内容正文:
·生物学·
激。在训练前,①中的“声音信号”与眨眼反射无关,
属于无关刺激;经过训练后,④中的“声音信号”能引
发大鼠的眨眼反射,此时是条件刺激。④中的大鼠
对声音信号发生眨眼反射属于条件反射,条件反射
的神经中枢位于脑,而眨眼反射本身的基本反射中
枢在脊髓,所以其神经中枢位于脑和脊髓。④中反
射建立后,为防止该反射消退,需要不断用“声音信
号”(条件刺激)和“气流信号”(非条件刺激)同时刺
激,仅用“声音信号”刺激,条件反射会逐渐消退。
9.ACD【解析】心脏受自主神经系统的调控,可卡因
能干扰交感神经的作用导致心脏异常。成瘾时维持
大脑兴奋需摄入的可卡因会增多,可卡因失去药效
后多巴胺受体已经减少,服药者就必须服用更多的
可卡因维持神经元的活动。由图可知,吸食可卡因
后新生突触减少,而运动可通过恢复突触新生来减
弱毒品依赖。在戒断治疗过程中神经胶质细胞发挥
重要作用,神经胶质细胞有支持、保护、营养、修复
功能。
10.AB【解析】交感神经和副交感神经的作用通常是
相反的,安静时副交感神经占优势,促进胃肠蠕动,
兴奋时交感神经占优势。“感觉愉悦”没有经过完
整的反射弧,缺少传出神经和效应器,不属于反射。
松果体受自主被经支配,松果体属于效应器,所以
暗光刺激松果体分泌褪黑素的过程属于神经调节。
传出神经分为支配躯体运动的神经和支配内脏活
动的神经,支配内脏活动的神经又称“自主神经系
统”,松果体受自主神经支配,所以支配松果体的神
生物学(
1.D【解析】糖类的组成元素主要是C、H、O,不含氮
元素,血浆中的尿素氮主要来自蛋白质等含氮物质
的分解。肾小球肾炎患者肾小球的滤过功能受损,
原本不能滤过的蛋白质可能会滤过到原尿中,导致
尿液中的蛋白氮含量升高。高蛋白饮食会使体内蛋
白质分解增多,产生的尿素氮增多,从而导致血浆中
的尿素氮含量升高。适当增加饮水,会使尿量增加,
可促进血浆中的尿素氮随尿液排出。
2.B【解析】由于有缓冲物质的存在,所以适量摄入酸
性或碱性的食物不会使血浆H发生紊乱。长跑比
赛时,运动员会大量产热,大量出汗有利于大量散
热,这样有利于保持机体体温的相对稳定。淋巴液
最终汇入血浆,淋巴细胞也可随之进入血浆,故淋巴
细胞直接生活的内环境是淋巴液和血浆。腹泻主要
是引起体液中水和无机盐的大量流失。
3.D【解析】未受刺激时,神经细胞膜主要表现为K
外流,电流表两极均连接在神经细胞膜外侧,此时指
针应指向中间,无法测得静息电位。刺激腓肠肌中
·19
参考答案及解析
经属于支配内脏活动的神经。
1.(1)血浆、组织液
(2)血浆中含有HCO3、H2CO3等缓冲物质
(3)灌胃等量生理盐水小脑葛根提取物可提高
小鼠肝脏中ADH酶和ALDH酶的相对活性(或葛
根提取物可缓解酒精对ADH酶和ALDH酶活性
的抑制,使两种酶相对活性升高),促进酒精代谢,
减少酒精对肝脏的毒害
2.(1)非条件反射弧交感神经、副交感神经末梢
及其支配的心肌细胞和血管
(2)它们的活动不受意识支配可以使机体对外界
刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境
变化
(3)甲、乙、丙Ⅱ生理盐水(或与细胞外液等渗
的NaCI)高于
3.(1)大脑皮层交感神经
(2)不能(B神经元兴奋后导致C神经元兴奋,)
C神经元与A神经元形成的突触中,C神经元树突
膜构成突触后膜,A神经元轴突末梢膜构成突触前
膜,兴奋不能从突触后膜传递到突触前膜A、B神
经元均与C神经元形成突触,且生活中痛觉常来自
体表左肩或左上臂受到刺激产生,大脑皮层习惯于
识别体表的刺激信息进而将来自心脏的痛觉信息
误认为来自体表(答案合理即可)
(3)先问诊病人左肩是否受到伤害性刺激;而后再
对病人心脏进行检查(如听诊心音、测量心率、检查
心电图、心脏超声检查等,答案合理即可)
八)
的感受器,电流表会发生2次方向相反的偏转,但反
射活动中,兴奋在神经纤维上是单向传导的。刺激
M处,腓肠肌收缩,线粒体活动增强,但由于没有完
整的反射弧,因此不是反射活动。“神经一肌肉接
头”类似突触,兴奋在此处传递时可发生电信号与化
学信号的转变。
D
A【解析】引发神经纤维产生动作电位需要足够的
刺激强度。3次刺激都能引起神经纤维上的Na+内
流,但不能引发动作电位。3次刺激可以累加,可以
引发动作电位。t4~t,时间段,细胞K+通道打开导
致K+外流。
B【解析】感觉是由大脑皮层产生的,因此人们食用
花椒后“麻”的感觉是在大脑皮层产生的,该过程不
涉及传出神经和效应器等结构,没有完整的反射弧。
受到刺激时,钠离子通道开放,Na内流,该过程运输
方式是协助扩散,即膜外Na通过协助扩散内流使
神经纤维的膜电位发生变化。在M点施加一定强度
高三一轮复习周测卷
的刺激,兴奋先后到达电流计的两侧,电流表指针会
发生两次偏转。若将a点接至膜内,则M点给予刺
激后,a点的电位会从负变成正,再变成负,a与b之
间会存在电位差,指针会偏转。
7.C【解析】排尿反射的感受器和效应器都位于膀胱
壁上,其中效应器指的是传出神经未梢及其支配的
膀胱内括约肌和膀胱逼尿肌。产生尿意的位置为大
脑皮层,所以人体产生尿意的过程部分为⑤→③→
①→⑥。排尿反射的低级中枢在脊髓,成人患者外
伤导致的尿失禁是因为脊髓不受大脑控制。成年人
之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层中有
控制排尿反射的高级中枢,低级中枢脊髓受高级中
枢大脑皮层的调控。
8.A【解析】H区是听觉性语言中枢,若大脑皮层言
语区的H区损伤,会导致人听不懂别人讲话。
9.ABD【解析】交感神经和副交感神经都属于外周神
经系统的传出神经。图中副交感神经两次释放乙酰
胆碱,第一次释放乙酰胆碱作用于下一个神经元是
使下一个神经元兴奋,使其产生动作电位,第二次乙
酰胆碱作用于效应器细胞,使心肌细胞的收缩受到
抑制,心率减慢。由题意“交感神经释放去甲肾上腺
素,作用于心肌细胞膜上的B肾上腺素受体使心率加
快”可知,去甲肾上腺素是兴奋性神经递质,能使突
触后膜产生动作电位,心肌细胞的静息电位绝对值
不会增大。
10.BCD【解析】神经胶质细胞接受乙酰胆碱信号后
发生电信号(兴奋)一化学信号(神经递质)的转化。
由题意可知,乙酰胆碱在神经元间传递兴奋,属于
神经递质,而H2O2是在反应通路中形成的中间产
物,不属于神经递质。神经元的APP跨膜蛋白通过
结合并富集Cu2+,提高Sod3活性,进而调控长期记
忆的形成,APP合成缺陷时,提高Cu2+浓度也不能
得到有效富集,不能提高Sod3活性,不能缓解长时
生物学(
1.B【解析】斯他林和贝利斯的实验证明了机制2的
存在,但并没有否定机制1的存在。
2.D【解析】甲状腺激素是甲状腺分泌的,不是垂体分
泌的。雌激素的化学本质是类固醇,不是在核糖体
上合成的。在遭遇突发状况时,肾上腺分泌的肾上
腺素增多,使心跳加快、呼吸急促。甲状腺激素能提
高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量,成年时,
甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低,
表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
3.C
4.C【解析】甲为激素,乙为靶细胞表面的受体,激素
不一定是蛋白质,如甲状腺激素是氨基酸衍生物,性
·20
·新教材版X·
记忆减退。
1.
(1)均下降
(2)突触前膜(或轴突末梢)受体(特异性受体)
慢性炎症性疼痛
(3)小鼠舔爪时间和舔爪频率接近正常喂食组
(4)①保留急性疼痛有利于小鼠及时感知外界伤害
以躲避致命危险;②抑制慢性炎症性疼痛有利于个
体克服持续疼痛,觅食维持生存
2.(1)突触小泡胞吐内正外负
(2)B
(3)抑制
药物Z阻
断N蛋白
DRH胞体膜上SERT
DRH动作电位发放:快速缓
与SERT:
增多,5HT被回收多,→频率恢复正常,释户解抑郁
结合
与R结合少
放到B区5HT增加:症状
【解析】(3)据题干信息和题图4电泳结果分析可
知,与对照组相比,敲低N基因组中N蛋白含量少
于对照组,总SERT含量基本不变,而膜上SERT
量多于对照组,说明正常的N基因表达的N蛋白
能抑制SERT转移到膜上。抗抑郁药物F能与
SERT结合,但使用早期效果不佳,而药物Z的设计
原理是阻断N蛋白与SERT的结合,从而改变
SERT在细胞膜上的分布和数量,来弥补药物F的
缺点。结合图2和答案,当N蛋白与SERT的结合
被阻断后,DRN胞体膜上的SERT数量会增加,导
致A区5-HT的回收增多,5-HT与R典结合减少,
DRN动作电位发放频率恢复正常,释放到B区的
5HT增多,从而改善抑郁症状。
3.(1)可变却又相对稳定(或相对稳定)
(2)②④⑤BCD
(3)组织水肿(或水肿)血浆蛋白降低升高
(4)神经一体液一免疫
(5)运动、锻炼、低脂饮食、低糖饮食等
十九)
激素化学本质是脂质。若甲是甲状腺激素,因为甲
状腺激素可以作用于下丘脑和垂体,则乙可能位于
下丘脑和垂体细胞内。乙(受体)与载体蛋白一样,
具有特异性。图中分泌细胞分泌激素的方式是胞
吐,体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点。
B【解析】长期较大剂量用药,体内糖皮质激素的浓
度很高,可通过负反馈调节导致自身激素合成减少,
如促肾上腺皮质激素减少,可引起肾上腺皮质萎缩。
由于长期较大剂量使用糖皮质激素,自身促肾上腺
皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素减少,肾上
腺皮质功能较弱,自身分泌糖皮质激素不足,立即停
药会导致体内糖皮质激素不足,因此停药前可适量2026一2027学年度高三一轮复习周测卷(十八)》
生物学·人体的内环境与稳态,神经调节(二)
(考试时间40分钟,总分100分)
一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项符合题意。
1.血浆中的氮包括蛋白氮和尿素氮,正常情况下血浆中的尿素氮会经肾小球过滤排出体外,因
此血浆中的尿素氮浓度可在一定程度上反映肾小球的滤过功能。下列叙述正确的是
A.血浆中的尿素氮主要来自糖类、蛋白质等物质的分解
B.肾小球肾炎患者尿液中的蛋白氮含量降低
C.高蛋白饮食会导致血浆中的尿素氮含量降低
D.适当增加饮水,可促进血浆中的尿素氮随尿液排出
2.内环境稳态是生命系统的特征,也是机体存活的条件。下列叙述正确的是
A.适量摄入酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱
B.长跑比赛时,大量出汗有利于机体体温的稳定
C.淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液
D.腹泻引起体液中水和蛋白质的大量流失
3.如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神
经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触,称为神经一肌肉接头。下列叙述正确的是
A.未受刺激时,神经细胞膜主要对K+通透性增强,表现为
K+外流,此时电流表可测得静息电位
B.刺激腓肠肌中的感受器,电流表偏转2次,说明反射中
肠
脑
肌
兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C.刺激M处,腓肠肌收缩,线粒体活动增强,是由于反射活
动引起的
(注:电流表两极均连接神经纤维外侧)
D.“神经一肌肉接头”处可发生电信号→化学信号的转变
4.下表为某些物质影响兴奋的传导和传递过程的作用机制,相关叙述不合理的是
物质
作用机制
河豚毒素
与神经元上的Na+通道结合,阻断Na内流
肉毒素
阻止神经递质由突触前膜释放
有机磷农药
使水解乙酰胆碱的酶失活
氟西汀
抑制突触前膜对5-羟色胺的回收
A.河豚毒素会抑制神经元动作电位的产生B.肉毒素可导致兴奋无法在细胞间正常传递
C.有机磷农药可导致乙酰胆碱持续发挥作用D.氟西汀可降低突触间隙5-羟色胺的浓度
5.研究人员在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维3次相同强度的
动作电位
+40 mV
微电极刺激,测得神经纤维电位变化,如图所示。下列叙述正确
的是
-55mV
A.引发神经纤维产生动作电位需要足够的刺激强度
局部电位
-65mV
B.3次刺激都不能引起神经纤维上的Na+内流
个个
h专46时间
生物学·周测卷(十八)第1页(共4页)
8
鱼欧龙中秦
C.3次刺激可以累加,但不能引发动作电位
D.t4~t5时间段,细胞K+通道打开导致K+内流
6.花椒中含花椒麻素,人们食用花椒后,会产生“麻”的感觉。如图是神经纤维局部示意图,下列
叙述正确的是
A.“麻”感觉的产生依赖机体内完整的反射弧
刺激
B.膜外Na+通过协助扩散内流使神经纤维的膜电位发生变化
M
a
C.若在M点施加一定强度的刺激,电流表指针会发生一次偏转
+++++++++++++
D.若将a点接至膜内,M点接受一定强度刺激后电流表指针不会
+++++++++++++
偏转
7.排尿是一种复杂的反射活动。平时,膀胱逼尿肌(位于整个膀
6
胱壁)舒张,尿道括约肌收缩,膀胱内贮存的尿液不致外流,当
膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生
①12
尿意。据图分析,下列关于排尿反射的叙述,错误的是
肾脏
A.膀胱中有排尿反射的感受器和效应器
B.人体产生尿意的过程部分为⑤→③→①⑥
逼尿肌
C.成人患者外伤导致的尿失禁是因为排尿反射无法完成
尿道括约肌
D.成人能有意识地控制排尿,体现了神经系统的分级调节
二、选择题:本题共3小题,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。全部选对得5分,
选对但不全的得2分,有选错的得0分。
8.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒
中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是
A.损伤发生在大脑皮层H区时,患者不能听到声音
B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调
C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生
D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全
9.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制,其中副交感神经释放乙酰胆碱,作用于心肌细
胞膜上的M型受体,使心肌细胞的收缩受到抑制,心率减慢;交感神经释放去甲肾上腺素,作
用于心肌细胞膜上的β肾上腺素受体,使心率加快,过程如图所示。下列有关说法正确的是
交感神经
副交感神经
神经元
神经元竹
-乙酰胆碱
神经元
神经元
乙酰胆碱
盈
去甲肾上腺素
效应器细胞
器官、组织
A.交感神经和副交感神经都属于传出神经
B.图中副交感神经的两个神经元释放的乙酰胆碱的作用效果不同
C.去甲肾上腺素与阝肾上腺素受体结合导致心肌细胞的静息电位绝对值增大
D.交感神经和副交感神经作用相反,共同维持心脏搏动的相对稳定
生物学·周测卷(十八)第2页(共4页)
新教材版X
18
班级
10.
长期记忆的形成与神经胶质细胞和神经元间的H2O2信号通路有关。乙酰胆碱与神经胶质
细胞的相应受体结合,打开Ca2+通道,进而通过激活Nox一Sod3反应通路形成H2O2,并经
通道蛋白传递至神经元,激活相关反应进而调控长期记忆的形成。神经元的APP跨膜蛋白
姓名
通过结合并富集Cu2+,提高Sod3活性。(注:Nox:NADPH氧化酶,Sod3:超氧化物歧化酶)
下列说法错误是
得分
A,神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能
B.神经胶质细胞接受乙酰胆碱信号后发生化学信号一电信号的转化
C.长期记忆的形成过程中需要乙酰胆碱和H2O2等神经递质的参与
D.APP合成缺陷导致的长时记忆减退可通过适当提供适宜浓度的Cu+缓解
三、非选择题:本题共3小题,共57分。
11.(20分)科学研究显示,给小鼠爪子注射3%的福尔马林溶液后,小鼠在05min内会出现急
选择题
性疼痛,在15~45min内会表现出持续慢性炎症性疼痛,为了缓解疼痛,它们会不断地舔舐
答题栏
爪子。为研究饥饿与两种疼痛的关系,研究人员用断粮24h的饥饿小鼠与正常小鼠开展实
验,得到如图结果,请分析回答:
1
正常喂食
2
80
延100
慢性炎症性疼痛
饥饿处理
3
60
80以
4
40
60
5
40
20
6
20
20
40
60
注射福尔马林后的时间/min
正常喂食饥饿处理
8
(1)由图可知,注射福尔马林溶液15~45min内,饥饿处理小鼠舔爪时间和舔爪频率
9
(2)进一步研究表明,饥饿会激活下丘脑AgRP神经元,其
释放的神经肽Y(NPY)
10
与臂旁核神经元上的
结合,抑制了痛觉信号的传递。结合图中信息分析,主要
是抑制了
(填“急性疼痛”“慢性炎症性疼痛”或“两种疼痛”)。
(3)为验证NPY是介导该效应的关键信号分子,研究者增加了“饥饿十NPY受体抑制剂”处
理组,预期该组实验结果是
(4)从自然选择角度分析,饥饿与两种疼痛出现上述关系的生物学意义是
(答出2点)。
12.(20分)情绪是人脑的高级功能之一,若由于压力等引发的消极情绪长期积累可能会使人患
抑郁症,检测发现患者突触间隙神经递质5-羟色胺(5-HT)含量降低。
(1)5-HT主要由大脑DRN神经元合成,如图1所示,当兴奋传至轴突末梢时,
向突
触前膜移动并与之融合,以
方式释放5-HT,作用于大脑皮层及海马区突触后膜
受体(R),使膜电位变为
,进而产生愉悦感。5-HT发挥作用后可被转运体
(SERT)回收到突触小体。DRN胞体膜上也有SERT和5-HT受体(R胞)。
。5-HT
SERT
75-HT受体(R)
DRN神经元
75-HT受体(R胞)
图1
(2)胞体区(A区)的5-HT也可作用于R胞,调控DRN动作电位的发放频率,如图2所示。
抗抑郁药物F能与SERT结合,但使用早期效果不佳。检测正常小鼠(甲)、抑郁小鼠
(乙)和脑部注射F2h后的抑郁小鼠(丙)A区胞外5-HT含量,结果如图3。
新教材版X
生物学·周测卷(十八)第3页(共4页)
鱼跃龙中秦
胞体区(A区)
皮层、海马区(B区)
20
·5-HT
骢整
4
15
R结合少
正常
0决
10
动作电位
R抛结合多
抑郁症
5
0
0
甲
丙
图2
图3
下列相关叙述错误的是
A.释放到B区5-HT的量与DRN动作电位发放频率正相关
B.药物F作用于SERT,促进释放更多5-HT
对照敲低N基因
C.药物F使用早期DRN动作电位发放频率降低
N蛋白
(3)已知胞体内的N蛋白可与SERT结合。为进一步探究抑郁症小膜上SERT
鼠A区5HT增多的原因,将小鼠DRN神经元中的N基因敲低,
总SERT
检测胞体相关物质含量(图4)。结果说明N蛋白能
SERT转移到膜上。研究人员据此设计出阻断N蛋白与SERT
标准内参
结合的药物Z,弥补药物F的缺点。请用文字和箭头完善药物Z
图4
快速缓解抑郁的分子机制
13.(17分)在进行常规体检时,通常要做血液生化检查,以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是
否正常。下表是某人的血液生化检验结果报告单的一部分。请回答下列问题:
项目
测定值
单位
参考范围
①丙氨酸氨基转移酶
17
IU/L
0~45
②肌酐
1.9
mg/dL
0.5≈1.5
③尿素氮
14.6
mg/dL
6~23
④血清葡萄糖
223
mg/dL
60~110
⑤甘油三酯
217
mg/dL
50~200
⑥总胆固醇
179
mg/dL
150~220
注:肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物,通过肾脏排出。
(1)血液中每种成分的正常参考值是一个范围,这说明:内环境的稳态指的是
的状态。
(2)从报告单上可以看出,超出正常范围的指标有
(填写表中序号),说明此人可能
患有的疾病有
(多选)。
A.肝功能受损B.肾功能受损C.糖尿病D.高血脂E.高血压F.哮喘
(3)若该病人为了避免病症加重,长期控制饮食,造成了营养不良,身体出现“虚胖”现象,这
是
的表现,其原因可能是长期营养不良的病人,
含量降低,血浆渗透压
会
(填“降低”或“升高”),组织液渗透压相对
(填“降低”或“升高”),水
分向组织液渗透量增加。
(4)人体内环境稳态是依靠
调节机制来实现的。
(5)如果你是医生,对该病人饮食有何建议:
(答出一点即可)。
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