精品解析：河南省平顶山市等2地2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷（3/4） 七年级历史 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 中国境内早期人类与文明的起源 【答案】D 【解析】 【详解】A.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代特征，和题目中的早期人类、原始文明无关，错误。 B选项“早期国家与社会变革”是夏商周时期的时代特征，比如夏朝建立、春秋战国的变革，不包含元谋人、北京人这些早期人类，错误。 C选项“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的时代特征，和题目中的原始人类、部落时代内容不匹配，错误。 D.元谋人、北京人、山顶洞人是中国境内的早期人类；河姆渡人、半坡人是原始农耕文明的代表；炎帝与黄帝、大禹治水是远古传说，反映了早期文明的起源与部落联盟的发展，这个主题能涵盖所有概念，正确。 2. 在广东已发现的新石器时代晚期遗址中，发掘出多种石器：石斧分有段、有肩、长条形及梯形四种；石锛分有肩、有段、梯形几种；还出现石镰、石刀和犁等工具。据此可知当时（ ） A. 原始人群凸显阶级分化 B. 农业生产水平有所提升 C. 社会组织能力明显增强 D. 民众的食物以种植为主 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干提及的遗址仅出土各类农耕石器，没有墓葬、器物规格差异等能体现阶级分化的史料，无法得出阶级分化的结论，错误。 B.遗址出土石斧、石锛、石镰、石刀、石犁全套农耕工具，工具细分、种类齐全，反映开垦、收割等农耕工序完善，说明农业生产水平有所提升，正确。 C.材料只展示农具遗存，未出现聚落布局、公共工程、大型集体遗迹等体现社会组织能力的证据，无法佐证，错误。 D.题干只能证明存在种植业，没有捕捞、采集、种植食物占比的相关信息，不能判定食物以种植为主，表述绝对，错误。 3. 距今5000年左右，长江流域下游，黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化，龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ） A. 领先世界其他地区 B. 呈现多元一体特征 C. 阶级分化趋势明显 D. 礼乐制度非常完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“长江流域下游，黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化，龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器”并结合所学知识可知，中国早期文明虽然产生不同地域，但却有着一定的相似性和内在统一性，体现了中华文明多元一体的特点，B项正确；材料只体现中国文明，没有涉及与其他国家文明相比，排除A项；材料没体现阶级分化和礼乐制度，排除CD项。故选B项。 4. 山东被称为齐鲁大地，源于齐国和鲁国这两个重要的诸侯国。齐国是姜子牙因其辅佐周武王有功而取得的封地，鲁国是周成王封周公长子伯禽的封地。可见周初分封的主要对象是（ ） A. 功臣 B. 宗亲和功臣 C. 宗亲 D. 前朝君王的后代 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“齐国是姜子牙因其辅佐周武王有功而取得的封地，鲁国是周成王封周公长子伯禽的封地。”并结合所学可知，为稳定政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，分封的对象是宗亲和贵族，B项正确；周初分封的主要对象是宗亲和贵族，其他都不是，排除ACD项。故选B项。 【点睛】 5. 制作时间轴可以更有效地学习历史。下面是小吴同学复习夏商周的更替时制作的时间轴。请你将其中“?”部分补充完整（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 平王东迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“公元前1046年”并结合所学可知，商纣王的残暴统治，引起了人们的反抗。公元前1046年，周武王在牧野之战中击溃商军，商纣王自焚，商亡，B项正确；盘庚迁殷发生在商朝，排除A项；公元前841年国人暴动，排除C项；公元前770年，平王东迁洛邑，东周建立，排除D项。故选B项。 6. 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一、 你认为春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了（ ） A. 废除了贵族特权 B. 确立了新的社会制度 C. 周王室地位下降 D. 打破了尊卑贵贱的等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下的野心，这就是问鼎中原的故事。问鼎中原的典故反映的是春秋时期，王室衰微，分封制遭到破坏，诸侯争霸的历史，C项正确；“问鼎中原”与废除贵族特权、打破尊卑贵贱的等级制度无关，排除AD项；问鼎中原指楚庄王向周天子的使者询问九鼎的重量，有夺取周朝天下的野心，与确立新的社会制度无关，排除B项。故选C项。 7. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”秦国人民盛现象的出现主要是因为商鞅变法（ ） A. 奖励耕织 B. 推行县制 C. 统一度量衡 D. 废除世袭制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强”，可以得出结论，商鞅变法使秦国国富民强，其中奖励耕织促进了民富国强，A项正确；推行县制有利于加强对地方的控制，排除B项；商鞅变法统一度量衡，促进了社会经济发展，排除C项；商鞅变法实行军功爵制，废除世卿世禄制，排除D项。故选A项。 8. 下图是两件青铜器名品，分别出土于河南安阳和陕西宝鸡，它们对于研究我国什么时期的历史有重要的史料价值（ ） A. 尧舜禹时期 B. 商周时期 C. 秦汉时期 D. 魏晋时期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多，工艺精美，如著名的司母戊鼎和何尊，B项正确；司母戊鼎是商朝时期的青铜器，何尊是西周时期的青铜器，尧舜禹时期、秦汉时期、魏晋时期均时间不符，排除ACD项。故选B项。 9. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“江山就是人民，人民就是江山……为民造福是立党为公、执政为民的本质要求”可知，题干内容体现了人民的重要性。结合所学知识可知，战国时期儒家代表人物孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者应关注民生、爱护百姓，这与题干理念相近，A项正确；道家主张无为而治，不符合题意，排除B项；墨家主张选贤能的人治国，不符合题意，排除C项；法家主张以法治国，不符合题意，排除D项。故选A项。 10. 稷下的百家先生们在义利之辩、人性善恶之辩、世界本原之辩等争鸣中形成了各具特色的理论体系.使秦以后的思想、学术、文化，几乎均可以在其找到源头。材料表明百家争鸣（ ） A. 提高了秦国综合国力 B. 促进了社会生产力变革 C. 奠定了文化发展基础 D. 增强了地主阶级的势力 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，稷下的百家先生们在义利之辩、人性善恶之辩、世界本原之辩等争鸣中形成了各具特色的理论体系。使秦以后的思想、学术、文化，几乎均可以在其找到源头。材料表明百家争鸣奠定了文化发展基础，C项正确；材料强调的是“百家争鸣”，是春秋战国时期的思想文化，与秦国综合国力无关，排除A项；百家争鸣是春秋战国时期文化反映，是生产力发展的结果，铁犁牛耕促进了社会生产力变革，不符合题意，排除B项；“百家争鸣”，是春秋战国时期的思想文化，而春秋战国时期是奴隶社会向封建社会过渡时期，文化的发展并不能增强地主阶级的势力，排除D项。故选C项。 11. 《里耶秦简》中提及：“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。”与之相关的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 三公制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门”可以得出，秦朝在地方实行郡县制进行管理，B项正确；秦朝废除分封制，排除A项；世袭制指的是王位继承制度，材料没有体现，排除C项；三公制是秦朝在中央设置的制度，排除D项。故选B项。 12. “尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度，但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。”材料意在强调（ ） A. 军事形势将恶化 B. 农民起义要爆发 C. 管理制度待完善 D. 残暴统治失民心 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命”可知，材料意在强调秦朝残暴统治失民心，最终导致秦朝灭亡，D项正确；材料的重点旨在说明秦朝短命而亡的原因是秦朝暴政，没有体现军事形势将恶化或管理制度待完善，排除AC项；材料并没有直接说明农民起义要爆发，而是强调暴政不得人心是秦朝短命而亡的原因，排除B项。故选D项。 13. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”是( ) A. 嬴政 B. 项羽 C. 刘邦 D. 李斯 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，从沛县起兵，最后灭亡秦朝的汉祖，即西汉的建立者汉高祖刘邦。嬴政即秦王嬴政，灭六国统一中国，是秦朝的建立者；项羽在楚汉之争中被刘邦打败，他没有建立西汉；李斯是秦始皇的丞相；ABD不符合题意，故选C。 点睛：解题时通过题干分析人物身份，围绕选项中所给人物所处的时代、活动和身份排除错误项。 14. 图一和图二的主人都曾经立下赫赫战功。他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵附近，得享殊荣。他们的“赫赫战功”是（ ） 图一卫青墓 图二霍去病墓 A. 平定七国之乱 B. 镇压农民起义 C. 率军击败匈奴 D. 打压地方豪强 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“卫青”“霍去病”可知和所学知识可知，公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗，C项正确；汉景帝时期曾平定七国之乱，卫青和霍去病是汉武帝时期的人物，排除A项；卫青、霍去病是抵抗匈奴的将领，与镇压农民起义和打压地方豪强势力无关，排除BD项。故选C项。 15. 下表统计了东汉部分皇帝统治时的状况。它反映的历史现象是（ ） 皇帝 和帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 掌权的外戚 窦宪 梁冀 窦武 取代外戚的宦官 郑众 单超、唐衡等五人 曹节等 A. 外戚宦官交替专权 B. 中央加强地方管理 C. 东汉政权土崩瓦解 D. 军阀割据战乱不断 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“掌权的外戚、取代外戚的宦官”并结合所学可知，东汉中后期，外戚和宦官交替专权，控制朝政，A项正确；材料未涉及“中央加强地方管理”，排除B项；材料主旨是强调外戚与宦官交替专权，未涉及东汉政权的土崩瓦解，排除C项；材料未涉及“军阀割据战乱不断”，排除D项。故选A项。 16. 东汉末年，黄巾起义历时9个月，沉重打击东汉的统治，使其一蹶不振。这次起义的主要领导人是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 王莽 D. 张角 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，东汉末年，张角领导的黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，D项正确；陈胜吴广起义是秦朝末年爆发的农民起义，排除AB项；公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡，排除C项。故选D项。 17. 国家主席习近平在出席“一带一路”国际合作高峰论坛时说：“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧的陆上丝绸之路……”关于古代“丝绸之路”，下列说法正确的是（ ） A. 东汉张骞始开丝绸之路 B. 丝绸之路起点是洛阳 C. 使世界连成一个整体 D. 促进了中外经济与文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年西汉张骞第一次出使西域，为丝绸之路开通奠定基础。张骞通西域的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。D项正确；丝绸之跌开通于西汉，排除A项；路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。排除B项；世界没有因此成为一个整体，排除C项。故选D项。 18. “文史圣域·风追司马”2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼在陕西省韩城市司马迁祠祭祀广场举行。司马迁被后世尊称为“史圣”的原因是著有（ ） A. 《史记》 B. 《史纪》 C. 《资治通鉴》 D. 《春秋》 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉史学家司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，这部著作对后世史学和文学发展都影响深远，司马迁也因此被尊为“史圣”，正确。 B.不存在名为《史纪》的正规史书，属于干扰性的错别字选项，错误。 C.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的编年体通史，作者不是司马迁，错误。 D.《春秋》是春秋时期的编年体史书，相传由孔子修订，和司马迁无关，错误。 19. 宗教的产生往往受当时社会环境的影响。东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为宗教的兴起提供了土壤，一种根植于中国本土的宗教孕育而生，该宗教是（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在动荡时代，人民需要寻找精神上的寄托，为宗教的兴起提供土壤，东汉末年张角创立了道教（太平道），宣传神仙方术，受到下层人民的信奉。184年，经过精心策划，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义--黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。故东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤，B项正确；佛教产生于古印度，排除A项；基督教诞生于罗马统治下的巴勒斯坦地区，排除C项；伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，排除D项。故选B项。 20. “佛教传入中国以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远的影响。”材料反映了佛教传入中国 A. 受到社会下层民众的信奉 B. 融入中国本土宗教之中 C. 丰富和影响了中国文化 D. 阻碍了传统思想的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远影响。”可知，表述了佛教的传入对中国文化的影响，对中国的哲学思想产生了深远的影响，丰富和影响了中国文化，C项正确；题中未涉及佛教受到社会下层民众信奉，排除A项；题中“成为中国本土文化的组成部分”，宗教只是文化的一部分，不能由佛教融入中国文化推导出佛教融入中国宗教之中，排除B项；题中表述的是佛教的积极影响，未涉及佛教阻碍了传统思想的发展，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 历史是人类社会的发展过程，了解历史的途径有很多。阅读下列材料，回答问题。 【遗址中的历史】 中国文字博物馆，位于河南省安阳市人民大道东段，是国家级专题博物馆 （1）图一、图二的发掘可以为研究哪些朝代的历史提供丰富的资料。 （2）简述图三文物的名称及历史地位。 （3）结合所学知识，谈谈中国文字博物馆位于河南省安阳市的原因。 （4）通过这次探究活动，你了解到哪些学习历史的途径和方法。 【答案】（1）图一：夏朝；图二：商朝。 （2）司母戊鼎；是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （3）在安阳殷墟出土了大量的商代甲骨文，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展具有深远的影响。 （4）考察历史遗址；参观博物馆；阅读历史书籍；利用网络查询信息；等等。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据所学知识，二里头遗址也被称为“最早的中国”，这里是夏朝中晚期的都城遗址，故可以研究夏朝历史；安阳殷墟遗址具有重要的文化价值，甲骨文的发现和殷墟发掘，确证了中国商王朝的存在，重新构建了中国古代早期历史的框架，使传统文献记载的商代历史成为信史，故可以用来研究商朝遗址。 【小问2详解】 名称和历史地位：根据所学知识，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【小问3详解】 原因：根据所学知识，安阳殷墟是中国商代晚期的都城遗址，出土了大量的甲骨文，是中国古代文字的起源地之一；甲骨文是中国已知最早的成体系的文字，对研究中国古代历史和文化具有重要意义，因此，中国文字博物馆设立在安阳，能够充分展示和研究中国古代文字的发展历程。 【小问4详解】 途径和方法：根据所学知识，书本、文物、博物馆等场所蕴含着丰富的历史信息，故学习历史的途径和方法有：考古发掘和研究遗址、文物，阅读历史文献和书籍，参观博物馆和历史遗址，利用现代科技手段如数字化技术等。 22. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，古代中国各朝代的政治制度既有沿袭，又有创新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 （1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。 材料二：公天下之端自秦始……秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （2）材料二中的“制度”是谁首创的？结合材料二指出该制度的特点。 材料三： 图一 汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封异姓王、同姓诸侯王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 图二 （3）根据材料三图一并结合所学知识，为解决西汉初年诸侯王的封地这一问题，当时的在位者采取了什么措施？材料三图二中提到的“汉承（继承）秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？ 【答案】（1）制度：分封制；地方行政体制：郡县制。 （2）人物：秦始皇；特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。 （3）措施：颁布推恩令，削弱诸侯国势力；制度：中央集权制。 【解析】 【小问1详解】 制度：“今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制”→分封制。 地方行政体制：秦统一后废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，实现了君主对地方的垂直控制，契合“独制”的特征。 【小问2详解】 人物：“公天下之端自秦始……秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权”→秦始皇。 特点：“秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权……”→皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。 【小问3详解】 措施：诸侯国势力膨胀威胁中央，汉武帝通过推恩令拆分诸侯国封地，不用直接削藩就瓦解了封国的实力。 制度：“汉承秦制”指汉代延续了秦朝开创的中央集权制度。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具（备齐）醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一中的“天子”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？ 材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田。朕亲率耕……” ——《史记·孝文本纪》 （汉景帝）曰：“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （2）从材料二可以看出，汉文帝、汉景帝时期都注重什么？因此汉初出现了哪一盛世局面？ 材料三：《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也……臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 （3）材料三中董仲舒提出了什么建议？ 【答案】（1）皇帝：汉高祖； 政策：休养生息政策。 （2）注重：注重发展农业； 盛世局面：“文景之治”。 （3）建议：“罢黜百家，尊崇儒术”。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：材料描述西汉刚刚建立，国家物资匮乏，皇帝凑不齐四匹毛色相同的马，有的将相乘坐牛车，这是秦末战乱之后西汉初年的社会景象，西汉开国皇帝为汉高祖刘邦； 政策：刘邦吸取秦朝因暴政速亡的教训，面对民生凋敝的现状，推行休养生息。通过减轻赋税、徭役、兵役，鼓励百姓回乡务农，放宽对百姓的管控，以此恢复残破的社会经济。 【小问2详解】 注重：两段材料中文帝、汉景帝都直言“农，天下之本”，强调农业是国家根本，都注重发展农业。 盛世局面：文景二帝长期坚持重农、轻徭薄赋、勤俭治国，社会经济稳步发展，粮食储备充足，百姓生活安定，汉朝国力稳步提升，这一安定富足的盛世被称作“文景之治”。 【小问3详解】 建议：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，结合所学，董仲舒在思想方面只推崇孔子儒家学说，排斥其他学说，即“罢黜百家，尊崇儒术”。 24. 两汉时期政治统一，经济繁荣，文化昌盛，科技发达，对中华文明的发展产生了重大作用，让我们一起探究两汉在科技和文化方面的成就。 材料一：关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在《后汉书·蔡伦传》中的说法，认为纸是东汉时期的蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。20世纪以来……蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定。 材料二： （1）材料一中的“蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定”的观点正确吗？请举例说明。如今人们提倡使用“再生纸”有何重要意义？ （2）“医圣祠”是纪念谁的？人们纪念他的主要原因是什么？ （3）“五禽戏”反映了我国古代哪位医学家的成就？他还有哪些成就？ （4）针对以上成就，谈一谈你的感受。 【答案】（1）观点及说明：正确，早在西汉时，人们已经能够用麻和丝絮造纸。 重要意义：保护环境，节约资源，减少污染；有利于推进循环经济；有利于塑造具有时代特征的城市精神等。 （2）人物：张仲景； 原因：①著有《伤寒杂病论》，奠定了中医诊疗学的基础，对中医学的发展产生了广泛而深远的影响；②他的理论、经验、医方等至今对治疗传染病、内科杂病仍有指导意义；③医德高尚，被后世称为“医圣”。 （3）医学家：华佗； 成就：精通针灸和外科手术，创制麻醉药剂“麻沸散”，是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生。 （4）感受：我国古代人民用勤劳与智慧为人类造福。 【解析】 【小问1详解】 观点：甘肃放马滩出土西汉麻纸，证明造纸术诞生于西汉；蔡伦的贡献是改进造纸术，而非发明纸张，因此该观点成立。 意义：结合材料和现实，从资源、生态、社会发展等角度归纳意义即可。 【小问2详解】 人物：张仲景被后世尊称为医圣，医圣祠是专门纪念他的古迹。 原因：东汉名医张仲景写成医学著作《伤寒杂病论》，奠定了中医诊疗学的基础，对中医学的发展产生了广泛而深远的影响；书中系统阐述中医辨证施治理论，总结大量治病良方，至今对治疗传染病、内科杂病仍有指导意义；他医德高尚，对后世中医发展影响深远，后世尊称他为“医圣”。 【小问3详解】 医学家：东汉华佗创编五禽戏，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物动作，用来强身健体。 成就：从华佗擅长针灸、外科手术，发明麻沸散，开创外科麻醉先河三点完整归纳他的成就即可。 【小问4详解】 感受：材料中列举的造纸术、张仲景中医理论、华佗外科医学三项两汉重大成就，全部是古代百姓、医者不断实践钻研创造的文明成果，以此为角度谈感受即可。 25. 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，用80-120字写一篇小短文。（要求：自拟题目：史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系） 【答案】题目：张骞凿空西域，丝路连通东西； 论述：汉武帝派张骞出使西域，打通中原与西域的通道，为丝绸之路的开通奠定基础。丝绸之路作为东西方交流大动脉，二者共同推动了东西方物质流通与文明互鉴，深刻影响了世界历史进程。 【解析】 【详解】示例：材料提到张骞辞别汉武帝出使西域、丝绸之路路线图两则史料，见证汉代中原与西域的往来交流。围绕“张骞出使西域与丝绸之路发展”，可提炼出“张骞凿空西域，丝路连通东西”的题目。从两幅图片对应的张骞出使西域、陆上丝绸之路的背景、路线、作用等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷（3/4） 七年级历史 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 中国境内早期人类与文明的起源 2. 在广东已发现的新石器时代晚期遗址中，发掘出多种石器：石斧分有段、有肩、长条形及梯形四种；石锛分有肩、有段、梯形几种；还出现石镰、石刀和犁等工具。据此可知当时（ ） A. 原始人群凸显阶级分化 B. 农业生产水平有所提升 C. 社会组织能力明显增强 D. 民众的食物以种植为主 3. 距今5000年左右，长江流域下游，黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化，龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ） A. 领先世界其他地区 B. 呈现多元一体特征 C. 阶级分化趋势明显 D. 礼乐制度非常完善 4. 山东被称为齐鲁大地，源于齐国和鲁国这两个重要的诸侯国。齐国是姜子牙因其辅佐周武王有功而取得的封地，鲁国是周成王封周公长子伯禽的封地。可见周初分封的主要对象是（ ） A. 功臣 B. 宗亲和功臣 C. 宗亲 D. 前朝君王的后代 5. 制作时间轴可以更有效地学习历史。下面是小吴同学复习夏商周的更替时制作的时间轴。请你将其中“?”部分补充完整（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 平王东迁 6. 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一、 你认为春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了（ ） A. 废除了贵族特权 B. 确立了新的社会制度 C. 周王室地位下降 D. 打破了尊卑贵贱的等级制度 7. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”秦国人民盛现象的出现主要是因为商鞅变法（ ） A. 奖励耕织 B. 推行县制 C. 统一度量衡 D. 废除世袭制 8. 下图是两件青铜器名品，分别出土于河南安阳和陕西宝鸡，它们对于研究我国什么时期的历史有重要的史料价值（ ） A. 尧舜禹时期 B. 商周时期 C. 秦汉时期 D. 魏晋时期 9. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 10. 稷下的百家先生们在义利之辩、人性善恶之辩、世界本原之辩等争鸣中形成了各具特色的理论体系.使秦以后的思想、学术、文化，几乎均可以在其找到源头。材料表明百家争鸣（ ） A. 提高了秦国综合国力 B. 促进了社会生产力变革 C. 奠定了文化发展基础 D. 增强了地主阶级的势力 11. 《里耶秦简》中提及：“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。”与之相关的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 三公制 12. “尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度，但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。”材料意在强调（ ） A. 军事形势将恶化 B. 农民起义要爆发 C. 管理制度待完善 D. 残暴统治失民心 13. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”是( ) A. 嬴政 B. 项羽 C. 刘邦 D. 李斯 14. 图一和图二的主人都曾经立下赫赫战功。他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵附近，得享殊荣。他们的“赫赫战功”是（ ） 图一卫青墓 图二霍去病墓 A. 平定七国之乱 B. 镇压农民起义 C. 率军击败匈奴 D. 打压地方豪强 15. 下表统计了东汉部分皇帝统治时的状况。它反映的历史现象是（ ） 皇帝 和帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 掌权的外戚 窦宪 梁冀 窦武 取代外戚的宦官 郑众 单超、唐衡等五人 曹节等 A. 外戚宦官交替专权 B. 中央加强地方管理 C. 东汉政权土崩瓦解 D. 军阀割据战乱不断 16. 东汉末年，黄巾起义历时9个月，沉重打击东汉的统治，使其一蹶不振。这次起义的主要领导人是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 王莽 D. 张角 17. 国家主席习近平在出席“一带一路”国际合作高峰论坛时说：“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧的陆上丝绸之路……”关于古代“丝绸之路”，下列说法正确的是（ ） A. 东汉张骞始开丝绸之路 B. 丝绸之路起点是洛阳 C. 使世界连成一个整体 D. 促进了中外经济与文化交流 18. “文史圣域·风追司马”2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼在陕西省韩城市司马迁祠祭祀广场举行。司马迁被后世尊称为“史圣”的原因是著有（ ） A. 《史记》 B. 《史纪》 C. 《资治通鉴》 D. 《春秋》 19. 宗教的产生往往受当时社会环境的影响。东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为宗教的兴起提供了土壤，一种根植于中国本土的宗教孕育而生，该宗教是（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 20. “佛教传入中国以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远的影响。”材料反映了佛教传入中国 A. 受到社会下层民众的信奉 B. 融入中国本土宗教之中 C. 丰富和影响了中国文化 D. 阻碍了传统思想的发展 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 历史是人类社会的发展过程，了解历史的途径有很多。阅读下列材料，回答问题。 【遗址中的历史】 中国文字博物馆，位于河南省安阳市人民大道东段，是国家级专题博物馆 （1）图一、图二的发掘可以为研究哪些朝代的历史提供丰富的资料。 （2）简述图三文物的名称及历史地位。 （3）结合所学知识，谈谈中国文字博物馆位于河南省安阳市的原因。 （4）通过这次探究活动，你了解到哪些学习历史的途径和方法。 22. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，古代中国各朝代的政治制度既有沿袭，又有创新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 （1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。 材料二：公天下之端自秦始……秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （2）材料二中的“制度”是谁首创的？结合材料二指出该制度的特点。 材料三： 图一 汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封异姓王、同姓诸侯王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 图二 （3）根据材料三图一并结合所学知识，为解决西汉初年诸侯王的封地这一问题，当时的在位者采取了什么措施？材料三图二中提到的“汉承（继承）秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具（备齐）醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一中的“天子”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？ 材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田。朕亲率耕……” ——《史记·孝文本纪》 （汉景帝）曰：“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （2）从材料二可以看出，汉文帝、汉景帝时期都注重什么？因此汉初出现了哪一盛世局面？ 材料三：《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也……臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 （3）材料三中董仲舒提出了什么建议？ 24. 两汉时期政治统一，经济繁荣，文化昌盛，科技发达，对中华文明的发展产生了重大作用，让我们一起探究两汉在科技和文化方面的成就。 材料一：关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在《后汉书·蔡伦传》中的说法，认为纸是东汉时期的蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。20世纪以来……蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定。 材料二： （1）材料一中的“蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定”的观点正确吗？请举例说明。如今人们提倡使用“再生纸”有何重要意义？ （2）“医圣祠”是纪念谁的？人们纪念他的主要原因是什么？ （3）“五禽戏”反映了我国古代哪位医学家的成就？他还有哪些成就？ （4）针对以上成就，谈一谈你的感受。 25. 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，用80-120字写一篇小短文。（要求：自拟题目：史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $