4.1 社会主要矛盾的变化-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

第二单元》》 进入新时代 第四课 新的历史方位 知识网络梳理 人民日益增长的美好生活需 新时代我国社会主要矛盾 →要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾 社会生产力水平提高，人民生活全方 位改善 我国社会主要矛盾 人民对美好生活的向往更加强烈、需 发生变化的原因 要日益广泛 社会主要矛盾的 发展不平衡不充分成为主要制约因素 变化 ,我国仍处于并将长期处于社会主义初级 两个“没有变” 阶段的基本国情没有变 中国特 色社会 我国是世界最大发展中国家的国际地位 主义进 没有变 入新时 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 代，标 新的历 志着我 史方位 我国发展新的 ,中国特色社会主义进入新时代 国发展 历史方位 ,承前启后、继往开来、在新的历史条件下继 进入新 续夺取中国特色社会主义伟大胜利 阶段 ,决胜全面建成小康社会、进而全面建设社 会主义现代化强国 进入新时代的 新时代的本质 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生 意义 内涵 活、逐步实现全体人民共同富裕 全体中华儿女勒力同心、奋力实现中华民 族伟大复兴中国梦 我国不断为人类作出更大贡献 进入新时代的重大意义 第1课时社会主要矛盾的变化 核心知识梳理 )正误判断 1.新时代我国社会主要矛盾 1.中国特色社会主 1)内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的 义进入新时代，我国社 发展之间的矛盾。 会主要矛盾没有发生 (2)地位：这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 变化。 2.我国社会主要矛盾发生变化的原因 这一观，点错误。理 (1)随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发 由：进入新时代，我国社 展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性改 会主要矛盾已经转化为 九年级道德与法治RJAH版 变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 (2)进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益 广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、 人民日益增长的美好生 公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 活需要和不平衡不充分 (3)我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约 的发展之间的矛盾。 了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长 2.我国社会主要矛 的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分，已经成为 盾发生变化，我国的基 满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 本国情和国际地位也随 3.我国社会主要矛盾发生深刻变化的影响：反映了我国发展 之改变。 的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 这一观，点错误。理 4.两个“没有变” 由：我国社会主要矛盾 (1)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 的变化，没有改变我们 没有变。 对我国社会主义所处历 (2)我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 史阶段的判断。我国仍 5.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 处于并将长期处于社会 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基 主义初级阶段的基本国 本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 情没有变，我国是世界 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 最大发展中国家的国际 6.正确把握社会主要矛盾变化的要求 地位没有变。 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会 主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶 段的基本路线。 目热点材料解读 平、均衡、普惠、可及。 【擘画新时代新征程民生建设新蓝图】中 考查方式 作答方向 国式现代化，民生为大。“十四五”期间，我国 民生保障扎实稳固，脱贫攻坚成果巩固拓展， 党的二十届四中全会提出了“十五五”的主要 目标，要求在未来五年，人民生活品质要不断 (1)结合材 提高。2025年6月，《人民日报》发表文章《擘 料，谈谈我 们应如何正 画新时代新征程民生建设新蓝图》。文章指 确看待新时 出，要不断满足人民群众对美好生活的新期 代我国社会 待。新时代以来，我国社会主要矛盾已经转化 主要矛盾的 变化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾，民生需求呈现多样 化、多层次、多方面等特点，要求民生政策在兜 底保障基础上，进一步拓展功能，更加注重公 上册第二单元 33 续表 A.生产者主导市场经济的意愿 考查方式 作答方向 B.消费者对物质生活的盲目追求 C.商家对经济利益最大化的需求 D.人民日益增长的美好生活需要 (2)结合材 料，分析民 ●审核材料)材料表明国家采取多种措施促进 生政策要更 消费。 加注重公 平、均衡、普 ○明晰考点]本题考查新时代我国社会主要 惠、可及的 矛盾。 必要性 课内基础闯关 选择题 考点我国社会主要矛盾 经典例题剖析 1.跨学科·历史时代不同，我们社会面临的 【例1】教材变式老师在课堂上给同学们 主要矛盾也会不同。自1840年鸦片战争以 讲述了《吕氏春秋》里“牵牛要牵牛鼻子”的故 来，我国社会主要矛盾历经多次变化。下列 事，告诉同学们解决问题必须抓住关键、找准 我国近代以来社会主要矛盾按时间先后顺 重点。进入新时代，我国要解决发展中的各种 序排列正确的是 问题，顺利推进中国特色社会主义事业，最需 要牵住的“牛鼻子”是 ( ①人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生 产之间的矛盾 A.坚持依法治国和以德治国相结合 ②人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 B.有效应对重大挑战，抵御重大风险，克 的发展之间的矛盾 服重大阻力 ③帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民 大众的矛盾 C.解决人民日益增长的美好生活需要和 ④人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农 不平衡不充分的发展之间的矛盾 业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速 D.提升社会道德水平，推进社会主义道德 发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的 建设 状况之间的矛盾 素材来源：教材第30页生活观察 A.③-①—④—②B.③—④—①—② ○审核材料抓住材料关键信息：“牵牛要牵牛 C.④一①-③一②D.④—③—①一② 鼻子”“抓住关键、找准重点”。 2。当前，我国养老服务供给总量不足且区域差 ●明晰考点)本题考查新时代我国社会主要 异显著；优质教育资源向大城市集中，县域 矛盾。 教育资源薄弱；基层医疗机构设备与人才短 【例2】2025年以来，从国务院政府工作报 缺，影响群众就医体验。这些民生领域的突 告提出“多渠道促进居民增收”，到消费品“以 出问题，集中反映了我国现阶段社会的主要 旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台 矛盾是 优化消费环境三年行动方案…促消费政策 A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡 持续加码。这可以更好地满足 ( ) 不充分的发展之间的矛盾 34 九年级道德与法治RJAH版 B.人民日益增长的物质文化需要同落后的 圆满成功③中国记者在伊朗用镜头记录 社会生产之间的矛盾 下战事的胶着、倒塌的建筑和一幕幕人道主 C.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间 义灾难 ④我国开展城市老旧小区加装电 的矛盾 梯工作 D.经济发展速度与高质量发展要求之间的 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 矛盾 课外拓展提高 3.当前，人民群众在就业、教育、医疗、托育、养 一、选择题 老、住房等方面面临不少难题，发展不平衡 1.时下，不少菜市场顺应多元需求，在保持生 不充分问题仍然突出。这意味着在全面建 活供给便利性的同时，增强了消费体验舒适 设社会主义现代化国家新征程上( 度。一些莱市场不仅有“柴米油盐”，也多了 ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级 “诗和远方”。下列对菜市场发生变化的原 阶段的基本国情没有变②要继续担当历 因分析正确的是 史使命，解决好实际问题，把中华民族复兴 A.我国的分配制度日益健全 伟业不断向前推进③应把实现同步富裕 B.我国的所有制结构不断巩固 作为发展的目标，不断增进民生福祉④我 C.改革开放解放和发展了生产力 国作为世界最大发展中国家的国际地位已 D.我国社会主要矛盾发生变化 经发生根本改变 2.在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外 4我国社会主要矛盾发生变化标志着我国进 空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰 入了新时代，但这并没有改变我们对我国社 雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供 会主义所处历史阶段的判断。面对“已变” 的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到 和“未变”，我们应当 ( “心灵抚慰”…从人们越来越“有滋有味” A.顺应“已变”，将深化改革作为中心工作 的生活里可以看出 B.顺应“已变”，着力解决人民群众急难愁盼 ①新时代我国社会主要矛盾发生了变化 问题 ②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩 C.立足“未变”，推动我国社会主义制度发生 与活力③人的身份是在社会关系中确定 根本性变革 的④人民对美好生活的需要不断得到 D.立足“未变”，明确我国已经跨越社会主义 满足 初级阶段 A.①②B.②④C.③④D.①③ 5.党的十九大对我国社会主要矛盾作出新论3.截至2025年12月13日，中国电影2025年 断，反映了我国发展的阶段性要求。下列举 总票房突破500亿元，彰显文化产业发展活 措有利于解决当前我国社会主要矛盾的是 力。但与此同时，优质文化资源在城乡、区 ( 域间分布不均，部分基层文化设施闲置率较 ①从2025年1月1日起，我国实施育儿补贴 高，未能充分发挥服务效能。这说明 制度②神舟二十三号载人飞船发射取得 上册第二单元 A.我国社会主要矛盾的内容和表现形式已 会主要矛盾，下列举措及其传导路径正确的 发生根本性改变 是 B.我国文化产业的发展成果已能够满足人 ①发展农村电商经济→拓宽农民增收渠道→ 民的精神需求 缩小城乡收入差距②强化企业创新研发> C.发展不平衡不充分问题仍是制约人民文 推动传统产业转型升级→扩大高端产品供 化需求得到满足的关键因素 给③免费开放公园与博物馆→提供更加 D.人民日益增长的美好生活需要和文化供 丰富的公共文化服务→完善社会保障体系 给不匹配的矛盾难以彻底解决 ④提高基本商品价格→增加企业经营利 4古人云：“善为理者，举其纲，疏其网。”党和 润→夯实共同富裕物质基础 人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于 A.①② B.①③C.②④D.③④ 我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确 二、非选择题 定中心任务。面对复杂形势和繁重任务，若 7.原创题阅读材料，完成下列要求。 不加区别、“眉毛胡子一把抓”，是做不好工 2025年底，网络用语“爱你老几”(“爱你 作的。这启示我们，在新时代必须( ) 自己”的俏皮表述)频繁闯入公众视野，被喻 A.坚持以经济建设为中心，追求经济的高速 为“有史以来最善良的梗”，与此相对应的是 增长 以情绪价值为核心的“悦己经济”。数据显 B.立足基本国情，将解决温饱问题作为根本 示，2025年愿意为情绪价值/兴趣买单的人 任务 群占比达56.3%。随之，捏捏乐、指尖陀螺 C.紧扣社会主要矛盾，着力解决发展不平衡 等解压玩具悄然走红。“悦己经济”的兴起， 不充分问题 体现了人们对精神慰藉、情绪释放及自我价 D.立足新的历史方位，将落后的社会生产力 值实现的迫切需求。 作为制约因素 结合材料，运用我国社会主要矛盾的相关知 5.下列能够反映我国着力解决社会主要矛盾 识，分析“悦己经济”兴起的原因。 的是 ( ①中央推进全国统一大市场建设，破解区域 与行业发展不平衡难题②习近平主席提 出全球发展倡议，关注全球共同发展③国 家医保局扩大异地就医结算范围，解决人民 群众异地就医问题④文化和旅游部推进 “文化惠民工程”，解决基层群众高品质文化 供给不足问题 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.新考法·路径推导进入新时代，我国社会 主要矛盾发生变化。为解决新时代我国社 36 九年级道德与法治RJAH版道德与法治大概念分层作业一坚持 党的全面领导，筑牢发展根基 D情境主题作业 (1)示例：①伟大建党精神是中国共产党的精神之源， 是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大 精神动力。②中国共产党始终坚持以人民为中心的 发展思想，把人民的利益放在首位，切实解决民生问 题，践行初心和使命。③中国共产党是中国特色社会 主义事业的领导核心，始终总揽全局、协调各方，通过 制定科学的政策推动国家发展、保障民生福祉。④广 大共产党员以实际行动诠释了对党忠诚、不负人民的 伟大建党精神内涵，发挥了先锋模范作用。(2)示例： ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。②只有 坚持党的全面领导，才能统筹各方力量、整合各类资 源，将党的决策部署转化为实际成果，有效解决发展 中的突出问题。(3)示例：①坚定理想信念，认真学习 党史和党的理论知识，深刻理解伟大建党精神的内 涵，增强对党的认同感和归属感，自觉拥护党的领导 ②积极参与红色教育活动和红色宣讲活动，主动传播 红色文化，让伟大建党精神深入人心。③树立以人民 为中心的意识，积极参与志愿服务和社会实践活动， 从小事做起，服务他人、奉献社会。④努力学习科学 文化知识，提升自身综合素质，培养创新精神和实践 能力，为将来投身国家建设、实现中华民族伟大复兴 的中国梦打下坚实基础。⑤增强社会责任感，关注国 家发展和民生问题，积极向身边的人宣传党的政策， 以实际行动维护党的形象，做党的坚定拥护者和忠实 践行者。（答出两点即可） 第二单元进入新时代 第四课新的历史方位 第1课时社会主要矛盾的变化 热点材料解读 (1)示例：①我国社会主要矛盾的变化，是中国特色社 会主义进入新时代的基本依据，反映了我国发展的阶 段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变 化。②我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我 国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将 长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国 是世界最大发展中国家的国际地位没有变。③我们 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立 足社会主义初级阶段这个最大实际，坚持以经济建设 为中心，着力解决发展不平衡不充分问题，不断满足 人民日益增长的美好生活需要(2)示例：①这是由 我国社会主要矛盾决定的，是适应人民群众多样化 多层次，多方面民生需求的必然要求。②这有利于维 护社会公平正义，促进社会和谐稳定。③这有利于不 断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感 经典例题剖析 例1：C【解析】进入新时代，我国社会主要矛盾是制约 发展全部问题的根源，是推进事业发展必须抓住的 根本关键、核心“牛鼻子”，C符合题意；坚持依法治 国和以德治国相结合是走中国特色社会主义法治 九年级道德与法治RJAH版 道路的举措，并非新时代解决所有发展问题的关 键，A错误：应对挑战、抵御风险、克服阻力是发展 过程中需要直面的任务，并非解决发展问题的关键 抓手，B错误：提升社会道德水平，推进社会主义道 德建设是践行中华传统美德的举措，并非当下破解 发展难题需要牵住的最核心、最首要的“牛鼻子”， D错误。故选C。 例2：D【解析】我国通过促进居民增收、优化消费环境 等举措，不断满足人民日益增长的美好生活需要， D符合题意；我国实行社会主义市场经济体制，市 场在资源配置中起决定性作用，A错误；国家引导 居民合理消费，B错误：国家出台促进消费的政策， 核心目标是满足人民的需求，而非满足商家对经济 利益最大化的需求，C错误。故选D。 ©课内基础闯关 1.B【解析】帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与 人民大众的矛盾，是近代中国社会主要矛盾，③排第 一位。人民对于建立先进的工业国的要求同落后的 农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发 展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况 之间的矛盾，是1956年党的八大提出的，④排第二 位。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生 产之间的矛盾，是1981年党的十一届六中全会提出 的，①排第三位。人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾，是2017年党的十九 大提出的，②排第四位。因此，正确的顺序应是③一 ④一①一②。故选B。 2.A3.A 4.B【解析】新时代，我国的中心工作是经济建设，并非 “深化改革”，A错误，排除。我国社会主要矛盾已转 变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。我们应当顺应“已变”，着力解决 人民群众急难愁盼问题，B正确。我国仍处于并将长 期处于社会主义初级阶段，不能对社会主义制度进行 根本性变革，C、D排除。故选B。 5.C ②课外拓展提高 -、1.D2.B3.C4.C 5.B【解析】根据所学可知，我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。①③④分别反映了我国人民在 经济、医疗、文化这三个领域提出的更高要求，反映了 我国着力解决社会主要矛盾，符合题意；②反映的是 中国主张，与题意无关，排除。故选B。 6.A【解析】发展农村电商经济可以拓宽农民增收渠 道，直接缩小城乡收入差距，①符合题意；强化企业创 新研发有利于推动传统产业转型升级，扩大高端产品 供给，满足人民对美好生活的需要，②符合题意；免费 开放公园、博物馆可以为人们提供更加丰富的公共文 化服务，但这与社会保障体系无直接关联，③错误；提 高基本商品价格会增加民众经济负担，可能抑制消 费，与共同富裕目标相矛盾，④错误。故选A。 7.示例：①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人 民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。这一变化是“悦己经济”兴起的深层背景 ②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不 再局限于对物质文化生活提出要求，而是对精神层面 的满足、情感价值的共鸣和自我价值的实现提出了更 高要求。这为“悦己经济”的兴起提供了需求基础。 第2课时进入新时代的意义 少热点材料解读 (1)示例：①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴 的光明前景。展览中高端制造、智能制造等制造业成 就，夯实了民族复兴的物质基础，彰显了新时代我国 综合国力的显著提升。②意味着科学社会主义在二 十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高 举起了中国特色社会主义伟大旗帜。中国制造的跨 越式发展，彰显了中国特色社会主义制度在促进生产 力发展方面的优势，为科学社会主义注入了新的实践 内涵(2)示例：新时代我国社会主要矛盾是人民日 益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。“十四五”时期，我国通过发展高端制造业、 提升供给质量，更好地满足人民对高品质产品和美好 生活的向往 >经典例题剖析 例1：B【解析】党的十八大以来，中国特色社会主义进 入新时代。这是我国发展新的历史方位，是中国特 色社会主义发展的新起点，①正确；新时代党和国 家事业取得的伟大成就，是党团结带领全国各族人 民不懈奋斗的结果，③正确；我国到本世纪中叶的 目标是全面建成社会主义现代化强国，目前尚未实 现，②错误；中国特色社会主义进入新时代，我国社 会主要矛盾发生了变化，但这不是“根本性改变”， 且我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的 基本国情没有变，④错误。故选B。 例2：D【解析】中华人民共和国成立于1949年，标志着 中国人民站起来了。1949年属于社会主义革命和 建设时期，并非新时代，①不符合题意。深圳被设 立为经济特区是在1980年，是我国富起来的重要 举措。1980年属于改革开放和社会主义现代化建 设新时期，并非新时代，②不符合题意。巴黎奥运 会举办于2024年，中国体育代表团创造的成绩体 现了我国综合国力增强，是我国强起来的表现。 2024年属于党的十八大以来的新时代，③符合题 意。嫦娥六号月背采样成功是2024年我国的科技 成就，是国家强大的重要标志。2024年属于新时 代，④符合题意。故选D。 )课内基础闯关 1.C2.B 3.C【解析】高质量共建“一带一路”合作领域不断拓 展，表明我国不仅促进自身的发展，奋力实现中国梦， 也帮助其他国家实现可持续发展，向世界提供更多公 共产品，为解决人类问题提供新的思路和方案，不断 为人类作出更大贡献，②③符合题意；进入新时代，我 国是世界最大发展中国家的国际地位没有发生根本 改变，①错误；中国特色社会主义进入新时代，意味着 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃，④错误。故选C。 4.A5.B 6.C【解析】新时代我国取得的科技成就，彰显了我国 综合国力的提升，表明中华民族迎来了实现中华民族 伟大复兴的光明前景，体现了中国特色社会主义新时 代是全国各族人民不断创造美好生活的时代，②④符 合题意：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国 际地位没有变，①错误；③与实际不符，错误。故选C。 少课外拓展提高 1.D【解析】1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，因 此，图一适合放在社会主义革命和建设时期版块中。 2013年，习近平总书记首次提出共建“一带一路”倡 议，且图二描绘了2025年前5个月我国共建“一带一 路”取得的成就，因此，图二适合放在中国特色社会主 义新时代版块中。1981年，袁隆平因杂交水稻技术获 得国家的发明奖，因此，图三适合放在改革开放和社 会主义现代化建设新时期版块中。综上所述，①对应 图一，②对应图三，③对应图二，D符合题意；A、B、C 与题意不符，排除。故选D。 2.C 3.A【解析】中国经济稳步增长，是中国特色社会主义 的实践成果。外媒关注我国经济状况，说明科学社会 主义在中国焕发出强大生机活力，①符合题意。中国 经验可供他国借鉴，但各国国情不同，“套用”“普适性 经验”表述错误，②排除。中国是世界经济发展的重 要推动者。外媒关注我国经济发展，是基于中国经济 持续健康发展有助于世界经济发展，③符合题意。 “中华民族伟大复兴得到世界各国的支持”与实际不 符，且与题干无关，④排除。故选A。 4.C【解析】材料未体现实现中华民族伟大复兴，A不 符合题意：中国特色社会主义进入新时代，拓展了发 展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加 快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了 全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方 案，C符合题意，B、D错误。故选C。 5.C 6.A【解析】依据教材知识可知，A正确，“从站起来、富 起来到强起来的伟大飞跃”是中华民族自身命运的根 本扭转；B错误，“拓展了发展中国家走向现代化的途 径…贡献了中国智慧和中国方案”属于中国特色社 会主义进入新时代对人类社会发展史的意义；C错 误，“科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大 生机活力…高高举起了中国特色社会主义伟大旗 帜”属于中国特色社会主义进入新时代对世界社会主 义发展史的意义；D错误，我国开启了全面建设社会 主义现代化国家新征程。故选A。 二 7.(1)示例：改革开放以来，我国国内生产总值不断增 长，经济快速发展；全国居民人均可支配收入持续增 加，人民生活水平显著提高。(2)①改革开放②中 国特色社会主义进入新时代(3)示例：①我国技能 人才总量虽较大，但高技能人才短缺，技能人才结构 不合理②随着经济发展和产业升级，我国对高技能 人才的需求增加，而我国技能人才培养体系存在不 上册详解详析 ⑦△