24《一定要争气》课件 -2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕部编版三年级上册《一定要争气》，以童第周中学和留学时期“争气”的故事为核心，通过“带着问题听朗读”“我会认”“比一比”等环节搭建学习支架，引导学生从字词积累逐步过渡到课文理解。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过介绍童第周及袁隆平等科学家事迹厚植爱国情怀，生字教学含结构、组词、书写指导夯实基础，问题链设计培养思维能力。学生能提升语文素养与品格，教师可借助清晰流程高效教学。

一定要争气 24 语 部 编 版 级 文 三 年 上 册 一定要争气 24 为什么要争气？ 最后争气了吗？ 怎么争气的？ 谁要争气？ 带着问题听课文朗读，标出自然段序号。 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 裕 差 均 资 欧 洲 授 项 验 构 耐 励 我会认 yù chà jūn zī ōu zhōu shòu xiànɡ yàn ɡòu nài lì 4 裕（ ） 浴（ ） 厉（ ） 励（ ） 受（ ） 授（ ） 构（ ） 沟（ ） 富裕 沐浴 接受 教授 严厉 鼓励 结构 水沟 比一比，认一认 富裕 平均 资助 欧洲 教授 一项 实验 结构 耐心 激励 基础差 我会读 励 耐 资 授 差 构 洲 欧 验 裕 均 项 7 提示：点击生字进入详细讲解。 念 差 考 试 均 退 努 单 留 度 奋 念书 很差 考试 平均 退学 努力 成绩单 留学 难度 兴奋 我会写 niàn chà kǎo shì jūn tuì nǔ dān liú dù fèn 念 niàn 组词：纪念 念念不忘 造句：我买了一个笔记本送 给小红留作纪念。 书写指导：上宽下收。“今”部撇捺舒展，盖住下方；“心”字底卧钩平稳，托住上方，三点呼应。 结构：上下 音序：N 部首：心 念书 9 差 chà 组词：相差 不差 造句：小明这次考试的成绩可不差。 书写指导：羊字头向左下微斜，三横等距，长短略有变化。“工”字要写得紧凑，最后一笔长横要写得平直、舒展。 结构：半包围 音序：C 部首：⺶ 基础差 10 考 kǎo 组词：考试　 报考 造句：姐姐报考了南方一 所著名的大学。 结构：半包围 音序：K 部首：耂 书写指导：长撇向左下舒展，上部多横应间距均匀，长短不一。竖折折钩的竖段写直。折钩要向右平推，有力支撑整个字。 考试 11 试 shì 组词：试图 考试 造句：比赛中小明几次 试图超越我都没有成功。 书写指导：“讠”写窄瘦，右边斜钩纵长舒展。“工”要紧靠上方的“弋，两横应向右上斜，最后一点在斜钩的右上方。 结构：左右 音序：S 部首：讠 考试 12 造句：我把一个苹果平均 分成了4份。 均 组词：平均 均匀 结构：左右 音序：J 部首：土 书写指导：左边“土”旁偏高；右边“匀”部略偏低，“土”字最后一笔提画，“匀”部的撇、横折钩要向内收。 jūn 平均 13 退 tuì 组词：倒退 后退 造句：我被这只大虫子吓 得后退了好几步。 结构：半包围 音序：T 部首：辶 书写指导：内部的“艮”要写紧凑，稍向右上靠；外部的“辶”（走之底）平捺舒展，走之底的平捺是主笔。要一波三折。 退学 14 努 nǔ 组词：努力 努嘴 造句：我要继续努力，争取 取得更好的成绩。 书写指导：上紧下松,上方的“奴”要写得紧凑。最后“力”的长撇可稍向左下伸出。 结构：上下 音序：N 部首：力 努力 15 单 dān 组词：孤单 单人 造句：妈妈上班去了，我一个人在家很孤单。 结构：上下 音序：D 部首：丷 书写指导：中间多个横画要平行且间距均匀，长短要有变化。最后一笔竖画宜用悬针竖，挺直向下。 成绩单 留 liú 组词：留下 停留 造句：传说雨花石是女娲补 天留下的石头。 结构：上下 音序：L 部首：田 书写指导：中间多个横画要平行且间距均匀，长短要有变化。最后一笔竖画宜用悬针竖，挺直向下。 留学 度 dù 组词：度过 欢度 造句：我们度过了一个快 乐的节日。 结构：半包围 音序：D 部首：广 书写指导：“广”字头要与横分离，撇画向左下舒。“廿”要紧凑，稍靠上，注意多横之间的平行与等距。又字撇捺舒展。 难度 18 奋 fèn 组词：奋发 奋斗 造句：为了实现目标，我们 一齐奋发努力。 结构：上下 音序：F 部首：大 书写指导：大字头撇捺舒展，盖住下方的“田”，“田”要写小写紧凑，“田”字内部的横画以及与外部的横画之间，注意间距均匀。 兴奋 读一读，记一记。 生物 从事 成就 学期 考试 平均 再三 同意 难得 值班 努力 满分 国家 地位 环节 难度 刻苦 兴奋 朗读课文，边读边思考：是谁“一定要争气”？课文围绕“一定要争气”写了哪几件事？ 我会读课文 21 是谁“一定要争气”？ 童第周 课文围绕“一定要争气”写了哪几件事？ 童第周去比利时留学时被外国同学瞧不起，他下定决心“一定要争气”，刻苦钻研，终于成功剥离青蛙卵外膜。 童第周中学时因成绩差险被退学，他暗下决心“一定要争气”，经过刻苦努力，取得了优异成绩。 第一件事 第二件事 默读第1自然段，了解童第周相关的信息。 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 童第周（1902—1979），浙江人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要奠基人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。 人物信息 童第周小时候生活在怎样的环境里？ 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 童第周小时候的生活条件十分艰苦。 默读第2自然段，思考：童第周在中学时遇到了什么困难？用横线画出相关语句。童第周是如何“争气”的？用波浪线画出相关语句。 中学求学一定要争气 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 童第周在中学时遇到了什么困难？ ……经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 童第周是如何“争气”的？他怎么做的？ “再三恳求”是什么意思？ 一次又一次诚恳地请求。 童第周是怎么“再三恳求”的？和同桌一起演一演。 你从中体会到童第周怎样的品质？ 坚韧不拔的毅力 不轻易放弃的决心 ……第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 童第周是如何“争气”的？他怎么做的？ “珍惜”是什么意思？ 珍重爱惜。 你从加点词语中感受到了童第周怎样的品质？ 勤奋好学 刻苦努力 你能把童第周的勤奋刻苦通过朗读表现出来吗？ ……经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。 经过刻苦学习，童第周“争气”了没有？ ……童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 此时的童第周是怎么想的？ 用坚定的语气读一读。 齐读第1-2自然段，朗读时注意语气变化。 自学第3-5自然段： 怎样的处境促使童第周暗暗下定“一定要为中国人争气”的决心？用横线画出相关语句。 童第周是如何做的？用波浪线画出相关语句。 结果怎样？用双横线画出相关语句。 海外留学一定要争气 童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 怎样的处境促使童第周暗暗下定“一定要为中国人争气”的决心？ 国家处于弱势地位。 中国人遭到歧视。 童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 用坚定的语气读一读。 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说:“童第周真行!” 童第周遇到了哪些困难？ 不但 还 剥离青蛙卵的外膜这项工作难度太大了！ ……童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 童第周是怎么做的？ 勇于挑战 勤奋刻苦 读加点词语，你感受到了童第周怎样的品质？ 朗读画线句子。 坚韧不拔 教授兴奋地说:“童第周真行！” 读句子，读出教授对童第周的夸赞！ 童第周的同学会夸赞他： 童第周真行！ 中国人都会夸赞他： 青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想:一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 此时的童第周是怎么想的？ 用激动、坚定的语气读一读。 齐读第3-5自然段，朗读时注意语气变化。 童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 童第周激动地想:一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 读一读，想一想，童第周两次想“一定要争气”分别是为谁争气？ 为自己争气 为中国人争气 “一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 朗读课文最后一个自然段，读出童第周坚定的决心。 从童第周的故事中，可以看出他是一个怎样的人？ 勇于挑战 勤奋刻苦 自强不息 坚韧不拔 为国争光 让我们永远记住为中国人争气的生物学家——童第周。 结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。 “一定要争气”就是要有股不服输的劲儿。童第周自强不息，为国争光，我也要为自己争气。上次演讲比赛中我紧张忘词，没有得奖。但我不服输，每天都在练习，现在已经有很大进步了。下次比赛我一定能拿个好名次。 “一定要争气”是一种激励自己的力量。我以前跑步跑得很慢，每次体测都不合格。后来我暗下决心，每天早起锻炼，现在跑步速度大幅提升，我用行动为自己争了气。 像童第周一样为国“争气”的科学家还有很多。 袁隆平 “杂交水稻之父” 钱学森 “中国航天之父” 屠呦呦 中国第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家 他们就是我们学习的榜样，我们长大后要像他们一样为中国人争气。 中学时期 （为自己） 留学期间 （为国家） 勤奋学习 刻苦钻研 各科成绩都赶了上来，几何满分 实验成功，震惊欧洲同行 刻苦钻研 勤奋努力 一定要争气 板书设计 课文叙述了我国著名生物学家童第周在学生时代为自己、为祖国争气而________、________的两件事，赞扬了他不甘落后、自强不息的优质品质和为国争光的精神。 勤奋学习 刻苦钻研 课文主旨 念（ ） 贪（ ） 老（ ） 考（ ） 怒（ ） 努（ ） 念书 贪睡 考试 老师 努力 发怒 一、辨析字形并组词。 随堂练习 （   ）的成就 （    ）的生物学家 （ ）的山村 （ ）的学习机会 （ ）的技巧 （ ）地刻苦研究 卓著 著名 二、根据课文内容把词语补充完整。 偏僻 难得 熟练 不声不响 搜集其他科学家励志故事，与同学分享。 课后作业 null 191148.8 $