4.1 维护秩序靠规则-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册政治同步备课（统编版·新教材）

第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 已知识网络梳理 ,社会生活需要秩序 社会秩序 社会秩序是社会正常运行、人民 井然有序的社会 安居乐业的重要保障 生活离不开社会 维护秩序靠规则 规则的维系 道德和法律是调节人们行为的两 ”种主要社会规则 与规则同 社会规则 社会规则保障社会秩序的实现 行，共建共 、不遵守社会规则，就会受到道德 ·享和谐美 遵守社 的谴责，甚至会受到纪律的处罚、 好的社会 会规则 法律的制裁 生活 ,增强规则意识 遵守规则 遵守规则的做法 ,他律与自律 坚定地维护规则 积极完善规则 第1课时 维护秩序靠规则 已核心知识梳理 1.为什么要维护社会秩序 (1)对社会：社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社 会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会 责任。 D古语释义 (2)对个人：社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要 保障。社会秩序与人们日常生活关系密切，让人们拥有安全、有 法安天下，德润人 心。（教材第25页) 序、和谐的社会环境。 2.社会规则的形成及类型 解读：法律能保障 (1)形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐 社会的安定，道德能滋 达成默契与共识的基础上形成的。 养人们的心灵。这说明 (2)类型：包括道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种 法律和道德在社会治理 主要社会规则。 和规范人们行为方面相 3.为什么要遵守社会规则 辅相成，共同发挥作用。 (1)社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社 会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们 八年级道德与法治RJ版 应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从 关联知识点：道德和 而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 法律作为调节人们行为 4.对违反社会规则行为的处罚 的两种主要社会规则，共 (1)强制性：纪律的处罚、法律的制裁。 同维护社会秩序，促进社 (2)非强制性：道德的谴责。 会的稳定和发展。 已热点材料解读 小都：我国法律明令禁止高空抛物行为， 【超7000家平台报送涉税信息“刷单”等 高空抛物造成他人损害的，需要承担相应的法 行为减少】2025年12月8日，国家税务总局副 律责任 局长在国家税务总局举行的例行新闻发布会 上述几位同学的讨论带给我们的启示有 上表示，2025年6月国务院颁布出台《互联网 ( 平台企业涉税信息报送规定》后，各方面反映 ①社会秩序离不开社会规则的维系 良好，在实施中得到了广泛支持。目前，已有 ②社会规则规范社会行为，调节社会关系，维 超过7000家境内外平台积极履行了涉税信息 护社会秩序③社会规则只包含道德和法律 报送义务，平台内经营者和从业人员税法遵从 ④社会秩序保障社会规则的实现 度进一步提升，通过“刷单”来虚增业绩和流量 A.①②B.①③C.③④D.②④ 等违规行为开始减少，平台经济秩序规范程度 素材来源：教材第27页探究与分享 有了明显提升。 ●审核材料材料中的三位同学讨论了社会生 考查方式 作答方向 活中的一些规则。 (1)上述材料体现 ○明晰考点本题考查社会规则的作用。 了社会规则和社 【例2】“不以规矩，不能成方圆。”在地铁站 会秩序之间有着 怎样的关系 等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。 这告诉我们 ( A.公民的规则意识偏低 (2)结合材料内 B.规则不是一成不变的 容，请你说说维护 C.遵守规则只能靠警示 社会秩序的重 要性 D.社会生活离不开规则 ○审核材料抓住材料关键信息：“不以规矩， 不能成方圆”“各种警示图标”。 已经典例题剖析 ○明晰考点本题考查社会规则的重要性。 【例1】教材变式课间休息时间，八(1)班 已课内基础闯关 -----0 的三位同学在教室展开了讨论。 单项选择题 小刚：在公共场所，人们应该衣着整洁得 考点1认识社会秩序 体，言谈举止文明，礼让老幼病残孕。 1.随着社会的发展，车辆尤其是大城市里的车 小赣：参加考试时，考生要遵守考试纪律， 辆日益增多。在十字路口，尽管人多车杂， 听从监考人员的安排。 但只要行人、车辆遵守交通秩序，各行其道， 上册第二单元 道路就不会被堵塞。这主要说明( 月，网民陈某某为博取关注，在热门平台编 A.文明有礼促进人际关系和谐发展 造发布某地发生爆炸的谣言，引发恐慌，严 B.交通秩序是最重要的社会秩序 重扰乱社会公共秩序，被警方依法处以行政 C.社会的正常运行需要秩序 拘留10日。由此可见 D.社会秩序的实现全靠人们的自我约束 A.遵守社会规则只能依靠法律 2某市公安局发布信号灯和电子警察路口公 B.不讲诚信的行为必然受法律制裁 告，在18个路口增加设置38套智能交通技 C.社会规则保障社会秩序的实现 术监控设备，对违法停车、不礼让行人、不按 D.社会规则离不开社会秩序的维系 规定系安全带等交通违法行为进行抓拍并予 6.一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打 以处罚。对该公告认识正确的是( ) 工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依 ①社会正常运行需要秩序②只有道德和 据《中华人民共和国治安管理处罚法》将该 法律是调节人们行为的社会规则③社会 男子强制带离并处以行政拘留。由此可见， 规则保障社会秩序的实现④有社会规则 社会规则与社会秩序的关系是( ) 就能保障良好的社会秩序 A.社会秩序离不开社会规则的维系 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ B.违反社会规则要受到法律制裁 考点2认识社会规则 C.社会生活需要良好的社会秩序 3.(2025一2026萍乡期中)在人类社会中，法 D.社会秩序保障社会规则的实现 律、道德、规章制度等行为准则共同构成了 已课外拓展提高 社会运行的基石。它们通过规范个体行为、 一、单项选择题 协调人际关系来保障社会的稳定与和谐。 1.责任意识下面是有关公共场所人们不良行 下列名言中，最能直接体现这一核心思想的 为的情况的统计数据。这说明 ( ) 是 乱扔垃圾 闯红灯 30%1 25% A.千里之堤，溃于蚁穴 其他 B.不积跬步，无以至千里 4% C.矩不正，不可为方；规不正，不可为圆 浪费水电 D.己所不欲，勿施于人 大声喧哗随地吐痰 6% 20% 15% 4.在社会生活中，调节我们行为的规则有很 A.社会规则可有可无，其存在意义不大 多，如道德、纪律、法律等。下列行为与其所 B.社会秩序能够杜绝混乱，化解矛盾 对应的规则相一致的是 ( ) C.公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 ①主动扶起摔倒的老人—道德②过马 D.公共场所秩序必须靠国家力量才能维持 路自觉走斑马线—法律 ③小明经常去 2.“有权不可任性”“取网名不能任性”“网络发 社区当志愿者—纪律 ④课间不大声喧 帖不可任性”“旅游不可任性”…这是因为 哗、不追逐打闹—法律 ( A.①②B.①③C.②④ D.③④ A.违反规则就要受到纪律的处罚 考点3社会靓则与社会秩序的关系 B.井然有序的社会生活离不开社会规则的 5.(2025一2026赣州南康区期末)2025年10 维系 26 八年级道德与法治RJ版 C.建立规则的目的是限制人们的自由 【调查分析】老师对同学们遵守规则的情况 D.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 进行了一次问卷调查，调查结果如下： 3.在上学和放学时段，家长往来接送孩子，成 随地乱电影院大公交车上 行为 闯红灯 了中小学校附近交通拥堵的一大原因。多 扔垃圾 喧哗 抢座位 措并举维护学校附近交通秩序，是城市精细 占比 36% 34% 18% 12% 化管理的重要举措。解决学校附近交通拥 (1)上述调查结果说明了什么？ 堵问题，下列措施合理的是 A.加强执法，依靠刑罚解决问题 B.倡导环保，来往接送一律步行 C.家校联动，志愿服务疏导交通 D.控制情绪，临时拥堵包容谅解 【观察场景】同学们观察了社会生活中的不 4下列选项中，行为与其对应的社会秩序相一 同场景。 致的是 ( 场景一：十字路口，车多人杂，但有交通信号 A.上自习课时自觉保持安静 一遵守生产 灯和交警的指挥，车辆和行人通行井然 秩序 有序。 B.过马路时不随意穿越马路一遵守交通 场景二：在学校的食堂里，同学们自觉排队， 秩序 按需取餐，践行“光盘行动”。 C.在机场能自觉排队过安检一遵守交通 场景三：门诊窗口，市民保持一米距离，安静 秩序 地排队等候。 D.维修人员保持路灯正常照明一遵守公 (2)上述场景共同说明了什么道理？ 共场所秩序 5.江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下 案例。 社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。 人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民 法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 【观赛要求】学校准备在体育馆开展篮球比 对该案例解读正确的是 ( 赛。为了保证比赛顺利进行，给运动员营造 ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 良好的比赛氛围，学校希望观赛同学能够遵 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 守相关规定，文明观赛。 ③受到刑罚处罚是犯罪的最本质特征 (3)请你将下面的规则补充完整。 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 安全方面，① A.①②B.①③C.②④D.③④ 二、探究与实践 其他方面，② 6.某班开展了以“维护社会秩序”为主题的探 究性学习活动，请你参与。 上册第二单元内容作出约束”警示我们要理性参与网络生活，遵守 法律法规，B正确；使用AI换脸技术要遵守道德和法 律，不能随心所欲，A错误：材料主要体现法律规范A1 的使用，并未体现“AI行为显智慧”，C错误；我国出台 多部法律法规对AI生成内容作出约束，是为了规范 AI的使用，而不是“处处设限”，D错误。故选B。 3.C4.C 5.C【解析】践行社会主义核心价值观是传播网络正能 量的正确做法，C符合题意；泄露他人隐私会侵犯他 人合法权益，不属于传播网络正能量的做法，A错误； 宣泄负面情绪容易扰乱网络环境，不属于传播网络正 能量的做法，B错误；发布虚假信息会误导大众、污染 网络空间，不属于传播网络正能量的做法，D错误。 故选C。 )课外拓展提高 -、1.C2.D 3.B【解析】观察漫画可知，漫画中的父母只有在孩子 们的手机充电时才能跟孩子们交流，体现了家庭成员 之间缺少交流。这启示我们要合理利用网络，学会 “信息节食”，多花些时间陪伴家人；提高媒介素养，用 好网络能增进情感。①④正确；②不符合题意，我们 不能沉迷于网络游戏：“拒绝使用网络”做法错误，忽 视了网络的积极作用，③排除。故选B。 4.C【解析】在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。 青少年要提高媒介素养，增强自我保护意识：明辨是 非善恶，自觉抵制不良信息。②④正确。网络生活也 有积极作用，如学习知识、沟通交流、娱乐等。我们不 能因噎废食，不能远离网络生活，①错误。“严厉打击 ·信息倒卖’”主要是相关执法部门和网络监管机构的 职责，不是青少年的做法，③不符合题意。故选C。 5.D 6.(1)示例：《共建网络文明，合力守护网上家园》等。 (2)示例：①从网络的影响的角度：网络深刻改变着我 们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便 利和美好。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时 也出现了一些虚假的、不良的信息。②从理性参与网 络生活的角度：网络无限，自由有界。网络不是法外 之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自 觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。 ③从法不可违的角度：法律作为一种行为规范，明确 告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为 人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是 人们行为的底线。④从法律的作用的角度：法律维护 社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现 社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维 护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪， 促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第1课时维护秩序靠规则 ©热点材料解读 (1)示例：①社会秩序离不开社会规则的维系。②社 会规则保障社会秩序的实现(2)示例：①社会生活 需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其 职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责 任。②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重 要保障。社会秩序与人们日常生活关系密切，让人们 拥有安全、有序、和谐的社会环境 ®经典例题剖析 例1：A【解析】依据教材知识分析，三位同学讨论的内 容都体现了社会规则，说明社会秩序离不开社会规 则的维系，社会规则具有规范社会行为、调节社会 关系、维护社会秩序的作用。①②正确：③错误，道 德、纪律，法律等都是社会规则；社会规则保障社会 秩序的实现，④错误。故选A。 例2：D【解析】“不以规矩，不能成方圆”强调了规则的 重要性。在公共场所放置各种警示图标，是为了提 醒人们遵守规则，保障公共秩序和安全。这充分说 明社会生活离不开规则，D符合题意：A、B材料未 体现，不符合题意：遵守规则需要他律与自律，警示 图标属于他律，起到辅助提醒的作用，C中“只能” 说法错误。故选D。 ®课内基础闯关 1.C2.B 3.C【解析】 是否符 选项 解读 合题意 A.千里之堤，强调小隐患可能引发大问 溃于蚁穴 题，侧重防微杜渐 B.不积跬步， 强调积累的重要性 无以至千里 意思是“如果画方形的矩尺 C.矩不正，不不端正，就画不出合格的方 可为方；规不形；如果画圆形的圆规不端 正，不可为圆 正，就画不出标准的圆形” 强调规则的重要性 D.己所不欲，强调要换位思考，未体现规 勿施于人 则对社会运行的作用 故选C 4.A【解析】主动扶起摔倒的老人属于助人为乐，由道 德规范引导：过马路自觉走斑马线是遵守交通法规的 体现，属于法律范畴。①②正确；当志愿者是自愿服 务社会的行为，属于道德范畴，③错误；课间行为规范 由学校纪律规定，④错误。故选A。 5.C 6.A【解析】题干中警方依据法律（社会规则）对扰乱秩 序者进行处罚，体现了社会规则对社会秩序的维系作 用，A符合题意：只有违反法律才会受到法律制裁，B 错误；C未体现规则与秩序的逻辑关系，不符合题意： 社会规则保障社会秩序的实现，D错误。故选A。 少课外拓展提高 一、1.C 2.B【解析】题文内容体现了社会规则的重要性。社会 规则保障社会秩序的实现，井然有序的社会生活离不 开社会规则的维系，B正确；违反规则有可能会受到道 德的谴责、纪律的处罚、法律的制裁，A说法太绝对， 上册详解详析 5△ 错误；生活中的很多规则看似是对我们的限制，其实 是对我们自由和生命安全的保障，C错误；D题文未涉 及，不符合题意。故选B。 3.C 4.B【解析】不随意穿越马路是在遵守交通规则，属于遵 守交通秩序，B符合题意：上自习课时自觉保持安静属 于遵守公共场所秩序，A错误；在机场自觉排队过安检 属于遵守社会管理秩序，C错误；维修路灯属于维护公 共设施，属于遵守社会管理秩序，D错误。故选B。 5.A【解析】材料中张某的行为侵犯了学生的人身自 由，①正确：法院对张某的判决，体现了法律通过制裁 违法犯罪，维护社会秩序，②正确；严重社会危害性是 犯罪的最本质特征，③错误；罚金属于刑法规定的刑 罚处罚里的附加刑，④错误。故选A。 6.(1)示例：①部分同学存在闯红灯、随地乱扔垃圾等违 反社会规则的行为。②中学生遵守社会规则的意识 有待提升。(2)示例：①社会生活离不开规则。社会 规则保障社会生活井然有序。②社会规则保障社会 秩序的实现，约束人们的行为，让人们在有序环境中 生活。③公民遵守规则的意识强，能自觉维护社会秩 序，推动社会和谐发展。(3)示例：①不在赛场内追逐 打闹，不跨越防护栏，不靠近比赛场地影响运动员 ②文明鼓掌加油，不喧哗起哄，赛后主动清理观赛区 域的垃圾 第2课时遵守规则 D热点材料解读 (1)规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原 来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在 的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应 社会生活的变化，需要调整和改进(2)示例：我们要 关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更 加符合社会发展的需求 少经典例题剖析 例1：B【解析】分析材料可知，遵守规则，需要增强规则 意识。“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们 对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有增强规 则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会 向着有序、文明的方向发展。①③正确；②说法过 于绝对，错误：④与实际不符，错误。故选B。 例2：B【解析】材料中的法律新增正当防卫条款、细化 对违反治安管理的未成年人的处罚条件，体现规则 因适应社会需求而改进，B符合题意；修订法律是 为了适应社会需求，修订后的法律仍需遵守，A错 误：材料未体现规则“过多”，且规则是对我们自由 的保障，C不符合题意；规则不是一成不变的，一些 原有的规则失去存在的合理性，需要废除，D错误。 故选B。 ®课内基础闯关 1.C2.D 3.D【解析】友善沟通既维护规则，又尊重他人，是合法 合理的方式，D符合题意：立刻上前严厉制止可能引 发冲突，这一方式不够友善，A不符合题意：假装没看 见是没有承担社会责任的表现，不利于维护公共秩 序，B不符合题意；拍摄视频并曝光及人肉搜索侵犯了 他人的肖像权和隐私权，属于违法行为，C不符合题 八年级道德与法治RJ版 意。故选D。 4.B5.A 6.C【解析】私自拆阅同学的信件并在班上宣扬，侵犯 了同学的隐私权，不是正确的交友方式，①点评错误； 按学校要求穿校服上学，是严格遵守校规校纪的表 现，②点评正确；在家里，积极向奶奶学习煮饭炒菜， 是自觉在实践中学习的表现，③点评正确：乘电梯时， 按“先来后到”的顺序排队，是遵守规则的表现，④点 评错误。故选C。 ®课外拓展提高 一、1.D 2.D【解析】针对预制菜乱象，国家应完善相关规则以 应对社会变化，这是规范市场秩序的重要举措，③符 合题意；12315是消费者投诉举报专线，遭遇欺骗时拨 打该电话维权合理合法，④符合题意；商家应诚信经 营，预制菜本身并非不可使用，问题在于商家是否如 实告知顾客使用的是预制菜，而非完全禁止使用预制 菜，①不符合题意；顾客遭遇欺骗时忍气吞声是缺乏 维权意识的表现，应积极维权，②错误。故选D。 3.D【解析】占用应急车道违反了交通法规，驾驶员应 自觉遵守交通规则，维护良好的社会秩序，D符合题 意；占用应急车道是违反交通法规的行为，不只是道 德问题，且“增强防范能力”与题干主旨不符，A不符 合题意：制定相关法规是国家机关的职权，B错误；占 用应急车道主要是因为驾驶员的规则意识淡薄，而非 其驾驶技能不足，C不符合题意。故选D。 4.B【解析】题干中，社区制定《居民公约》规定社区各 种事项，依靠规则维护社区公共秩序，体现了社会规 则保障社会秩序的实现：遵守《居民公约》既需要居民 自律，也需要他律。①④符合题意；题干仅说明《居民 公约》得到认可，未涉及规则修改或完善的内容，②不 符合题意；有了规则还需要大家共同遵守才能解决社 会问题，③错误。故选B。 5.B【解析】材料中的举措体现了长沙地铁在运营管理 和规则改进方面下功夫，为群众出行创造更好的条件， ①③正确；这些举措并未体现长沙地铁遵守法律、维护 正义、惩恶扬善、保障公平，②④不符合题意。故选B。 二 6.(1)外卖骑手的说法是错误的。示例：理由：①社会生 活需要秩序。社会规则保障社会秩序的实现。②遵 守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚 定地维护规则。③我们应自觉遵守规则。我们要对 规则心怀敬畏，自觉将规则作为自己的行动准绳，将 规则内化于心、外化于行。④外卖骑手违反交规是不 遵守规则的表现。(2)示例：①规则不是一成不变的。 ②随着社会的发展，一些原有的规则失去存在的合理 性，需要废除：一些原有的规则不能完全适应社会生 活的变化，需要调整和改进。③我们要关心和参与规 则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发 展的需求。 第五课社会生活讲道德 第1课时文明有礼 )热点材料解读 (1)示例：①文明有礼促进社会和谐发展。②文明有 礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维