高中历史单元测试——第一单元政治制度（较难版01）

**基本信息** 本单元卷聚焦“政治制度”主题，通过中外时空对比与史料实证设计，适配单元复习，强化唯物史观与历史解释素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题48分|中国古代政治制度（如秦汉郡县制、商周内外服制）、西方政治制度（如斯巴达等级制、美国1787年宪法）|情境创设兼具时代性与思想性（如子产反对取缔乡校体现原始民主传统）| |材料题|4题52分|中外制度对比（如古希腊罗马与西欧土地制度）、制度演变（如县制从春秋到清的发展）|问题设计层次分明，注重历史解释（如阐述中共民主政治建设历程，要求史论结合）|

高中历史单元测试 —— 第一单元 政治制度 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）小臣是商朝臣仆中受宠幸的特殊群体。武丁时期，商王任用小臣任临时职官，同时接受执事贵族的号令；康丁之后，商王开始派遣小臣参与对外战争；帝辛时期，小臣被派驻于边域，获得建族立邑的资格。这一变化表明商朝（   ） A．内外服制不复存在 B．统治范围不断扩大 C．贵族政治走向瓦解 D．商王权力渐趋强化 2．（本题3分）春秋晚期，平民“国人”常在“乡校”议论国家大事。郑国大夫然明提议取缔乡校，遭子产反对。子产认为“大决所犯，伤人必多。不如小决使导，不如吾闻而药之也”。子产的这一主张（   ） A．继承了原始民主传统 B．维护了贵族的参政特权 C．巩固了中央集权体制 D．保障了民众受教育权利 3．（本题3分）秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任。在国家治理中，如遇有些政事不愿差使丞相时，会直接交给御史大夫办理。由此可推知，秦始皇设立御史大夫的目的是（   ） A．控制地方，加强中央集权 B．掌控军事权，统领全国军队 C．掌握监察权，监察六部百司 D．牵制丞相，加强君主专制 4．（本题3分）21世纪初湖南省龙山县里耶镇出土的大量秦代竹简，有许多关于当地自然灾害和灾情损失的真实记录，从中可见当时已经建立了对于灾情处理的由下至上逐级汇报的应急机制，这有利于官府了解灾情并根据损失情况采取相应措施。这些记录（   ） A．是研究秦代的物候和气象的一手史料 B．从侧面反映了秦朝时期自然灾害频仍 C．体现了民本主义已成为秦代治国思想 D．说明秦代已形成完备的官吏考核制度 5．（本题3分）如表是两汉时期部分“尚书”官职的职能变迁，这一变迁反映了（   ） 时期 官职 主要职能 西汉初期 尚书令 掌管宫廷文书收发 汉武帝时期 尚书（加官） 参与机要，起草诏令，分曹理事 东汉时期 尚书台 凡政令制定、官员任免、军政要务均须经尚书台审核 A．中枢决策效率的提升 B．外朝官的内朝化 C．行政中枢权力的重构 D．相权的不断强化 6．（本题3分）下表为古代某时期福建等三个地区郡县数量变化统计表。该时期应为（   ） 初期 中期 最终 福建 会稽郡南部1县 建安、晋安2郡14县 福州等5州28县 江西 豫章郡18县 6郡58县 洪州等7州34县 苏南浙江 会稽郡北部31县 5郡57县 苏州等13州74县 A．东周至秦汉 B．秦汉至隋唐 C．隋唐至宋元 D．宋元至明清 7．（本题3分）公元前8世纪的斯巴达城邦遗址中，发现一处刻有法律条文的青铜碑，条文规定：城邦土地归斯巴达公民集体所有，公民可分得土地由希洛人耕种，公民不得私自买卖土地；若公民触犯法律，由长老会议审判，审判结果不可上诉。该发现表明斯巴达（   ） A．贵族特权遭受冲击 B．商品经济繁荣 C．法律体系完备 D．等级制度较为严格 8．（本题3分）公元前8世纪后期，在亚述帝国境内，只有国王有权处理上诉案件，当事人上诉时常受到行政官员的阻挠，只有官员及其依附人员才能达到目的，上诉变成了少数人享有的特权。这表明（   ） A．中央集权有所强化 B．社会治理体系高效有序 C．帝国重视法律建设 D．行政权力深度介入司法 9．（本题3分）1077年，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”，史称“卡诺莎之辱”。1309年起，共有7位教皇被迫居住在靠近法国边境的城市阿维尼翁，长达70年之久，被称作“阿维尼翁之囚”。从“卡诺莎之辱”到“阿维尼翁之囚”，这可以说明（   ） A．德国与法国实力的此消彼长 B．宗教改革取得了显著的成效 C．教会统治中心从南向北转移 D．西欧社会王权逐渐得到加强 10．（本题3分）美国1787年宪法和法国《人权宣言》都宣称“主权在民”原则，但美国宪法通过复杂的选举程序和分权制衡来实践它，而《人权宣言》则更强调权利的普遍性和反抗压迫的权利。这种差异主要源于两国（   ） A．启蒙思想家的主张不同 B．资产阶级力量的强弱有别 C．面临的现实政治任务各异 D．历史文化传统存在区别 11．（本题3分）1911年12月颁布的《中华民国临时政府组织大纲》规定：临时大总统有统治全国之权，统率海陆军之权。1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“国务员辅佐临时大总统负其责任”“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”这种变化意在（   ） A．强化主权在民原则 B．完善三权分立机制 C．限制行政权力扩张 D．确立司法独立地位 12．（本题3分）下图是一幅历史地图，它将特定历史时期的人物、事件、时间流变反映在具象的平面上。下列标题最为贴切的是（   ） A．《民国初年形式上统一与实质分裂》 B．《民国初年政党政治的尝试与失败》 C．《民国初年民族资产阶级发展状况》 D．《民国初年共和与帝制的斗争历程》 13．（本题3分）民主革命时期，党的领导干部就职时会举行就职仪式并发表誓词，海丰苏维埃政府委员在就职誓词中强调“不怕死，不要钱，不偏私”；陕甘宁边区定边县参议会当选议长在就职仪式中明确提到：“我们希望每个议员不但要积极把老百姓意见反映到参议会中来，同时要监督政府，很好地执行议会的决议。”这些誓词（   ） A．巩固了抗日民族统一战线 B．彰显新型的政治文化理念 C．意在维护工农群众的利益 D．推动了革命事业蓬勃发展 14．（本题3分）下表是建国前后我国地方各级政权的建立过程 解放之初 各地建立了临时政权——军事管制委员会。 1949年底 中央人民政府委员会任命了5个大行政区、10个省、自治区和5个大城市的人民政府委员，由他们负责组建人民政府。 1951年10月 有17个省、69个市、186个县的人民代表会议通过民主选举产生了省、市、县人民政府的长官和委员。 由表可以说明当时（   ） A．人民民主政权逐步建立 B．中央政府组织机构得以完全建立 C．社会主义制度逐渐完善 D．召开全国人大会议的时机已成熟 15．（本题3分）洋务运动、百日维新和清末新政时期有关改革和新计划中，“中国”二字被越来越多地使用，并以此作为支撑改革的理由。“中国”一词被频繁使用（   ） A．源于民族资本主义的发展 B．契合救亡图存的时代需要 C．体现民主共和理念的影响 D．旨在激发国民的革命热情 16．（本题3分）下图为1986年到1994年我国成人技术培训学校在校学生人数统计图（单位：万人）。这反映出，当时中国（   ） A．积极践行科教兴国战略 B．重视义务教育的发展 C．顺应经济社会发展需求 D．高等教育逐渐普及化 二、材料题 17．（本题12分）阅读材料，回答问题 材料一  考古学视野下秦与东方六国的差异 类别 六国 秦国 ①铜陶器物演变 连续性 战国中期发生断裂 ②墓葬等级序列 多阶层、小间隔，从国君到大贵族、普通贵族、平民，呈金字塔形结构 国君墓与卿大夫墓规模落差巨大 ③城址等级序列 国都以下，中等城市、小城市，逐级递减 缺乏中小城市，国都之下直接为自然村落 (1)结合所学，推断导致类别①在秦国发生断裂的重大事件，说明②③差异反映出的历史信息。 材料二  大一统是中国历史的一个基本特点。它既是历代封建王朝治理国家的一个重要工具，也是国家治理自身的重要内容。大一统的政治基础是“要在中央”的中央集权，必须处理好中央与地方的关系。处理中央与地方关系主要表现在三个方面，第一，妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员实施监督；第二，处理好郡县与分封的关系；第三，维护中央权威，保证政令通畅。这是大一统国家治理的必备条件。 ——摘编自卜宪群《我国历史上“大一统”思想与国家治理》 (2)依据材料二并结合所学，围绕中央和地方关系，简述秦汉时期“大一统”思想的政治实践。 材料关键信息 推理过程 重大历史事件 战国中期，秦国的铜陶器物演变发生断裂 战国中期的秦国→商鞅变法发生在战国中期的秦国 商鞅变法 历史信息：本题需要根据墓葬等级序列、城址等级序列情况对比六国地区与秦国地区的情况。解题步骤如下表： 材料关键信息 推理过程 历史信息 六国地区的墓葬等级与城市等级表现明显并且呈现逐级递减的趋势 六国地区的墓葬等级与城市等级依然明显→战国时期的东方六国依然保持贵族等级制的残余 墓葬等级和城址等级序列逐级递减等现象，反映出战国时期东方六国的贵族等级秩序遗存仍较为明显 秦国的墓葬中国君与贵族的墓葬等级差距巨大，并且国都与国都以外的城市差距依然很大 墓葬等级差别巨大，城址等级差别巨大→说明君权集权程度较高，贵族的政治权利被打压 墓葬等级和城址等级序列两极分化等现象，则反映出秦国贵族权力被极大压制，国君权力较大，呈现出君主高度集权的特点。 材料关键信息 推理过程 简述 中国古代明确地方行政层级，有效分配中央与地方的权力 建立完善的地方行政制度进而分布中央与地方的权利→秦汉时期，实行郡县制度，地方长官由中央任命 实行郡县两级制，郡、县长官均由中央任命 古代中国重视对于官员的考核 重视官员考核→秦汉实行上计制度来考核地方官员 实行上计制度，加强对官员的考核 古代中国对地方官员建立了完善的监督机制 古代的官员监察制度来监督地方官员→汉朝中期，设置刺史来监督地方 汉武帝时期设立刺史制度，对地方进行监督 在中国古代，必须处理好郡县与分封的关系 郡县与分封的政策抉择→秦汉时期，以郡县制为主要地方行政制度，秦无分封，汉有分封，但是从实封逐步变为虚封 秦朝废除分封制实行郡县制以及汉武帝实行推恩令，削弱地方诸侯王势力 古代中国要保证中央的文件与人员传到地方 保证地方到中央的政令畅通与官员流动→秦汉时期，建立完善的交通体系与完善的交通网络，以传递公文与官员流动 秦朝修筑直道、驰道、五尺道，构筑以咸阳为中心的全国性道路网 古代中国必须保证地方到中央的政令畅通 证地方到中央的政令畅通→秦汉时期，建立了完善的文书传达系统，保证中央到地方的文书传递无误 实行邮传为中心的文书传送系统，保证皇帝和中央政令传送至全国各地。 中国古代的政治以中央集为主要原则之一 中央集权是中国古代的中央政治原则→秦汉的政治制度建设与许多政策目的是为了维护中央集权 以上这些措施加强了中央对地方的控制，实现了对官员的有效管理，加强中央集权，维护了大一统的局面。 18．（本题14分）阅读材料，回答问题。 材料 等级划分标准 任命与管理（示例） 出处 春秋 武公十年，伐邽、冀戎，初县之。 《史记》 汉 万户以上为令；不足万户为长。 令长皆掌治其民，显善劝义，禁奸罚恶，理讼平贼，恤民时务，秋冬集课，上计于所属郡国。 《汉书》《后汉书》 唐 京都所在县名赤县，京之旁邑谓畿县……除京畿各县外，六千户以上为上县，三千户以上为中县，不满三千户为下县……其赤、畿等县，不限户数，并为上县。 现任中书门下两省五品以上，尚书省三品以上子孙，各授官者，一切擬京官，不得擬州县官。不许百姓任本贯州、县官及本贯邻县官。 《通典》《唐会要》《全唐文》 宋 宋太祖建隆元年，诏天下县除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千户以上为望，三千户以上为紧，二千户以上为上，千户以上为中，不满千户为中下，五百户以下为下。自今每三年一次升降。 宋太祖乾德元年，命大理正奚屿知馆陶县，监察御史王祜知魏县……京朝官知县自屿等始也。 《宋会要》《续资治通鉴长编》 清 雍正九年，以“冲繁疲难”作为州县等第划分的标准，根据所占要素之多寡，将县划分为四等。冲繁疲难指各州县地理位置（冲）、政务繁简（繁）、赋税积欠（疲）、治理难度（难）等四方面情况。 吏部任命知县根据该县是四字、三字、二字、一字或无字的不同等级来分派。 据《雍正朝内阁六科史书》整理 (1)概括中国古代县制经历了哪些演变。 (2)说明县制演变反映的中国古代历史发展趋势。 19．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  人们普遍认为古典时代的雅典城邦公民有一定的自由和土地权利，但即使是伯里克利时代，雅典25万—30万人口中，有公民权的男性人口只有6万人。外邦人需要纳税，却不能拥有土地。古希腊世界一个响亮的革命口号是“重新分配土地”。与古希腊相似，很长时间内，在罗马城邦凭借公民身份可以获得一份土地，这份土地被称作“份地”，城邦公民和政权在“份地”上都有一定权利。到共和国中晚期，罗马法对个人财产权的保护有所加强，但城邦政权往往以某种公共福祉的名义强制征用、购买个人土地。如公元前42年，屋大维为安置17万名退役老兵，夺取了16个城市的土地，没有给予任何补偿。 材料二  在封建时代的西欧，村民中相当一部分人是佃农，他们不得不委身于领主，以获得庇护。他们成了领主的依附民，原来的份地成了庄园保有地。一方面，在这块土地上，领主有权征缴租役，实行强制劳役，还有权迫使佃户承担其他一些义务；另一方面，在佃农耕作的土地上，佃户拥有保有权。他们可以转移土地，甚至买卖和出租土地，这些权利受到庄园习惯法保护。在社会上层，封君很难染指封臣的采邑；在社会下层，领主剥夺佃农土地也很少成功，庄园档案中极少有佃户土地被剥夺的记录。 ——以上材料均摘编自侯建新《古代世界的相似与分流——以农民土地产权演变为视域》 (1)根据材料一，概括以雅典为代表的古希腊城邦和古罗马共和国土地制度的共同点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析与古希腊、古罗马（共和国时期）相比，封建时代西欧土地制度的进步之处及其意义。 20．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  人民民主是中国共产党始终高举的光辉旗帜，是社会主义新中国的根本命脉。一部中华人民共和国发展史，从根本意义上说是中国共产党领导人民不断发展民主政治、保障人民当家作主的历史。争得人民民主、建构人民民主、创新人民民主、升华人民民主，有机联系、相得益彰，构成了中国共产党领导民主政治建设的辉煌历程，绘就了社会主义新中国实现和巩固人民当家作主的宏伟蓝图，彰显了中国特色社会主义民主政治宽广的发展前景。 ——摘编自包心鉴《中国共产党领导新中国民主政治建设的辉煌历程及其宝贵经验——庆祝中华人民共和国成立75周年》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党领导民主政治建设的历程”，任选一个阶段或整体，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中历史单元测试 —— 第一单元 政治制度 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）小臣是商朝臣仆中受宠幸的特殊群体。武丁时期，商王任用小臣任临时职官，同时接受执事贵族的号令；康丁之后，商王开始派遣小臣参与对外战争；帝辛时期，小臣被派驻于边域，获得建族立邑的资格。这一变化表明商朝（   ） A．内外服制不复存在 B．统治范围不断扩大 C．贵族政治走向瓦解 D．商王权力渐趋强化 【答案】D 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：商朝（中国）。据材料“武丁时期商王任用小臣任临时职官”“康丁之后商王派遣小臣参与对外战争”“帝辛时期小臣被派驻边域并建族立邑”和所学知识可知，商王对小臣的任用从临时职官到军事参与再到边域派驻，体现了商王对小臣的控制力逐步增强，反映了王权的强化趋势，D项正确；据材料可知小臣职能变化并未直接涉及内外服制的存废，排除A项；据材料可知小臣参与战争和派驻边域不能直接推导出统治范围扩大，排除B项；据材料可知小臣地位提升属于王权强化的表现，而非贵族政治瓦解的标志，排除C项。故选D项。 2．（本题3分）春秋晚期，平民“国人”常在“乡校”议论国家大事。郑国大夫然明提议取缔乡校，遭子产反对。子产认为“大决所犯，伤人必多。不如小决使导，不如吾闻而药之也”。子产的这一主张（   ） A．继承了原始民主传统 B．维护了贵族的参政特权 C．巩固了中央集权体制 D．保障了民众受教育权利 【答案】A 【详解】根据次题干提示词可知，这是影响题。时空范围是春秋时期的中国。根据材料可知，子产认为平民通过“乡校”讨论国家大事，能够将民意上达，及时疏导，有助于国家治理，这种主张是赞成平民乡议，继承了原始民主传统，A项正确；平民通过“乡校”讨论国家大事，这也是平民间接影响政治的一种方式，子产认可“乡校”，说明其并未维护贵族的参政特权，排除B项；中央集权体制是秦朝最终确立的，排除C项；春秋时期，大多数普通民众没有接受教育的机会，排除D项。故选A项。 3．（本题3分）秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任。在国家治理中，如遇有些政事不愿差使丞相时，会直接交给御史大夫办理。由此可推知，秦始皇设立御史大夫的目的是（   ） A．控制地方，加强中央集权 B．掌控军事权，统领全国军队 C．掌握监察权，监察六部百司 D．牵制丞相，加强君主专制 【答案】D 【详解】据题干设问可知是目的题。据题干时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。据材料和所学知识可知，御史大夫由皇帝左右亲信出任，且可直接承接皇帝交办的、本可由丞相处理的政事，这一设定能分割丞相的部分权力，形成对丞相的牵制，避免相权过度集中威胁皇权，最终达到加强君主专制的目的，D项正确；御史大夫是中央层面的高官，核心职权围绕中央政务，材料强调的是牵制丞相，未体现控制地方，排除A项；秦朝制度设计中，太尉负责掌管军事、统领全国军队，这并非御史大夫的职责，排除B项；六部是隋唐时期三省六部制下的机构，秦朝并无六部这一设置，排除C项；故选D项。 4．（本题3分）21世纪初湖南省龙山县里耶镇出土的大量秦代竹简，有许多关于当地自然灾害和灾情损失的真实记录，从中可见当时已经建立了对于灾情处理的由下至上逐级汇报的应急机制，这有利于官府了解灾情并根据损失情况采取相应措施。这些记录（   ） A．是研究秦代的物候和气象的一手史料 B．从侧面反映了秦朝时期自然灾害频仍 C．体现了民本主义已成为秦代治国思想 D．说明秦代已形成完备的官吏考核制度 【答案】A 【详解】根据材料可知，里耶秦简中关于自然灾害和灾情的原始记录，是秦代地方官府在当时形成的行政文书，属于未经后世转述或修改的第一手史料。这些记录直接、客观地反映了当时当地的具体气候现象及其引发的灾害后果，是研究秦代的物候和气象的一手史料，A项正确；材料仅反映里耶地区在秦代某一时段有灾害记录，无法证明整个秦朝时期或全国范围内“自然灾害频仍”，排除B项；建立灾情上报机制，主要体现的是国家为保障赋税征收、维护社会稳定的行政管理职能，是统治技术，与以民为本、重视民意的“民本主义”思想有本质区别，排除C项；材料涉及的“灾情上报”只是官僚行政运作的一个具体环节，无法证明整个“官吏考核制度”已经“完备”，排除D项。故选A项。 5．（本题3分）如表是两汉时期部分“尚书”官职的职能变迁，这一变迁反映了（   ） 时期 官职 主要职能 西汉初期 尚书令 掌管宫廷文书收发 汉武帝时期 尚书（加官） 参与机要，起草诏令，分曹理事 东汉时期 尚书台 凡政令制定、官员任免、军政要务均须经尚书台审核 A．中枢决策效率的提升 B．外朝官的内朝化 C．行政中枢权力的重构 D．相权的不断强化 【答案】C 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。根据材料可知，西汉至东汉“尚书”职能从掌管文书到参与机要，再到成为行政中枢（尚书台）。结合所学可知，尚书逐渐取代部分相权，形成“外朝”掌权，这一变化反映了行政中枢权力的重构，C项正确；题干仅呈现了尚书官职职能的变迁，未提及中枢决策效率相关内容，“效率提升”未体现，排除A项；“外朝官的内朝化”表述错误，应该是内朝官的外朝化，排除B项；“相权的不断强化”错误，相权实为削弱，排除D项。故选C项。 6．（本题3分）下表为古代某时期福建等三个地区郡县数量变化统计表。该时期应为（   ） 初期 中期 最终 福建 会稽郡南部1县 建安、晋安2郡14县 福州等5州28县 江西 豫章郡18县 6郡58县 洪州等7州34县 苏南浙江 会稽郡北部31县 5郡57县 苏州等13州74县 A．东周至秦汉 B．秦汉至隋唐 C．隋唐至宋元 D．宋元至明清 【答案】B 【详解】A.东周时期尚未出现“会稽郡”“豫章郡”等郡县制行政区划，且表格中期、最终阶段的“州”级建制不符合该时期特征，错误。 B.初期“会稽郡”“豫章郡”符合秦汉郡县制；中期郡县的数量增加，是魏晋南北朝南方开发、行政区划细化的表现；最终“州”级建制是隋唐改郡为州的标志性变化，符合该时期南方开发与行政演变史实，正确。 C.隋唐初期已废除秦汉时期的“会稽郡”“豫章郡”，与表格初期信息矛盾，且宋元以“路”为高层政区，错误。 D.宋元明清以“路”“省”为高层政区，表格中“郡—州”的演变序列与该阶段地方行政制度不符，错误。 故选B项。 7．（本题3分）公元前8世纪的斯巴达城邦遗址中，发现一处刻有法律条文的青铜碑，条文规定：城邦土地归斯巴达公民集体所有，公民可分得土地由希洛人耕种，公民不得私自买卖土地；若公民触犯法律，由长老会议审判，审判结果不可上诉。该发现表明斯巴达（   ） A．贵族特权遭受冲击 B．商品经济繁荣 C．法律体系完备 D．等级制度较为严格 【答案】D 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，题干中提到城邦土地归斯巴达公民集体所有，由希洛人耕种，这反映了斯巴达社会存在明确的等级划分：公民是统治阶层，希洛人是被剥削的奴隶阶层，法律规定公民不得私自买卖土地，且长老会议的审判结果不可上诉，这既维护了公民阶层的特权，也强化了社会等级的稳定性，D项正确；该法律维护了贵族（公民）的特权，而非使其遭受冲击，排除A项；法律禁止土地买卖，限制了商品经济的发展，因此不能说明商品经济繁荣，排除B项；仅这一条法律条文，不能证明斯巴达的法律体系已经完备，排除C项。故选D项。 8．（本题3分）公元前8世纪后期，在亚述帝国境内，只有国王有权处理上诉案件，当事人上诉时常受到行政官员的阻挠，只有官员及其依附人员才能达到目的，上诉变成了少数人享有的特权。这表明（   ） A．中央集权有所强化 B．社会治理体系高效有序 C．帝国重视法律建设 D．行政权力深度介入司法 【答案】D 【详解】根据材料信息可知，行政官员阻挠上诉、只有官员及其依附人员能顺利上诉，直接说明行政权力已经深度干预了司法过程，使司法程序丧失了公正性，D项正确；题干强调的是行政官员对司法的干预，而非中央对地方的控制加强。国王虽名义上掌握权力，但行政官员的阻挠恰恰说明中央集权并未有效落实，排除A项；材料中上诉被少数人垄断，普通民众诉求受阻，这体现的是治理的不公与低效，而非高效有序，排除B项；材料体现的是司法程序被行政权力干扰，而非帝国重视法律建设。若帝国重视法律，就不会出现上诉成为少数人特权的现象，排除C项。故选D项。 9．（本题3分）1077年，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”，史称“卡诺莎之辱”。1309年起，共有7位教皇被迫居住在靠近法国边境的城市阿维尼翁，长达70年之久，被称作“阿维尼翁之囚”。从“卡诺莎之辱”到“阿维尼翁之囚”，这可以说明（   ） A．德国与法国实力的此消彼长 B．宗教改革取得了显著的成效 C．教会统治中心从南向北转移 D．西欧社会王权逐渐得到加强 【答案】D 【详解】根据材料可知，从“卡诺莎之辱”中教皇压制王权，到“阿维尼翁之囚”中国王控制教皇，反映出西欧社会王权逐渐加强，教权相对衰落，D项正确；材料核心是教权与王权的关系变化，并非德法两国实力对比，排除A项；宗教改革始于16世纪，与材料时间不符，排除B项；教会统治中心转移并非材料反映的本质，核心是权力格局变化，排除C项。故选D项。 10．（本题3分）美国1787年宪法和法国《人权宣言》都宣称“主权在民”原则，但美国宪法通过复杂的选举程序和分权制衡来实践它，而《人权宣言》则更强调权利的普遍性和反抗压迫的权利。这种差异主要源于两国（   ） A．启蒙思想家的主张不同 B．资产阶级力量的强弱有别 C．面临的现实政治任务各异 D．历史文化传统存在区别 【答案】C 【详解】据材料及所学可知，美国1787年宪法制定时面临的是建立稳定政治秩序、协调各种关系以巩固政权等任务，所以通过复杂的选举程序和分权制衡来实践“主权在民”；法国《人权宣言》颁布时面临反抗封建压迫、确立权利的普遍性等任务，更强调权利普遍性和反抗压迫的权利。两国面临的现实政治任务各异是差异的主要根源，C项正确；美国1787年宪法和法国《人权宣言》均受到启蒙思想的影响，并非启蒙思想家主张不同导致差异，排除A项；资产阶级力量的强弱不是造成两国宪法与宣言在实践“主权在民”原则方式上差异的主要原因，排除B项；历史文化传统有一定影响，但并非主要原因，排除D项。故选C项。 11．（本题3分）1911年12月颁布的《中华民国临时政府组织大纲》规定：临时大总统有统治全国之权，统率海陆军之权。1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“国务员辅佐临时大总统负其责任”“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”这种变化意在（   ） A．强化主权在民原则 B．完善三权分立机制 C．限制行政权力扩张 D．确立司法独立地位 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据题干中的时间信息可知准确时空是中华民国初期（中国）。根据材料信息可知：《组织大纲》赋予临时大总统集中且广泛的行政与军事权力，而《临时约法》新增“国务员副署”制度，结合所学可知，革命党人因孙中山即将让位于袁世凯，特意通过《临时约法》变总统制为责任内阁制，目的是限制即将上任的袁世凯的行政权力，Ｃ项正确；材料中两文件的变化仅围绕临时大总统与国务员的权力关系，未涉及人民权利的调整，排除Ａ项；材料仅聚焦总统与国务员的行政权力分配，未涉及立法权、司法权的调整，排除Ｂ项；材料中未提及司法机构的设置、职权等相关内容，与司法独立无关，排除Ｄ项。故选Ｃ项。 12．（本题3分）下图是一幅历史地图，它将特定历史时期的人物、事件、时间流变反映在具象的平面上。下列标题最为贴切的是（   ） A．《民国初年形式上统一与实质分裂》 B．《民国初年政党政治的尝试与失败》 C．《民国初年民族资产阶级发展状况》 D．《民国初年共和与帝制的斗争历程》 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。材料中有国民党、民主党、共和党等并且国民党占据了国会的优势，在此背景下宋教仁被刺杀，可知这是民国初年政党政治的尝试与失败，B项正确；材料中宋教仁被刺杀后还是袁世凯当政，不能看出民国初年形式上统一与实质分裂，排除A项；材料未涉及民族资产阶级的发展情况，排除C项；材料重点体现的是政党政治，不是共和与帝制的斗争，排除D项。故选B项。 13．（本题3分）民主革命时期，党的领导干部就职时会举行就职仪式并发表誓词，海丰苏维埃政府委员在就职誓词中强调“不怕死，不要钱，不偏私”；陕甘宁边区定边县参议会当选议长在就职仪式中明确提到：“我们希望每个议员不但要积极把老百姓意见反映到参议会中来，同时要监督政府，很好地执行议会的决议。”这些誓词（   ） A．巩固了抗日民族统一战线 B．彰显新型的政治文化理念 C．意在维护工农群众的利益 D．推动了革命事业蓬勃发展 【答案】B 【详解】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的中国。根据材料概括并结合所学：题干中两段誓词内容分别强调廉洁自律（“不怕死，不要钱，不偏私”）和民主监督（“反映民意、监督政府”），体现了中国共产党对干部清正廉洁、服务人民、接受监督的新型政治理念的追求，B项正确；海丰苏维埃政府（1927年）早于抗日战争时期，与抗日民族统一战线无关，排除A项；“维护工农利益”虽符合革命目标，但誓词侧重干部行为准则而非直接利益诉求，且材料还涉及了抗日战争时期的陕甘宁边区政府，此时建立的是各阶层联合政府，排除C项；材料誓词侧重对干部行为的规范和要求，无法直接体现推动革命事业蓬勃发展的结果，排除D项。故选B项。 14．（本题3分）下表是建国前后我国地方各级政权的建立过程 解放之初 各地建立了临时政权——军事管制委员会。 1949年底 中央人民政府委员会任命了5个大行政区、10个省、自治区和5个大城市的人民政府委员，由他们负责组建人民政府。 1951年10月 有17个省、69个市、186个县的人民代表会议通过民主选举产生了省、市、县人民政府的长官和委员。 由表可以说明当时（   ） A．人民民主政权逐步建立 B．中央政府组织机构得以完全建立 C．社会主义制度逐渐完善 D．召开全国人大会议的时机已成熟 【答案】A 【详解】根据材料，题干表格展示了1949年至1951年地方政权从临时军事管制委员会到中央任命地方政府，再到民主选举产生地方政府的渐进过程，体现了人民民主政权从初步建立到逐步完善的过程，A项正确；材料聚焦地方各级政权建立，未涉及中央政府组织机构完全建立的内容，排除B项；1956年三大改造完成才确立社会主义制度，建国前后社会主义制度尚未建立，排除C项；1954年第一届全国人大召开标志人民代表大会制度确立，材料时间是建国前后，召开全国人大时机未成熟，排除D项。故选A项。 15．（本题3分）洋务运动、百日维新和清末新政时期有关改革和新计划中，“中国”二字被越来越多地使用，并以此作为支撑改革的理由。“中国”一词被频繁使用（   ） A．源于民族资本主义的发展 B．契合救亡图存的时代需要 C．体现民主共和理念的影响 D．旨在激发国民的革命热情 【答案】B 【详解】根据题干设问词可知本题是原因题。根据本题时间信息可知时空是晚清时期的中国。在晚清历次改革中，使用“中国”概念是为了唤醒民族意识，凝聚改革共识以应对内外危机，直接契合救亡图存的时代主题，B项正确；民族资本主义的发展主要影响经济结构和阶级关系，并非直接导致“中国”概念频繁使用的思想根源，排除A项；民主共和理念在洋务运动时期尚未形成，直至清末新政后期才逐渐传播，排除C项；洋务运动、百日维新和清末新政均属清政府的改良举措，其使用“中国”意在维护清王朝统治而非鼓动革命，排除D项。故选B项。 16．（本题3分）下图为1986年到1994年我国成人技术培训学校在校学生人数统计图（单位：万人）。这反映出，当时中国（   ） A．积极践行科教兴国战略 B．重视义务教育的发展 C．顺应经济社会发展需求 D．高等教育逐渐普及化 【答案】C 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的中国。根据材料概括并结合所学知识可知：该时期的中国正值改革开放不断推向深入，由图片中成人技术培训学校在校学生人数不断增加的现象可知，此举为经济建设提供人才支持，顺应经济社会发展需求，C项正确；“科教兴国”战略提出于1995年，晚于题干中的时间段“1986—1994年”，排除A项；题干中的“成人技术培训学校”不属于义务教育，排除B项；高等教育是指大学教育，材料中的成人技术培训不属于高等教育的范畴，排除D项。故选C项。 二、材料题 17．（本题12分）阅读材料，回答问题 材料一  考古学视野下秦与东方六国的差异 类别 六国 秦国 ①铜陶器物演变 连续性 战国中期发生断裂 ②墓葬等级序列 多阶层、小间隔，从国君到大贵族、普通贵族、平民，呈金字塔形结构 国君墓与卿大夫墓规模落差巨大 ③城址等级序列 国都以下，中等城市、小城市，逐级递减 缺乏中小城市，国都之下直接为自然村落 (1)结合所学，推断导致类别①在秦国发生断裂的重大事件，说明②③差异反映出的历史信息。 材料二  大一统是中国历史的一个基本特点。它既是历代封建王朝治理国家的一个重要工具，也是国家治理自身的重要内容。大一统的政治基础是“要在中央”的中央集权，必须处理好中央与地方的关系。处理中央与地方关系主要表现在三个方面，第一，妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员实施监督；第二，处理好郡县与分封的关系；第三，维护中央权威，保证政令通畅。这是大一统国家治理的必备条件。 ——摘编自卜宪群《我国历史上“大一统”思想与国家治理》 (2)依据材料二并结合所学，围绕中央和地方关系，简述秦汉时期“大一统”思想的政治实践。 【答案】(1)①：商鞅变法。 历史信息：墓葬等级和城址等级序列逐级递减等现象，反映出战国时期东方六国的贵族等级秩序遗存仍较为明显；墓葬等级和城址等级序列两极分化等现象，则反映出秦国贵族权力被极大压制，国君权力较大，呈现出君主高度集权的特点。 (2)简述：实行郡县两级制，郡、县长官均由中央任命；实行上计制度，加强对官员的考核；汉武帝时期设立刺史制度，对地方进行监督。 秦朝废除分封制实行郡县制；汉武帝实行推恩令，削弱地方诸侯王势力。 秦朝修筑直道、驰道、五尺道，构筑以咸阳为中心的全国性道路网；实行邮传为中心的文书传送系统，保证皇帝和中央政令传送至全国各地。 以上这些措施加强了中央对地方的控制，实现了对官员的有效管理，加强中央集权，维护了大一统的局面。 【详解】（1）重大历史事件：本题需要从历史时空背景角度分析，解题步骤如下： 材料关键信息 推理过程 重大历史事件 战国中期，秦国的铜陶器物演变发生断裂 战国中期的秦国→商鞅变法发生在战国中期的秦国 商鞅变法 历史信息：本题需要根据墓葬等级序列、城址等级序列情况对比六国地区与秦国地区的情况。解题步骤如下表： 材料关键信息 推理过程 历史信息 六国地区的墓葬等级与城市等级表现明显并且呈现逐级递减的趋势 六国地区的墓葬等级与城市等级依然明显→战国时期的东方六国依然保持贵族等级制的残余 墓葬等级和城址等级序列逐级递减等现象，反映出战国时期东方六国的贵族等级秩序遗存仍较为明显 秦国的墓葬中国君与贵族的墓葬等级差距巨大，并且国都与国都以外的城市差距依然很大 墓葬等级差别巨大，城址等级差别巨大→说明君权集权程度较高，贵族的政治权利被打压 墓葬等级和城址等级序列两极分化等现象，则反映出秦国贵族权力被极大压制，国君权力较大，呈现出君主高度集权的特点。 （2）简述：本题需要从行政制度、监察制度、交通建设、官员考核、政治策略、交通建设、文书传递与总论等角度进行分析。解题步骤如下表： 材料关键信息 推理过程 简述 中国古代明确地方行政层级，有效分配中央与地方的权力 建立完善的地方行政制度进而分布中央与地方的权利→秦汉时期，实行郡县制度，地方长官由中央任命 实行郡县两级制，郡、县长官均由中央任命 古代中国重视对于官员的考核 重视官员考核→秦汉实行上计制度来考核地方官员 实行上计制度，加强对官员的考核 古代中国对地方官员建立了完善的监督机制 古代的官员监察制度来监督地方官员→汉朝中期，设置刺史来监督地方 汉武帝时期设立刺史制度，对地方进行监督 在中国古代，必须处理好郡县与分封的关系 郡县与分封的政策抉择→秦汉时期，以郡县制为主要地方行政制度，秦无分封，汉有分封，但是从实封逐步变为虚封 秦朝废除分封制实行郡县制以及汉武帝实行推恩令，削弱地方诸侯王势力 古代中国要保证中央的文件与人员传到地方 保证地方到中央的政令畅通与官员流动→秦汉时期，建立完善的交通体系与完善的交通网络，以传递公文与官员流动 秦朝修筑直道、驰道、五尺道，构筑以咸阳为中心的全国性道路网 古代中国必须保证地方到中央的政令畅通 证地方到中央的政令畅通→秦汉时期，建立了完善的文书传达系统，保证中央到地方的文书传递无误 实行邮传为中心的文书传送系统，保证皇帝和中央政令传送至全国各地。 中国古代的政治以中央集为主要原则之一 中央集权是中国古代的中央政治原则→秦汉的政治制度建设与许多政策目的是为了维护中央集权 以上这些措施加强了中央对地方的控制，实现了对官员的有效管理，加强中央集权，维护了大一统的局面。 18．（本题14分）阅读材料，回答问题。 材料 等级划分标准 任命与管理（示例） 出处 春秋 武公十年，伐邽、冀戎，初县之。 《史记》 汉 万户以上为令；不足万户为长。 令长皆掌治其民，显善劝义，禁奸罚恶，理讼平贼，恤民时务，秋冬集课，上计于所属郡国。 《汉书》《后汉书》 唐 京都所在县名赤县，京之旁邑谓畿县……除京畿各县外，六千户以上为上县，三千户以上为中县，不满三千户为下县……其赤、畿等县，不限户数，并为上县。 现任中书门下两省五品以上，尚书省三品以上子孙，各授官者，一切擬京官，不得擬州县官。不许百姓任本贯州、县官及本贯邻县官。 《通典》《唐会要》《全唐文》 宋 宋太祖建隆元年，诏天下县除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千户以上为望，三千户以上为紧，二千户以上为上，千户以上为中，不满千户为中下，五百户以下为下。自今每三年一次升降。 宋太祖乾德元年，命大理正奚屿知馆陶县，监察御史王祜知魏县……京朝官知县自屿等始也。 《宋会要》《续资治通鉴长编》 清 雍正九年，以“冲繁疲难”作为州县等第划分的标准，根据所占要素之多寡，将县划分为四等。冲繁疲难指各州县地理位置（冲）、政务繁简（繁）、赋税积欠（疲）、治理难度（难）等四方面情况。 吏部任命知县根据该县是四字、三字、二字、一字或无字的不同等级来分派。 据《雍正朝内阁六科史书》整理 (1)概括中国古代县制经历了哪些演变。 (2)说明县制演变反映的中国古代历史发展趋势。 【答案】(1)演变： 从县级区划设置的目的和功能演变的角度作答：春秋时县开始出现，至秦汉确立为全国普遍的基层行政单位。 从县级区划等级划分标准演变的角度作答：汉代以户数为依据分令与长；唐、宋又以户口或经济地位等分县级次，并定期考核升降；清代以“冲繁疲难”四字评定县的等级。 从县级官员任命与管理的角度作答：由最初的简单任命逐渐发展为针对不同规模、地理位置、政务繁简等综合因素分配官员，并不断强化对县官的任用制度与监督。 (2)趋势： 从地方治理的精细化角度作答：依据人口、地理、经济与社会状况等对县分等授官，反映出政府日渐重视并适应地方实情的治理模式。 从中央与地方关系的角度作答：县作为基层行政组织普及并分级管理，使国家对地方的控制和行政效率逐步强化。 从中国古代农耕经济发展的角度作答：秦汉时期，基本形成了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。 至明清时期，中国古代农耕经济发展到顶峰。 【详解】（1）本题为特点题、对比题。时空为古代中国。 从县级区划设置的目的和功能演变的角度作答：根据材料“春秋时期，初县之”到“汉：万户以上为令；不足万户为长”可知，春秋时县开始出现，至秦汉确立为全国普遍的基层行政单位； 从县级区划等级划分标准演变的角度作答：根据材料“汉：万户以上为令；不足万户为长”可知，汉代以户数为依据分令与长；根据材料“宋太祖建隆元年，诏天下县除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千户以上为望，三千户以上为紧，二干户以上为上，千户以上为中，不满千户为中下，五百户以下为下。自今每三年一次升降”可知，唐、宋又以户口或经济地位等分县级次，并定期考核升降；根据材料“雍正九年，以‘冲繁疲难’作为州县等第划分的标准”可知，清代以“冲繁疲难”四字评定县的等级； 从县级官员任命与管理的角度作答：根据材料“令长皆掌治其民，显善劝义，禁奸罚恶，理讼平贼，恤民时务，秋冬集课，上计于所属郡国”到“宋太祖乾德元年，命大理正奚屿知馆陶县，监察御史王祜知魏县……京朝官知县自屿等始也”可知，由最初的简单任命逐渐发展为针对不同规模、地理位置、政务繁简等综合因素分配官员，并不断强化对县官的任用制度与监督。 （2）本题为对比题、对比题。时空为古代中国。 从地方治理的精细化角度作答：根据材料“令长皆掌治其民”、“现任中书门下两省五品以上，尚书省三品以上子孙，各授官者，一切擬京官，不得擬州县官”等可知，依据人口、地理、经济与社会状况等对县分等授官，反映出政府日渐重视并适应地方实情的治理模式。   从中央与地方关系的角度作答：根据材料“武公十年，伐邽、冀戎，初县之”到“雍正九年，以‘冲繁疲难’作为州县等第划分的标准，根据所占要素之多寡，将县划分为四等”可知，县作为基层行政组织普及并分级管理，使国家对地方的控制和行政效率逐步强化。 从中国古代农耕经济发展的角度作答：结合所学知识可知，秦汉时期，基本形成了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。 至明清时期，中国古代农耕经济发展到顶峰。 19．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  人们普遍认为古典时代的雅典城邦公民有一定的自由和土地权利，但即使是伯里克利时代，雅典25万—30万人口中，有公民权的男性人口只有6万人。外邦人需要纳税，却不能拥有土地。古希腊世界一个响亮的革命口号是“重新分配土地”。与古希腊相似，很长时间内，在罗马城邦凭借公民身份可以获得一份土地，这份土地被称作“份地”，城邦公民和政权在“份地”上都有一定权利。到共和国中晚期，罗马法对个人财产权的保护有所加强，但城邦政权往往以某种公共福祉的名义强制征用、购买个人土地。如公元前42年，屋大维为安置17万名退役老兵，夺取了16个城市的土地，没有给予任何补偿。 材料二  在封建时代的西欧，村民中相当一部分人是佃农，他们不得不委身于领主，以获得庇护。他们成了领主的依附民，原来的份地成了庄园保有地。一方面，在这块土地上，领主有权征缴租役，实行强制劳役，还有权迫使佃户承担其他一些义务；另一方面，在佃农耕作的土地上，佃户拥有保有权。他们可以转移土地，甚至买卖和出租土地，这些权利受到庄园习惯法保护。在社会上层，封君很难染指封臣的采邑；在社会下层，领主剥夺佃农土地也很少成功，庄园档案中极少有佃户土地被剥夺的记录。 ——以上材料均摘编自侯建新《古代世界的相似与分流——以农民土地产权演变为视域》 (1)根据材料一，概括以雅典为代表的古希腊城邦和古罗马共和国土地制度的共同点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析与古希腊、古罗马（共和国时期）相比，封建时代西欧土地制度的进步之处及其意义。 【答案】(1)共同点：只有公民有权拥有土地；政权有权重新分配土地；土地私有化不彻底，存在集体所有制（公社制）残余（土地被视为公共福祉来源或公共资源）。 (2)进步之处：佃户对土地的保有权得到承认和保护；佃户对土地的处置方式多元；凭借权力和地位强征土地的情况大大减少。 意义：有利于农业生产的恢复和发展；有利于社会秩序的稳定；有利于经济领域法律制度的完善；为近代（新航路开辟后）租地农场主的崛起和封建领主变革经营方式提供了一定的制度基础。 【详解】（1）本题是对比题，时空是：古代希腊和罗马。共同点：据材料“雅典城邦公民有一定的自由和土地权利”“在罗马城邦凭借公民身份可以获得一份土地”得出只有公民有权拥有土地；据材料“古希腊世界一个响亮的革命口号是‘重新分配土地’”“（罗马）城邦政权往往以某种公共福祉的名义强制征用、购买个人土地”得出政权有权重新分配土地；据材料“（罗马）城邦政权往往以某种公共福祉的名义强制征用、购买个人土地”，并结合所学得出，古希腊时期一些公共土地（如神庙土地、城邦土地）由城邦或公社管理，用于公共用途或分配给公民耕种，罗马也存在一些集体所有制的残余，最典型的是“公地”。这些公地最初是通过征服战争获得的，由国家管理，有时会分配给退伍军人或贫困公民耕种。在古希腊罗马，土地不仅被视为个人财富的来源，还被视为公共福祉的来源。例如，公共土地可以用于支持公共工程、宗教活动和社会福利。故可得出土地私有化不彻底，存在集体所有制（公社制）残余（土地被视为公共福祉来源或公共资源）。 （2）本题是对比题、影响题，时空是：中古时期西欧。进步之处：据材料“在佃农耕作的土地上，佃户拥有保有权”得出佃户对土地的保有权得到承认和保护；据材料“他们可以转移土地，甚至买卖和出租土地”得出佃户对土地的处置方式多元；据材料“领主剥夺佃农土地也很少成功，庄园档案中极少有佃户土地被剥夺的记录”得出凭借权力和地位强征土地的情况大大减少。意义：据材料，中世纪欧洲的庄园制度下，佃农的权利得到一定程度的保障，有利于调动生产积极性，促进农业生产的恢复和发展；也有利于调节庄园主和佃农的关系，促进社会秩序的稳定；据材料“这些权利受到庄园习惯法保护”可知，封建时代西欧土地制度与庄园习惯法密切相关，有利于经济领域法律制度的完善；结合所学，封建时代西欧土地制度对后来农业经济发展和土地经营方式变革产生了影响，故可得出为近代（新航路开辟后）租地农场主的崛起和封建领主变革经营方式提供了一定的制度基础。 20．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  人民民主是中国共产党始终高举的光辉旗帜，是社会主义新中国的根本命脉。一部中华人民共和国发展史，从根本意义上说是中国共产党领导人民不断发展民主政治、保障人民当家作主的历史。争得人民民主、建构人民民主、创新人民民主、升华人民民主，有机联系、相得益彰，构成了中国共产党领导民主政治建设的辉煌历程，绘就了社会主义新中国实现和巩固人民当家作主的宏伟蓝图，彰显了中国特色社会主义民主政治宽广的发展前景。 ——摘编自包心鉴《中国共产党领导新中国民主政治建设的辉煌历程及其宝贵经验——庆祝中华人民共和国成立75周年》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党领导民主政治建设的历程”，任选一个阶段或整体，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例一： 论题：中国共产党在新民主主义革命时期的民主探索为新中国民主政治建设奠定了坚实基础。 阐述：中国共产党自成立起，便以实现人民民主为奋斗目标。新民主主义革命时期，党立足国情探索民主政治道路，为新中国民主政治建设积累经验、奠定根基。大革命失败后，1931年中华苏维埃共和国在瑞金成立，这是党领导下的首个全国性工农民主政权。其通过工农兵代表大会制度，让工农群众经选举参与政权管理，颁布土地法、劳动法保障人民权利，调动了群众革命积极性，积累了民主政权建设经验。抗日战争时期，为团结抗战，党在根据地推行“三三制”政权原则，共产党员、左派进步分子和中间派各占三分之一。这一制度既巩固了党的领导，又团结各阶层力量，如晋察冀边区的实践，为不同阶级合作提供范例，彰显了党的民主精神。解放战争时期，解放区开展土地改革，农民经济地位提升后政治参与热情高涨。党建立各级人民代表会议制度，规定其为人民管理政权的基本组织形式，广泛吸纳群众意见，为人民代表大会制度的建立提供了直接借鉴。 综上所述，新民主主义革命时期，党通过苏维埃政权、“三三制”政权及解放区民主实践，不断探索民主政治，为新中国民主政治建设提供了借鉴，体现了党对人民民主的坚定追求。 示例二： 论题：新中国成立初期建构人民民主的奠基之路。 阐述：新中国成立初期，中国共产党以制度建设为核心，建构起人民当家作主的民主框架，为后续民主政治发展奠定坚实基础。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》成为临时宪法，确立了人民民主专政的国家性质。1954年第一届全国人民代表大会召开，制定了新中国第一部宪法，明确规定国家一切权力属于人民，确立了人民代表大会制度这一根本政治制度。同时，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度逐步确立，形成了独具中国特色的民主政治架构。 综上所述，新中国成立初期的民主建构，彻底终结了旧中国的专制统治，使人民当家作主从理想变为现实，为新中国的稳定发展提供了政治保障，也彰显了中国特色社会主义民主的本质特征。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“争得人民民主、建构人民民主、创新人民民主、升华人民民主，有机联系、相得益彰，构成了中国共产党领导民主政治建设的辉煌历程”和题干要求“围绕‘中国共产党领导民主政治建设的历程’，任选一个阶段或整体，拟定一个论题”，如选择新民主主义阶段，拟定论点为“中国共产党在新民主主义革命时期的民主探索为新中国民主政治建设奠定了坚实基础”。关于阐释可结合所学知识从土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史阶段进行分析，突出“民主探索”主题，注意史论结合，条理清晰。如土地革命战争时期，1931年中华苏维埃共和国在瑞金成立，这是党领导下的首个全国性工农民主政权。工农兵代表大会制度让工农群众经选举参与政权管理，积累了民主政权建设经验；抗日战争时期，党在根据地推行“三三制”政权原则，既巩固了党的领导，又团结各阶层力量，彰显了党的民主精神；解放战争时期，解放区建立各级人民代表会议制度，规定其为人民管理政权的基本组织形式，为人民代表大会制度的建立提供了直接借鉴。最后进行归纳总结，综上所述，新民主主义革命时期，党通过苏维埃政权、“三三制”政权及解放区民主实践，不断探索民主政治，为新中国民主政治建设提供了借鉴，体现了党对人民民主的坚定追求。又如选择新中国成立初期，可以拟定论点为“新中国成立初期建构人民民主的奠基之路”。关于阐释可结合所学知识从人民代表大会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度等民主政治的内容角度进行分析，突出“民主建构”主题，注意史论结合，条理清晰。如新中国成立初期，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，确立了人民民主专政的国家性质。1954年第一届全国人民代表大会召开，制定了新中国第一部宪法，确立了人民代表大会制度这一根本政治制度。同时，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度逐步确立，形成了独具中国特色的民主政治架构。最后进行归纳总结，综上所述，新中国成立初期的民主建构，彻底终结了旧中国的专制统治，使人民当家作主从理想变为现实，为新中国的稳定发展提供了政治保障，也彰显了中国特色社会主义民主的本质特征。若其他角度言之成理也可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $