精品解析：福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 （总分：100分，考试时间：90分钟） 一、单选题（下列各题四个选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共50分。） 1. “你我文明一小步，城市文明一大步”，从个人与社会的关系角度，这句话主要说明了 A. 个人离不开社会而独立存在 B. 人的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 C. 人们总是生活在一定的社会关系中 D. 社会的存在和发展，是每个人努力的结果 【答案】D 【解析】 【详解】题目要求从个人与社会的关系角度，说明“你我文明一小步，城市文明一大步”的含义。从这句话中可以看出，只要每个人都努力一小步，社会文明就会进一大步。说明社会的发展，是每个人努力的结果。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC的说法都是正确的，说明的是社会对个人成长的作用，都不符合题意，应排除。故该题选D。 2. “救死扶伤，是医生的天职，是医生的责任。”医生的这一身份是在_____中确定的。 A. 治病救人 B. 人际关系 C. 休闲娱乐 D. 社会关系 【答案】D 【解析】 【详解】人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。“救死扶伤，是医生的天职，是医生的责任。”医生的这一身份是在社会关系中确定的，D说法正确；ABC说法错误；故选D。 3. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐形成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。由此，我们得出的结论是（ ） A. 我们的成长离不开学校教育 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 我们的衣食住行离不开社会 D. 社会成员必须拥有丰富的知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 AB：题干描述可以看出，人的成长是不断社会化过程，我们在课堂中成长，A说法错误，B说法正确； C：材料没涉及我们的衣食住行离不开社会，排除C； D：题干未强调社会成员必须拥有丰富的知识，D说法错误； 故本题选B。 4. 互联网助力旅游业发展，今年国庆，某“网红”县累计接待游客43.1万人次，旅游收入与去年同比增长31.5%。以上材料表明，网络（ ） A. 为约见网友提供机会 B. 打破时空限制，阻碍人际交往 C. 为经济发展注入活力 D. 提升学习成绩，助力习惯养成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络生活新空间。 C：互联网助力旅游业发展，旅游收入与去年同比增长31.5%表明，网络为经济发展注入活力，故C符合题意； AD：选项在材料中没有体现，故AD不符合题意； B：网络会促进人际交往，故B错误； 故本题选C。 5. 近日，一段中国微型陶瓷制作视频在TikTok（抖音）上走红，吸引了4500万播放量如今，从美食到工艺，从知识到非遗，TikTok等短视频成为海外网友了解中国传统文化的一个重要载体。这说明了( ) ①互联网为中华文化传播搭建平台 ②互联网为经济的发展注入新活力 ③中华文化因为海外网友快速走红 ④中华文化越来越受海外网友欢迎 A. ①③· B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①④：一段中国微型陶瓷制作视频在TikTok（抖音）上走红，说明互联网为中华文化传播搭建平台，中华文化越来越受海外网友欢迎，故①④正确； ②：材料未涉及互联网为经济的发展注入新活力，故排除②； ③：中华文化不是因为海外网友快速走红，故排除③； 故本题选B。 6. 互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明（ ） A. 互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B. 有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C. 离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D. 互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的相关知识。 A：依据题干材料，我们可以在互联网里发布信息，浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式，故A正确； B：一切，说法绝对，夸大了网络的作用，故排除B； C：离开互联网，人们的生活不一定就会陷入一片混乱，故排除C； D：互联网没有成为我们生活的全部，故排除D； 故本题选A。 7. 网络无限，自由有界，网络生活的基本准则是（ ） A. 文明上网、信息节食 B. 恪守道德、遵守法律 C. 建言献策、公平正义 D. 自由沟通、完善自我 【答案】B 【解析】 【详解】网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。所以B说法正确；ACD也是在网络中生活所需要的，但不属于基本准则的范畴，与题意不符；所以本题选择B。 8. 有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（ ） ①网络是一把“双刃剑”，具有两面性 ②网络信息良莠不齐，要学会选择 ③利用网络优势，沉溺于网络生活 ④网络危害不可避免，拒绝使用网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】“网络一半是天使，一半是恶魔。”说明网络既有积极影响，也有消极影响，是一把“双刃剑”，具有两面性；网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，说法①②正确。沉溺于网络生活会影响学习、工作和生活，说法③错误；“拒绝使用网络”的说法没有看到网络的积极影响，说法④错误。本题选A。 9. 国学经典《弟子规》教导青少年，衣着穿戴要做到“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”（意思是“帽子要戴端正，扣好衣服纽扣；袜子穿平整，鞋带应系紧。”）这体现了引导、培养未成年人（ ） A. 做一个遵纪守法的人 B. 做一个文明有礼的人 C. 做一个诚实守信的人 D. 做一个自立自强的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：题文中，帽子要戴端正，扣好衣服纽扣；袜子穿平整，鞋带应系紧，体现了仪表端庄、举止文明，引导、培养未成年人要做一个文明有礼的人，故B符合题意； ACD：遵纪守法、诚实守信、自立自强，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 《中华人民共和国反食品浪费法》规定：禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。对违反规定的，可给予警告、罚款、责令停业整顿等处罚。对于上述规定，理解不当的是（ ） A. 积极弘扬勤俭节约的传统美德 B. 引导公众树立正确的消费观念 C. 违反规则的行为应受刑罚处罚 D. 网络、电视等媒体要传播正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对弘扬社会正能量的理解。 ABD：依据题文描述，我国法律规定：禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。对违反规定的，可给予警告、罚款、责令停业整顿等处罚。这是在弘扬和传承勤俭节约的中华传统美德，引导公众树立正确的消费观念；说明了网络、电视等媒体要传播正能量，故ABD说法正确； C：违反规则的行为并不都是犯罪行为，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语恰当的是 ①请人让路，说“劳驾让一下” ②有事请教他人，说“打扰您一下” ③去教师办公室，说：“嗨，我来了” ④出门上学，说：“那个谁，我出门了” A. ①② B. ①③ C. ②① D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：依据教材可知，请人让路，说“劳驾让一下” ，有事请教他人，说“打扰您一下”，都符合谦虚、恭敬的礼貌用语，故①②正确； ③④：“嗨，我来了” 、“那个谁”的用语不恰当，都属于不礼貌的表现，故③④错误； 故本题选A。 12. 同学们就“文明养宠”问题开展研究性学习，学习开展的合理程序是（ ） ①形成解决方案并征求有关部门意见 ②实地调查并记录好居民养宠的情况 ③分析不文明养宠现象产生的具体原因 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ③→②→① D. ②→①→③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ABCD：题干材料涉及到了研究性学习活动，研究性的学习活动的程序包括实地调查并记录好居民养宠的情况，分析不文明养宠现象产生的具体原因，形成解决方案并征求有关部门意见，故②→③→①程序正确，故B符合题意；ACD错误； 故本题选B。 13. 下列对“微行为”的点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔 遵守规则，遵守法律 ② 不配合出示健康码，还强词夺理 维护自身的合法权益 ③ 聚餐时养成使用公筷的习惯 以礼待人，文明用餐 ④ 到处宣扬好朋友的病情 诚实守信，关爱他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、隐私权等。 ①：分析可知，骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔是自觉遵守规则，遵守法律的表现；正确； ②：不配合出示健康码，还强词夺理是不遵守规则的表现，错误； ③：聚餐时养成使用公筷的习惯是以礼待人，文明用餐的表现，正确； ④：到处宣扬好朋友的病情是侵犯朋友隐私的表现，错误； 故本题选B。 14. 网约车是社会发展的产物。但网上约车也出现了一些不安全的问题，相关部门不断改进完善相应措施，保障公民出行安全。这告诉我们（ ） A. 规则一旦制定，就一成不变 B. 良好社会秩序需要调整和完善规则 C. 任何旧规则都过时，要废除 D. 随着社会变迁，需要制定新的规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是规则与秩序。 B：随着社会的发展和社会生活的变迁，原有的规则失去了存在的合理性，要不断地改进和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。良好社会秩序需要调整和完善规则，故B正确； A：题干描述说明规则不是一成不变的。故排除A； C：错误，不是所有的旧规则都过时，故排除C； D：错误，材料并未涉及制定新的规则，故排除D； 故本题选B。 15. 公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起 A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 刑事公诉 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查民事诉讼，民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 【详解】依据教材所学可知：公民遇到人身关系或财产关系的争议，属于民事纠纷，可以依法向人民法院提起民事诉讼。C说法正确，符合题意。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，故D项排除，A项刑事诉讼解决的是被追诉者刑事责任的问题；民事诉讼解决的是民商事权益纠纷的问题，诉讼应当严格按照《中华人民共和国民事诉讼法》中关于管辖的规定，排除。B项行政诉讼解决是行政争议，即行政机关或法律、法规授权的组织与公民、法人或者其他组织在行政管理过程中发生的争议，排除。故选C。 【点睛】解答本题关键是把握好诉讼的分类，结合题意分析，明确主旨。 16. “在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。”这句话体现了（ ） ①迁就他人②换位思考③尊重他人④平等待人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是尊重他人。 ②③：根据材料，“在人际交往中，我们要设身处地为他人着想说明尊重他人要学会换位思考，故②③符合题意； ①：要有原则，不能迁就他人，①错误； ④：本题未体现平等待人，故④不符合题意； 故本题选C。 17. 《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（ ） A. 要积极改进和完善规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 D：“梨无主人，难道我心中也无主吗”体现的是遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心、外化于行，D说法正确； A：规则不是一成不变的，我们要积极改进和完善规则，A说法正确与题不符； B：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，B说法错误； C：遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束，体现的是他律，C说法与题不符； 故本题选D。 18. 关于他律和自律，同学们纷纷发表看法，下列说法你不赞同的是（ ） A. 小楠：遵守社会规则需要他律和自律 B. 小煜：他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束 C. 小芸：他律的作用是有限的，自律的意义才大 D. 小美：自律能够增强人们尊重规则的自觉性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ABD：依据教材知识，自觉遵守规则，需要自律和他律。自律能够增强人们尊重规则的自觉性。他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束。故ABD说法正确； C：自律和他律都很有意义，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 19. 以下思维导图中的①和②依次应填的内容是（ ） A. 违反宪法行为、轻微社会危害性 B. 违反宪法行为、严重社会危害性 C. 行政违法行为、轻微社会危害性 D. 行政违法行为、严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、违法行为的分类。 ABCD：依据教材知识可知，违法行为可分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为；犯罪的基本特征包括严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。严重社会危害性是最基本特征，刑事违法性是法律标志，应受刑罚处罚性是法律后果，故D正确；ABC错误； 故本题选D。 20. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 朱某在操场捡到苏某的手表拒绝归还 维护了自身合法财产权 ② 李某在体育馆观看比赛时起哄打闹并向场内投掷矿泉水瓶 应受治安管理处罚法处罚 ③ 17岁的赵某多次抢劫小学生财物，被判处有期徒刑 违反了刑事法律，应受刑罚处罚 ④ 小闽在家无聊，给相关部门打电话谎报险情 属于不良行为，不用受到处罚 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的含义及其分类的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，李某在观看比赛时起哄打闹并向场内投掷矿泉水瓶，属于违反治安管理处罚的行政违法行为，应受治安管理处罚法处罚；17岁赵某多次持刀抢劫小学生被判处有期徒刑，违反了刑事法律，应受刑罚处罚，属于犯罪行为，故②③说法正确； ①：朱某在操场拾到苏某的手表拒绝归还，侵犯了苏某的财产权，故①说法错误； ④：小闽在家无聊，给相关部门打电话谎报险情，属于行政违法行为，应受到行政处罚，故④说法错误； 故本题选B。 21. 2018年9月19日，一名高铁女乘客强行霸占靠窗座位，列车工作人员反复沟通无果。铁路公安处经依法调查取证，认定其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，对该乘客罚款200元，限制其180天内禁止购买火车票。该乘客的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的分类的正确认识。依据题文描述，高铁女乘客因为扰乱公共交通工具上的秩序而违反治安管理处罚条例，被处以200元罚款的处罚，可见其违法行为属于行政违法行为，A符合题意；刑事违法行为是指违反刑法的行为，是具有严重社会危害性的行为，C、D与题意不符，故应排除；民事违法行为是指违反了民事法律法规的行为，B与题不符，故排除；所以本题选择A。 22. 在九年级一班举行的青少年识毒防毒知识抢答竞赛中，主持人提问：如果有熟人热情邀请你体验一种新型致幻毒品，你该怎么做？下列做法正确的是（ ） A. 满足好奇、尝试无妨 B. 拒不吸食、依法举报 C. 信任他人、礼貌接受 D. 婉言谢绝、保守秘密 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查抵制不良诱惑。不良诱惑对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。如果有熟人邀请你体验毒品，我们应该拒绝，还要依法举报，B符合题意；AC错误，选项做法可能坠入吸食毒品的深渊；D错误，公民有义务同违法行为斗争。故选：B。 23. 直播间里买到手机“翻新机”、收到的货和网上宣传的货不对版、未收货平台却自动扣款、店铺已转让网购问题商品无人理……网购中遇到这些问题，作为消费者的我们，应该（ ） A. 强化监督管理，维护社会和谐 B. 增强维权意识，积极依法维权 C. 提高产品质量，保障品牌效益 D. 一味委曲求全，妥协解决问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 B：我们要学会依法维权。题干中，网购中遇到这些问题，作为消费者的我们，应该增强维权意识，积极依法维权，故B符合题意； AC：选项不是消费者的角度，故AC不符合题意； D：选项的做法会纵容违法行为，故D错误； 故本题选B。 24. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ） ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：上网要遵守道德和法律，不做违反道德和法律的事，在题干中一些别有用心的人利用网络实施违法行为，所以警示我们上网时，要提高自我保护意识和能力，不随意泄露个人资料，注意保护隐私，给自己的隐私上把锁，对于网络要用其长，避其短，故①③符合题意； ②：拒绝使用网络是没有认识到网络积极性的表现，故②说法错误； ④：该做法是针对国家而言，不是公民的角度，故④不符合题意； 故本题选C。 25. 辉辉小学时就有无故逃学的恶习，升入初中后，经常跟随“哥们儿”“在校外向他人勒索钱财，他的父母虽有察觉，但疏于管教，最终辉辉因抢劫、暴力伤人，受到了法律制裁。辉辉的经历告诫青少年要 A. 广交朋友，与朋友共患难 B. 严格执法，打击违法行为 C. 独来独往，远离不良诱盛 D. 遵纪守法，防患于未然 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对预防违法犯罪的认识，题文中辉辉从逃学、交友不慎、向他人索要财物、最后发展成为抢劫而受到法律的制裁，表明不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不能及时制止，发展下去就有可能走上违法犯罪的道路，所以我们要遵纪守法，防患于未然等，A观点绝对化，交友是要讲究原则的；B不是青少年的角度；C独来独往的做法不利于人际交往，观点错误；D观点正确，所以正确答案选D。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 2023年6月6日，福州市公安局文明交通宣传志愿服务队组织大学生志愿者走进中小学校园开展“一盔一带”交通安全宣传活动。 （一盔一带：盔是指头盔，带是指安全带，意思就是人们出门骑电动车、摩托车佩戴头盔，开车以及乘坐小汽车时（包括坐后排）都要正确系好安全带，） （1）志愿者走进校园开展交通安全宣传活动的行为。（ ）理由：____ （2）有市民认为：“是否佩戴头盔是个人的自由，可以不遵守这一规则。”（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 志愿者的积极开展宣传活动的行为是亲社会行为（帮助他人/关心社会的表现1分），有利于他们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2） ①. 错误 ②. 没有正确认识自由与规则的关系。自由与规则密不可分，规则限定了自由的边界或规则是自由的保障。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义，自由与规则的关系 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：志愿者活动是亲社会行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自由与规则的关系，规则规定并保障自由。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时政点评题 2023年4月29日中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年度“诚信之星”。获奖者邓志军感言：“我是践行诚信的受益者，更要做倡导诚信的推动者。‘诚信之星’的荣誉是对我践行诚信、传播诚信的最大鼓励。”在邓志军看来，人无信不立，不讲信誉是没办法干成大事的。 运用教材知识，对上述新闻进行点评。 【答案】上述新闻体现了国家对诚信的重视。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。我们要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我是践行诚信的受益者，更要做倡导诚信的推动者。‘诚信之星’的荣誉是对我践行诚信、传播诚信的最大鼓励。”在邓志军看来，人无信不立，不讲信誉是没办法干成大事的→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求。 第三步:整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 互联网是人类迄今所拥有的容量。最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台，“互联网+”现在已成为人们创新创业，发展经济的重要方式。 （1）请用一句话概括出以上材料所反映的道理，并简述你对这一道理的认识？ （2）结合上述材料，说明未成年人应该如何正确使用互联网？ 【答案】（1）①网络是把双刃剑。②网络改变世界，丰富日常生活，推动社会进步，在信息传递、沟通交往、经济发展、文化传播等活动中，发挥重要作用。③网络信息良莠不齐。未成年人容易迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵。 （2）①合理利用网络，理性参与网络生活。②根据实际情况，学会“信息节食”，不沉溺于网络，主动寻求和接受帮助，自觉接受监督。③提高媒介素养，完善自我；④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；⑤恪守道德、遵守法律。 【解析】 【详解】（1）本问考查对网络的正确认识。观察漫画内容，体现了青少年沉迷于网络游戏；材料中又体现了网络的积极影响，由此可知反映的道理是网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。具体的认识可围绕网络改变世界，丰富日常生活，推动社会进步，在信息传递、沟通交往、经济发展、文化传播等活动中，发挥重要作用；网络信息良莠不齐。未成年人容易迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵等角度作答。 （2）本问从未成年人角度考查如何正确使用互联网，考查学生的认知能力。联系教材知识，学生可从合理利用网络，理性参与网络生活；根据实际情况，学会“信息节食”，不沉溺于网络，主动寻求和接受帮助，自觉接受监督；提高媒介素养，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律等角度作答。 29. 【共建和谐社区】 某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象。邻居王某找他提意见，张某却态度强硬地说:“养狗是我的自由，你管不着!”王某十分气愤，与张某发生争执，在推搡中失手导致张某轻微伤害。 （1）请你对张某和王某的言行进行评析。 （2）社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民，请你提出两条倡议。 【答案】（1）张某和王某的言行都是错误的。因为：①宪法规定,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫生等现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，他在推搡中导致张某轻微伤害，侵害了张某的人身权利。 （2）①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区公约、法律法规。②互谅互让，友好协商；采取和解、调解、诉讼等方式化解纠纷，依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、尊重他人、文明有礼、依法维权 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法行使权利的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象；并认为养狗是自己的自由→可链接张某的言行错误；没有认识到行使权利有界限； 关键词②：王某十分气愤，与张某发生争执，在推搡中失手导致张某轻微伤害→可链接王某的做法错误，侵害了张某的人身权利；行使权利守程序，要依法维权；要合理调控情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社区委员会， 需要运用社会生活讲道德、依法行使权利的有关知识，从倡议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象；王某十分气愤，与张某发生争执，在推搡中失手导致张某轻微伤害→可链接要提高道德水平、增强法律意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 遵章守法 小雷初一时厌学、经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。初二时沉迷上网。为了去网吧上网，他花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷同学的钱和手机、多次在小区偷电动车、摩托车，拿去卖，结果被处以拘留五天。初三时讲“哥们儿义气”，应网友要求，参与打架，在斗殴中用利器把对方刺成残废，被判有期徒刑三年。 （1）【想一想】在小雷的变化经历中，哪些行为属于一般违法行为？哪一行为是属于严重违法行为？ 面对歹徒如何自护与自救，同学们展开了热烈讨论。 （2）【辩一辩】你赞同谁的观点，简单说明正确的理由。 （3）【做一做】在活动结束后，团支部书记在校园网置顶了一个话题帖子“加强自我防范·我思我行”。请你发帖跟帖。(至少写两条) 【答案】（1）偷同学的钱和手机、多次在小区偷电动车，摩托车，拿去卖属于一般违法行为；参与打架，在斗殴中用利器把对方刺成残废属于犯罪行为。 （2）赞同赵红观点，中学生要敢于并善于同违法犯罪作斗争，在遇到不法侵害时，要运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争，如设法稳定歹徒，机智救助他人；记住歹徒相貌等等，“躲”是法律意识淡薄的表现，不利于同违法犯罪分子作斗争，因此不赞成李海的观点。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】背景材料：小雷从不良行为，一般违法行为再到犯罪行为的过程。 考点考查：法不可违，同违法犯罪行为做斗争，预防犯罪 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：公共参与、科学素养 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为小雷变化经历属于一般违法和犯罪行为， 联系法不可违相关知识； 第二步：审材料。有效信息：旷课、沉迷上网，偷同学的钱和手机、多次在小区偷电动车、摩托车， 参与打架，在斗殴中用利器把对方刺成残废； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：围绕小雷偷同学钱和手机，多次在小区偷电动车，摩托车，拿去卖属于一般违法行为；参与打架，在斗殴中用利器把对方刺成残废属于犯罪行为。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为自护和自救的方法， 联系同违法犯罪行为作斗争相关知识； 第二步：审材料。有效信息：面对歹徒要学会自护与自救 第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题是辨析题，首先判断观点，赵红观点正确，李海观点错误；因此赞成赵红，理由可从中学生要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，要运用自己的智慧同违法犯罪分子做斗争，“躲”是法律意识淡薄的表现，不利于同违法犯罪分子作斗争，等等方面作答。 【小问3详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为 发帖跟帖关于加强自我防范， 联系预防犯罪相关知识； 第二步：审材料。有效信息：在校园网置顶了一个话题帖子“加强自我防范·我思我行”； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：据教材知识，可从认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，自觉遵纪守法等角度作答。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 （总分：100分，考试时间：90分钟） 一、单选题（下列各题四个选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共50分。） 1. “你我文明一小步，城市文明一大步”，从个人与社会的关系角度，这句话主要说明了 A. 个人离不开社会而独立存在 B. 人的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 C. 人们总是生活在一定的社会关系中 D. 社会的存在和发展，是每个人努力的结果 2. “救死扶伤，是医生的天职，是医生的责任。”医生的这一身份是在_____中确定的。 A. 治病救人 B. 人际关系 C. 休闲娱乐 D. 社会关系 3. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐形成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。由此，我们得出的结论是（ ） A. 我们的成长离不开学校教育 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 我们的衣食住行离不开社会 D. 社会成员必须拥有丰富的知识 4. 互联网助力旅游业发展，今年国庆，某“网红”县累计接待游客43.1万人次，旅游收入与去年同比增长31.5%。以上材料表明，网络（ ） A. 为约见网友提供机会 B. 打破时空限制，阻碍人际交往 C. 为经济发展注入活力 D. 提升学习成绩，助力习惯养成 5. 近日，一段中国微型陶瓷制作视频在TikTok（抖音）上走红，吸引了4500万播放量如今，从美食到工艺，从知识到非遗，TikTok等短视频成为海外网友了解中国传统文化的一个重要载体。这说明了( ) ①互联网为中华文化传播搭建平台 ②互联网为经济的发展注入新活力 ③中华文化因为海外网友快速走红 ④中华文化越来越受海外网友欢迎 A. ①③· B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明（ ） A. 互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B. 有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C. 离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D. 互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 7. 网络无限，自由有界，网络生活的基本准则是（ ） A. 文明上网、信息节食 B. 恪守道德、遵守法律 C. 建言献策、公平正义 D. 自由沟通、完善自我 8. 有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（ ） ①网络是一把“双刃剑”，具有两面性 ②网络信息良莠不齐，要学会选择 ③利用网络优势，沉溺于网络生活 ④网络危害不可避免，拒绝使用网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 国学经典《弟子规》教导青少年，衣着穿戴要做到“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”（意思是“帽子要戴端正，扣好衣服纽扣；袜子穿平整，鞋带应系紧。”）这体现了引导、培养未成年人（ ） A. 做一个遵纪守法的人 B. 做一个文明有礼的人 C. 做一个诚实守信的人 D. 做一个自立自强的人 10. 《中华人民共和国反食品浪费法》规定：禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。对违反规定的，可给予警告、罚款、责令停业整顿等处罚。对于上述规定，理解不当的是（ ） A. 积极弘扬勤俭节约的传统美德 B. 引导公众树立正确的消费观念 C. 违反规则的行为应受刑罚处罚 D. 网络、电视等媒体要传播正能量 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语恰当的是 ①请人让路，说“劳驾让一下” ②有事请教他人，说“打扰您一下” ③去教师办公室，说：“嗨，我来了” ④出门上学，说：“那个谁，我出门了” A. ①② B. ①③ C. ②① D. ③④ 12. 同学们就“文明养宠”问题开展研究性学习，学习开展的合理程序是（ ） ①形成解决方案并征求有关部门意见 ②实地调查并记录好居民养宠的情况 ③分析不文明养宠现象产生的具体原因 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ③→②→① D. ②→①→③ 13. 下列对“微行为”的点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔 遵守规则，遵守法律 ② 不配合出示健康码，还强词夺理 维护自身的合法权益 ③ 聚餐时养成使用公筷的习惯 以礼待人，文明用餐 ④ 到处宣扬好朋友的病情 诚实守信，关爱他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 网约车是社会发展的产物。但网上约车也出现了一些不安全的问题，相关部门不断改进完善相应措施，保障公民出行安全。这告诉我们（ ） A. 规则一旦制定，就一成不变 B. 良好社会秩序需要调整和完善规则 C. 任何旧规则都过时，要废除 D. 随着社会变迁，需要制定新的规则 15. 公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起 A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 刑事公诉 16. “在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。”这句话体现了（ ） ①迁就他人②换位思考③尊重他人④平等待人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 17. 《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（ ） A. 要积极改进和完善规则 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 18. 关于他律和自律，同学们纷纷发表看法，下列说法你不赞同的是（ ） A. 小楠：遵守社会规则需要他律和自律 B. 小煜：他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束 C. 小芸：他律的作用是有限的，自律的意义才大 D. 小美：自律能够增强人们尊重规则的自觉性 19. 以下思维导图中的①和②依次应填的内容是（ ） A. 违反宪法行为、轻微社会危害性 B. 违反宪法行为、严重社会危害性 C. 行政违法行为、轻微社会危害性 D. 行政违法行为、严重社会危害性 20. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 朱某在操场捡到苏某的手表拒绝归还 维护了自身合法财产权 ② 李某在体育馆观看比赛时起哄打闹并向场内投掷矿泉水瓶 应受治安管理处罚法处罚 ③ 17岁的赵某多次抢劫小学生财物，被判处有期徒刑 违反了刑事法律，应受刑罚处罚 ④ 小闽在家无聊，给相关部门打电话谎报险情 属于不良行为，不用受到处罚 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 21. 2018年9月19日，一名高铁女乘客强行霸占靠窗座位，列车工作人员反复沟通无果。铁路公安处经依法调查取证，认定其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，对该乘客罚款200元，限制其180天内禁止购买火车票。该乘客的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 22. 在九年级一班举行的青少年识毒防毒知识抢答竞赛中，主持人提问：如果有熟人热情邀请你体验一种新型致幻毒品，你该怎么做？下列做法正确的是（ ） A. 满足好奇、尝试无妨 B. 拒不吸食、依法举报 C. 信任他人、礼貌接受 D. 婉言谢绝、保守秘密 23. 直播间里买到手机“翻新机”、收到的货和网上宣传的货不对版、未收货平台却自动扣款、店铺已转让网购问题商品无人理……网购中遇到这些问题，作为消费者的我们，应该（ ） A. 强化监督管理，维护社会和谐 B. 增强维权意识，积极依法维权 C. 提高产品质量，保障品牌效益 D. 一味委曲求全，妥协解决问题 24. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ） ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 25. 辉辉小学时就有无故逃学的恶习，升入初中后，经常跟随“哥们儿”“在校外向他人勒索钱财，他的父母虽有察觉，但疏于管教，最终辉辉因抢劫、暴力伤人，受到了法律制裁。辉辉的经历告诫青少年要 A. 广交朋友，与朋友共患难 B. 严格执法，打击违法行为 C. 独来独往，远离不良诱盛 D. 遵纪守法，防患于未然 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 2023年6月6日，福州市公安局文明交通宣传志愿服务队组织大学生志愿者走进中小学校园开展“一盔一带”交通安全宣传活动。 （一盔一带：盔是指头盔，带是指安全带，意思就是人们出门骑电动车、摩托车佩戴头盔，开车以及乘坐小汽车时（包括坐后排）都要正确系好安全带，） （1）志愿者走进校园开展交通安全宣传活动的行为。（ ）理由：____ （2）有市民认为：“是否佩戴头盔是个人的自由，可以不遵守这一规则。”（ ）理由：____ 27. 时政点评题 2023年4月29日中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年度“诚信之星”。获奖者邓志军感言：“我是践行诚信的受益者，更要做倡导诚信的推动者。‘诚信之星’的荣誉是对我践行诚信、传播诚信的最大鼓励。”在邓志军看来，人无信不立，不讲信誉是没办法干成大事的。 运用教材知识，对上述新闻进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 互联网是人类迄今所拥有的容量。最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台，“互联网+”现在已成为人们创新创业，发展经济的重要方式。 （1）请用一句话概括出以上材料所反映的道理，并简述你对这一道理的认识？ （2）结合上述材料，说明未成年人应该如何正确使用互联网？ 29. 【共建和谐社区】 某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象。邻居王某找他提意见，张某却态度强硬地说:“养狗是我的自由，你管不着!”王某十分气愤，与张某发生争执，在推搡中失手导致张某轻微伤害。 （1）请你对张某和王某的言行进行评析。 （2）社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民，请你提出两条倡议。 30. 遵章守法 小雷初一时厌学、经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。初二时沉迷上网。为了去网吧上网，他花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷同学的钱和手机、多次在小区偷电动车、摩托车，拿去卖，结果被处以拘留五天。初三时讲“哥们儿义气”，应网友要求，参与打架，在斗殴中用利器把对方刺成残废，被判有期徒刑三年。 （1）【想一想】在小雷的变化经历中，哪些行为属于一般违法行为？哪一行为是属于严重违法行为？ 面对歹徒如何自护与自救，同学们展开了热烈讨论。 （2）【辩一辩】你赞同谁的观点，简单说明正确的理由。 （3）【做一做】在活动结束后，团支部书记在校园网置顶了一个话题帖子“加强自我防范·我思我行”。请你发帖跟帖。(至少写两条) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $