7.2 践行平等-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）

课内基础闯关 1.B【解析】①符合自由的定义，正确：规则无法消除所 有矛盾，②表述绝对，错误；自由受规则约束，不能为 所欲为，③错误；遵守规则有利于保障自由，构建和谐 人际关系，④正确。故选B。 2.D 3.C【解析】题干描述了自由能引领我们走向全面发展 的美好彼岸，这体现了自由促进人们的全面发展，C 符合题意；A与题意不符；自由不是随心所欲，它是有 限制的、相对的，B错误；自由会受道德、纪律、法律等 社会规则的约束，D错误。故选C。 4.A【解析】材料表明巨晓林通过努力实现个人价值， 获得荣誉和认可，体现了追求自由能增强个人的幸福 感，①符合题意：他的创新成果创造经济效益，推动铁 路建设，说明追求自由能促进社会进步，②符合题意； ③说法太绝对，错误；自由是有限制的，“为所欲为，无 拘无束”违背自由的真谛，④说法错误。故选A。 5.D6.D >课外拓展提高 1.A【解析】材料中的举措让市民在经营活动中拥有了 一定的自主空间，这有利于激发市民的积极性、主动 性和创造性，使市民充分发挥才能，促进经济发展，推 动社会不断发展进步；要求市民在规定的时间、地点 摆摊经营，体现了在法律等规则的范围内保障有序经 营，彰显了政策的温度。B、C、D正确：自由不是随心 所欲，它受道德、法律等规则的约束，A错误。本题为 逆向选择题，故选A。 2.B3.A 4.B【解析】薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而 获刑。这警示我们要珍视自由，依法行使权利：遵守 道德，合理利用网络。①④说法正确；②说法正确，但 题干没有体现尊重他人的隐私，排除；要合理利用网 络，而不是远离网络，③说法错误。故选B。 5.不同意。示例：理由：①自由意味着在遵守道德、纪 律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的 意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自 主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲， 它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由 的反面，导致混乱和伤害。公民有停车的自由，但如 果法律不作出具体的停车规定，可能会造成社会秩序 的混乱。③我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规 则的前提下行使权利。 第2课时践行平等 ©热点材料解读 (1)示例：①平等是人类的崇高理想、社会主义核心价 值观的重要内容。②平等推动社会发展，助力妇女在 政治、经济、文化等领域平等参与。③平等表现为人 格与权利义务平等，妇女理应享有平等地位。④推动 妇女地位平等有利于构建平等有序的社会(2)示 例：①平等对待妇女，尊重其生存、发展等权利与人 格。②抵制就业歧视等不平等行为，依法捍卫妇女权 利。③反对超越法律侵犯妇女权益的特权。④增强 平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中，助力推动妇女地位平等 ®经典例题剖析 例1：C【解析】材料中的这些做法并没有违反平等原则 和精神，而是为了让特殊群体获得实实在在的平 等，体现了特殊情况差别对待，②③正确，①错误： 任何公民都平等地享有权利，④错误。故选C。 例2：C【解析】素材一中的天平象征着平等：素材二中 用人单位在招聘时设置学历门槛属于不平等行为， 践行平等需要抵制此类行为。这些素材都涉及践行 平等。C符合题意，A、BD与题意不符。故选C。 )课内基础闯关 1.B2.C 3.D【解析】平等是人类不断追求的目标。分析选项， 公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座，是特殊情况差 别对待的表现，符合践行平等的要求，①说法与题意 不符：政府为家庭经济困难学生申请助学金提供“绿 色通道”，有利于保障学生的受教育权，符合践行平等 的要求，②说法与题意不符；到街头清除小广告是服 务社会的表现，与践行平等无关，③符合题意；参加研 学活动是亲社会的表现，与践行平等无关，④说法符 合题意。本题为逆向选择题，故选D。 4.C 5.A【解析】小李投诉某单位招聘时存在性别歧视行 为、小王制止嘲笑残疾人的行为，体现了践行平等原 则，①②符合题意。③中小张、④中小赵的做法均违 反了平等的原则和精神，排除。故选A。 ○课外拓展提高 1.B【解析】分析可知，“要抵制就业歧视等不平等行 为，平等对待他人的合法权利”，体现的是追求人人平 等，①对应正确；“遵守各种法律法规，用法治方式表 达自身的诉求和愿望”，体现的是依法办事，②对应错 误；“网上交往要理性辨别、慎重选择，同时要注意保 护个人信息”，体现的是加强自我保护，③对应正确； “犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离 犯罪”，体现的是预防犯罪，④对应错误。故选B。 2.A【解析】题干中为残障人士设置专门的无障碍设施 和优先乘车通道，践行了平等，体现了对其人格的尊 重和特殊情况差别对待，①②正确：残障人士没有特 权，法律面前人人平等，③错误：权利义务平等是平等 的表现之一，④中“有条件的”说法错误。故选A。 3.D 4.B【解析】“大殿的角石，并不高于那最低的基石”告 诉我们角石和基石是平等的。“所谓壹刑者，刑无等 级”指的是量刑不论人们的等级，体现了平等原则，B 符合题意；“天下事，坏于懒与私”强调懒惰和自私是 导致事务失败的原因，A不符合题意；“哪里有正义， 哪里就是圣地”强调正义，C不符合题意；“立善法于 天下，则天下治”体现了法治建设的重要性，D不符合 题意。故选B。 5.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由： 残疾人由于他们的身体状况等原因，在某些方面会享 有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的 做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他 们获得实实在在的平等。 、 6.(1)示例：我国公民不分民族、种族、性别等，都依法享 上册详解详析 11 有平等的受教育机会，这体现了平等。(2)示例：①平 等对待他人，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于 抵制不平等的行为。面对就业歧视等不平等现象，据 理力争，用合法的方式捍卫平等。③坚决反对特权。 任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越 宪法和法律的特权。④增强平等意识，把平等原则落 实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序 的社会。 第八课维护公平正义 第1课时坚守公平 D热点材料解读 (1)示例：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚。在社会生活中，公平意味 着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规 则办事(2)示例：仿冒混淆、侵害技术秘密等行为破 坏市场秩序，严重损害经营者利益和消费者合法权 益，违背了公平、诚信原则，与全面依法治国和社会主 义核心价值观的要求相悖，触碰了法律红线、逾越了 法律底线，应受到严厉打击(3)示例：公平是个人生 存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基 础：公平有利于保证个人的合法权益；公平有利于协 调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会 矛盾，保障社会长治久安；公平有利于营造良好的竞 争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会 持续健康发展 >经典例题剖析 例1：A【解析】①③均体现了公平，有利于保障个人的 生存和发展，推动社会持续健康发展，可作为演讲 稿素材：②中“暗箱操作”违背了公平原则，④中“推 进科技创新”与公平无关，均排除。故选A。 例2：D【解析】学校为身体有残疾的小王配备无障碍 设施，有益于他的成长，是坚守公平的表现，①正 确；考试时作弊，违背了公平的原则，②错误；国家 免除义务教育阶段学生的学杂费，有利于维护教育 公平，③正确：乘坐地铁时插队，违背了公平的原 则，④错误。故选D。 课内基础闯关 1.D2.D3.B 4.B【解析】材料中小区业主抗争的方式不合理、不合 法，也不可取。面对不公平现象，我们应坚守原则立 场，采用合理合法的方式谋求公平，B正确：A与材料 主旨不符；C中“突破法律界限”说法错误；D说法太绝 对，错误。故选B。 5.B 6.C【解析】材料启示公民要站在公平的立场，坚守原 则底线，维护公平，C符合题意：司法机关行使司法 权，捍卫社会公正，A不符合题意；公平是相对的，B错 误：我们要采用合理合法的方式，谋求最大限度的公 平，D错误。故选C。 ®课外拓展提高 1.D【解析】依据教材知识可知，公平是社会稳定和进 步的重要基础，有利于营造更好的竞争环境，激励人 们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展，D 说法正确：在社会上，公平是存在的，A错误；公平是 相对的，没有绝对的公平，B错误；公平就是让人人拥 有同等的权利和机会，C错误。故选D。 12 八年级道德与法治RJ版 2.B 3.A【解析】“公与平者，即国之基址也”强调公平在国 家（社会）层面的重要意义。这表明公平是社会稳定 和进步的重要基础，A说法正确：B、C、D说法虽然正 确，但在题文中没有体现，不符合题意。故选A。 4.A【解析】题干体现了公平。分析选项，①正确，体现 的是人心公平的重要性；②错误，体现的是勤俭的重 要意义；③正确，体现的是要有至公无私的心，做正大 光明的事：④错误，体现的是法律的重要性。故选A。 5.示例：①在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味 着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规 则办事。②公平是个人生存和发展的重要保障，是社 会稳定和进步的重要基础。③维护社会公平，需要充 分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准 则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛 盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 第2课时守护正义 >热点材料解读 (1)示例：①正义行为有利于促进社会进步、维护公共 利益。②正义保障人们有尊严地生活，营造风清气正 的社会风尚。③追求正义是社会生活的一个重要主 题。④正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终 是国际正义的守护者(2)示例：俄乌冲突、巴以冲突 等地区冲突、国家冲突不断，索马里爆炸事件频发，亚 洲海域的海盗及武装劫船事件数量激增，叙利亚局势 恶化，等等 少经典例题剖析 例1：A【解析】根据所学知识可知，守护正义既需要勇 气，也需要智慧，①正确。材料中的举措说明守护 正义要以实际行动来落实，③正确。②中“不顾安 危”、④中“付出生命”说法错误。故选A。 例2：D【解析】考试“借鉴”他人的答案是不诚信、违反 规则的行为，①错误；面对非正义行为时，我们既要 有勇气、敢于斗争，也要讲究策略，学会见义智为， ②错误，④正确；在学校写关于老师的评议问卷时， 我们要客观公道，维护公平正义，③正确，符合题 意。故选D。 ©课内基础闯关 1.C 2.A【解析】依据教材知识并分析题干可知，小华和老 人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的 勇气，①说法正确：因自愿实施紧急救助行为造成受助 人损害的，救助人不承担民事责任，说明正义是社会制 度的重要价值，民法典的规定保障了小华的正当权益， ②说法正确；法律与道德同样重要，③说法错误；“完全 解决”说法太绝对，我国法律保障了社会正义，有利于 解决“不敢扶”的社会难题，④说法错误。故选A。 3.A【解析】题干中的行为都是维护正义的表现，体现 了正义保障人们有尊严地生活，营造风清气正的社会 风尚，①②符合题意；法治是实现正义的保障，“唯一” 说法太绝对，③错误；“无非正义行为”说法太绝对， ④错误。故选A。 4.D5.A6.D 7.B【解析】中国反制美国关税政策，体现了中国维护 国际公平正义的决心，B符合题意；美国利用关税政策 霸凌别国是破坏全球贸易发展的行为，A错误；国际第2课时践行平等 核心知识梳理 1.平等的含义 (1)同等情况同等对待：比如男女同工同酬、一次选举一人一 票等。 (2)特殊情况差别对待：比如老人、儿童、孕妇、残疾人在一些 方面会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做 法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在 在的平等。 2.平等的表现 (1)平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知 识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 (2)平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限， 都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法 和法律规定的各项义务。 3.平等的重要性/意义 (1)平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要 内容。 (2)平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等 参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 (3)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 4.践行平等的要求 (1)平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利 和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人 人格，不欺生、不凌弱。 (2)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听 之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 (3)坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活 动，不得有超越宪法和法律的特权。 (4)增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中，共同建设平等有序的社会。 八年级道德与法治RJ版 正误判断 平等就是所有人都 一样，没有任何差别。 这一观，点错误。理 由：平等包括同等情况 同等对待和特殊情况差 别对待，如对弱势群体 的特别关照是为了让他 们获得实实在在的 平等。 )知识拓展 我国保障公民就业 平等 平等就业权是公民 平等权在劳动领域的重 要体现。我国法律明确 禁止就业歧视，保障劳 动者平等获得就业机 会，促进社会公平正义 和人力资源合理配置。 )案例分析 企业招聘不得有性 别歧视 某公司在招聘过程 中拒绝录用女性求职 者，被求职者起诉。法 院判决公司行为违法， 保障了女性的平等就业 权，体现了法律对平等 权利的维护。 热点材料解读 【山西省妇联开展男女平等基本国策进高 校活动】2025年10月24日，在山西省掀起学 习贯彻习近平总书记在全球妇女峰会上的主 旨讲话精神热潮的重要时刻，省妇联党组书 记、主席走进山西工商学院，以《迈向更加平等 的未来一男女平等基本国策的山西实践》为 题，为该校女子学院师生作专题辅导。山西工 商学院董事长、校长与女子学院600多名师生 共同聆听了报告会。 省妇联党组书记、主席深刻阐述了男女平 等的重要意义，系统回顾了我国男女平等事业 发展的光辉历程。她指出，男女平等是文明进 步的重要标志，是高质量发展的内在需求，更 是社会和谐的稳固基石。从1995年国家首次 将男女平等确立为基本国策，到2025年全球 妇女峰会中国主张引领新进程，30年来中国已 从“积极参与者”成长为全球妇女事业的“重要 引领者”。 考查方式 作答方向 (1)从材料可知，我 国在推动妇女地位 平等方面作了诸多 努力。结合所学知 识，说说我国为何 如此重视推动妇女 地位平等 (2)现实生活中，依 然存在性别歧视等 针对妇女的不平等 现象。结合材料和 所学知识，谈谈个 人应如何践行平 等，以改变这种 状况 已经典例题剖析 【例1】教材变式公交车上设置了爱心座 椅，地铁站里有专门的无障碍通道…这些为 老人、儿童、孕妇、残疾人等提供特别关照的做 法 ( ①违反了平等原则，对其他乘客不公平 ②是为了让特殊群体获得实实在在的平等 ③体现了特殊情况差别对待④说明只有特 殊群体才享有平等权利 A.①②B.①④C.②③D.③④ 素材来源：教材第63页相关链接 ●审核材料为老人、儿童等特殊群体提供特 别关照的做法，并没有违反平等原则和精神， 而是为了让他们获得实实在在的平等。 ●明晰考点本题考查平等的原则和精神。 【例2】道德修养班会课上，小江整理了以 下素材。据此推测，这节班会课的主题最有可 能是 哼！ 不可以歧视！ 限招重点 高校毕业生 素材一 素材二 A.体育与健康 B.珍视自由 C.践行平等 D.提升法治素养 ●审核题目题目要求回答两则素材共同表达 的主题。 ●明晰考点本题考查对平等的理解。 已课内基础闯关 单项选择题 考点1平等的内涵与表视 1.“平等”一词在现代社会具有重要意义，从 “男女同工同酬”“一次选举一人一票”等现 象可见一斑。这表明平等 上册第三单元 59 ①意味着同等情况同等对待②是人类唯 一的崇高理想③是社会主义核心价值观 的重要内容④只体现在政治领域 A.①②B.①③C.②④D.③④ 考点2平等的意义 2.习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和 伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的 机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有 同祖国和时代一起成长与进步的机会。”下 列对这三个“机会”的理解不正确的是 A.这体现了公民在人格和权利义务上是平 等的 B.这强调我们必须尊重每个人的权利 C.这说明每个人都是平等的，没有任何差别 D.这要求我们平等待人，不欺凌弱小 考点3践行平等 3.某校布置了以“践行平等”为主题的黑板报 制作任务，小兰负责“如何践行平等”板块内 容的编写。以下素材不适合入选的是 ( ①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为家庭经济困难学生申请助学金提 供“绿色通道”③同学们利用节假日到街 头清除小广告④中学生到革命传统教育 基地参加研学活动 A.①②B.①④C.②③D.③④ ④。践行平等就要反对特权，敢于抵制不平等的 行为。下列漫画体现了践行平等的是 NO! 干部子女 ① ② 60 八年级道德与法治RJ版 这是领 领导的车 导的车！ ,也要检查！ A11111 ③ ④ A.①④B.①③C.②③D.②④ 5.法治观念在日常生活中，面对各种不平等 现象，我们应积极应对以维护平等。以下做 法符合践行平等原则的是 ①小李发现某单位招聘时存在性别歧视行 为，向相关部门投诉②小王制止同学嘲笑 残疾人的行为③小张认为自己家庭条件 好，在班级里高人一等④小赵对成绩差的 同学不屑一顾，从不与他们交流 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 课外拓展提高 一、单项选择题 1某校八(2)班正在创办一期关于法治的主题 黑板报，下面是黑板报示意图。 与 追求人人平等 预防犯罪 八 法 a b 2) 同 加强自我保护 依法办事 c 班 d 下列内容与放置的位置对应正确的是 ( ) ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待 他人的合法权利一a②遵守各种法律法 规，用法治方式表达自身的诉求和愿望一b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时 要注意保护个人信息一℃④犯罪有严重 社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯 罪一d A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.一些城市的公共交通会为残障人士设置专 门的无障碍设施和优先乘车通道。这一举 措 ( ①体现了对残障人士人格的尊重②践行 了平等，体现了特殊情况差别对待③说明 残障人士可享受特权④表明权利义务平 等是有条件的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.法治观念我国宪法规定：“中华人民共和国 公民在法律面前一律平等。”下列内容体现 了这一规定的是 A.神舟二十二号飞船在酒泉卫星发射中心 成功发射 B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名 城岳阳举行 C.澳门回归祖国二十多年来发生了翻天覆 地的变化 D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京， 共商国是 4.跨学科·语文“大殿的角石，并不高于那最 低的基石。”以下选项与之内涵相符的是 A.天下事，坏于懒与私 B.所谓壹刑者，刑无等级 C.哪里有正义，哪里就是圣地 D.立善法于天下，则天下治 二、简要回答 5。阅读材料，回答问题。 材料根据《残疾人参加普通高等学校招生 全国统一考试管理规定》的要求，当前我国 各省市为残疾考生提供了诸多“合理便利”。 比如，提供现行盲文试卷、提供大字号试卷、 免除外语听力考试、允许携带助听辅听设 备、适当延长考试时间等。对此，甲乙两位 同学有不同的看法。 ○，为残疾考生提供便利是对其他考生的不公平，违 反了平等原则。 甲同学 这些措施使考试规则从“形式平等”走向“实质 毁了平等”，符合平等原则。 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 三、探究与实践 6。某校八(1)班的同学在学习了“践行平等”的 相关知识后，举行了系列主题实践活动，请 你参与其中。 【补充发言】班会上，围绕“平等”这个话题， 同学纷纷表达了各自的观，点。 小江：交通管理中，无论是普通市民还 是公职人员，违反交通规则都需接受相同标 准的处罚，这体现了平等。 小都：某市图书馆对所有读者开放，流 浪者和拾荒者也可以进入图书馆读书，这体 现了平等。 小金：… (1)请你仿照小江和小鄱的观点，补充小金 的发言。 【践行平等】班会上，老师说道：“在新闻中， 我们经常看到各地积极打击就业歧视等不 平等现象，许多公民也积极行动起来，通过 合法途径维护自己的平等权益。” (2)根据老师的讲话，谈谈个人应如何践行 平等。 上册第三单元 61