3.2 坚持和加强党的全面领导-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册政治同步备课（统编版·新教材）安徽专用

第2课时 坚持和加强党的全面领 核心知识梳理 1.党的领导的特点 (1)全面性：党的领导是全面的、系统的、整体的。 (2)统一性：党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 2.坚持和加强党的全面领导的要求 (1)最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 (2)最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的 核心地位。 (3)①把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 (国家层面)②坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须 体现在实际行动中。要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（青少年层面） 3.坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因 (1)我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的 权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情 也办不成。 (2)只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统 一意志，步调一致向前进。 4.为什么要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心 地位 (1)全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 (2)确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位， 是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向 发展的根本保证 热点材料解读 考查方式 【坚持党中央集中统一领导为“十五五” 开局提供坚强保障】2026年1月14日，中国共 产党第二十届中央纪律检查委员会第五次全 体会议在北京闭幕。习近平总书记出席会议 (1)结合材料 并发表重要讲话，为新时代推进全面从严治 和教材知识， 党、坚持和加强党的全面领导作出战略部署。 说明为什么要 全会强调，必须坚定拥护“两个确立”、坚决做 坚持和加强党 的全面领导 到“两个维护”。党中央作为总揽全局、协调各 方的领导核心，统筹党政军民学各领域工作， 使各部门各司其职、各负其责又相互配合，形 成工作合力。 九年级道德与法治RJAH版 导 正误判断 1.坚持和加强党的 全面领导，最重要的是 坚持以经济建设为 中心。 这一观点错误。理 由：坚持和加强党的全 面领导，最重要的是坚 决维护党中央权威和集 中统一领导。 2.党的领导只体现 在政治领域，不必覆盖 国家治理各环节。 这一观点错误。理 由：党的领导是全面的、 系统的、整体的，贯穿党 和国家事业各领域各方 面各环节。 作答方向 续表 考查方式 作答方向 (2)作为青少 年，我们应如 何以实际行动 拥护党的全面 领导，听党话 跟党走 经典例题剖析 【例1】教材变式围绕坚持和加强党的全 面领导，同学们展开讨论。下列对坚持和加强 党的全面领导的理解正确的是 ( ①我们要学习党的光辉历史，继承光荣传 统，听党话、跟党走②党的领导是全面的、系 统的、整体的，贯穿党和国家事业各领域各方 面各环节③坚持党的全面领导，就要弱化其 他国家机关的职能作用④坚持党的领导，就 是要做到事事集中、完全放弃民主 A.①②B.①③C.②④D.③④ 素材来源：教材第4页生活观察 ●审核题目)要解答这道题，需紧扣教材中党 的全面领导的相关表述，逐一分析选项。 ●明晰考点本题考查坚持和加强党的全面 领导。 【例2】道德与法治课上，老师展示了下列 信息： ☆国旗上每颗小星均有一个角尖正对大星的中 心，大星引导在前，小星环拱于后。 ☆万山磅礴，必有主峰 这些信息共同启示我们要 A.坚持党对一切工作的领导 B.坚持以人民为中心 C.坚持人民当家作主 D.坚持党对人民军队的绝对领导 ●审核材料注意理解材料关键信息“大星” “小星”的象征意义，找到题眼切入。 ●明晰考点本题考查坚持党的领导。 课内基础闯关 选择题 考点坚持和加强党的全面领导 1.在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇 中军帐的“帅”。这启示我们 ( A.必须坚决维护党中央权威和集中统一 领导 B.要坚持民主集中制，党统一行使国家权力 C.要维护党在国家机关体系中的最高地位 D.维护宪法权威是中国特色社会主义制度 的最大优势 2.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党 中央高度重视党的纪律建设，3次修订《中国 共产党纪律处分条例》，坚持党纪严于国法， 围绕党纪这把“戒尺”列出“负面清单”，让纪 律要求的红线更加清晰明确。不断修订该 纪律处分条例，是因为 ( ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人 民服务②党政军民学，东西南北中，中国 共产党是领导一切的③党确立习近平新 时代中国特色社会主义思想的指导地位 ④中国共产党可以超越宪法和法律限定的 范围行使权力 A.①②B.②④ C.①③D.③④ 3毛泽东指出：“为了建设一个强大的社会主 义国家，必须有中央的强有力的统一领导。” 上册第一单元 邓小平指出：“任何一个领导集体都要有一 个核心，没有核心的领导是靠不住的。” 习近平总书记指出：“党中央是大脑和中枢， 必须有定于一尊、一锤定音的权威。”三位领 导人的论述，共同强调的核心观点有 ( ①领导核心可有可无，无须重视②党中央 必须有绝对权威③无产阶级政党需要集 中统一领导④领导集体必须有核心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.中共中央印发了新修订的《中国共产党巡视 工作条例》。习近平总书记强调，要把巡视 利剑磨得更光更亮，勇于亮剑，始终做到利 剑高悬、震慑常在。用好巡视利剑有利于 ①使中国共产党成为中国人民和中华民族 的先锋队②维护以习近平同志为核心的 党中央权威和集中统一领导③维护 习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 ④让人民群众在每一个司法案件中感受 到公平正义 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.2025年10月20日，安徽某职业技术学院开 展“爱国之怀”系列主题团课，深入学习 习近平总书记关于青年工作的重要思想，引 导青年学生把个人理想融入国家发展伟业， 在理论学习和实践锻炼中坚定政治方向，自 觉把党的领导要求转化为成长成才的实际 行动。这启示我们青少年要 A.只专注于书本学习，不参与政治理论活动 B.只在口头上坚持党的领导，不必付诸实践 C.坚定不移听党话、跟党走，把党的领导落 实到实际行动中 D.以个人兴趣为先，无须考虑国家和社会 需要 28 九年级道德与法治RJAH版 课外拓展捉高 一、选择题 1.“用最浓的情，写一封长信，写给这江山，写 给了人民”…在乙巳蛇年的央视春晚舞台 上，38位来自各行各业的劳动者代表演唱了 歌曲《伟业》，唱响了新时代党领导下劳动者 的心声。中国式现代化的新征程上，每一个 人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一 束光芒都熠熠生辉。这启示广大青年要 ①坚定不移听党话、跟党走②为党和人民 事业贡献自己的智慧与力量③把个人利 益放在首位④将中华民族的伟大梦想融 入个人的人生理想之中 A.①③B.③④C.②④D.①② 2.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历 史经验的决议》指出：党确立习近平同志党 中央的核心、全党的核心地位。对此理解不 正确的是 ) A.全党有核心，党中央才有权威，党才有 力量 B.这是中国共产党的根本政治立场 C.这是党和国家事业沿着正确方向发展的 根本保证 D.这是全党全国各族人民的共同愿望 3.浙江大下姜乡村振兴联合体党委负责统筹 协调，乡镇政府提供政策保障，村合作社、企 业负责产业落地，村民积极参与，破解了跨 镇发展难题，推动乡村共同富裕。这说明 ①党的领导是局部的、系统的、部分的 ②党政军民学各司其职、各负其责，又相互 配合③各部门在党的领导下协同推进国 家发展④党中央具有总揽全局、协调各方 的领导核心作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.原创题2026年是“十五五”开局之年， 习近平总书记为中国式现代化新征程定向 领航，强调要把党的领导贯穿经济社会发展 各方面全过程。这要求我们必须( ①向党中央看齐，统一思想和意志，步调一 致向前进②坚持党对一切工作的领导 ③把党的建设作为一切工作的中心④弱 化市场在资源配置中的作用 A.③④B.①③C.②④D.①② 二、非选择题 5.课标·项目式学习2025年是中国人民抗日 战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，小 秦所在的社团开展了相关宣讲活动，请你 参与。 活动一旗帜引领 习近平总书记指出：“一个党员就是群 众中的‘一面旗’，千百万共产党员的先进形 象就是我们党的光辉形象。”为开展宣讲活 动，同学们搜集到不同时期优秀党员干部的 资料。 关带领干部群众治理风沙、内涝、盐碱“三害”的县 委书记焦裕禄。 ￥带领村民历时30余年在悬崖绝壁上凿出“生命 渠”的村党支部书记黄大发。 一心扑在工作上，将生命永远定格在脱贫攻坚 路上的驻村第一书记黄文秀。 (1)从资料中的优秀党员干部身上，我们可 以发现他们有哪些共同的优秀品质？ 活动二回望历史 阅读红色家书是一种深刻的精神洗礼， 能让我们跨越时空与革命先辈对话，感受他 们的家国情怀与坚定信念。 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是 遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天 已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。 希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母 亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教 育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲 是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中 (2)请谈谈你读完这封家书的感受。 活动三砥砺前行 同学们准备制作以下宣传展板。 ☆知党史、感党恩、听党话、跟党走☆ 丰功伟绩我铭记 红色基因我传承 ☆抵抗侵略：取得抗战☆阅读革命烈士家 胜利 书、传记 ☆改天换地：建立新中国 ☆参观革命纪念馆 ☆伟大抉择：实行改革☆② 开放 ☆建功新时代：① ☆去烈士陵园祭奠 英烈 (3)请你帮助他们将上面空白处补充完整。 上册第一单元主义制度的最大优势，③符合题意；中国共产党的最 高理想是实现共产主义，④错误。故选C。 3.C4.A 5.B【解析】中国共产党诞生后团结人民夺取了革命、建 设、改革的伟大胜利，这直接体现了没有共产党就没有 新中国，就没有中国特色社会主义，①正确：中国共产 党团结带领中国人民创造了社会主义革命和建设的伟 大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前 提和制度基础，②错误；人民是决定党和国家前途命运 的根本力量，③错误；由材料“中国共产党一经诞生，就 紧紧团结和依靠人民，夺取了革命、建设、改革一个又 一个伟大胜利”可以看出，中国共产党的领导是历史和 人民的选择，是正确的选择，④正确。故选B。 6.C 7.C【解析】根据所学可知，中国共产党的领导是实现 社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。在各个 历史时期，党中央举旗定向，坚强有力；基层党组织发 挥“堡垒”作用，夯实根基；共产党员闪耀“火种”光芒 冲锋在前。②③④符合题意：①说明中国共产党是一 个有吸引力、得到人民广泛拥护的政党，不能体现“肩 负起实现中华民族伟大复兴的历史使命”，与题意无 关。故选C。 8.(1)示例：①我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集 中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业 中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中 国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。②中国 共产党召开党外人士座谈会，主动听取各民主党派、 无党派人士的意见建议，汇聚各方智慧和力量。这既 体现了中国新型政党制度的合作精神，也彰显了党凝 聚全民族共同意志、统筹各方力量推动发展的优势， 是中国特色社会主义制度的最大优势的生动实践。 (2)示例：①听党话。认真学习党的领导相关知识，了 解党的政策，增强爱党情怀。②跟党走。坚定理想信 念，努力学习科学文化知识，提升自身素养，为将来服 务国家、助力民生发展打下基础。③感党恩。自觉宣 传党的政策，团结同学、关爱他人，践行社会主义核心 价值观，以实际行动传递正能量，拥护党的领导。 第2课时坚持和加强党的全面领导 热点材料解读 (1)示例：①中国共产党的领导是中国特色社会主义 最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优 势。②党中央总揽全局、协调各方，能凝聚全国各族 人民的力量，统筹推进各项事业，破解发展难题。 ③坚持和加强党的全面领导，才能确保国家发展始终 沿着正确方向前进，为中国式现代化和民族复兴提供 根本政治保证。④是切实维护人民利益，正风肃纪反 腐，解决群众急难愁盼问题，践行全心全意为人民服 务的根本宗旨的需要(2)示例：①思想上，认真学习 党的创新理论，深刻领悟“两个确立”的决定性意义， 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护” 树立正确的世界观、人生观、价值观。②行动上，自觉 遵守党的路线方针政策和国家法律法规，积极参与学 校和社会开展的党建宣传、志愿服务等活动，践行社会 主义核心价值观。③学习上，刻苦努力学习，提升自身 综合素质，练就过硬本领，立志为实现中华民族伟大复 兴的中国梦贡献青春力量。④生活中，主动向身边的 人宣传党的政策和成就，自觉抵制错误言论，维护党的 形象和权威，做党的忠实追随者和坚定践行者 经典例题剖析 例1：A【解析】学习党的历史，继承光荣传统，听党话、 跟党走，是拥护党的领导的正确做法：党的领导是 全面的、系统的、整体的，贯穿党和国家事业的方方 面面。①②符合题意；坚持党的全面领导并不会弱 化其他国家机关职能，③错误；坚持党的领导并非 放弃民主，④错误。故选A。 例2：A【解析】国旗中，大星（中国共产党）引导在前， 小星（工人、农民等）环拱于后，体现党是中国特色 社会主义事业的坚强领导核心。“万山磅礴，必有 主峰”可引申为中国共产党的领导是中国特色社会 主义最本质的特征。二者共同说明党的领导的重 要性，启示我们要坚持党对一切工作的领导，A符 合题意；B、C、D不符合题意。 ©课内基础闯关 1.A【解析】题干强调党中央的权威性，这启示我们要 坚决维护党中央权威和集中统一领导，A符合题意： 国家权力由人民代表大会统一行使，党不直接行使国 家权力，B错误；全国人民代表大会在国家机关体系中 居于最高地位，C错误；中国共产党的领导是中国特 色社会主义制度的最大优势，D错误。故选A。 2.A3.D 4.C【解析】分析题文，用好巡视利剑有利于维护以 习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，维 护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位， ②③正确；中国共产党早已成为中国人民和中华民族 的先锋队，①排除；司法机关依法独立公正行使职权， 努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正 义，④排除。故选C。 5.C ⊙课外拓展提高 一、1.D2.B3.D 4.D【解析】坚持党的全面领导要求我们必须坚定拥护 “两个确立”、做到“两个维护”，向党中央看齐，坚持党 对一切工作的领导，①②符合题意；我国以经济建设 为中心，③错误；坚持党的全面领导与发挥市场在资 源配置中的作用并不矛盾，且不能弱化市场作用， ④错误。故选D。 二、 5.(1)示例：他们心系群众，造福人民，不忘共产党人的 初心和使命；他们脚踏实地，勤劳勇敢，攻坚克难，永 不放弃；他们尽职履责，无私奉献，坚持全心全意为人 民服务的根本宗旨。(2)示例：①通过阅读红色家书， 我深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。 ②烈士的爱国主义精神让我们感动，值得我们学习。 我要继承和弘扬爱国主义精神，始终把国家利益放在 第一位。③家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第 一任老师。父母通过言传身教引导孩子成长。④和 平来之不易，我会勿忘历史，珍惜当下，将个人理想与 国家命运相结合。(3)示例：①全面建成小康社会 ②观看红色影视作品 5 上册详解详析