6.4 民生福祉持续增进-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

和传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的表现，B 符合题意；A中“全面取代”说法错误，不同文化保 护机构职能不同，无法相互替代；各种文明都有其 独特价值，没有优劣之分，C错误：从材料中的“古 今中外”可知，D错误。故选B。 例2：C【解析】评论1属于情感表达，而非原因分析，不 符合题意；国产3A游戏《黑神话：悟空》和电影《哪 吒之魔童闹海》的“出圈”，体现了科技赋能中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展，评论2符合 题意；材料中“取材于中国古典文学名著”“改编自 中国古典名著”，说明中华优秀传统文化的深厚底 蕴为文化创作提供了坚实基础，评论3符合题意； 评论4描述的是文化成就的影响，而非原因，不符 合题意。故选C。 )课内基础闯关 1.D【解析】根据所学可知，材料中与“酒”有关的诗词 是古典文学的重要载体，属于中华优秀传统文化，承 载着中华民族的情感与精神，①正确；这类诗词历经 岁月沉淀仍具有感染力，彰显了中华优秀传统文化的 独特魅力，有利于我们坚定文化自信，②正确：传承和 弘扬中华优秀传统文化的关键是推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展，要通过合适的方式赋 予这类诗词时代价值，激活其生命力，③正确；④明显 错误。故选D。 2.A【解析】根据所学可知，《中华考工记》系列丛书是 我国深挖中华优秀传统文化的重要表现，体现文化自 信，①正确；②体现了我国在意识形态领域的举措，符 合题意；我们应坚持传承中华优秀传统文化，可以引 入外来文化，但不能弱化本土文化，③错误；陕西省歌 舞剧院开启“团播”模式有利于推动中华优秀传统文 化创新性发展，彰显文化自信，④正确。故选A。 3.C4.A5.A 6.D【解析】故宫文创团队深挖故宫文物的历史文化内 涵，创新推出文创产品，并没有彻底抛弃文物的传统 呈现方式，①错误：故宫文创团队深挖故宫文物的历 史文化内涵，将传统纹样、典故与现代设计、实用功能 相结合，推出了书签、彩妆、文具等文创产品，在传承 中华优秀传统文化的基础上实现了文化形式与功能 的创新，推动了中华优秀传统文化创造性转化，符合 当今时代的要求，②④正确：文化传承的前提是保护 历史文化遗产，而不是文化市场化、娱乐化，③错误。 故选D。 7.B 课外拓展提高 一、1.B2.D3.C4.A 5.A【解析】“以今人之视听，遥契古人之襟怀”体现了 中华优秀传统文化源远流长，在今天依然能够引发人 们的情感共鸣，具有强大的生命力，①正确；今人通过 体味古诗词的意境获得精神上的感悟与滋养，说明古 诗词能够满足当代人的精神文化需求，②正确：传承 优秀传统文化需要在继承的基础上创新，“固守经典， 拒绝任何形式的创新与改变”是守旧僵化的做法，不 利于文化的传承与发展，③错误；文化的古今对话可 以通过多种文化载体和形式实现，解读古诗词只是途 径之一，④错误。故选A。 6.C【解析】根据所学可知，①不属于意识形态建设， “非遗进景区”侧重中华优秀传统文化的传承与传播， 属于文化自信相关实践；②③④属于意识形态建设， 符合题意。故选C。 7.A【解析】根据所学可知，健全党和国家功勋荣誉表 彰制度能弘扬正能量，推动社会主义核心价值观深入 人心，①符合题意；举行烈士纪念日公祭活动能够传 承英烈精神，践行爱国、敬业等社会主义核心价值观， ②符合题意；③体现的是中华优秀传统文化的影响， 与推动社会主义核心价值观融入日常无关，排除；甘 肃临泽选树道德模范，能引导群众践行社会主义核心 价值观，④符合题意。故选A。 8.示例：①重守“形”、轻守“心”的现象意味着过于注重 非物质文化遗产的外在形式，而忽视了其背后的精神 内涵和文化价值。这种现象可能导致非物质文化遗 产失去其原有的文化意义和价值，影响其可持续发 展。②因此，在非遗传承中，我们应该注重“形”与 “心”的统一，既要保护好非物质文化遗产的外在形 式，更要传承好其背后的精神内涵和文化价值。只有 这样，我们才能真正实现非物质文化遗产的可持续发 展。（言之有理即可） 9.(1)示例：有利于中华优秀传统文化焕发勃勃生机，增 强其影响力和感召力，坚定文化自信：有利于挖掘中 华优秀传统文化的时代价值，促进中华优秀传统文化 与时俱进；有利于保护和传承文化遗产，促进文化强 省建设。(2)示例：以“中国好人”为榜样，自觉践行社 会主义核心价值观，从身边小事做起，传承中华传统 美德：主动承担责任，孝敬父母、关爱他人、乐于助人， 践行友善准则：立足自身，脚踏实地，努力学习，传承 中华优秀传统文化，培养敬业精神，长大后用实际行 动服务社会、奉献国家。(3)示例：以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，不断提高政治站位，武 装头脑、保持清醒，不断增强本领、积极有为。 第4课时民生福祉持续增进 >热点材料解读 (1)示例：①增进民生福祉是发展的根本目的。②新 时代以来，我们党把让老百姓过上好日子作为一切工 作的出发点和落脚点，补齐民生保障短板，解决好人 民群众急难愁盼问题。③中国共产党的初心和使命 是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。④全心全 意为人民服务是党的根本宗旨(2)示例：①对家庭： 有利于减轻家庭在婴幼儿养育方面的经济负担，缓解 “养孩贵”的压力，让家庭有更多精力和资源投入到孩 子的成长教育中，提升家庭幸福感与获得感。②对社 会：有利于营造重视家庭、支持生育的良好社会氛围， 减少因育儿压力产生的生育顾虑，促进人口结构优 化，为经济社会持续发展提供充足的人力资源。③对 国家：助力实现人口长期均衡发展，为中国式现代化 建设提供稳定的人口基础 经典例题剖析 例1：B【解析】依据教材知识可知，“悬崖村”的变迁表 明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断增 进民生福祉，推进共同富裕；我国实施乡村振兴战 略取得新的进展。①④符合题意：我国尚未建成社 上册详解详析 11 会主义现代化强国，②不符合题意；党和政府引领 全体人民迈向共同富裕，共同富裕不等于同时富 裕、同步富裕、同等富裕，③错误。故选B。 例2：D【解析】我国社会保障制度仍在不断健全中， “已经完善”的说法不符合实际，A错误；材料未涉 及人口素质提升，主要聚焦养老服务、医疗卫生服 务、户籍改革等民生问题，B不符合题意；材料中的 举措与就业质量无关，C不符合题意；材料中的举 措体现了国家补齐民生保障短板，解决民生问题， 提升人民生活水平，在发展中增进民生福祉，D符 合题意。故选D。 >课内基础闯关 1.C【解析】图中的财政民生投入覆盖教育、社会保障 和就业、卫生健康、住房保障等多个与人民切身利益 相关的领域，充分体现了我国坚持以人民为中心的发 展思想，持续增进民生福祉，C符合题意：实施健康中 国战略仅对应卫生健康支出这一项内容，A排除；图 片呈现的是我国在民生领域的财政投入状况，而非以 经济建设为中心的相关内容，B排除；图片仅体现“十 四五”时期我国财政民生投入状况，未涉及我国建成 了世界上规模最大的社会保障体系，D排除。故选C。 2.B【解析】漫画中“‘以旧换新’消费升温”“政府补贴 “企业让利”等信息，表明我国实施“以旧换新”政策， 刺激消费，促进企业生产（投资），推动经济高质量发 展，①符合题意；“最大限度减少企业利润，完全让利 于民”说法错误，企业需要获得合理利润以维持发展， ②不符合题意；“以旧换新”过程中，政府补贴和企业 让利能够降低消费者购买新商品的成本，从而增进民 生福祉，③符合题意；“以旧换新”有利于资源回收和 绿色发展，体现了践行绿色发展理念，④不符合题意。 故选B。 3.B 4.D【解析】材料表明我国坚持以人民为中心，努力增 进民生福祉。①强调物质基础对精神文明的影响，未 体现以人民为中心的治国理念，不符合题意：②强调 法治的重要性，与材料中的民生保障举措无关，不符 合题意；③直接表明治理国家的根本在于造福人民， 符合题意；④强调百姓是国家的根本，符合题意。故 选D。 5.B【解析】国家完善随迁子女教育、常住地基本医疗 等基本公共服务，满足群众民生需求，体现了发展的 根本目的是增进民生福祉，B符合题意：材料未涉及全 面从严治党、协商民主、制造强国战略等内容，A、C、D 排除。故选B。 6.A )课外拓展提高 -、1.A2.A 3.D【解析】推进一刻钟便民生活圈建设能完善社区服 务体系，但不能彻底解决城乡发展不平衡问题，A错 误。推进便民生活圈建设可满足居民日常消费需求， 但不能实现全体人民共同富裕。实现全体人民共同 富裕需长期发展经济，推进分配制度改革等。B错误。 推进一刻钟便民生活圈建设有利于提升社区服务水 平，缓解社会主要矛盾，“消除我国社会主要矛盾”表 述错误，C排除。推进一刻钟便民生活圈建设能优化 412 九年级道德与法治RJAH版 公共服务供给，让群众共享改革发展成果，D符合题 意。故选D。 4.B【解析】国家对农村地区、革命老区、民族地区、边 疆地区和欠发达地区发展学前教育事业给予倾斜支 持，是基于“不同情况差别对待”的平等原则，并非为 了保障部分学前儿童享有特殊权利，①错误；材料中 的规定指向保障普惠性学前教育，这旨在让学前儿童 享有公平而有质量的教育，②正确；物质帮助通常指 低保、医疗救助等，而学前教育属于受教育权范畴， ③错误；材料中的规定有利于优化区域教育资源配 置，促进学前教育普及与教育公平，④正确。故选B。 5.D6.C 7.B【解析】国家实施育儿补贴制度，缓解家庭养育压 力，体现了党和政府站稳人民立场，解决人民群众急 难愁盼问题，不断增强人民群众的幸福感和获得感， ①④符合题意。社会主义的本质要求是解放和发展 社会生产力，②错误。实施育儿补贴制度有助于缓解 少子化问题，但“解决了”说法过于绝对，不符合实际， ③错误。故选B。 8.示例：①增进民生福祉是发展的根本目的。②新时代 以来，我们党把让老百姓过上好日子作为一切工作的 出发点和落脚点。③中国共产党的初心和使命是为 中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。④全心全意为 人民服务是党的根本宗旨。⑤是推动经济社会持续 健康发展，促进社会公平正义与和谐稳定的需要。 9.(1)①立党为公、执政为民的执政理念。②以人民为 中心的发展思想。③共享发展理念。(2)示例：有利 于切实保障群众基本生活，破解群众“养老难”“就医 难”等问题，补齐民生保障短板；有利于缩小收入差 距，保障困难群众的基本权益，维护社会公平正义：有 利于落实党和政府以人民为中心的发展思想，增进民 生福祉，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；有 利于促进平安安徽建设，保障社会安定有序。(3)示 例：珍惜受教育的权利，按时入学，不辍学、不旷课，促 进自身德智体美劳全面发展；自觉履行受教育的义务， 认真听讲、刻苦学习，积极参与课堂互动和课外实践， 培养创新精神和实践能力；关注教育公平，尊重每一位 同学的受教育权，主动帮助生活或学习有困难的同学。 第5课时美丽中国加快建设 热点材料解读 (1)示例：保护自然就是保护人类，建设生态文明就是 造福人类。新时代以来，在习近平生态文明思想指引 下，我们党坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持 山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系 列开创性工作，我国天更蓝、山更绿、水更清，万里河 山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐 (2)示例：①坚持人与自然和谐共生，统筹推进山水林 田湖草沙一体化保护和系统治理。②贯彻绿色发展 理念，推动形成绿色生产方式和生活方式，协同推进 降碳、减污、扩绿、增长。③坚持以人民为中心，把生 态环境保护与改善民生相结合，让良好生态环境成为 最普惠的民生福祉 经典例题剖析 例1：B【解析】塞罕坝由荒原变林海，再到持续推进生第4课时民生福祉持续增进 核心知识梳理 1.发展的根本目的：增进民生福祉。 2.新时代以来我国社会建设取得的成就 (1)完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。我们党 团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚 战，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹， 实现了小康这个中华民族的千年梦想，我国发展站在了更高历史 起点上。 (2)教育普及水平实现历史性跨越。坚持教育优先发展，深化 教育综合改革，优化区域教育资源配置，完善义务教育优质均衡推 进机制，探索逐步扩大免费教育范围，建成了世界上规模最大的教 育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。 (3)社会保障体系不断完善。完善基本养老保险全国统筹制 度，扩大社会保险覆盖面，促进多层次医疗保障有序衔接，健全分 层分类的社会救助体系，建成了世界上规模最大的社会保障 体系。 (4)平安中国建设迈向更高水平。完善共建共治共享的社会 治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同 体；加强国家应急管理体系和能力建设，健全社会矛盾纠纷多元 预防调处化解综合机制，加强社会治安综合治理，开展扫黑除恶 专项斗争，防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、跨国犯罪，人民 群众安全感不断增强 热点材料解读 成为现实。这是“ 【育儿补贴落地，3000多万婴幼儿享福 “民生为大”的具体 利】“娃娃领到了国家发的第一份工资”“这是 考查方式 国家真金白银的支持”…育儿补贴是我国首 次大范围、普惠式、直接向群众发放的民生保 障现金补贴。2025年，全国各级财政共安排约 (1)请你谈谈 国家发放育儿 1000亿元用于发放育儿补贴。截至2026年1 补贴是如何让 月底，全国已向3000多万名婴幼儿发放了育 我们感受到党 儿补贴。同时，2025年全国新增普惠性托位数 和政府的发展 温度的 超89万个，推动生育、养育、教育一体化发展， 有效减轻家庭育儿负担，让“生得起、养得好” 知识拓展 共同富裕 共同富裕是中国式 现代化的重要特征。共 同富裕不是同步富裕、 同等富裕，而是逐步实 现的普遍富裕。 )正误判断 我国脱贫攻坚战取 得全面胜利，意味着绝 对贫困和相对贫困都已 彻底消除。 这一观，点错误。理 由：我国历史性解决了 绝对贫困问题，但相对 贫困仍将长期存在，需 要持续推进乡村振兴、 巩固拓展脱贫攻坚 成果。 投资于人”的生动体现，也是 实践。 作答方向 上册第二单元 67 续表 考查方式 作答方向 (2)国家实施 育儿补贴制度 有什么意义 经典例题剖析 【例1】教材变式在党和政府的关心下，曾 让习近平总书记揪心的“悬崖村”如今已发生 巨变，村民走下钢梯，迁入县城集中安置点，迎 来了美好的新生活。“悬崖村”的变迁说明了 ( ①增进民生福祉是发展的根本目的 ②社会主义现代化强国的目标已经实现 ③党和政府引领全体人民迈向同步富裕 ④我国实施乡村振兴战略取得新的进展 A.①②B.①④C.②③D.③④ 素材来源：教材第58页探究与分享 ●审核材料材料描述了党和政府坚持以人民 为中心的发展思想，努力让“悬崖村”的村民过 上好日子。 ●明晰考点本题考查增进民生福祉、共同富 裕的相关知识。 【例2】开展居家和社区养老服务试点，使 更多老年人幸福养老；推进医学影像“云胶片” 应用，提高医疗卫生服务质量；打破城乡户籍 壁垒，让更多的农业转移人口落户城镇。这从 一个侧面反映了我国 A.社会保障制度已经完善 68 九年级道德与法治RJAH版 B.人口素质有了显著提升 C.就业质量得到切实保障 D.在发展中增进民生福祉 ●审核材料材料中的举措体现了我国补齐民 生保障短板，增进民生福祉。 ●明晰考点本题考查增进民生福祉的相关 知识。 课内基础闯关 选择题 考点增进民生福祉 1.（2026山西，有改动)下面是我国“十四五”时 期财政民生投入圆环图。图片中各项支出 共同表明我国 “十四五”时期，财政民生投入近100万亿元 -全国一般公共预算安排教育支出20.5万亿元 社会保障和就业支出19.6万亿元 卫生健康支出10.6万亿元 L住房保障支出4万亿元 一其他领域支出 A.实施健康中国战略 B.坚持以经济建设为中心 C.坚持以人民为中心的发展思想 D.建成了世界上规模最大的社会保障体系 2.下面漫画中的举措旨在 ( 旧换新 消费升温 政府补贴 新 企业让利 ①促进投资和消费，推动经济高质量发展 ②最大限度减少企业利润，完全让利于民 ③降低消费者的购买成本，增进民生福祉 ④践行协调发展理念，实现“双碳”目标 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3脱贫攻坚，近1亿人脱贫书写奇迹；乡村振 兴，产业富民绘就希望画卷；教育改革，更多 孩子享有优质教育资源；养老体系完善，老 人安享幸福晚年…在中国共产党的领导 下，人民对美好生活的向往不断得以实现。 这体现了中国共产党 ( A.切实推进全面依法治国 B.以让老百姓过上好日子为落脚点 C.带领人民实现了中国梦 D.领导地位的确立是人民的选择 4。跨学科·语文2025年，国家财政安排1000 亿元用于发放育儿补贴、200亿元用于逐步 推行免费学前教育，安排515亿元用于支持 发展养老服务和老年人福利。从牙牙学语 的孩童到耄耋之年的老人，都能享受到越来 越多、越来越好的民生保障。下列古语中， 与材料中的举措所体现的治国理念相一致 的是 ( ①仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱②法 令者，民之命也，为治之本也③治国有常， 而利民为本④天地之大，黎元为本 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.(2026齐齐哈尔改编)2026年5月22日，国 务院印发的《关于推行常住地提供基本公共 服务的实施意见》提出，各地政府要加强随 迁子女教育保障和常住地基本医疗保障。 这反映了 A.我国推进全面从严治党 B.发展的根本目的是增进民生福祉 C.协商民主广泛深入发展 D.我国经济结构不断优化，加快实施制造强 国战略 6.原创题小强在制作“平安中国建设”主题 手抄报时，为了让版面图文并茂，计划借助 AI为“社会治理共同体”板块绘制配图。他 可以输入的AI绘图指令是 ( A.生成一组以“社区志愿者巡逻、网格员调 解邻里纠纷、居民参与消防演练”为主题 的图片 B.生成一组以“黄河生态保护、垃圾分类宣 传、新能源汽车推广”为主题的图片 C.生成一组以“载人飞船发射、高铁技术突 破、5G基站建设”为主题的图片 D.生成一组以“故宫文物修复、非遗技艺传 承、传统节日庆典”为主题的图片 课外拓展提高 一、选择题 1.为以下信息设置一个共同的主题，你认为最 合适的是 国家为大学生提供助学贷款，解决部分学生 的学费问题。 国家推动优质医疗卫生资源共享，完善基本 医疗保险制度。 某市完善全民健身公共服务体系，推进体育 公园、健身步道等建设。 某市人民代表大会就市政管网改造等重大民 生项目做出决定。 A.聚焦人权，守护民生 B.国有常法，虽危不乱 C.科技赋能，创新致远 D.一身正气，两袖清风 2.国家主席习近平发表2026年新年贺词时指 出：“过去一年，新就业群体权益有了进一步 保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿 家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐 四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大 家’就蒸蒸日上。”这体现了 ①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②我国社会建设开创新局面，民生福祉持续 增进③党和政府把改善民生作为一切工 作的中心④以人民为中心就是指人人 共享 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 上册第二单元 69 3新考法·逻辑推理近年来，各地持续推进 城市一刻钟便民生活圈建设，通过优化社区 商业网点布局，补齐养老托育等便民业态， 让居民在家门口就能享受到便捷优质的服 务。下列对这一措施可能产生的影响推导 合理的是 ( A.推进一刻钟便民生活圈建设→完善社区 服务体系→彻底解决城乡发展不平衡 问题 B.推进一刻钟便民生活圈建设→满足居民 日常消费需求→实现全体人民共同富裕 C.推进一刻钟便民生活圈建设→提升社区 服务水平→消除我国社会主要矛盾 D.推进一刻钟便民生活圈建设→优化公共 服务供给→让群众共享改革发展成果 4.《中华人民共和国学前教育法》于2025年6 月1日起施行。该法规定，国家采取措施， 倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边 疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保 障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿 童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。 这一规定 ①保障了部分学前儿童享有特殊权利 ②旨在让学前儿童享有公平而有质量的教 育③有利于让每位学前儿童都获得物质 帮助④有利于促进学前教育普及和教育 公平 A.①②B.②④C.①③D.③④ 5.2026年政府工作报告指出，2025年是“十四 五”收官之年。过去5年，民生福祉达到新 水平，居民人均可支配收入年均增长5.4%， 城镇新增就业累计超过6000万人，巩固拓 展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接5年 过渡期任务圆满完成，脱贫地区农村居民收 入增速持续高于全国农村平均水平，基本养 70 九年级道德与法治RJAH版 老保险全国统筹稳步实施，劳动年龄人口平 均受教育年限增加到11.3年，人均预期寿 命提高到79.25岁，人民群众文化生活更加 丰富多彩。对此认识正确的是( ) A.我国建成世界上规模最大的社会保障体 系，已实现全体人民共同富裕 B.巩固拓展脱贫攻坚成果、完善基本养老保 险全国统筹制度是我国的中心工作 C.我国人民生活水平显著提高，我国仍处于 社会主义初级阶段的基本国情已发生根 本改变 D.我国高度重视社会保障体系建设，不断增 进民生福祉 6.某老旧小区业主委员会带领小区居民整治 小区环境、规划建设停车位…原本破旧不 堪的小区环境越来越好。这是我国打造共 建共治共享社会治理格局的一个缩影。该 小区的做法 A.能促使小区居民转变就业观念 B.表明我国社会保障体系十分完善 C.能够提升小区居民的幸福感 D.保障了小区居民直接管理国家事务 7.下图表明党和政府 有助于缓解家庭 养育压力。 国家育儿补贴制度 实施方案 从2025年1月1日起， 每孩每年发放育儿 补贴3600元，至其 年满3周岁。 ①站稳人民立场，解决人民群众急难愁盼问 题②把改善民生作为社会主义的本质要 求③解决了我国人口发展中的少子化问 题④不断增强人民群众的幸福感和获 得感 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、非选择题 8.原创题阅读材料，完成下列要求。 《中华人民共和国国民经济和社会发展 第十五个五年规划纲要》明确提出：“坚持惠 民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结 合。”2026年以来，一系列彰显投资于人理念 的政策举措落地，贯穿教育、就业、医疗、收 入分配等民生领域。随着更多资源和资金 向民生领域倾斜，人民收入水平显著提升， 人民生活有了更可靠的保障，中国经济庞大 的内需市场也有了更坚实的底座、更持久的 动能。 请运用所学知识，解读党和政府推动更多资 源和资金投资于人的理论依据。 9.阅读材料，完成下列要求。 材料一2025年，安徽省持续巩固拓展脱贫 攻坚成果，推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔 接，通过产业帮扶、就业扶持、教育帮扶等举 措，让人们过上更幸福、更美好的生活。 (1)安徽省巩固拓展脱贫攻坚成果体现了党 的哪些执政理念、发展思想和发展理念？ 材料二2025年，安徽省持续完善社会保障 体系，推进基本养老保险全国统筹在安徽落 地见效，扩大社会保险覆盖面，重点覆盖农 村居民、灵活就业人员等群体；同时，健全分 层分类的社会救助体系，加大对困难群众、 老年人、残疾人等特殊群体的帮扶力度，推 进多层次医疗保障有序衔接，让社会保障网 越织越密，切实保障群众基本生活。 (2)结合材料，分析安徽省完善社会保障体 系有何意义。 材料三2025年，安徽省深化教育综合改 革，聚焦教育公平，推进义务教育优质均衡 发展和城乡一体化，优化区域教育资源配 置，缩小城乡、区域、校际教育差距；同时，扩 大学前教育普及普惠范围，提升高等教育质 量，建成覆盖各级各类教育的优质教育体 系，让每个孩子都能享有公平而有质量的教 育，推动安徽教育普及水平再上新台阶。 (3)我们应如何珍惜受教育权利、履行受教 育义务？ 上册第二单元