2026届黑龙江鹤岗市第一中学高三下学期模拟预测历史试题A

**基本信息** 该试卷聚焦中国史与世界史核心内容，通过学术情境、文物史料及跨时空对比设计试题，考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配高三模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|涵盖新石器文化、秦汉思想、魏晋政治、近现代外交、世界古代文明等|以学术争议（如第1题考古认识变化）、制度演变（如第6题元代因俗而治）考查史料实证与历史解释| |非选择题|4题/52分|含中国古代马文化、清中期社会、中共科技发展、地中海转型等主题|17题以文物串联马的技术与文化变革，20题整合“有用知识”理论评析工业革命，体现中外关联与主题深化|

此卷只装订不密封 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 鹤岗市第一中学2026届下学期高三模拟预测 历 史 试 题 A （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．20世纪70年代末，学界普遍将河南裴李岗遗存与河北磁山遗存归为同一种新石器文化；随着两地考古发掘资料不断丰富，至八九十年代之交，二者分属独立考古学文化成为学术界共识。这一学术认识的变化说明 A．历史研究随史料拓展而不断深化 B．考古发现能够还原全部历史真相 C．学术争议推动考古学的持续发展 D．史前文化划分缺乏统一判断标准 2．学者指出，秦以“焚书坑儒”的强硬手段整肃思想，汉以“劝以官禄”的柔性路径尊崇儒术，二者虽方式迥异，却殊途同归。这里的“殊途同归”是指二者都 A．旨在维护大一统的政治秩序 B．确立了儒学的正统主导地位 C．推动了选官制度的深刻变革 D．强化了中央集权的治理体系 3．曹魏时，散骑常侍任皇帝顾问并掌规谏。西晋时，散骑常侍华峤就即将举行的亲耕礼向皇帝提出建议，认为应当依照古礼来举行这次盛典，最终皇帝采纳了他的建议。刘宋时，始立侍从顾问机构集书省，掌规谏、评议、驳正违失等事务，以散骑常侍为主官。据此可知，集书省的设置 A．缓解了君臣之间矛盾的激化 B．传承并发展了政治规谏传统 C．有效防止了君主决策的失误 D．实现了中枢机构权力的过渡 4．唐朝时期，松洲书院等民间书院兴起，这些书院多由地方刺史“训诲士民，泽洽化行”或退隐进士“聚徒教授”所建，书院既有针对“士民”的社会教育，又有“聚徒”授业的专门教学。这些书院的兴起主要得益于 A．官僚体系的完备 B．儒学在乡里社会的渗透 C．科举制度的发展 D．基层教化受到国家重视 5．南宋绍兴初年，荆湖南路宣抚使李纲上疏宋高宗指出：广南西路五十余州，旧号荒远，在今日实为要地，兼两路皆有瑶人溪峒，乘势必须作乱；广西与交趾相邻，恐亦有所窥伺，道里去朝廷最远，将来兵力难及。朝廷不可不深留意于此。这一认识基于南宋 A．边疆开发的逐步深入 B．统治范围的相对收缩 C．社会危机的不断加深 D．经济重心南移的完成 6．忽必烈下诏称“故特命国师八思巴创为蒙古新字，译写一切文字，期于顺言达事而已。自今以往，凡有玺书颁降，并用蒙古新字，仍以其国字副之。所有公式文书，咸遵其旧。”由此，元代皇帝的自称在发给不同地区的公文中也分别对应八思巴蒙古新字和畏吾体蒙古文的“qaγan”、藏文的“rgyalpo”、汉文的“皇帝”。这体现出当时 A．君主专制权力日益加强 B．民族平等政策得到贯彻 C．蒙古文字借鉴中原文化 D．国家治理奉行因俗而治 7．明太祖曾在宫门竖立铁牌，上刻“内臣不得干预政事，预则斩”。明英宗时，宦官王振砸掉太祖这一铁牌；瓦剌统一蒙古以后，成为明朝北方的严重边患；司礼监王振怂恿英宗亲征，结果造成土木堡之变，英宗被俘，王振被杀。这反映出明朝 A．边患问题日益突出 B．宦官集团威胁皇权 C．君主专制日趋强化 D．官僚机制持续扩大 8．19世纪60、70年代，清政府的外交部门总理衙门“分别办理在案”的国际活动如下表，材料说明当时 时间 名称 清政府的应对 1867年 法国巴黎博览会 总理衙门“行知三口及上海各通商大臣，并札行总税务司转饬各商遵照”，政府并未派员。 1873年 奥地利维也纳 博览会 清政府指示海关派员负责从各通商口岸收集采购商品前往参展。 1876年 美国费城世博会 清政府指示粤海关税务司赫政等人“就便派为在美国公会处所照料一切”，并“将如许陈设之件送与公会作为施济之用”。 A．中国是半殖民地半封建的社会性质 B．外交活动有助于提升中国国家形象 C．清廷通过世博会拓宽中外贸易渠道 D．清政府不断调适与国际社会的关系 9．1927年冬，毛泽东在茅坪步云山与战士同吃野菜，以野菜有“政治营养”、干革命要吃大苦激励战士。在根据地广为流传一首歌谣：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，暖暖和和入梦乡。”这体现了 A．思想教育提升军队战斗意志 B．土地革命激发军民革命热情 C．艰苦奋斗筑牢革命信仰根基 D．苦难环境催生革命文化创作 10．1953—1956年《人民日报》三大改造相关报道呈现明显结构特征，自上而下的领导视角稿件占比极高，正面表扬类内容占据绝大多数，批评性报道数量少且深度不足，稿件数量统计如下，这一现象反映出当时 类别 1953年 1954年 1955年 1956年 群众视角 1 11 6 7 领导视角 11 54 52 51 批评视角 2 3 6 5 表扬视角 13 49 44 58 A．党报承担政策宣传动员职能 B．左倾错误影响新闻宣传工作 C．群众改造参与热情普遍不高 D．舆论监督功能遭到严重削弱 11．古埃及的《阿门内莫普教诲》记载：“不要攻击有残疾的人，不要伸出你的手去触碰老人，不要对年长者信口开河……进入法庭时，不要走在官员的前面……如果你在外面看到了比你地位高的人，要恭敬地走在后面。”这反映出当时统治者 A．追求社会公平正义 B．注重行为准则引导 C．重视强化官员权威 D．关注弱势群体利益 12．13世纪，英王亨利三世利用召集议会征收国税的方式，使政府的年均收入达到34410英镑。其继任者爱德华一世时期增加到67442英镑，增加部分大多源自国税。这一时期英王运用行政手段逐渐垄断全国的铸币权。这些现象一定程度上表明当时 A．封建庄园经济的解体 B．政治斗争的渐趋尖锐 C．英国王权的日趋扩张 D．民族国家的初步形成 13．卢梭采用了自十七世纪以来欧洲思想界流行的自然法与社会契约理论来解释合法权力的基础。他首先预设一个自然状态的存在，这一自然状态特征是个人的天赋自由。“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”这说明卢梭 A．认为人民有权利推翻独裁者 B．赋予社会契约新的内涵 C．推崇理性至上的自然法原则 D．思想的核心是天赋人权 14．1913年1月，法国驻柏林大使馆的军事专员舍雷（Serret）在给法国陆军部的报告中指出，由于法国人口少于德国，法军不可能在数量上与德军抗衡，只能以质量弥补数量。数月后，法国颁布兵役改革法，把原来的两年兵役制延长至三年。这反映出 A．法西斯主义严重危害和平 B．国际局势日益紧张 C．战后国际秩序存在着隐患 D．法德矛盾不可调和 15．甘地主义的内容主要包括：传统泛爱论和资产阶级人道主义相结合的“非暴力”；争取印度独立，进而建立以村社为基础的分治联合体；建立以经济平等为支柱的农村经济；反对歧视“不可接触者”。据此可知，甘地主义 A．废除了印度的传统落后制度 B．实现了印度的独立和统一 C．回应了西方殖民及文化侵略 D．促进了印度的经济现代化 16．下图为巴西画家塔尔希拉·阿玛拉尔1943年创作的作品《有七只小猪的农场》，创作中融入了土著元素，表明土著艺术逐渐形成了一种独特的艺术风格。这 A．反映了全球化背景下的文化特征 B．突出了不同种族文化的优劣差异 C．体现了混血土著艺术的主导地位 D．阻止了欧洲殖民文化的不断渗透 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 中国早期家马主要来自欧亚草原，经河西走廊和北方草原传入之后持续进行繁育改良。马不仅是古代重要的生产生活、交通与战争工具，更逐渐积淀为自强不息、锐意进取的文化意象。在中华文明演进的历史长河中，马的引入与融合，推动了一场跨越数千年的深刻变革。 ——摘编自中国民族报《文物中的马》 秦始皇一号铜车马（配有兵器） 汉朝鎏金铜马（造型源自大宛汗血马） 魏晋《驿使图》 唐代打马球女俑 根据材料并结合中国古代史知识，围绕“马”这一主题，自拟论题，并予以阐述。（要求：观点正确、史论结合、论述充分、逻辑严密）（12分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 素臣道：“《三角》止不过推广《勾股》，其所列四率，亦不过异乘同除，但其中曲折较多，还有《弧三角法》，更须推算次形。我家中现有成书，将来自可学习，也不是一时性急的事。”当将钝角、锐角，截作两勾股，与补成一勾股之法，先与细细讲解……讲到割圆之法……璇姑心爱算学，吃饭时津津而问；素臣也将箸蘸着汁汤，在桌上画那全圆弧矢弦径之形，逐一指示。 ……… 素臣道：“三百六十五度四分度之一，虽唤做天行，其实不是天之行，天行更速，名宗动天，历家存而不论，所算者，不过经纬而已。这三百六十五度四分度之一也只是经星行度……古人算天行盈缩，也各不相同，皆有零散，惟邵康节（北宋理学家邵雍）先生止作三百六十度，其法最妥。今之历家（专门推算天象、历法的人）宗之，所谓整驭零之法也。……地恰在天中，大小虽殊，形体则一，故也把来作三百六十度。天地皆作整文，然后去推那不整的日月五星，则事半功倍矣。”璇姑恍然大悟。 材料作为清中期的“才学小说”选段，其中部分内容提供了有关清朝前中期社会的珍贵信息，指出材料反映的社会现状，并说明理由。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 延安时期，中国共产党将推动科技事业发展作为领导革命斗争的重要组成部分。中央领导强调要“把科学与抗战建国的大业密切结合起来，以科学方面的胜利来争取抗战建国的胜利”。党和边区政府始终将科技工作紧密围绕根据地经济建设和革命斗争需要，集中有限资源、组织联合攻关，在军事工业、通信器材等领域取得一系列突破性成果，为中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用提供了重要支撑。 ——摘编自何兵兵、周利生《延安时期我们党推动科技事业发展的历史经验》 材料二 新中国成立初期，中国仍处于需要巩固国家安全这一阶段，故科技事业以国防建设和重工业发展为导向。1956年中央发出“向科学进军”的伟大号召，1958年中苏关系的破裂使得中国科技战略转向“自力更生”，强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究体系，逐渐建立起高度集中、全面规划的科技体制，使得中国在恶劣的资源条件下，取得了“两弹一星”、杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素等举世瞩目的科技成就。 ——摘编自曹原等《新中国成立以来科技体制演变的历程与启示》 （1）根据材料概括中国共产党领导科技事业的主要方式。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党领导科技事业发展对增强中国特色社会主义道路自信的意义。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 公元3—8世纪的地中海世界经历了从古典文明到中世纪秩序的深刻转型。西罗马帝国在蛮族迁徙与内部危机中解体，传统的城邦共和精神、帝国集权体制与奴隶制经济逐渐瓦解。与此同时，日耳曼部落的习俗与罗马法律、拉丁文化融合，重塑政治结构。以封君封臣、庄园农奴为核心的中世纪制度逐步成型。 ——摘编自【英】保罗·福拉克主编《新编剑桥中世纪史》 材料二 “有用知识”分为两类：一是解释自然规律的命题性知识，侧重科学原理与理论探究；二是指导生产实践的指令性知识，涵盖工艺技术、操作经验与工匠技能。前工业时代两类知识相互割裂，科学研究脱离生产，技艺传承封闭保守，技术进步缓慢且难以持续。近代工业启蒙打破隔阂，实现科学原理赋能技术革新、生产实践倒逼科学突破的双向联动，推动技术跃迁，成为工业革命爆发与现代经济增长的深层根基。 ——整理自【美】乔尔·莫基尔《雅典娜的礼物：知识经济的历史起源》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括公元3—8世纪地中海世界从古典文明向中世纪转型的主要表现。（6分） （2）归纳材料二的观点，并结合所学知识加以评析。（8分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题：每小题3分，共48分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B C B D C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B C B B C A 二、非选择题：共52分（答案仅供参考，言之有理即可） 17．示例：论题：马是中华文明发展的重要见证。（2分） 阐述：首先，马匹传入中国的时间早，在中国早期社会中主要应用于战争与贵族仪仗等，春秋战国时期，秦国因地处西北，马匹资源丰富，骑兵力量相对较强，为秦的统一作出重要贡献；西汉一度通过军事征服中亚大宛国，获得当地良种“汗血马”，推动西汉版图扩大。其次，马是民族交融的见证，如唐朝实行开明的民族政策，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，尚武风气盛行一时，一些妇女喜好骑马、射箭等活动，从唐宋到元明清，茶马古道延续千年，成为西南地区民间经济、文化交流的重要走廊。最后，亭传邮驿是古代中国封建政府进行国家治理的重要手段，马作为交通工具在其中发挥了重要作用，保证了重要政令的传达，有利于加强中央集权，促进统一多民族国家的发展。（8分） 综上所述：马的引入与融合，见证了中国社会的变革，马从运输工具升华为文化意象，嵌入中华民族的集体记忆。（2分） 18．①数学专著的广泛流传。理由：明清之际，科技典籍编写进入兴盛期；商品经济发展，人们对数学知识的需求增加；文化专制加强，部分士大夫转向钻研“杂学”；经世致用思潮传播。②传统礼制受冲击，女性教育得到一定认可。理由：传统礼制对男女同席用餐礼节有所限制，且宣扬“女子无才便是德”；小说中“素臣”为知识分子（读书人），本应带头遵循礼教规定；随着商品经济发展，女性走出家庭参与社会生活的情形增多；小说对于女性角色表现出旺盛的求知欲和敏锐的数理悟性，均有正面褒扬之意，可见女子接受教育得到一定认可。③宋明理学在学术上的“正统”地位。理由：宋明理学强调的“格物致知”蕴含一定的实证探究精神和理性原则；自南宋后期起，理学被确立为官学，影响力强；文化专制加强，假托或借用“先贤”言论，有助于减少知识传播阻力。④“地心说”仍占主流，“日心说”在华传播有限。理由：以地球为中心进行天文观测和历法推算符合中国传统天文学的习惯；来华传教士多信奉天主教，对“异端”思想传播有限；清代前中期闭关自守，航海活动和地理学研究停滞，缺乏革新天文学观念的内在需要；由于文化差异和冲突，传统士大夫对西学中的部分观点存在一定抵触。（社会现状2分，理由每点2分，答出两点4分，任意两处即可，共12分） 19.(1)紧密结合国家需求：将科技发展与革命斗争（延安时期）或国家安全/经济建设（建国初期）紧密结合。集中力量办大事（举国体制）：集中有限资源，组织联合攻关，建立有计划、有组织的科研体系。坚持自力更生：在外部封锁（如中苏关系破裂）下，确立独立自主的科技发展战略。（每点2分，共6分） (2)证明了制度优势：证明了中国共产党领导和社会主义制度能够集中力量攻克难关，体现了制度的优越性。奠定了物质基础：“两弹一星”等成就巩固了国家安全，杂交水稻等促进了民生，为道路自信提供了坚实的物质支撑。提供了理论依据：说明了独立自主、自主创新是国家发展的必由之路，增强了走中国特色自主创新道路的信心。增强了民族凝聚力：科技成就提升了民族自豪感和自信心，坚定了全国人民对中国特色社会主义道路的认同。（每点2分，共8分） 20．(1)表现：西罗马帝国解体（奴隶制瓦解）；日耳曼习俗与罗马文化融合，封建制逐渐形成；自然经济、庄园农奴制度逐步确立。（每点2分，共6分） (2)示例一 观点：知识的整合与进步推动社会发展。（2分） 评析：我认同这一观点。 第二次工业革命中，电磁感应理论的突破，催生了发电机、电动机等技术发明，电力的应用改变了生产生活方式；而电力技术的实践需求，又促进了电磁学、电力学的深化发展，爱迪生发明电灯、贝尔发明电话等史实，正是知识整合的具体体现。 第三次科技革命中，相对论、量子力学为电子计算机、航天技术、生物技术的研发奠定基础；而信息技术、基因工程等实践应用，又倒逼基础科学领域的突破，互联网的普及、基因工程技术的进步，进一步完善了知识积累与迭代的闭环。 总体而言，其核心观点符合历史事实，知识的整合是社会进步的重要基石。（6分） 示例二 观点：知识的整合与进步推动社会发展。（2分） 评析：该观点具有一定局限性。 第一次工业革命率先在英国爆发，并非仅源于命题性知识与指令性知识的联动，更离不开英国圈地运动提供的自由劳动力、殖民扩张积累的巨额资本以及君主立宪制确立带来的制度保障，若无这些条件，牛顿经典力学难以转化为蒸汽机的实际应用，纺织技术的革新也无法落地推广。 第二次工业革命中，电磁感应理论等有用知识的突破固然重要，但美德两国的技术创新、专利制度的完善、重工业的发展，才是推动电力技术、内燃机技术广泛应用的关键。若仅依靠知识联动，难以实现生产方式的根本性变革。 第三次科技革命中，相对论、量子力学等基础科学的突破为技术革新奠定基础，但国家干预经济的政策、跨国公司的推动、军事需求的牵引，更是推动电子计算机、航天技术、生物技术快速发展的核心动力，知识的迭代必须依托这些外部条件才能发挥作用。 综上，该观点未能全面把握发展全貌，忽视了劳动力、资本、制度、政策等因素的重要作用，未能完整揭示近代以来人类社会技术跃迁的复杂逻辑。（6分） 历史答案 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $