4.3化学方程式的书写和应用(第2课时) 备课包 --2026-2027学年九年级化学沪教版(2024)上册

2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 化学方程式的书写及应用
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 1.96 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 微信用户
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审核时间 2026-07-24
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内容正文:

“唯美课堂” 编制人:王建伟 15996099149 《第4章 认识化学反应》课时作业7 第3节 化学方程式的书写及应用2 姓名__________ 【基础题】 ( )1. 化学方程式蕴含着的信息不包括 A.反应物和生成物 B.微粒个数比 C.反应条件 D.反应的现象 ( )2 下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图,图中“”“”分别表示两种元素的原子。能用该图表示的化学反应是 A. CO2 + H2 O=H2 CO3 B. C + O2 点燃 CO2 C. 2CO + O2 点燃 2CO2 D. H2 + Cl2 点燃 2HCl ( )3. 依据化学方程式2CO + O2 点燃 2CO2 ,下列信息不正确的是 A.该反应是化合反应 B.该反应是在点燃的条件下进行的 C.该反应中三种物质的质量比为2∶1∶1 D.该反应中参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1∶2 ( )4. 亚硝酸钠(NaNO2)外观与食盐极相似,有咸味,误食会引起中毒。区别亚硝酸钠与食盐的方法是隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠,此刺激性气味的气体可能是 A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO2 ( )5. 甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是 A. 反应前后各元素的化合价均不变 B. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 C. 该反应中含氢元素的化合物有3种 D. 该反应的化学方程式中甲烷和水的化学计量数之比为1∶1 ( )6. 已知Q与R的相对分子质量之比为9∶22,在反应X+2Y=2Q+R中,当1.6 gX与Y完全反应后,生成4.4 g R,则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为 A.46∶9 B.32∶9 C.23∶9 D.16∶9 7. “6G”融通世界,芯片“智”造未来,现代科技的发展离不开芯片,硅是芯片的重要基材。如图是工业上以四氯硅烷(SiCl4)为原料制取高纯硅的微观示意图。 (1)保持物质乙化学性质的最小粒子是 (填化学式)。 (2)该反应的化学方程式为 。 (3)要制取56t高纯硅,至少需要物质乙的质量为 t。 8. 实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图所示。请回答下列问题: (1)反应在敞口的烧杯中进行,由于生成的氧气逸散,物质总质量会减少。则生成氧气的质量为 g。 ( ------------------------------- -- )(2)求该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。‍ 【提高题】 ( )9. 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体 做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称 量,记录如下: 反应过程 反应前 反应后 质量变化(不含容器质量) 34.3g 32.7g 若反应后双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中不合理的是   A.反应速率逐渐加快  B.最多得到氧气的质量为1.6g  C.催化剂二氧化锰的质量为0.3g    D.反应得到水和氧气的质量比为9︰8 ( )10. 在2A+3B= C+2D反应中,36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D,若C的相对分子质量为14,则D的相对分子质量为 A.32 B.8 C.16 D.64 ( )11. 将20g氢气和氧气的混合气体充入一密闭容器中(容器中无其他杂质),经电火花点燃充分反应后,经测定有2g气体剩余,下列说法中正确的是 A.剩余气体为氢气和氧气 B.反应前氢气与氧气的质量比一定为1∶4 C.反应前后分子数目不变 D.反应的氢气与氧气的质量比为1∶8 12. 星城化学兴趣小组为了测定某种珍珠粉中碳酸钙的含量,称取22.2g研碎的珍珠粉,连续进行四次高温煅烧(杂质不参加反应)、冷却、称量,结果如下: 操作次数 第1次 第2次 第3次 第4次 剩余固体质量(g) 17 15.8 13.4 13.4 试计算:(化学方程式:CaCO3 高温 CaO + CO2↑) (1)二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为 。(写出最简整数比) (2)求该珍珠粉中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%) ( -------------- -------------------- ) ( ------------------------------- ---- ) 【拓展题】 ( )13. 镁在空气中燃烧时,除生成氧化镁外,还会生成氮化镁(Mg3N2)。现有12g镁在空气中完全燃烧,则生成物总质量 A.大于20g B.等于20g C.小于20g D.无法确定 14. 乙醇(C2H6O)不完全燃烧会产生一氧化碳,某实验测得反应前后各物质的质量如下表: 物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水 一氧化碳 反应前质量(g) 4.6 8.8 0 0 0 反应后质量(g) 0 0 6.6 5.4 a ①表中a的值为____ __。 ②该实验发生反应的化学方程式为:____C2H6O + ____O2 点燃____CO2 + ___ H2O + ___ CO 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3节 化学方程式的书写及应用2 【目标预览】能根据化学方程式进行简单的计算,并解决生产生活中的简单问题,认识定量研究对化学科学发展的重大作用。 【引·新课导入】 类比化学式的意义,从宏观、微观两方面来描 述化学方程式的含义? 化学方程式的意义 1. 宏观意义:表示反应物、生成物和反应条件 如:2H2 + O2 2H2O 读法:__________________________________   2. 微观意义:表示反应物、生成物之间的粒子个数比 如:2H2 + O2 2H2O 读法:_______________________________________________ 氢气、氧气、水三种分子的个数比=__________ { 反应物 生成物 反应条件 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 2∶1∶2 每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子 3. 质量意义:表示反应物、生成物之间的质量比 如:2H2 + O2 2H2O 读法:__________________________________________________________________ _____________。 氢气、氧气、水三种物质的质量比=___________ (2×2) ∶ 32 ∶ (2×18) 4∶32∶36 在点燃的条件下,每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好完全反应,生成 36份质量的水 【典例】关于化学方程式2CO + O2 2CO2的读法或叙述正确的是 A.CO加O2点燃等于CO2 B.2份CO与1份O2反应后生成2份CO2 C.每56份质量的CO与32份质量的O2完全反应,生成88份质量的CO2 D.CO、O2、CO2的质量比为 2 ∶ 1 ∶ 2 C 【探·知识奥秘】 二、依据化学方程式的计算 【例1】实验室利用KMnO4制氧气,若需制备氧气3.2g,理论上需要KMnO4多少克? 找质量比 化学方程式中相 关物质的质量比 已知物质的质量 未知物质的质量 理论质量比 实际质量比 = 列比例式 解:设需要高锰酸钾的质量为x ①按题意设未知数 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ②写出题中反应的化学方程式 316 32 x 3.2g ③找出相关反应物和生成物的质量关系 316 x 32 3.2g = ④建立含有未知量的比例关系 x=31.6g ⑤求得未知量 答:至少需要高锰酸钾31.6g ⑥作答 【探·知识奥秘】 二、依据化学方程式的计算 【例1】实验室利用KMnO4制氧气,若需制备氧气3.2g,理论上需要KMnO4多少克? 计算的步骤及格式: 1.设:合理设立未知量(不带单位) 2.写:写出反应的化学方程式(注意配平和条件) 3.标:标相关量(化学计量数与相对分子质量的 乘积、已知量、未知量) 4.列:列比例式 5.解:求解未知量的值 6.答:写出答案 【两要领】 (1)步骤要完整; (2)格式要规范。 【两关键】 (1)书写化学方程式要准确; (2)相对分子质量计算要准确。 【例2】电解9g水,能得到氢气的质量为多少? 解:设得到氢气的质量为x 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 36 4 9g x 36 9g 4 x = x=1g 答:能得到1g氢气 ----------------------------------------- 【分析】从化学方程式中可以得出: 得到氢气的质量=电解水中的氢元素的质量 解:得到氢气的质量= 9g× 2 18 =1g 【思考与讨论】实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气,根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g,求反应中实际消耗的过氧化氢质量。 【典例】 能根据化学方程式进行计算,是由于化学方程式表示了 A.化学反应过程 B.反应物和生成物各是什么物质 C.反应物和生成物之间的粒子个数比 D.反应物和生成物之间的质量比 D 【变式】 足量的镁带在标准状况下与11.2L的氧气(密度为1.43g/L)充分燃烧,可以生成多少克氧化镁? 解: m(O2)= 11.2L×1.43g/L=16g 设可以生成氧化镁的质量为x 2Mg + O2 2MgO 32 80 16g x 32 16g 80 x = x=40g 答:可以生成40g氧化镁 【练·技能实战】 1. 无法从化学方程式 CaCO3 CaO + CO2↑中获取的信息是 A.反应过程中有气体生成 B.反应的条件 C.反应物和生成物的质量之比 D.二氧化碳密度比空气大 D 2. 工业上,煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)可制得生石灰 (CaO)和二氧化碳。已知充 分煅烧10 t某石灰石可生成3.52 t二氧化碳,求该石灰石中CaCO3的质量分数。 解:设该石灰石中CaCO3的质量x CaCO3 CaO + CO2↑ 100 44 x 3.52t 100 x 44 3.52t = x=8t (CaCO3)= 8t 10t ×100% =80% 答:该石灰石中CaCO3的质量分数为80% 3. 某兴趣小组用加热40g高锰酸钾制取O2,加热一段时间后,称量试管中剩余固体 的质量为36.8g。请计算未分解的高锰酸钾的质量是多少? 解:根据质量守恒定律,产生氧气质量为40g-36.8g=3.2g 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 设参加反应的高锰酸钾的质量x 316 32 x 3.2g 316 x 32 3.2g = x=31.6g 未分解的高锰酸钾的质量=40g-31.6g=8.4g 答:未分解的高锰酸钾的质量是8.4g $ 初三化学导学案(第4章) 编制人:王建伟 15996099149 第4章 认识化学反应 (7) 第3节 化学方程式的书写和应用2 【引·新课导入】类比化学式的意义,从宏观、微观两方面来描述化学方程式的含义? 1、 化学方程式的意义 1. 宏观意义:表示反应物、生成物和反应条件 如:2H2 + O2 点燃 2H2O 读法:________________________________________ 2. 微观意义:表示反应物、生成物之间的粒子个数比 如:2H2 + O2 点燃 2H2O 读法:_______________________________________________ 氢气、氧气、水三种分子的个数比=____________ 3. 质量意义:表示反应物、生成物之间的质量比 如:2H2 + O2 点燃 2H2O 读法:___________________________________________________________ 氢气、氧气、水三种物质的质量比=_________________________________________ 【典例】关于化学方程式2CO + O2 点燃 2CO2的读法或叙述正确的是 A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B.2份一氧化碳与1份氧气反应后生成2份二氧化碳 C.每56份质量的一氧化碳与32份质量的氧气完全反应,生成88份质量的二氧化碳 D.一氧化碳、氧气、二氧化碳的质量比为2∶1∶2 【探·知识奥秘】 二、依据化学方程式的计算 ( -------------------------------- )【例1】实验室利用高锰酸钾制氧气,若需制备氧气3.2g,理论上需要高锰酸钾多少克? ( --------------------------------------------------------------------------------------- ) 解: ( 计算的步骤及格式: 1. 设: 合理设立未知量(不带单位) 2.写:写出反应的化学方程式(注意配平和条件) 3 .标:标相关量( 化学计量数与相对分子质量的 乘积、已知量、未知量 ) 4.列:列比例式 5 .解:求解未知量的值 6 .答:写出答案 ) ( 【两要 领 】(1)步骤要完整 ; (2) 格式要规范 。 【两关键】(1) 书写化学方程式要准确 ; (2) 相对分子质量计算要准确 。 ) ( --------------- -------- )【例2】电解9g水,能得到氢气的质量为多少? 解: 【思考与讨论】实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气,根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g,求反应中实际消耗的过氧化氢质量。 【典例】能根据化学方程式进行计算,是由于化学方程式表示了 A.化学反应过程 B.反应物和生成物各是什么物质 C.反应物和生成物之间的粒子个数比 D.反应物和生成物之间的质量比 【变式】足量的镁带在标准状况下与11.2L的氧气(密度为1.43g/L)充分燃烧,可以生成多少克氧化镁? 解: ( -------------------- ) 【练·技能实战】 1. 无法从化学方程式 CaCO3 高温 CaO + CO2↑中获取的信息是 A.反应过程中有气体生成 B.反应的条件 C.反应物和生成物的质量之比 D.二氧化碳密度比空气大 ( ------------------------------ )2. 工业上,煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。已知充分煅烧10 t某石灰石可生成3.52 t 二氧化碳,求该石灰石中CaCO3的质量分数。 ( -------------- ------------------ )3. 某兴趣小组用加热40g高锰酸钾制取O2,加热一段时间后,称量试管中剩余固体的质量为36.8g。请计算未分解的高锰酸钾的质量是多少? ( ------------------------------ ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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