6.4 民生福祉持续增进 导学案- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-24
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 民生福祉持续增进 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 43 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58954981.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治导学案聚焦“民生福祉持续增进”,核心知识点包括增进民生福祉的原因及表现,通过自主预习填空梳理党执政理念中民生福祉的地位,结合脱贫攻坚、教育普及等具体成就搭建知识框架,引导学生从理论到实践理解民生建设脉络。
资料特色在于结合生活观察与案例探究,如“悬崖村”变迁、社区养老服务等,通过单选与评析题强化应用,培养学生政治认同(党和政府民生举措)与责任意识(中学生参与民生),结构完整便于自主学习与教学评估。
内容正文:
2026年秋季学期统编版道德与法治九年级上册(新版)导学案
第六课 中国腾飞谱新篇 6.4 民生福祉持续增进
▲高频考点
1.增进民生福祉的原因。 2.民生福祉持续增进的表现。
一、知识梳理(读:请自主预习教材完成下列填空,然后在书本上标注出来)
1.增进民生福祉在党的执政理念中处于什么地位?/原因(P57)
增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的 。新时代以来,党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效。
2新时代我国民生福祉持续增进的表现/民生建设的成就(P58-P60)
①完成脱贫攻坚、 的历史任务。例如,打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,实现了小康这个中华民族的千年梦想。
② 实现历史性跨越。例如,建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平,义务教育达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入普及化阶段。
③ 不断完善。例如,完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系。建成了世界上规模最大的社会保障体系。
④ 迈向更高水平。例如,推动建设共建共治共享的社会治理制度,加强社会治安综合治理,开展扫黑除恶专项斗争,人民群众安全感不断增强,我国成为世界上最有安全感的国家之一。
二、课堂探究(议和展:小组合作,完成书本上的问题探究)
1.【生活观察】教材P57:说说新时代日常生活还有哪些新变化。
2.【探究与分享】教材P58:党和政府关心“悬崖村”的发展说明了什么?
3.【探究与分享】教材P59:参观校史展览或者走访老教师,了解学校面貌的变化,谈谈你的感想。
三、课堂检测(练:5单一问)
1. 某地新建城乡书房150家,打造新型文化空间200个,丰富群众文化生活。这些举措有利于( )
A. 彻底满足所有人民群众的文化需求
B. 增进民生福祉,提升人民群众的幸福感
C. 让群众不再需要其他形式的文化活动
D. 取消传统文化活动
2. 某乡镇中学通过智慧教育平台与北京名校实现“同步课堂”,山区学生可以实时观看北京名师授课。这一做法( )
①体现了教育均衡发展的理念,优化区域教育资源配置
②说明我国已经不需要再改善农村教育条件
③有利于缩小城乡教育差距,促进教育公平
④表明所有山区孩子都已经享受到同样的教育资源
A. ①② B. ②④ C.①③ D. ③④
3. 2025年,脱贫人口务工就业规模连续4年稳定在3000万人以上,稳住脱贫家庭三分之二以上的收入。这体现了我国( )
A. 脱贫攻坚任务尚未完成
B. 巩固脱贫攻坚成果,让人民共享发展成果
C. 已经不需要再关注脱贫人口
D. 所有脱贫人口已经实现共同富裕
4. 某市全面推进“15分钟养老服务圈”建设,建成社区养老服务驿站268个,为老年人提供助餐、助医、助洁等“一站式”服务。这体现了( )
A. 我国人口老龄化问题已经彻底解决
B. 党和政府关心老年群体,完善养老服务体系,增进民生福祉
C. 养老问题只是家庭的责任
D. 我国已不需要完善社会保障体系
5.某社区通过智慧平台打通28个部门数据壁垒,构建“群众点单—平台派单—部门接单—限时办结—群众评单”的闭环响应机制。这一做法体现了( )
A.党推动建设共建共治共享的社会治理制度,建设社会治理共同体
B. 我国已不需要任何行政管理制度
C. 社会治理只需要依靠智能技术
D. 群众的所有问题都能通过平台解决
6. 近年来,该市全面推进“15分钟养老服务圈”建设。目前,全市已建成社区养老服务驿站268个,为老年人提供助餐、助医、助洁等“一站式”服务。同时,该市推行长期护理保险制度,已有超过5万名失能老人受益。市政府还投入资金对老旧小区进行适老化改造,加装电梯、增设扶手,让老年人出行更安全、更方便。记者在采访中看到,86岁的张奶奶说:“现在不用去养老院,在家门口就能吃上热乎饭,生病了还有人上门护理,心里踏实多了。”
有同学认为,“增进民生福祉是政府的事,与中学生无关”。请结合所学知识,对该观点进行评析。
参考答案
一、知识梳理(请自主预习教材完成下列填空,然后在书本上标注出来)
1. 本质要求
2. ①全面建成小康社会 ②教育普及水平 ③社会保障体系 ④平安中国
二、课堂探究(小组合作,完成书本上的问题探究)
1. 参考答案:①消费更便捷:线上购物、移动支付普及,足不出户就能买遍全球,外卖、生鲜配送让生活更省心。②就医更便利:“互联网+医疗”兴起,在线问诊、预约挂号、电子病历节省了时间,基层医疗设施也更完善。③养老更贴心:社区养老服务站增多,智能养老设备(如紧急呼叫器)普及,居家养老更有保障。④文化生活更丰富:数字图书馆、线上展览、短视频平台让优质文化资源触手可及,文化消费选择更多元。
2. 参考答案:党和政府关心“悬崖村”的发展,是党团结带领全国各族人民打赢脱贫攻坚战、历史性解决绝对贫困问题的生动缩影,充分印证了党切实完成脱贫攻坚、全面建成小康社会历史任务的坚定决心与行动力量。从藤梯到钢梯再到楼梯,从悬崖之巅迁入安置点,“悬崖村”村民生活的巨变,正是党兑现让全体人民实现小康这一千年梦想的有力证明,彰显了我国脱贫攻坚的伟大成就,也让我国发展站在了更高的历史起点上。
3.参考答案:学校面貌的巨大变化,是新时代教育发展的缩影:从平房到教学楼、从黑板到多媒体、从煤渣跑道到塑胶操场,办学条件大幅提升,体现了国家对教育的重视与投入。我们要珍惜当下的学习环境,努力学习,感恩时代,为学校和国家发展贡献力量。
三、课堂检测(5单一问)
题号
1
2
3
4
5
答案
B
C
B
B
A
6.答:①这种观点是片面的。②增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求,需要全社会共同努力。政府承担主要责任,但民生改善也与每个社会成员息息相关。③作为中学生,我们可以关心身边的民生问题,积极宣传党和政府的惠民政策,力所能及地参与社区志愿服务,为增进民生福祉贡献自己的力量。
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