陕西省延安市三校联考2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级历史 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 商鞅主张将民众“专于农”“专于战”，从而增加国家的税收，提高军队的战斗力。下列措施中能体现商鞅这两项主张的有（ ） ①确立县制 ②建立户籍制度 ③鼓励耕织 ④奖励军功 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 下图为位于岷江东岸玉垒山麓的二王庙，其山门上题有“金堤重镇”四字，意在颂扬战国时期修建的、滋养了成都平原、有“金堤”美誉的某水利工程。该水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 白渠 D. 都江堰 3. 秦朝灭亡后，项羽与刘邦为争夺天下，在今天的河南省荥阳市一带，以鸿沟为界，中分天下。这一历史事件史称（ ） A. “楚汉之争” B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战 4. 《剑桥中国史》评价汉文帝是一个“决心不使人民负担不必要费用和为公众利益克制自己欲望的皇帝。”该评价是基于汉文帝（ ） A. 对匈奴采取和亲政策 B. 重视对百姓的思想控制 C. 推行了休养生息政策 D. 延续了秦朝的严刑峻法 5. 都城是王朝的政治中心，是皇帝和中央政府所在地，象征着国家的权威和统治。西汉和东汉建立初期的都城在（ ） A. 长安和镐京 B. 长安和洛阳 C. 咸阳和长安 D. 咸阳和镐京 6. 下图反映的是汉武帝推行的某项政策，该政策的目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 抵御外敌入侵 C. 削弱丞相权力 D. 防止贪污腐败 7. 汉初民间私铸货币盛行，市场上流通的货币大小及材质各异，市场逐渐紊乱。面对此种局面，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造（ ） A. 半两钱 B. 五铢钱 C. 布币 D. 刀币 8. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究西汉对外交流的第一手史料是（ ） A. 广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 B. 纪录片《河西走廊》 C. 电视剧《汉武大帝》 D. 文学作品：《沙漠与餐桌：食物在丝绸之路上的起源》 9. 他利用“人心思汉”的社会舆论，改革弊政，发展生产，在他统治后期经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面。材料中的“他”是（ ） A. 秦始皇嬴政 B. 汉景帝刘启 C. 周文王姬昌 D. 光武帝刘秀 10. 下图为东汉中期以后的政治局面示意图，图中A处和B处应分别填入（ ） A. 王莽改制、农民起义 B. 宦官专权、“国人暴动” C. “七王之乱”、黄巾起义 D. 外戚专权、宦官得宠 11. 张仲景在《伤寒杂病论》中收录的方剂，如桂枝汤、小柴胡汤等，如今被广泛应用于各种疾病的治疗中。这说明张仲景（ ） A. 对中医学发展作出巨大贡献 B. 是战国时期最伟大的医学家 C. 提倡通过体育锻炼预防疾病 D. 取得了古代医学的最高成就 12. 我们现在所使用的不少词汇都与佛教有关，如佛教中原指宇宙的“世界”一词，还有由梵文（古印度古典文字）Ksana音译而来的“刹那”。这说明（ ） A. 佛教是起源于中国本土的宗教 B. 佛教传播的目的在于文学交流 C. 佛教文化成为社会的主流思想 D. 佛教的传播丰富了中国的文化 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）战国时期，材料一图A等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“____”；公元前119年，汉军发起漠北战役，汉武帝派大将军卫青、_____率精骑出击匈奴；汉武帝时期，_____（人物）通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来；图B建筑为纪念著名史学家司马迁而建，他的作品《____》是我国第一部纪传体通史。 材料二 孔子的最大抱负在政治，但其政治活动在当时是失败的，他最大的成就在教育。他是系统传播贵族学术到民间来的第一人，不分阶级，一律施教。这种教育态度，是后来学术平民化的开端。他所教授的部分弟子，对当时的政治社会有巨大影响力。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 （2）列举一项孔子的政治主张。根据材料二并结合所学知识，简述孔子在教育方面的贡献。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你从上述杰出历史人物身上学到了哪些可贵的品质？ 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦西边有巴、蜀、汉中之地，物产丰饶，北边有胡人的骏马可供驱使，南有高山阻隔。长期与西北戎狄部落杂居、混战，造就了秦人的勇武善战。秦统治者虽位高权重，但并未一意孤行，均能耐心听取策士们的劝谏。由此秦的统一也就顺应了规律，成为了必然。 ——摘编自夏芳丽《基于<战国策>文本的解读》 （1）根据材料一，概括秦实现统一的有利条件。结合所学知识，指出秦统一后在地方推行的政治制度。 材料二 庞大的军费开支和连年天灾所致的巨额赈灾费用，使西汉王朝国库亏空。急剧膨胀的富商大贾势力甚至有动摇汉朝统治根基的趋势……武帝实行盐铁专卖，将盐铁厚利归于中央，成为政府的重要财政来源。生产规模的扩大还使得官营作坊掌握了冶铁的新工艺…… ——摘编自王东京《汉武帝时期财政改革研究》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝实行“盐铁专卖”的影响。 材料三 天山南北即今新疆地区160多万平方公里的土地，在汉朝前期属于匈奴的势力范围。汉宣帝时，匈奴日逐王投降汉朝。公元前60年，汉朝在该地区建立了专门机构进行管理，这在中国历史的进程中有重大意义。 ——摘编自张德芳《汉简中的敦煌郡》 （3）材料三中汉朝建立的“专门机构”是什么？该机构的设置有何重大意义？ 15. 秦汉文化是中国灿烂文明的重要组成部分，承载着中华民族的悠久历史和丰厚文化底蕴。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【文字一统，华夏同心】 材料一 图A 统一文字示意图 文字的统一是统一多民族国家形成的重要基石。春秋战国时期，不同形制的文字已阻碍中央政令的顺畅下达。 ——摘编自汤洪《从“书同文”到“语同音”》 （1）指出材料一图A秦统一后的字体。根据材料一文字，分析秦朝统一文字的原因。 【文教昌明，治国之道】 材料二 图B 董仲舒（公元前179-前104） 中央的太学和地方的郡国学、私学构成了汉代从中央到基层的教育系统。太学生若考试合格，就可以入朝为官，其他太学生则可回到地方传授学业或著书立说。 ——摘编自范正娥《两汉太学研究》 （2）指出材料二图B所示历史人物在统一思想方面对汉武帝提出的建议。根据材料二文字并结合所学知识，概括汉武帝兴办学校的作用。 【纸载千秋，文明之光】 材料三 人类早期使用结绳记事、在甲骨、石板上刻字，后来又以简牍和缣帛作为材料，这些载体或者难写、难刻，不便携带，或者价格昂贵，一般人无力使用。蔡伦改进的纸问世后，受到了普遍的欢迎。东汉末年，造纸得到改进，逐渐代替简牍，成为官方文书的载体。 ——摘编自潘舜琼《论蔡伦及其造纸术的发明》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出蔡伦造出的纸相较于之前的书写材料有何优势？简述蔡伦改进造纸术的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈应该怎样对待中国传统文化？ 2024-2025学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级历史 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 楚辞 ②. 霍去病 ③. 张骞 ④. 史记 （2）政治主张：如“仁”（或“以德治国”“礼”） 教育贡献：创办私学，主张“有教无类”；总结“因材施教”等教学方法；整理古代文化典籍。 （3）可贵品质：爱国忧民、不畏艰难、勇于开拓、坚持不懈、心怀天下等品质。 【14题答案】 【答案】（1） 条件：经济地理优势；军事优势；统治者善纳谏策。制度：郡县制。 （2） 影响：解决了财政危机（国库亏空）；打击了富商大贾势力，稳固统治根基；推动了技术进步（新工艺）；使中央对经济的掌控大大加强，加强了中央集权。 （3） 机构：西域都护府；意义：标志着西域正式归属中央政权（或新疆地区首次成为中央政府管辖的一部分），促进了民族交流和丝绸之路发展。 【15题答案】 【答案】（1）字体：小篆。  原因：春秋战国时期各国文字形制各异，阻碍了中央政令的顺畅下达，为巩固统一多民族国家，秦朝推行文字统一。 （2）建议：“罢黜百家，尊崇儒术”。  作用：构建了从中央到地方的完整教育体系，培养了儒学人才，提升了官员的文化素养，巩固了儒家思想的正统地位，加强了思想大一统，也推动了汉代文教的发展。 （3）优势：原料易得、造价低廉，便于书写和携带，克服了之前甲骨、简牍难刻不便、缣帛价格昂贵的缺陷。  影响：纸逐渐成为通用的书写载体，便利了文化的传播与普及，是中国对世界文明的伟大贡献之一，深刻影响了后世乃至全球的文化发展进程。 （4）态度：我们应当传承弘扬中华优秀传统文化，取其精华、去其糟粕，结合时代特点对优秀传统文化进行创新性发展，增强自身的文化认同感与文化自信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $