精品解析：河北定州市宝塔初级中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北定州市宝塔初级中学2025-2026学年七年级下学期 期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 青春期的身体变化主要表现在三个方面。下列选项中属于青春期身体变化的是（ ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理矛盾的出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入青春期，我们开始出现一些矛盾心理。下列属于正确处理青春期矛盾心理的做法是（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好，转移注意力 ④封闭自己，不与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 青春期是人生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，正确的态度是（ ） A. 感到羞耻，不愿与人交往 B. 正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C. 追求完美，过分关注外在形象 D. 嘲笑他人，显示自己的与众不同 4. 在生活中，我们经常听到“男生应该坚强勇敢”“女生应该温柔细心”等说法。这些说法反映了（ ） A. 男生女生的生理差异 B. 性别刻板印象 C. 男生女生的性格差异 D. 社会发展的需要 5. 男生女生在交往中，应该做到（ ） ①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 ④亲密无间 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 青春的我们拥有旺盛的生命力，充满了对成长的渴望。下列对“青春”的理解正确的是（ ） ①青春是人生中最美好的年华 ②青春意味着肆意放纵 ③青春需要我们去探索、去奋斗 ④青春是充满活力的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “行己有耻”要求我们（ ） ①知廉耻，懂荣辱 ②有所为，有所不为 ③触碰道德底线的事情坚决不做 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. “止于至善”是一种精神境界。下列行为中体现“止于至善”追求的是（ ） A. 小明考试作弊，为了取得好成绩 B. 小华看到同学有困难，主动伸出援手 C. 小刚认为只要自己不犯错就行 D. 小丽只关心自己的学习成绩 9. 情绪是丰富多样的。下列属于“怒”的情绪体验的是（ ） A. 取得成功时的高兴 B. 失去亲人时的悲伤 C. 受到不公平待遇时的愤怒 D. 遇到危险时的恐惧 10. 面对考试失利，小华心情低落，但他通过听音乐、跑步等方式调节自己的情绪。这体现了（ ） A. 情绪是可以调控的 B. 情绪无法改变 C. 听音乐不能缓解情绪 D. 情绪只能顺其自然 11. 下列方法中，属于合理调节情绪的是（ ） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③理智控制法 ④自我压抑法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 情感与情绪既有联系，也有区别。下列对情感与情绪关系的理解正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是稳定的 B. 情感与情绪没有关系 C. 情绪是伴随着情感反应逐渐积累的 D. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 13. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列方式中，有助于获得美好情感的是（ ） ①阅读一本好书 ②参加有意义的社会活动 ③欣赏艺术作品 ④沉迷网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 自尊是一种自我尊重，并希望得到他人尊重的情感体验。下列行为中，体现自尊的是（ ） A. 小明为了得到表扬，在考试中作弊 B. 小华在公共场合大声喧哗 C. 小丽穿着整洁，注意自己的形象 D. 小刚总是看不起别人 15. 自尊的人，能够正确对待他人的评价。下列做法中，正确的是（ ） A. 对他人的批评全盘否定 B. 对他人的表扬过度自信 C. 虚心接受他人的合理意见 D. 对他人的评价漠不关心 16. 自信是成功之基。以下能体现自信品质的是（ ） A. “我不行，我做不到” B. “我相信通过努力，我能行” C. “反正我比别人差，不用努力了” D. “成功全靠运气，努力没用” 17. 自信的人有勇气展现自己，获得更多的机会。培养自信的途径包括（ ） ①发现自己的长处和优点 ②不断积累成功的体验 ③正视自己的不足，努力改进 ④只看到自己的优点，忽视缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 18. 自强是中华民族的传统美德。下列名言中，体现自强精神的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 己所不欲，勿施于人 C. 三人行，必有我师焉 D. 言必信，行必果 19. 面对生活中的挫折，自强的人会（ ） A. 一蹶不振，放弃努力 B. 怨天尤人，抱怨命运不公 C. 积极应对，努力克服困难 D. 逃避现实，不敢面对 20. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的作用包括（ ） ①自信让我们有勇气交往与表达 ②自信让我们有信心尝试与坚持 ③自信能够展现我们的优势与才华 ④自信的人一定能够成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 21. 青春期的我们，在追求外在美的同时，也要注重内在美。下列做法中，体现内在美的是（ ） A. 穿着名牌服装，追求时尚 B. 努力学习，提高自身修养 C. 染发烫发，追求个性 D. 盲目攀比，追求物质享受 22. 我们在与异性交往时，应该注意（ ） ①自然、大方地交往 ②把握交往的尺度 ③注意交往的方式、场合 ④与异性交往就是谈恋爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 23. 青春有格，这里的“格”指的是（ ） A. 人格 B. 规则、规范 C. 格调 D. 品格 24. 下列行为中，属于“行己有耻”的是（ ） A. 考试时偷看同桌的答案 B. 在公共场所遵守秩序 C. 为了朋友义气，帮朋友打架 D. 抄袭他人的作业 25. 青春的我们，渴望新知，渴望成长。下列对青春的认识正确的是（ ） ①青春是人生中最宝贵的时期 ②青春意味着责任和担当 ③青春需要奋斗和拼搏 ④青春可以肆意挥霍 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 第II卷 非选择题（共50分） 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 26. 阅读材料，回答问题。 进入青春期，小明的身体发生了明显变化，脸上长出了青春痘，声音变得低沉。他开始关注自己的外在形象，有时会因为一点小事而情绪波动很大。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ （2）面对青春期的情绪波动，我们可以通过哪些方法进行调节？ 27. 阅读材料，回答问题。 小华在班级中学习成绩中等，但他发现自己擅长绘画，在学校的艺术节上获得了绘画比赛一等奖。他认识到，每个人都有自己的长处和短处，关键是要正确认识自己。 （1）小华通过什么途径认识了自己？ （2）我们要如何做更好的自己？ 28. 阅读材料，回答问题。 “感动中国人物”张桂梅老师，身患重病，却依然坚守在教育一线，帮助无数贫困女孩走出大山。她用自己的行动诠释了“止于至善”的精神追求。 （1）什么是“止于至善”？ （2）我们如何做到“止于至善”？ 三、分析说明题（本大题共2小题，共18分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明在期中考试中取得了优异的成绩，他非常高兴，觉得自己这段时间的努力没有白费。但同桌小刚考得不好，心情低落，小明想安慰他，却不知道如何开口。 材料二 小红最近总是因为一些小事和妈妈发生争吵，她觉得自己很委屈，妈妈也不理解她。她感到非常烦恼，不知道该怎么办。 （1）小明和小红的情绪分别属于哪种基本情绪类型？ （2）当我们产生消极情绪时，应该如何正确对待？ （3）请为小红提供一些调节情绪的具体建议。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 在学校的运动会上，七年级（1）班的同学们团结协作，奋力拼搏，最终取得了团体总分第一名的好成绩。同学们欢呼雀跃，感受到了集体的力量。 材料二 小刚是班级的学习委员，他不仅自己学习认真，还主动帮助学习有困难的同学。在他的带动下，班级的学习氛围越来越浓厚。 （1）材料一体现了什么力量？ （2）集体生活对我们的成长有什么重要意义？ （3）作为集体的一员，我们应该如何为集体建设贡献力量？ 四、实践探究题（共12分） 31. 青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。为了更好地度过青春期，某校七年级（2）班开展了“青春·成长”主题班会活动。请你参与其中，完成以下任务。 活动一 青春感悟 青春是多彩的，也是充满矛盾的。青春期的我们，渴望独立，却又依赖父母；渴望与人交往，却又感到孤独；渴望成长，却又害怕失败。 （1）请结合自身实际，列举一个你在青春期遇到的矛盾心理，并说明你是如何处理的。 活动二 青春行动 青春的我们，拥有无限的潜力和可能。我们要珍惜青春时光，努力奋斗，让青春在奋斗中闪光。 （2）请写出你的青春誓言，并制定一个具体的行动计划，来践行你的青春誓言。 活动三 青春寄语 青春是人生中最宝贵的财富，我们要用热情和汗水去浇灌青春之花。 （3）请写一句关于青春的名言或格言，并谈谈你的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北定州市宝塔初级中学2025-2026学年七年级下学期 期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 青春期的身体变化主要表现在三个方面。下列选项中属于青春期身体变化的是（ ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理矛盾的出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期身体外形发生变化，如身高突增等，属于身体变化，故①符合题意； ②：青春期内部器官功能不断完善，属于身体变化，故②符合题意； ③：青春期性机能逐渐成熟，属于身体变化，故③符合题意； ④：心理矛盾的出现属于青春期心理变化的表现，不属于身体变化，故④不符合题意； 2. 进入青春期，我们开始出现一些矛盾心理。下列属于正确处理青春期矛盾心理的做法是（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好，转移注意力 ④封闭自己，不与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加集体活动，有助于融入群体，获得支持，放松身心，是调节矛盾心理的有效方法，故①符合题意； ②：通过求助他人，可以获得指导和建议，学习化解烦恼的方法，有利于健康成长，故②符合题意； ③：培养兴趣爱好，可以丰富生活，转移注意力，缓解矛盾心理，故③符合题意； ④：封闭自己，不与他人交流，会导致心理问题加剧，不利于身心健康，是错误的做法，故④不符合题意。 3. 青春期是人生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，正确的态度是（ ） A. 感到羞耻，不愿与人交往 B. 正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C. 追求完美，过分关注外在形象 D. 嘲笑他人，显示自己的与众不同 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期生理变化是正常的成长现象，感到羞耻且不愿与人交往是消极心理，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：面对青春期的生理变化，我们应该正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，保持积极乐观的心态，故 B 说法符合题意； C：过分关注外在形象而忽视内在修养是不正确的，追求完美往往带来不必要的焦虑，故 C 说法错误； D：嘲笑他人是不尊重他人的表现，会伤害他人自尊，破坏同学关系，故 D 说法错误； 4. 在生活中，我们经常听到“男生应该坚强勇敢”“女生应该温柔细心”等说法。这些说法反映了（ ） A. 男生女生的生理差异 B. 性别刻板印象 C. 男生女生的性格差异 D. 社会发展的需要 【答案】B 【解析】 【详解】A：生理差异主要指男女生在身体结构、生理机能等方面的不同，题干涉及的是对行为特征的期待，故 A 说法不符合题意； B：性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象，题干中“男生应该坚强勇敢”“女生应该温柔细心”正是社会对男女生行为特征的固有看法，故 B 说法符合题意； C：性格差异是个体的具体表现，因人而异，题干反映的是社会普遍的观念而非个体实际性格差异，故 C 说法不符合题意； D：这些说法属于传统观念，现代社会发展需要打破性别刻板印象，促进男女生优势互补，故 D 说法不符合题意； 5. 男生女生在交往中，应该做到（ ） ①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 ④亲密无间 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男生女生交往应内心坦荡，自然大方，故①符合题意； ②：男生女生交往应言谈得当，尊重对方，故②符合题意； ③：男生女生交往应举止得体，把握分寸，故③符合题意； ④：男生女生交往应保持适当距离，不能亲密无间，故④不符合题意； 6. 青春的我们拥有旺盛的生命力，充满了对成长的渴望。下列对“青春”的理解正确的是（ ） ①青春是人生中最美好的年华 ②青春意味着肆意放纵 ③青春需要我们去探索、去奋斗 ④青春是充满活力的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春是人生中最美好的年华，蕴含着智慧、勇敢和意志，故①符合题意； ②：青春并不意味着肆意放纵，青春需要遵守规则，做到行己有耻，故②说法错误； ③：青春需要我们去探索、去奋斗，通过努力创造美好未来，故③符合题意； ④：青春是充满活力的时期，拥有旺盛的生命力，对未来充满憧憬，故④符合题意； 7. “行己有耻”要求我们（ ） ①知廉耻，懂荣辱 ②有所为，有所不为 ③触碰道德底线的事情坚决不做 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“行己有耻”意味着我们要知廉耻，懂荣辱，不断提高辨别“耻”的能力，故①符合题意； ②：“行己有耻”要求我们树立底线意识，做到有所为，有所不为，故②符合题意； ③：“行己有耻”要求我们触碰道德底线的事情坚决不做，自觉抵制不良诱惑，故③符合题意； ④：“行己有耻”要求我们违反法律的事情坚决不做，法律是道德的底线，故④符合题意； 8. “止于至善”是一种精神境界。下列行为中体现“止于至善”追求的是（ ） A. 小明考试作弊，为了取得好成绩 B. 小华看到同学有困难，主动伸出援手 C. 小刚认为只要自己不犯错就行 D. 小丽只关心自己的学习成绩 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试作弊是不诚信行为，违背道德规则，故 A 说法不符合题意； B：主动帮助同学是关爱他人、积善成德的表现，体现了“止于至善”的追求，故 B 说法符合题意； C：仅满足于不犯错是消极态度，未体现积极向善的精神境界，故 C 说法不符合题意； D：只关心自己缺乏社会责任感和关爱之心，不符合“止于至善”的要求，故 D 说法不符合题意； 9. 情绪是丰富多样的。下列属于“怒”的情绪体验的是（ ） A. 取得成功时的高兴 B. 失去亲人时的悲伤 C. 受到不公平待遇时的愤怒 D. 遇到危险时的恐惧 【答案】C 【解析】 【详解】 A：取得成功时的高兴属于“喜”的情绪体验，故A不符合题意； B：失去亲人时的悲伤属于“哀”的情绪体验，故B不符合题意； C：受到不公平待遇时的愤怒属于“怒”的情绪体验，故C符合题意； D：遇到危险时的恐惧属于“惧”的情绪体验，故D不符合题意； 10. 面对考试失利，小华心情低落，但他通过听音乐、跑步等方式调节自己的情绪。这体现了（ ） A. 情绪是可以调控的 B. 情绪无法改变 C. 听音乐不能缓解情绪 D. 情绪只能顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】A：小华通过听音乐、跑步等方式调节自己的情绪，说明情绪不是固定不变的，是可以调控的，故A说法符合题意； B：情绪是可以调节和改变的，并非无法改变，故B说法错误； C：听音乐是转移注意力的方法之一，能够缓解负面情绪，故C说法错误； D：面对情绪我们应该学会主动调节，而不是只能顺其自然，故D说法错误； 11. 下列方法中，属于合理调节情绪的是（ ） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③理智控制法 ④自我压抑法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：注意转移法是通过改变注意焦点，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，属于合理调节情绪的方法，故①符合题意； ②：合理宣泄法是在适当的场合、用适当的方式排解不良情绪，属于合理调节情绪的方法，故②符合题意； ③：理智控制法是通过自我暗示、自我激励等方式控制情绪，属于合理调节情绪的方法，故③符合题意； ④：自我压抑法不利于身心健康，不是合理调节情绪的方法，故④不符合题意。 12. 情感与情绪既有联系，也有区别。下列对情感与情绪关系的理解正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是稳定的 B. 情感与情绪没有关系 C. 情绪是伴随着情感反应逐渐积累的 D. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故 A 说法错误； B：情感与情绪紧密相关，情绪是情感的基础，故 B 说法错误； C：情感是伴随着情绪反应逐渐积累、发展的，而非情绪伴随情感，故 C 说法错误； D：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累，情感是在生活中不断强化的，故 D 符合题意； 13. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列方式中，有助于获得美好情感的是（ ） ①阅读一本好书 ②参加有意义的社会活动 ③欣赏艺术作品 ④沉迷网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：阅读一本好书能够丰富精神世界，陶冶情操，有助于获得美好情感，故①符合题意； ②：参加有意义的社会活动可以增强社会责任感，体验奉献的快乐，有助于获得美好情感，故②符合题意； ③：欣赏艺术作品能提升审美能力，带来精神愉悦，有助于获得美好情感，故③符合题意； ④：沉迷网络游戏会影响身心健康，阻碍正常学习和生活，不利于获得美好情感，故④说法错误； 14. 自尊是一种自我尊重，并希望得到他人尊重的情感体验。下列行为中，体现自尊的是（ ） A. 小明为了得到表扬，在考试中作弊 B. 小华在公共场合大声喧哗 C. 小丽穿着整洁，注意自己的形象 D. 小刚总是看不起别人 【答案】C 【解析】 【详解】A：作弊是不诚信行为，违背道德与规则，不是真正的自尊，故 A 说法不符合题意； B：公共场合大声喧哗是不文明行为，损害自身形象，故 B 说法不符合题意； C：穿着整洁、注意形象是爱护自己、尊重自己的表现，体现了自尊，故 C 说法符合题意； D：看不起别人是自负的表现，自尊的人懂得尊重他人，故 D 说法不符合题意； 15. 自尊的人，能够正确对待他人的评价。下列做法中，正确的是（ ） A. 对他人的批评全盘否定 B. 对他人的表扬过度自信 C. 虚心接受他人的合理意见 D. 对他人的评价漠不关心 【答案】C 【解析】 【详解】A：对他人的批评全盘否定是自负的表现，不利于自身成长，故A说法错误； B：对他人的表扬过度自信容易使人骄傲自满，迷失自我，故B说法错误； C：虚心接受他人的合理意见有助于完善自我，是自尊且理性的表现，故C符合题意； D：对他人的评价漠不关心是不重视他人意见的表现，不利于自我反思，故D说法错误； 16. 自信是成功之基。以下能体现自信品质的是（ ） A. “我不行，我做不到” B. “我相信通过努力，我能行” C. “反正我比别人差，不用努力了” D. “成功全靠运气，努力没用” 【答案】B 【解析】 【详解】A：“我不行，我做不到”是自我否定，属于自卑心理，故 A 说法不符合题意； B：“我相信通过努力，我能行”是对自身能力的确信，体现了自信的品质，故 B 说法符合题意； C：“反正我比别人差，不用努力了”是自暴自弃的表现，缺乏进取心，故 C 说法不符合题意； D：“成功全靠运气，努力没用”是否认主观努力的作用，不是自信的表现，故 D 说法不符合题意； 17. 自信的人有勇气展现自己，获得更多的机会。培养自信的途径包括（ ） ①发现自己的长处和优点 ②不断积累成功的体验 ③正视自己的不足，努力改进 ④只看到自己的优点，忽视缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：发现自己的长处和优点有利于增强自信心，故①符合题意； ②：不断积累成功的体验有助于建立自信，故②符合题意； ③：正视自己的不足，努力改进是自信的表现，有利于完善自我，故③符合题意； ④：只看到自己的优点，忽视缺点是自负的表现，不利于培养真正的自信，故④说法错误； 18. 自强是中华民族的传统美德。下列名言中，体现自强精神的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 己所不欲，勿施于人 C. 三人行，必有我师焉 D. 言必信，行必果 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天行健，君子以自强不息”意指宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，直接体现了自强精神，故A说法符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考与尊重他人，属于人际交往原则，故B说法不符合题意； C：“三人行，必有我师焉”强调的是虚心向他人学习，属于学习态度，故C说法不符合题意； D：“言必信，行必果”强调的是说话守信、做事果断，属于诚信品质，故D说法不符合题意； 19. 面对生活中的挫折，自强的人会（ ） A. 一蹶不振，放弃努力 B. 怨天尤人，抱怨命运不公 C. 积极应对，努力克服困难 D. 逃避现实，不敢面对 【答案】C 【解析】 【详解】A：一蹶不振，放弃努力是懦弱的表现，不符合自强的要求，故 A 说法不符合题意； B：怨天尤人，抱怨命运不公是消极的态度，无法解决问题，故 B 说法不符合题意； C：积极应对，努力克服困难体现了自强者不畏挫折、奋发向上的精神，故 C 说法符合题意； D：逃避现实，不敢面对是缺乏勇气的表现，与自强品质相悖，故 D 说法不符合题意； 20. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的作用包括（ ） ①自信让我们有勇气交往与表达 ②自信让我们有信心尝试与坚持 ③自信能够展现我们的优势与才华 ④自信的人一定能够成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，故①说法符合题意； ②：自信让我们有信心尝试与坚持，能够激发潜能，故②说法符合题意； ③：自信能够展现我们的优势与才华，获得更多的实践机会，故③说法符合题意； ④：自信有助于成功，但“一定能够成功”的说法过于绝对，成功还需要努力等多种因素，故④说法错误； 21. 青春期的我们，在追求外在美的同时，也要注重内在美。下列做法中，体现内在美的是（ ） A. 穿着名牌服装，追求时尚 B. 努力学习，提高自身修养 C. 染发烫发，追求个性 D. 盲目攀比，追求物质享受 【答案】B 【解析】 【详解】A：穿着名牌服装属于追求外在美，不能体现内在美，故A不符合题意； B：努力学习，提高自身修养属于提升内在素质，体现了内在美，故B符合题意； C：染发烫发属于外在修饰，且不符合中学生仪容仪表规范，不能体现内在美，故C不符合题意； D：盲目攀比是虚荣心理的表现，不利于健康成长，不能体现内在美，故D不符合题意。 22. 我们在与异性交往时，应该注意（ ） ①自然、大方地交往 ②把握交往的尺度 ③注意交往的方式、场合 ④与异性交往就是谈恋爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：与异性交往应自然、大方，建立纯洁友谊，故①说法正确； ②：交往中需要把握尺度，保持适当距离，故②说法正确； ③：交往应注意方式、场合，避免误会，故③说法正确； ④：异性交往是正常的社会交往，不等于谈恋爱，故④说法错误； 23. 青春有格，这里的“格”指的是（ ） A. 人格 B. 规则、规范 C. 格调 D. 品格 【答案】B 【解析】 【详解】A：人格指人的性格、气质、能力等特征的总和，并非此处“格”的含义，故A说法不符合题意； B：“青春有格”意味着青春不能肆意放纵，需要遵守基本的规则和规范，行己有耻，这里的“格”指的是规则、规范，故B说法符合题意； C：格调多指艺术风格或人的风格，与题意不符，故C说法不符合题意； D：品格指品性性格，虽与道德相关，但此处强调的是界限和规矩，故D说法不符合题意。 24. 下列行为中，属于“行己有耻”的是（ ） A. 考试时偷看同桌的答案 B. 在公共场所遵守秩序 C. 为了朋友义气，帮朋友打架 D. 抄袭他人的作业 【答案】B 【解析】 【详解】 A：考试时偷看同桌的答案是不诚信行为，违背了考试规则，缺乏羞耻之心，故 A 说法不符合题意； B：在公共场所遵守秩序体现了规则意识和自律精神，知道有所为有所不为，符合行己有耻的要求，故 B 说法符合题意； C：为了朋友义气帮朋友打架是盲目讲哥们义气，可能触犯纪律或法律，是非观念不清，故 C 说法不符合题意； D：抄袭他人的作业是不诚信行为，违背了学习原则，缺乏羞耻之心，故 D 说法不符合题意； 25. 青春的我们，渴望新知，渴望成长。下列对青春的认识正确的是（ ） ①青春是人生中最宝贵的时期 ②青春意味着责任和担当 ③青春需要奋斗和拼搏 ④青春可以肆意挥霍 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生中最宝贵的时期，故①说法正确； ②：随着身心的发展，青春意味着更多的责任和担当，故②说法正确； ③：青春需要奋斗和拼搏，奋斗的青春最美丽，故③说法正确； ④：青春是短暂而宝贵的，应该珍惜，不能肆意挥霍，故④说法错误； 第II卷 非选择题（共50分） 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 26. 阅读材料，回答问题。 进入青春期，小明的身体发生了明显变化，脸上长出了青春痘，声音变得低沉。他开始关注自己的外在形象，有时会因为一点小事而情绪波动很大。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ （2）面对青春期的情绪波动，我们可以通过哪些方法进行调节？ 【答案】（1）青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 （2）调节情绪的方法：注意转移法（如听音乐、运动等）、合理宣泄法（如哭泣、倾诉等）、理智控制法（如自我暗示、自我安慰等）。 27. 阅读材料，回答问题。 小华在班级中学习成绩中等，但他发现自己擅长绘画，在学校的艺术节上获得了绘画比赛一等奖。他认识到，每个人都有自己的长处和短处，关键是要正确认识自己。 （1）小华通过什么途径认识了自己？ （2）我们要如何做更好的自己？ 【答案】（1）小华通过自我评价（自我观察和反省）认识了自己。 （2）做更好的自己，需要：①扬长避短，发挥自己的优势；②主动改正缺点，不断完善自己；③不断激发自己的潜能；④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【小问1详解】 本题考查认识自己的途径，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “发现自己擅长绘画，他认识到，每个人都有自己的长处和短处”，可知通过自我评价（自我观察和反省）认识自己。 【小问2详解】 略。 28. 阅读材料，回答问题。 “感动中国人物”张桂梅老师，身患重病，却依然坚守在教育一线，帮助无数贫困女孩走出大山。她用自己的行动诠释了“止于至善”的精神追求。 （1）什么是“止于至善”？ （2）我们如何做到“止于至善”？ 【答案】（1）“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）做到“止于至善”需要：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②见贤思齐，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 三、分析说明题（本大题共2小题，共18分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明在期中考试中取得了优异的成绩，他非常高兴，觉得自己这段时间的努力没有白费。但同桌小刚考得不好，心情低落，小明想安慰他，却不知道如何开口。 材料二 小红最近总是因为一些小事和妈妈发生争吵，她觉得自己很委屈，妈妈也不理解她。她感到非常烦恼，不知道该怎么办。 （1）小明和小红的情绪分别属于哪种基本情绪类型？ （2）当我们产生消极情绪时，应该如何正确对待？ （3）请为小红提供一些调节情绪的具体建议。 【答案】（1）小明的情绪属于“喜”（高兴）；小红的情绪属于“哀”（烦恼、悲伤）。 （2）正确对待消极情绪：①要认识到消极情绪是正常的，每个人都会经历；②学会接受自己的情绪，不压抑、不逃避；③积极寻找调节情绪的方法，将消极情绪转化为积极动力。 （3）调节情绪的具体建议：①通过运动、听音乐等方式转移注意力；②与妈妈心平气和地沟通，表达自己的感受；③寻求朋友或老师的帮助，倾诉烦恼；④学会换位思考，理解妈妈的想法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 非常高兴，可知属于“喜”； 很委屈、感到非常烦恼，可知属于“哀”。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 在学校的运动会上，七年级（1）班的同学们团结协作，奋力拼搏，最终取得了团体总分第一名的好成绩。同学们欢呼雀跃，感受到了集体的力量。 材料二 小刚是班级的学习委员，他不仅自己学习认真，还主动帮助学习有困难的同学。在他的带动下，班级的学习氛围越来越浓厚。 （1）材料一体现了什么力量？ （2）集体生活对我们的成长有什么重要意义？ （3）作为集体的一员，我们应该如何为集体建设贡献力量？ 【答案】（1）材料一体现了集体力量（团结协作的力量）。 （2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；③集体生活可以让我们展示自己的个性，发展自己的特长；④集体生活可以让我们在集体中不断认识和完善自己。 （3）为集体建设贡献力量需要：①积极参与集体活动，为集体出谋划策；②遵守集体规则，维护集体荣誉；③发挥自己的特长，为集体贡献力量；④与同学团结协作，共同进步。 【解析】 【小问1详解】 设问考查集体的力量，需要从材料中提炼关键词。 同学们团结协作，奋力拼搏，取得了好成绩，可知体现了集体团结协作的力量。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 四、实践探究题（共12分） 31. 青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。为了更好地度过青春期，某校七年级（2）班开展了“青春·成长”主题班会活动。请你参与其中，完成以下任务。 活动一 青春感悟 青春是多彩的，也是充满矛盾的。青春期的我们，渴望独立，却又依赖父母；渴望与人交往，却又感到孤独；渴望成长，却又害怕失败。 （1）请结合自身实际，列举一个你在青春期遇到的矛盾心理，并说明你是如何处理的。 活动二 青春行动 青春的我们，拥有无限的潜力和可能。我们要珍惜青春时光，努力奋斗，让青春在奋斗中闪光。 （2）请写出你的青春誓言，并制定一个具体的行动计划，来践行你的青春誓言。 活动三 青春寄语 青春是人生中最宝贵的财富，我们要用热情和汗水去浇灌青春之花。 （3）请写一句关于青春的名言或格言，并谈谈你的理解。 【答案】（1）我遇到的矛盾心理是“渴望独立与依赖父母”。处理方法：我主动与父母沟通，表达自己的想法，同时也听取父母的建议，在独立与依赖之间找到平衡。 （2）我的青春誓言是“青春无悔，奋斗最美”。行动计划：①每天坚持学习1小时，提高学习成绩；②积极参加学校的社团活动，发展自己的兴趣爱好；③每周至少参加一次体育锻炼，保持身体健康；④每月阅读一本好书，丰富自己的精神世界。 （3）“青春须早为，岂能长少年。”理解：这句话告诉我们，青春是短暂的，我们要珍惜青春时光，趁年轻努力奋斗，不要虚度光阴。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举一个你在青春期遇到的矛盾心理，并说明你是如何处理的，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查写出青春誓言，并制定一个具体的行动计划，来践行青春誓言，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查写一句关于青春的名言或格言，并谈谈你的理解，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $