第十三章 内能（高效培优·重难点训练）物理新教材人教版九年级全一册

**基本信息** 聚焦内能核心模块，以题型为载体系统覆盖比热容、分子动理论、内能与热量三大知识板块，注重概念辨析与实际应用结合，渗透科学思维与探究能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |比热容|7题型（如题型1-7）|概念辨析、实验探究（不同物质吸热）、计算应用（吸放热/热平衡）|从物质吸热本领引入→比热容概念与公式→生活应用（水的特性），形成“概念-计算-应用”逻辑链| |分子动理论|6题型（如题型8-13）|微观构成判断、现象解释（扩散/分子力）、实验分析（铅块粘合/体积变化）|从物质构成→分子间隙→热运动→分子力，构建“微观结构-宏观现象”解释框架| |内能与热量|7题型（如题型14-20）|内能概念辨析、改变方式判断（热传递/做功）、综合关系（温度-热量-内能）|从内能定义→影响因素→改变途径→三者关系辨析，体现“概念-影响-应用”递进关系|

第十三章 内能 【题型1 不同物质的吸热本领】 1 【题型2 比热容的概念、单位和物理意义】 3 【题型3 比热容的定义式】 3 【题型4 生活中的比热容问题】 4 【题型5 计算物体温度变化时的吸放热】 4 【题型6 热平衡方程及其应用】 5 【题型7 水的比热容特点及应用】 6 【题型8 物质是由分子、原子构成的】 7 【题型9 分子之间存在间隙】 7 【题型10 分子的热运动】 8 【题型11 扩散现象】 8 【题型12 分子间作用力的现象】 9 【题型13 分子动理论解释生活现象】 9 【题型14 内能的概念】 10 【题型15 影响物体内能大小的因素】 10 【题型16 热量的概念】 11 【题型17 热传递的条件和方向】 11 【题型18 热传递改变物体的内能】 12 【题型19 做功改变物体的内能】 13 【题型20 温度、热量与内能的区别与联系】 13 【题型1 】 1．利用如图所示的三个装置探究“不同物质的吸热能力”和“不同燃料的热值”两个实验，下列分析中正确的是（     ） A．利用甲、乙装置可以研究“不同物质的吸热能力” B．利用乙、丙装置可以研究“不同燃料的热值” C．甲、乙和丙三个装置中的被加热液体质量必须相同 D．利用甲、乙装置进行实验时，温度计示数变化反映加热时间长短 2．在使质量相等的水和另一种液体同时冷却的实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，根据实验数据绘制出二者的“温度-时间”图像，如图所示。由图像可知，另一种液体的比热容为______J/(kg·℃)，若让他们吸收相同的热量，______升温快（选填“甲”或“乙”）。［］ 3．为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小滨在两个相同的试管中，分别装入质量相等的A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 (1)当两种液体吸收的热量相同时，通过比较试管内液体的________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱。 (2)根据实验数据绘制了两种液体的温度与时间关系图像，如图乙所示。在0~4min，A、B两种液体吸收的热量_______（选填“相等”或“不相等”）。由图像可知，________（选填“A”或“B”）液体的吸热能力强。 (3)图甲中若B液体是水，持续对烧杯中的水加热，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。 4．利用图1中的器材可以在学校实验室“探究物质吸热能力的强弱”，其中两个电加热器的电阻相同且额定电压都为220V。 (1)要让实验中水和食用油吸热一样多，应该让电加热器在额定功率状态下___________一样，为了方便达到这一目的，应该让两个电加热器连接成___________（选填“串联”或“并联”）电路。 (2)为了比较水和食用油吸热能力的强弱，在烧杯中加入___________相同的水和食用油，比较各自升高的温度就可得到结论。 (3)图2中图像___________（填序号）是食用油的吸热升温情况。 【题型2 】 5．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关，吸收的热量越多，比热容越大 B．物体的比热容跟物体的升高的温度有关，升高的温度越小，比热容越大 C．物体的质量越大，它的比热容就越大 D．比热容是物质的一种特性，与质量、升高的温度等无关 6．冰的比热容是，它表示的物理意义是______的冰温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是______J。将一块冰切掉一半，则剩下的冰的比热容将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【题型3 比热容的定义式】 7．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（　　） A．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 B．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 8．合金钢刀的质量为1，温度为，放入的炉火中煅烧足够长时间，然后迅速取出放入、的水中冷却，热平衡后刀具与水达到共同的温度是，则合金钢刀的比热容为__________。［不计过程中的热量损失，］ 9．在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的-50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少 ℃？（，） 【题型4 】 10．下列现象中，不能用比热容解释的是（     ） A．在发烧病人的额头上擦酒精降温 B．汽车发动机冷却液的主要成分是水 C．我国西北沙漠地区昼夜温差较大 D．傍晚，往春播的秧苗田里灌水保温 11．由于陆地和海洋的______不同，使得在相同的天气状况下，它们升温和降温的快慢不同，于是空气对流形成风，海边吹的陆风和海风统称“海陆风”。在晴朗的夏季，如图所示风向一般是在______（选填“白天”或者“夜晚”）出现。 【题型5 】 12．如图甲、乙所示，规格相同的A、B两杯中分别装有300g和400g的牛奶，并用不同加热器同时对其加热，根据所记录的数据分别得到图丙的温度与加热时间的关系图像C和D．已知加热器的加热效率相同， []。则下列说法正确的是（     ） A．加热相同时间时，两杯牛奶将吸收相等的热量 B．若两杯牛奶都从加热5min，A、B两杯牛奶升高的温度之比为3∶4 C．若将A、B两杯中的牛奶都从加热至，需要的时间之比是2∶3 D．甲、乙图中的加热器每分钟放出的热量之比为3∶4 13．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为________J，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容________（选填“变大”“变小”或“不变”）；水升高温度后比热容________（选填“改变”或“不变”）。[] 14．一个质量为50g的烧红的铁块，温度为700℃，若它的温度降低到280℃且释放的热量全部被质量为100g，初温为50℃的水吸收，求：[，] (1)铁块放出的热量； (2)水升高的温度。 【题型6 】 15．甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高，不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（   ） A．甲的比热容大 B．乙的比热容大 C．一样大 D．无法确定 16．小红在实验室用酒精灯把质量为0.1kg、初温为60℃的水加热到100 ℃,则水吸收的热量是__________ J；若烧杯中装有2kg、初温为30 ℃的水，当水吸收了 的热量后，水温升高了____℃。（在标准大气压下） 17．体积为1L、初温100℃的水温度降低到20℃，求： (1)放出的热量是多少？ (2)若不计热损失，这些热量可以使质量为4kg的某种物质温度从20℃升高到60℃，则该物质的比热容是多大？[水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【题型7 】 18．下列实例中与水的比热容无关的是（　　） A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 C．用水做汽车发动机的冷却剂 D．春播期间，晚上在秧田里灌水保温 19．习总书记提出“绿水青山就是金山银山”这一论断。许多城市为了改善城市环境，大力开发湿地公园，修建人工湖，这样可以调节气温的主要原因是水的________大，即等质量的水和其他物质比较，吸收或放出相等的热量，水的温度变化较________（选填“大”或“小”）。 20．小明发现冬天水桶中的清水结冰了，腌菜坛中的水却没有结冰，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣。他将一杯盐水放入温度为-20℃的恒温冷冻室内，利用温度传感器收集数据，绘制了如图所示的温度—时间图像。 (1)这杯盐水的凝固点是___________℃； (2)从图像中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变快，这是因为凝固后它的___________变小。 (3)小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同，针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：___________。 【题型8 】 21．金秋时节，桂花飘香，这说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子可以再分 D．分子在不停地做无规则运动 22．《庄子·天下》中有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”其意是物质是无限可分的。常见的物质是由_________构成的，一般分子直径的数量级为_________m。我们_________（选填“能”或“不能”）用眼睛直接观察到分子。 【题型9 分子之间存在间隙】 23．下列现象能用分子动理论解释并正确的是（     ） A．水和酒精混合总体积变小，说明分子间存在间隙 B．弹簧能够被压缩，说明分子间存在斥力 C．吸盘能牢牢吸附在光滑的墙壁上，是因为分子间存在引力 D．阳光射入房间看到尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 24．如图所示，在量筒中先注入20mL水，再注入20mL酒精，接着使水和酒精充分混合，发现混合后的总体积__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）40mL，这一现象说明分子间有__________。    25．在学习了分子动理论后，小宇进行了以下实验： (1)如图所示，两铅块压紧后粘在了一起，说明两铅块的分子之间存在______。若在下方铅块的挂钩上挂上钩码，两铅块未被拉开，与没挂钩码时相比，此时两铅块接触面分子间的作用力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)把的染色酒精倒入装有的水的试管中，加盖后颠倒几次使其混合，如图所示，观察液面的位置发现：混合后与混合前相比，总体积______（选填“变大”“变小”或“不变”），这一现象说明了______；要想使实验现象更明显，应选用内径较______（选填“粗”或“细”）的试管。 【题型10 】 26．谷雨时节，菏泽牡丹园内繁花似锦，如图所示。游客能嗅到花香是因为（     ） A．分子间有空隙 B．分子的热运动 C．分子间有引力 D．分子间有斥力 27．下列关于分子热运动的说法，正确的是（     ） A．花香袭人说明分子在不停地做无规则运动 B．扫地溅起的灰尘是分子的运动 C．铁棒很难被拉伸，说明分子间只存在引力 D．海绵容易被压扁说明分子间有间隙 28．书法是中华民族传统文化的瑰宝。书写时我们能闻到淡淡的“墨香”，这是由于墨汁分子在做__________________。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在_________。 【题型11 】 29．下列与分子相关的描述中，正确的是（     ） A．“四四又方方，入锅变金黄，虽然臭味扬，吃来满口香。”“臭味扬”说明分子在永不停息地做无规则运动 B．“满城雾霾月浊明，月单影孤空相望。”雾霾说明分子在永不停息地做无规则运动 C．相同体积的酒精与水混合后体积会变小，说明分子间存在引力 D．“破镜不能重圆”是因为分子间存在引力 30．周末，小华在公园晨跑，听到远处传来悠扬的乐声，虽然还没有看到演奏者，但她立刻辨认出这是二胡的声音，这是依据声音的________________来判断的；晨跑途中，她还能闻到路旁鲜花的阵阵清香，这是________________现象。 31．赛龙舟、包粽子是端午节的传统活动，煮熟的粽子香气扑鼻，这是________现象；吃粽子时，剥开粽叶，会有米粒粘在粽叶上，这是因为分子间存在__________（选填“引力”或“斥力”）；赛龙舟活动中，停止划桨后，由于龙舟具有________，仍能向前运动一段距离。 【题型12 】 32．如以下现象说明分子间存在引力的是（     ） A．炎热的天气里，用吸管吸瓶中的饮料 B．摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引 C．装水的烧杯倒出水后，内壁挂有水珠 D．将糖倒入水中，一段时间后整杯水会变甜 33．如图所示，把一块表面干净的玻璃片用细线（不计重力）挂在弹簧测力计的挂钩上，玻璃片往下放到刚好和水面接触。当竖直向上把玻璃片拉离水面时，拉力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）玻璃片所受的重力，原因是分子间存在__________力。 【题型13 】 34．下列有关分子动理论的说法正确的是（     ） A．同学们扫地时，看到阳光下飞舞的灰尘，说明分子在做无规则运动 B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于乒乓球内气体分子的体积变大 C．铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 D．液体很难被压缩，说明液体分子排列紧密，没有间隙 35．如图所示，将五颜六色的彩虹糖沿圆形容器内壁依次排放，用热水代替清水从容器中央注入，彩色图案会很快形成。因为___________越高，分子___________越剧烈，糖和色素的溶解速度、扩散速度都会变快。 【题型14 】 36．夜间由于气温降低，汽车轮胎内的气体压强变低。不考虑漏气和体积的变化，与白天相比，夜间轮胎内的气体（     ） A．放出热量，内能减小 B．吸收热量，内能增大 C．温度升高，内能减小 D．对外做功，内能增大 37．《滚滚长江东逝水》是杨洪基演唱的歌曲，由杨慎作词、谷建芬作曲，是电视剧《三国演义》的片头曲，说明江水有______能，的水______（选填“具有”或“不具有”）内能。 【题型15 】 38．“打铁花”是国家级非物质文化遗产。如图所示，表演者先将铁块熔化为铁水，再击打铁水使之飞溅，形成璀璨的“铁花”。下列说法正确的是（     ） A．铁块在熔化过程中，温度持续升高 B．铁水变成铁屑时，向周围环境放热，内能减小 C．铁花在空中下落过程中，发生的物态变化是凝华 D．铁花四溅，说明分子在不停地做无规则运动 39．《天工开物·膏液》中记载了古法榨油的工序“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”。翻炒“麻菜子”主要是通过____________的方式改变“麻菜子”的内能。在此过程中，“麻菜子”的温度逐渐升高，内能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 40．如图甲所示，是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验装置图。 (1)实验过程中，用______测量时间，用温度计测量温度，如图乙所示，温度计的示数为______℃； (2)分析图丙所示的图像可知，给水加热的过程中，水在沸腾前： ①水的温度变化特点是______； ②水的内能变化情况是______（忽略水的质量变化）。 【题型16 】 41．关于煮水饺过程中的说法正确的是 （     ） A．将速冻水饺放在锅内热水中，水饺中的冰会液化 B．沸腾后用小火加热，是因为水在沸腾过程中温度不变 C．端上来刚出锅的饺子冒着“白气”，这是汽化现象 D．刚出锅的饺子入嘴时很烫，是因为含有的热量多 42．______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 【题型17 】 43．《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是匠人正在将铁水凝固成釜，在此过程中，下列说法正确的是（     ） A．热量可能由温度较低的石勺传递给温度较高的铁水 B．盛铁水的石勺温度升高，这是通过做功改变石勺的内能 C．铁水凝固的过程中，温度不变，内能也不变 D．铁水冷却凝固成釜后，釜的内能不为零 44．天冷时，有人在身上贴暖宝宝取暖，暖宝宝会发热并使人体温度升高。下列说法正确的是（　　） A．暖宝宝贴在身上取暖，说明热量只能从高温物体传向低温物体 B．人体温度升高，内能一定增加 C．暖宝宝向人体传热是通过做功的方式改变内能 D．温度越高的物体，含有的热量越多 45．仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，其中________杯中水的内能最大。将甲杯与________杯中的水混合，它们之间会发生热传递。 【题型18 】 46．寒冷的冬天，奶奶为放学回家的小明煮了一碗热气腾腾的饺子。有关煮饺子过程中涉及的物理知识，下列解释正确的是（　　） A．锅周围的“白气”是水蒸气汽化形成的 B．锅周围的“白气”是水分子在做无规则运动 C．饺子从热汤中吸收热量，是通过热传递的方式使内能增加 D．饺子温度越高，它所含的热量就越多 47．2026年五一武汉园博园“水上花火大会”中进行了非遗表演——“打铁花”。其原理是工匠们首先把生铁化成铁水，随后击打铁水，形成铁花火雨，最终在空中冷却并落地。关于这一过程描述正确的是（     ） A．生铁化成铁水是熔化现象，需要吸收热量 B．高温的铁水含有的热量比生铁多 C．铁水与空气接触，温度降低，是通过做功的方式改变铁水的内能 D．铁水冷却落地是凝固现象，需要放出热量，这个过程中内能不变 48．司机在加油站给小轿车加油时闻到汽油味，这是_______现象，小轿车发动机的防冻液主要成分是水，因为水的_______大，小轿车运动时，轮胎温度可达到100°C，轮胎的内能是通过_______方式改变的。 49．陈皮是广东特产，晾晒陈皮时，香味四溢，这是__________现象；与冬天相比，夏天晾晒陈皮更容易闻到味道，是因为温度越高，分子热运动越__________；用陈皮泡茶过程中，陈皮温度升高，这种改变陈皮内能的方式是__________（选填“做功”或“热传递”）。 【题型19 做功改变物体的内能】 50．高空中形成的雨滴在重力和空气阻力的共同作用下，开始下落的一段时间速度越来越大，落到地面前一段时间匀速下落。下列关于雨滴下落过程中的说法正确的是（     ） A．雨滴一直处于平衡状态 B．雨滴在匀速下落过程中减少的重力势能全都转化成内能 C．雨滴在整个下落过程中机械能守恒 D．雨滴只有在加速下落过程中才有力对它做功 51．你知道吗，古人在夏天也能喝上冰镇酒！如图所示，被称为“世界上最早的冰箱”的曾侯乙墓青铜冰鉴由内外两层组成，方鉴在外，方尊缶在内，夏天在缶中盛酒，在缶和鉴的空隙中盛冰，这样就能起到冰镇酒液的作用。从物理视角进行分析，以下说法正确的是（     ） A．冰镇酒液的过程，酒液的温度降低，内能减小 B．方尊缶内的酒液将温度传给缶和鉴的空隙中的冰块 C．冰吸热过程和搓手取暖在改变物体内能的方式上是相同的 D．方鉴中的冰具有的热量比酒液少 52．世博园内的超级电容车低碳环保，目前这些电容车部分已投入公交运行，电容车起动后，车胎温度会升高，这是通过_______方式增加车胎的内能；车内开启空调使车厢内温度降低，这是通过________方式改变车厢内的内能；电容车在地面上匀速行驶，它的动能大小_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【题型20 温度、热量与内能的区别与联系】 53．关于热量、温度和内能的关系，下列说法正确的是（     ） A．温度为0℃的物体没有内能 B．一个物体的温度越高，所含的热量越多 C．热量不可能从内能小的物体向内能大的物体传递 D．物体放出热量，内能会减小，其温度可能不变 54．下列关于温度的说法中，正确的是（     ） A．0℃的冰比 0℃的水冷 B．人的正常体温约为 36.5℃ C．沸水的温度一定是 100℃ D．温度高的物体比温度低的物体热量多 55．春节传统民俗“打铁花”中，表演者将熔化的铁水（温度约1600℃）用力击向高空，铁水在空中散开并迅速冷却，形成璀璨夺目的“铁花”。铁水在空中冷却凝固成细小的铁屑，由液态变为固态的过程需要________（选填“吸热”或“放热”），这一过程内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章 内能 【题型1 】 1 【题型2 】 2 【题型3 比热容的定义式】 2 【题型4 】 3 【题型5 】 4 【题型6 】 4 【题型7 】 5 【题型8 】 5 【题型9 分子之间存在间隙】 6 【题型10 】 7 【题型11 】 7 【题型12 】 8 【题型13 】 8 【题型14 】 10 【题型15 】 11 【题型16 】 12 【题型17 】 12 【题型18 】 14 【题型19 做功改变物体的内能】 15 【题型20 温度、热量与内能的区别与联系】 15 【题型1 】 1．利用如图所示的三个装置探究“不同物质的吸热能力”和“不同燃料的热值”两个实验，下列分析中正确的是（     ） A．利用甲、乙装置可以研究“不同物质的吸热能力” B．利用乙、丙装置可以研究“不同燃料的热值” C．甲、乙和丙三个装置中的被加热液体质量必须相同 D．利用甲、乙装置进行实验时，温度计示数变化反映加热时间长短 【答案】C 【详解】A．探究“不同物质的吸热能力”时，需要控制燃料相同（保证相同时间内放出的热量相同），被加热的液体种类不同、质量相同。甲、乙装置中燃料不同（燃料1和燃料2），因此无法用来研究不同物质的吸热能力，故A错误； B．探究“不同燃料的热值”时，需要控制被加热的液体种类和质量相同，使用不同燃料加热，通过液体升高的温度来反映燃料放出热量的多少。乙、丙装置中液体种类不同（液体a和液体b），因此无法用来研究不同燃料的热值，故B错误； C．探究“不同物质的吸热能力”：被加热的液体质量必须相同；探究 “不同燃料的热值”：被加热的液体质量也必须相同；因此，甲、乙和丙三个装置中的被加热液体质量必须相同，故C正确； D．利用甲、乙装置（燃料不同，液体相同）研究“不同燃料的热值”时，实验温度计变化反映的是燃料放热多少（热值大小），加热时间在探究吸热能力实验中才反映吸热多少，这里不对。故D错误。 故选C。 2．在使质量相等的水和另一种液体同时冷却的实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，根据实验数据绘制出二者的“温度-时间”图像，如图所示。由图像可知，另一种液体的比热容为______J/(kg·℃)，若让他们吸收相同的热量，______升温快（选填“甲”或“乙”）。［］ 【答案】 乙 【详解】水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，由图可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢，所以甲液体的比热容大，甲液体是水。甲在12min内由60℃降低到40℃，降低的温度是 乙在12min内由60℃降低到20℃，降低的温度是 在相同的时间里放出的热量相同，由可知，在质量和放热相同的情况下，比热容与降低的温度成反比，故乙液体的比热容为 若让他们吸收相同的热量，比热容越小升温越快，因乙液体的比热容小，故乙升温快。 3．为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小滨在两个相同的试管中，分别装入质量相等的A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 (1)当两种液体吸收的热量相同时，通过比较试管内液体的________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱。 (2)根据实验数据绘制了两种液体的温度与时间关系图像，如图乙所示。在0~4min，A、B两种液体吸收的热量_______（选填“相等”或“不相等”）。由图像可知，________（选填“A”或“B”）液体的吸热能力强。 (3)图甲中若B液体是水，持续对烧杯中的水加热，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。 【答案】(1)温度变化 (2) 相等 B (3)不能 【详解】（1）探究比较液体吸热能力大小的实验，根据物理学中控制变量法可知，在试管中装入A、B两种液体应保证质量相同，当液体吸收热量相同时，通过比较液体温度变化来判断吸热能力的大小，使用了转换法。加热时间反映了吸收的热量，不能体现液体的吸热能力。 （2）实验中，用相同的加热装置加热，加热相同的时间，液体吸收的热量相同。在内，即加热了相同的时间，则质量相等的A、B两种液体，吸收的热量相等。 由图乙可知，如果让A和B两种液体升高相同的温度，B液体需要的加热时间长，则B液体吸收的热量较多，B液体的吸热能力强。 （3）水沸腾的条件是达到沸点并继续吸热。当烧杯中的水沸腾时，温度保持不变；而试管中的水虽达到沸点，但无法继续吸热，因此不能沸腾。 4．利用图1中的器材可以在学校实验室“探究物质吸热能力的强弱”，其中两个电加热器的电阻相同且额定电压都为220V。 (1)要让实验中水和食用油吸热一样多，应该让电加热器在额定功率状态下___________一样，为了方便达到这一目的，应该让两个电加热器连接成___________（选填“串联”或“并联”）电路。 (2)为了比较水和食用油吸热能力的强弱，在烧杯中加入___________相同的水和食用油，比较各自升高的温度就可得到结论。 (3)图2中图像___________（填序号）是食用油的吸热升温情况。 【答案】(1)加热时间 并联 (2)质量 (3)① 【详解】（1）电加热器额定功率相同，根据，加热时间相同时放出热量相等；额定电压都是220V，并联时两端电压等于额定电压，能同时正常工作。 （2）控制变量法，比较吸热能力需控制两种物质质量相同。 （3）水的比热容大于食用油，加热相同时间，吸收相同热量时，食用油升温更快，根据图2可知，图像①升温斜率更大，对应食用油。 【题型2 】 5．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关，吸收的热量越多，比热容越大 B．物体的比热容跟物体的升高的温度有关，升高的温度越小，比热容越大 C．物体的质量越大，它的比热容就越大 D．比热容是物质的一种特性，与质量、升高的温度等无关 【答案】D 【详解】比热容是物质本身的固有特性，它只与物质的种类和状态有关，和物体的质量、吸收或放出的热量、升高或降低的温度都无关。故ABC错误，D正确。 故选D。 6．冰的比热容是，它表示的物理意义是______的冰温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是______J。将一块冰切掉一半，则剩下的冰的比热容将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 1kg /2100 不变 【详解】比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量，因此此处应填1kg。 根据冰的比热容数值，可知对应的热量为，故此处填。 比热容是物质的固有特性，仅与物质的种类和状态有关，与物质的质量无关，所以切掉一半冰后，剩下冰的比热容不变。 【题型3 比热容的定义式】 7．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（　　） A．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 B．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 【答案】B 【详解】A．同一热源加热，相同时间内两种液体吸收的热量相等，故A不符合题意； B．两种液体质量相等，加热相同时间即吸收热量相等，根据公式，甲的温度变化更小，因此甲的比热容大于乙的比热容，故B符合题意； C．升高相同温度时，甲需要的加热时间更长，说明甲吸收的热量更多，故C不符合题意； D．由图像可知，加热时间相同时，乙液体的温度更高，即甲升高的温度小于乙升高的温度，故D不符合题意。 故选B。 8．合金钢刀的质量为1，温度为，放入的炉火中煅烧足够长时间，然后迅速取出放入、的水中冷却，热平衡后刀具与水达到共同的温度是，则合金钢刀的比热容为__________。［不计过程中的热量损失，］ 【答案】 【详解】不计热量损失，水吸收的热量等于合金钢刀放出的热量，即 水吸收的热量为 由得，合金钢刀的比热容为。 9．在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的-50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少 ℃？（，） 【答案】100，12 【详解】根据热量公式 ，其中 为吸收的热量， 为比热容， 为质量， 为温度变化。 水的比热容 ，质量 ，吸收热量 ，则温度升高 水的初温为 ，理论温度 。但在一个标准大气压下，水的沸点为 ，水沸腾后温度保持不变，因此实际温度升高到 。 冰块吸收相同热量 ，冰的比热容 ，质量 ，则冰块升高的温度 【题型4 】 10．下列现象中，不能用比热容解释的是（     ） A．在发烧病人的额头上擦酒精降温 B．汽车发动机冷却液的主要成分是水 C．我国西北沙漠地区昼夜温差较大 D．傍晚，往春播的秧苗田里灌水保温 【答案】A 【详解】A．发烧病人额头擦酒精降温，原理是酒精蒸发（汽化）吸热，和比热容无关，故A符合题意； B．水的比热容大，相同质量的水升高相同温度时，比其他物质吸收更多热量，冷却效果好，因此用水做发动机冷却液，可以用比热容解释。故B不符合题意； C．沙漠地区多砂石，砂石比热容小，相同吸热/放热条件下温度变化更大，因此昼夜温差大，可以用比热容解释。故C不符合题意。 D．水的比热容大，夜晚降温时，相同放热条件下水的温度降低更小，能保护秧苗不被冻坏，傍晚灌水保温可以用比热容解释。故D不符合题意。 故选A。 11．由于陆地和海洋的______不同，使得在相同的天气状况下，它们升温和降温的快慢不同，于是空气对流形成风，海边吹的陆风和海风统称“海陆风”。在晴朗的夏季，如图所示风向一般是在______（选填“白天”或者“夜晚”）出现。 【答案】 比热容 夜晚 【详解】 根据可知，在相同条件下，海水的比热容和陆地砂石的比热容不同，所以温度变化量不同。 由图可知，陆地温度低、气压高，海洋温度高、气压低，晴朗夏季的夜晚，陆地降温速度比海洋快，所以该风向出现在夜晚。 【题型5 】 12．如图甲、乙所示，规格相同的A、B两杯中分别装有300g和400g的牛奶，并用不同加热器同时对其加热，根据所记录的数据分别得到图丙的温度与加热时间的关系图像C和D．已知加热器的加热效率相同， []。则下列说法正确的是（     ） A．加热相同时间时，两杯牛奶将吸收相等的热量 B．若两杯牛奶都从加热5min，A、B两杯牛奶升高的温度之比为3∶4 C．若将A、B两杯中的牛奶都从加热至，需要的时间之比是2∶3 D．甲、乙图中的加热器每分钟放出的热量之比为3∶4 【答案】C 【详解】A．题目中使用不同加热器，单位时间放出热量不同，且，加热效率相同，因此加热相同时间，两杯牛奶吸收热量不相等，故A错误； B．由丙图得A杯牛奶升高，即每分钟升高 B杯牛奶升高，即每分钟升高 加热，升高温度之比，故B错误； C．A杯牛奶每分钟吸热 B杯牛奶每分钟吸热 从加热到，升高温度 A杯总吸热为，B杯总吸热为，所需时间为 故所需时间之比，故C正确； D．加热器加热效率相同，因此每分钟放出热量之比等于每分钟牛奶吸收热量之比，故D错误。 故选C。 13．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为________J，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容________（选填“变大”“变小”或“不变”）；水升高温度后比热容________（选填“改变”或“不变”）。[] 【答案】 不变 不变 【详解】根据可得，吸收的热量为 比热容是物质的固有特性，仅与物质的种类和状态有关，与质量无关，因此倒掉一半水后，剩下的水的比热容不变。 比热容与物质的温度无关，水升高温度后，其种类和状态均未改变，所以比热容不变。 14．一个质量为50g的烧红的铁块，温度为700℃，若它的温度降低到280℃且释放的热量全部被质量为100g，初温为50℃的水吸收，求：[，] (1)铁块放出的热量； (2)水升高的温度。 【详解】（1）铁块放出的热量 （2）水升高的温度 【题型6 】 15．甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高，不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（   ） A．甲的比热容大 B．乙的比热容大 C．一样大 D．无法确定 【答案】B 【详解】两次水升高的温度均为，根据吸热公式，可得两次水吸收的热量相等；不计热量交换，因此甲、乙放出的总热量相等，即；设冷水初温为，甲、乙的初温都为：甲放入后，热平衡时甲的末温为，甲降低的温度 乙放入后，热平衡时乙的末温为，乙降低的温度 因此可得；已知甲、乙质量相等、放出热量相等，根据放热公式变形得，、相同时，越大，比热容越小，因此，故选B。 16．小红在实验室用酒精灯把质量为0.1kg、初温为60℃的水加热到100 ℃,则水吸收的热量是__________ J；若烧杯中装有2kg、初温为30 ℃的水，当水吸收了 的热量后，水温升高了____℃。（在标准大气压下） 【答案】 70 【详解】水吸收的热量为 由可得，水理论上升高的温度 但在标准大气压下，水的沸点为100℃，水的初温为30℃，实际最高只能升温至100℃，因此实际升温为 17．体积为1L、初温100℃的水温度降低到20℃，求： (1)放出的热量是多少？ (2)若不计热损失，这些热量可以使质量为4kg的某种物质温度从20℃升高到60℃，则该物质的比热容是多大？[水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【详解】（1）水的质量 温度变化 水放出的热量 （2）不计热损失，水放出的热量等于该物质吸收的热量，即 该物质质量 ，温度变化 该物质的比热容 【题型7 】 18．下列实例中与水的比热容无关的是（　　） A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 C．用水做汽车发动机的冷却剂 D．春播期间，晚上在秧田里灌水保温 【答案】A 【详解】A．户外的水管在冬天容易冻裂，是因为水在凝固成冰的过程中，虽然质量不变，但密度变小、体积膨胀，从而对水管产生巨大的压力导致破裂。这一现象涉及的是水的反常膨胀特性，与比热容无关。故A符合题意； B．沿海地区水多，由于水的比热容大，在吸收或放出相同热量的情况下，温度变化较小，因此能够有效调节气温，使得昼夜温差较小。故B不符合题意； C．汽车发动机工作时产生大量热量，用水做冷却剂是因为水的比热容大，在升高相同温度的情况下，水能吸收更多的热量，从而有效防止发动机过热。故C不符合题意； D．春播期间晚上向秧田里灌水保温，是因为水的比热容大，在夜间降温时，水放出较多的热量而自身温度降低得不多，从而保护秧苗不被冻坏。故D不符合题意。 故选A。 19．习总书记提出“绿水青山就是金山银山”这一论断。许多城市为了改善城市环境，大力开发湿地公园，修建人工湖，这样可以调节气温的主要原因是水的________大，即等质量的水和其他物质比较，吸收或放出相等的热量，水的温度变化较________（选填“大”或“小”）。 【答案】 比热容 小 【详解】水的比热容较大，根据可得，，和其他物质相比，在质量和吸收的热量相同时，水的温度变化量较小，所以水能起到调节气温的作用。 20．小明发现冬天水桶中的清水结冰了，腌菜坛中的水却没有结冰，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣。他将一杯盐水放入温度为-20℃的恒温冷冻室内，利用温度传感器收集数据，绘制了如图所示的温度—时间图像。 (1)这杯盐水的凝固点是___________℃； (2)从图像中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变快，这是因为凝固后它的___________变小。 (3)小明查阅资料还发现，不同的海域海水结冰的温度也不同，针对这一现象，请你提出一个可探究的物理问题：___________。 【答案】(1)-4 (2)比热容 (3)盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系 【详解】（1）晶体凝固时温度保持不变，不变的温度就是凝固点。由图像可知，盐水凝固过程中温度保持在不变，因此这杯盐水的凝固点是。 （2）根据放热公式：盐水凝固后质量不变，相同时间放出的热量近似相等，温度降低变快（相同时间内温度变化量更大），说明盐水凝固后比热容变小。 （3）不同海域海水的含盐量不同，对应凝固点不同，因此可以提出可探究的物理问题：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系？（合理即可） 【题型8 】 21．金秋时节，桂花飘香，这说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子可以再分 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】金秋时节，桂花飘香，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 22．《庄子·天下》中有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”其意是物质是无限可分的。常见的物质是由_________构成的，一般分子直径的数量级为_________m。我们_________（选填“能”或“不能”）用眼睛直接观察到分子。 【答案】 分子 不能 【详解】[1]常见的物质是由分子构成的； [2]一般分子直径的数量级为m； [3]我们不能用眼睛直接观察到分子，需要用电子显微镜才能观察到分子。 【题型9 分子之间存在间隙】 23．下列现象能用分子动理论解释并正确的是（     ） A．水和酒精混合总体积变小，说明分子间存在间隙 B．弹簧能够被压缩，说明分子间存在斥力 C．吸盘能牢牢吸附在光滑的墙壁上，是因为分子间存在引力 D．阳光射入房间看到尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】A 【详解】A.水和酒精混合后，分子互相进入对方分子的间隙中，因此总体积变小，能说明分子间存在间隙，符合分子动理论，故A正确； B.弹簧能够被压缩是宏观弹性形变，是外力改变了弹簧的形状，和分子间斥力无关，故B错误； C.吸盘能吸附在墙壁上，是大气压作用的结果，不是分子间引力，故C错误； D.尘土是肉眼可见的宏观固体小颗粒，尘土飞扬是颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动，故D错误。 24．如图所示，在量筒中先注入20mL水，再注入20mL酒精，接着使水和酒精充分混合，发现混合后的总体积__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）40mL，这一现象说明分子间有__________。    【答案】 小于 空隙 【详解】[1][2]水分子和酒精分子在不停地做无规则的运动，因为分子间存在着空隙，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和。 25．在学习了分子动理论后，小宇进行了以下实验： (1)如图所示，两铅块压紧后粘在了一起，说明两铅块的分子之间存在______。若在下方铅块的挂钩上挂上钩码，两铅块未被拉开，与没挂钩码时相比，此时两铅块接触面分子间的作用力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)把的染色酒精倒入装有的水的试管中，加盖后颠倒几次使其混合，如图所示，观察液面的位置发现：混合后与混合前相比，总体积______（选填“变大”“变小”或“不变”），这一现象说明了______；要想使实验现象更明显，应选用内径较______（选填“粗”或“细”）的试管。 【答案】(1) 引力 变大 (2) 变小 分子间存在间隙 细 【详解】（1）[1]两铅块压紧后粘在一起，这是分子之间作用力的表现，故两铅块分子之间存在引力； [2]铅块下方挂上钩码后，铅块之间受到力的作用，所以铅块分子之间距离增大，而分子引力随分子之间距离增大而增大，铅块分子之间距离变大，故分子之间作用力变大； （2）[1]观察图片发现，颠倒后的液面比酒精和水刚混合时要低，故混合后总体积变小； [2]由于混合后总体积比刚混合时要低，而分子数量不变，故这是因为分子间存在间隙； [3] ，体积V不变时，为了使实验现象更明显，应选择底面积s更小的试管，这样液面高度h才更明显，故应选用内径较细的试管。 【题型10 】 26．谷雨时节，菏泽牡丹园内繁花似锦，如图所示。游客能嗅到花香是因为（     ） A．分子间有空隙 B．分子的热运动 C．分子间有引力 D．分子间有斥力 【答案】B 【详解】游客能闻到花香是扩散现象，扩散现象说明，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。故选B。 27．下列关于分子热运动的说法，正确的是（     ） A．花香袭人说明分子在不停地做无规则运动 B．扫地溅起的灰尘是分子的运动 C．铁棒很难被拉伸，说明分子间只存在引力 D．海绵容易被压扁说明分子间有间隙 【答案】A 【详解】A．花香袭人属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．灰尘是由大量分子组成的固体小颗粒，扫地溅起灰尘属于宏观物体的机械运动，不是分子热运动，故B错误； C．分子间同时存在引力和斥力，铁棒很难被拉伸说明分子间存在引力，不能说明分子间只存在引力，故C错误； D．海绵容易被压扁是因为海绵内部有较大的空隙，不是说明分子间有间隙，故D错误； 故选A。 28．书法是中华民族传统文化的瑰宝。书写时我们能闻到淡淡的“墨香”，这是由于墨汁分子在做__________________。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在_________。 【答案】 无规则运动 斥力 【详解】闻到“墨香”属于扩散现象，扩散现象的本质是分子在永不停息地做无规则运动。 根据分子动理论，分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离减小时，斥力起主要作用。因此，水很难被压缩说明分子间存在斥力。 【题型11 】 29．下列与分子相关的描述中，正确的是（     ） A．“四四又方方，入锅变金黄，虽然臭味扬，吃来满口香。”“臭味扬”说明分子在永不停息地做无规则运动 B．“满城雾霾月浊明，月单影孤空相望。”雾霾说明分子在永不停息地做无规则运动 C．相同体积的酒精与水混合后体积会变小，说明分子间存在引力 D．“破镜不能重圆”是因为分子间存在引力 【答案】A 【详解】A．“臭味扬”是臭味分子的扩散现象，扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动，故A正确； B．雾霾是宏观的固体小颗粒，不是分子，雾霾的运动属于机械运动，不能说明分子运动，故B错误； C．酒精和水混合后体积变小，说明分子间存在间隙，不是分子间存在引力，故C错误； D．破镜不能重圆，是因为镜子断裂后，分子间距离过大，分子间作用力几乎为零，不是因为分子间存在引力，故D错误。 故选A。 30．周末，小华在公园晨跑，听到远处传来悠扬的乐声，虽然还没有看到演奏者，但她立刻辨认出这是二胡的声音，这是依据声音的________________来判断的；晨跑途中，她还能闻到路旁鲜花的阵阵清香，这是________________现象。 【答案】 音色 扩散 【详解】不同发声体的材料、结构存在差异，发出声音的音色不同，因此可以依据音色辨别出二胡的声音。 鲜花的香气分子在永不停息地做无规则运动，这些分子扩散到空气中，进入人的鼻腔使人闻到清香，该现象属于扩散现象。 31．赛龙舟、包粽子是端午节的传统活动，煮熟的粽子香气扑鼻，这是________现象；吃粽子时，剥开粽叶，会有米粒粘在粽叶上，这是因为分子间存在__________（选填“引力”或“斥力”）；赛龙舟活动中，停止划桨后，由于龙舟具有________，仍能向前运动一段距离。 【答案】 扩散 引力 惯性 【详解】香气分子在永不停息地做无规则运动，不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，因此煮熟的粽子香气扑鼻属于扩散现象； 米粒能够粘在粽叶上，说明分子之间存在相互吸引的作用力，即分子间存在引力； 物体具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。停止划桨后，龙舟由于具有惯性，会保持原来的运动状态，因此仍能向前运动一段距离。 【题型12 】 32．如以下现象说明分子间存在引力的是（     ） A．炎热的天气里，用吸管吸瓶中的饮料 B．摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引 C．装水的烧杯倒出水后，内壁挂有水珠 D．将糖倒入水中，一段时间后整杯水会变甜 【答案】C 【详解】A．用吸管吸饮料是利用大气压的作用，吸管内气压小于外界大气压，饮料在大气压作用下被压入嘴中，故A不符合题意； B．摩擦过的玻璃棒带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以吸引纸屑，属于静电现象，故B不符合题意； C．装水的烧杯倒出水后内壁挂有水珠，是因为水分子与烧杯壁的分子之间存在分子间引力，同时水分子之间也存在引力，使得水珠吸附在杯壁上，说明分子间存在引力，故C符合题意； D．糖倒入水中后整杯水变甜，是糖分子在水中做无规则运动的扩散现象，说明分子在不停地运动，故D不符合题意。 故选 C。 33．如图所示，把一块表面干净的玻璃片用细线（不计重力）挂在弹簧测力计的挂钩上，玻璃片往下放到刚好和水面接触。当竖直向上把玻璃片拉离水面时，拉力__________（选填“大于”“等于”或“小于”）玻璃片所受的重力，原因是分子间存在__________力。 【答案】 大于 引 【详解】当玻璃片刚好与水面接触时，玻璃分子和水分子的距离很小，分子间会产生相互吸引的作用力。向上拉玻璃片离开水面时，拉力需要同时克服玻璃的重力和水分子与玻璃分子间的引力，因此拉力大于玻璃片受到的重力，该现象说明分子间存在引力。 【题型13 】 34．下列有关分子动理论的说法正确的是（     ） A．同学们扫地时，看到阳光下飞舞的灰尘，说明分子在做无规则运动 B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于乒乓球内气体分子的体积变大 C．铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 D．液体很难被压缩，说明液体分子排列紧密，没有间隙 【答案】C 【详解】A．扫地时灰尘飞舞，不是分子在做无规则运动，是灰尘的机械运动，故A错误； B．变瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球内气体温度升高，分子运动更加剧烈，分子间隔变大，气体体积变大，所以乒乓球会鼓起来，该现象中分子的体积不会变大，故B错误； C．铁丝很难被拉伸，是因为分子间存在相互作用的引力，当拉伸铁丝时，分子间距离增大，引力会阻碍铁丝被拉伸，故C正确； D．分子间存在间隙，分子间存在相互作用的斥力，当液体被压缩时，分子间的距离减小，分子间斥力变得比较大，所以液体很难被压缩，故D错误。 故选C。 35．如图所示，将五颜六色的彩虹糖沿圆形容器内壁依次排放，用热水代替清水从容器中央注入，彩色图案会很快形成。因为___________越高，分子___________越剧烈，糖和色素的溶解速度、扩散速度都会变快。 【答案】 温度 运动 【详解】分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；热水温度高，色素分子扩散更快，所以彩色图案能快速形成。 【题型14 】 36．夜间由于气温降低，汽车轮胎内的气体压强变低。不考虑漏气和体积的变化，与白天相比，夜间轮胎内的气体（     ） A．放出热量，内能减小 B．吸收热量，内能增大 C．温度升高，内能减小 D．对外做功，内能增大 【答案】A 【详解】不考虑气体体积变化，则气体不做功。夜间气温降低，轮胎内气体向外放热，内能减小，气体温度降低。故选A。 37．《滚滚长江东逝水》是杨洪基演唱的歌曲，由杨慎作词、谷建芬作曲，是电视剧《三国演义》的片头曲，说明江水有______能，的水______（选填“具有”或“不具有”）内能。 【答案】 机械 具有 【详解】[1]“东逝水”说明江水在流动，江水在流动的过程中，有一定的速度，且江水流经不同地区时，河床有一定的水位高度，因此通过片头曲可知流动的江水具有机械能 [2]内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，分子在永不停息地做无规则运动，所以0°C的水也具有内能。 【题型15 】 38．“打铁花”是国家级非物质文化遗产。如图所示，表演者先将铁块熔化为铁水，再击打铁水使之飞溅，形成璀璨的“铁花”。下列说法正确的是（     ） A．铁块在熔化过程中，温度持续升高 B．铁水变成铁屑时，向周围环境放热，内能减小 C．铁花在空中下落过程中，发生的物态变化是凝华 D．铁花四溅，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】B 【详解】A．铁是晶体，铁在熔化过程中吸收热量，温度不变，故A错误； B．铁水变成铁屑时，从液态变为固态，这个过程叫凝固，向周围环境放热，内能减小，故B正确； C．铁花在空中下落过程中变为铁屑，发生的物态变化是凝固，故C错误； D．铁花四溅，这是宏观物体的机械运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，故D错误。 故选B。 39．《天工开物·膏液》中记载了古法榨油的工序“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”。翻炒“麻菜子”主要是通过____________的方式改变“麻菜子”的内能。在此过程中，“麻菜子”的温度逐渐升高，内能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 热传递 增大 【详解】翻炒“麻菜子”时，主要是平底锅的热量传递给“麻菜子”，属于通过热传递的方式改变其内能。 内能的大小与物体温度有关，同一物体温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。“麻菜子”温度逐渐升高，因此内能增大。 40．如图甲所示，是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验装置图。 (1)实验过程中，用______测量时间，用温度计测量温度，如图乙所示，温度计的示数为______℃； (2)分析图丙所示的图像可知，给水加热的过程中，水在沸腾前： ①水的温度变化特点是______； ②水的内能变化情况是______（忽略水的质量变化）。 【答案】(1) 秒表 91 (2) 持续上升 持续增大 【详解】（1）实验中需要记录温度随时间的变化，所以用秒表测量时间，用温度计测量温度；如图乙所示，温度计的分度值为1℃，示数为91℃。 （2）由图丙可知，水沸腾前，持续加热，水的温度持续上升；物体的内能与温度和质量有关。忽略水的质量变化，水在沸腾前，不断吸热，温度持续上升，所以水的内能持续增大。 【题型16 】 41．关于煮水饺过程中的说法正确的是 （     ） A．将速冻水饺放在锅内热水中，水饺中的冰会液化 B．沸腾后用小火加热，是因为水在沸腾过程中温度不变 C．端上来刚出锅的饺子冒着“白气”，这是汽化现象 D．刚出锅的饺子入嘴时很烫，是因为含有的热量多 【答案】B 【详解】A．将冰冻水饺放在锅内热水中，水饺中的冰会从热水中吸收热量，变成液态的水，发生熔化，故A错误； B．水沸腾时的特点是吸收热量，但温度保持不变，所以水沸腾后用小火加热，水的温度保持不变，故不会降低，故B正确； C．端上来刚出锅的饺子冒着“白气”，“白气”是高温水蒸气遇冷发生的液化现象，故C错误； D．热量是过程量，不能说含有的热量，故D错误。 故选B。 42．______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 【答案】热量 温度 内能 热量 【详解】热传递过程中，转移的内能的多少叫做热量，热量会自发地从高温物体传向低温物体。 温度是描述物体冷热程度的物理量，“天气很热”是描述环境的冷热程度，因此这里的“热”指温度。 两手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加温度升高，因此这里的“热”指内能。 “物体受热，体积膨胀”是指物体吸收热量后，温度升高体积膨胀，因此这里的“热”指热量。 【题型17 】 43．《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是匠人正在将铁水凝固成釜，在此过程中，下列说法正确的是（     ） A．热量可能由温度较低的石勺传递给温度较高的铁水 B．盛铁水的石勺温度升高，这是通过做功改变石勺的内能 C．铁水凝固的过程中，温度不变，内能也不变 D．铁水冷却凝固成釜后，釜的内能不为零 【答案】D 【详解】A．热量只能自发地从高温物体传向低温物体，故A错误； B．盛铁水的石勺温度升高，是因为从铁水吸收热量，这是通过热传递改变石勺的内能，故B错误； C．铁水是晶体，凝固过程中温度不变，但会放出热量，内能减小，故C错误； D．任何物体在任何温度下都具有内能，铁釜冷却凝固后温度虽降低，但分子仍在运动，其内能不为零，故D正确。 故选D。 44．天冷时，有人在身上贴暖宝宝取暖，暖宝宝会发热并使人体温度升高。下列说法正确的是（　　） A．暖宝宝贴在身上取暖，说明热量只能从高温物体传向低温物体 B．人体温度升高，内能一定增加 C．暖宝宝向人体传热是通过做功的方式改变内能 D．温度越高的物体，含有的热量越多 【答案】B 【详解】A.在自然状态下，热量只能从高温物体传向低温物体，但有外界做功时可以反向传递（如空调、冰箱），故A中“只能”表述错误，故A错误； B.对于同一物体，质量、状态不变时，温度升高，内能一定增加，人体温度升高，内能增大，故B正确； C.暖宝宝向人体传递热量，是通过热传递的方式改变内能，故C错误； D.热量是过程量，只能说吸收热量、放出热量、传递热量等，不能说“含有热量”，故D错误。 故选B。 45．仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，其中________杯中水的内能最大。将甲杯与________杯中的水混合，它们之间会发生热传递。 【答案】 丙 乙 【详解】由图可知，甲和丙杯中水的温度高于乙杯，且丙杯中水的质量大于甲杯；因为物体的质量越大、温度越高，物体的内能越大，所以丙杯中水的内能最大； 发生热传递的条件是温度差。由图可知，甲与乙的温度不同，它们之间会发生热传递。 【题型18 】 46．寒冷的冬天，奶奶为放学回家的小明煮了一碗热气腾腾的饺子。有关煮饺子过程中涉及的物理知识，下列解释正确的是（　　） A．锅周围的“白气”是水蒸气汽化形成的 B．锅周围的“白气”是水分子在做无规则运动 C．饺子从热汤中吸收热量，是通过热传递的方式使内能增加 D．饺子温度越高，它所含的热量就越多 【答案】C 【详解】A．锅周围的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化形成的，故A错误； B．“白气”是宏观的小水滴，它的运动是宏观物体的运动，不是单个水分子的无规则运动，故B错误； C．饺子温度低于热汤，从热汤吸收热量，是通过热传递的方式增加内能，故C正确； D．热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，故D错误。 故选C。 47．2026年五一武汉园博园“水上花火大会”中进行了非遗表演——“打铁花”。其原理是工匠们首先把生铁化成铁水，随后击打铁水，形成铁花火雨，最终在空中冷却并落地。关于这一过程描述正确的是（     ） A．生铁化成铁水是熔化现象，需要吸收热量 B．高温的铁水含有的热量比生铁多 C．铁水与空气接触，温度降低，是通过做功的方式改变铁水的内能 D．铁水冷却落地是凝固现象，需要放出热量，这个过程中内能不变 【答案】A 【详解】A．固态的生铁化成液态的铁水是熔化现象，需要吸收热量，故A正确； B．热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量，只能说物体在热传递过程中“吸收”或“放出”热量，故B错误； C．铁水与空气接触，温度降低，铁水将热量传给空气，是通过热传递的方式改变铁水的内能，故C错误； D．铁水冷却落地是凝固现象，需要放出热量，这个过程中内能减小，故D错误； 故选A。 48．司机在加油站给小轿车加油时闻到汽油味，这是_______现象，小轿车发动机的防冻液主要成分是水，因为水的_______大，小轿车运动时，轮胎温度可达到100°C，轮胎的内能是通过_______方式改变的。 【答案】 扩散 比热容 做功 【详解】司机在加油站给小轿车加油时闻到汽油味是扩散现象，原理是分子在永不停息地做无规则运动，汽油分子扩散到空气中，从而被人闻到；水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，冷却效果好，因此适合作为防冻液的主要成分；小轿车运动时，轮胎与地面摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使轮胎温度升高，所以是通过做功的方式改变轮胎的内能。 49．陈皮是广东特产，晾晒陈皮时，香味四溢，这是__________现象；与冬天相比，夏天晾晒陈皮更容易闻到味道，是因为温度越高，分子热运动越__________；用陈皮泡茶过程中，陈皮温度升高，这种改变陈皮内能的方式是__________（选填“做功”或“热传递”）。 【答案】 扩散 剧烈 热传递 【详解】不同物质相互接触时，分子会彼此进入对方，这种现象叫做扩散，香味四溢是陈皮的分子扩散到空气中的体现。 分子热运动的剧烈程度与温度相关，温度越高，分子的热运动越剧烈，夏天温度更高，所以更容易闻到陈皮的味道。 用陈皮泡茶时，陈皮吸收热水的热量，温度升高，是通过热传递的方式改变内能。 【题型19 做功改变物体的内能】 50．高空中形成的雨滴在重力和空气阻力的共同作用下，开始下落的一段时间速度越来越大，落到地面前一段时间匀速下落。下列关于雨滴下落过程中的说法正确的是（     ） A．雨滴一直处于平衡状态 B．雨滴在匀速下落过程中减少的重力势能全都转化成内能 C．雨滴在整个下落过程中机械能守恒 D．雨滴只有在加速下落过程中才有力对它做功 【答案】B 【详解】A．雨滴开始下落时速度越来越大，处于加速运动状态，不是一直处于平衡状态，故A错误； B．雨滴匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变，高度减小，重力势能减小，机械能减小，减少的重力势能全部转化为内能，整个下落过程中机械能不守恒，故B正确，C错误； D．雨滴在加速和匀速下落过程中，在重力和空气阻力的方向上移动了距离，重力和空气阻力都有对雨滴做功，故D错误。 故选B。 51．你知道吗，古人在夏天也能喝上冰镇酒！如图所示，被称为“世界上最早的冰箱”的曾侯乙墓青铜冰鉴由内外两层组成，方鉴在外，方尊缶在内，夏天在缶中盛酒，在缶和鉴的空隙中盛冰，这样就能起到冰镇酒液的作用。从物理视角进行分析，以下说法正确的是（     ） A．冰镇酒液的过程，酒液的温度降低，内能减小 B．方尊缶内的酒液将温度传给缶和鉴的空隙中的冰块 C．冰吸热过程和搓手取暖在改变物体内能的方式上是相同的 D．方鉴中的冰具有的热量比酒液少 【答案】A 【详解】A．冰镇酒液的过程中，酒液放出热量，温度降低，内能减小，故A正确； B．热传递过程中传递的是热量，不是温度，方尊缶内的酒液将热量传给缶和鉴的空隙中的冰块，故B错误； C．冰吸热是通过热传递改变内能，搓手取暖是通过做功改变内能，改变内能的方式不同，故C错误； D．热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说物体具有热量，故D错误。 故选A。 52．世博园内的超级电容车低碳环保，目前这些电容车部分已投入公交运行，电容车起动后，车胎温度会升高，这是通过_______方式增加车胎的内能；车内开启空调使车厢内温度降低，这是通过________方式改变车厢内的内能；电容车在地面上匀速行驶，它的动能大小_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 做功 热传递 不变 【详解】电容车起动后，车胎与地面摩擦做功，机械能转化为内能，所以车胎温度会升高，这是通过做功的方式增加了车胎的内能。 车内开启空调使车厢内温度降低，内能减少，这是通过热传递的方式改变了车厢内的内能。 电容车匀速行驶过程中，质量和速度都不变，所以动能不变。 【题型20 温度、热量与内能的区别与联系】 53．关于热量、温度和内能的关系，下列说法正确的是（     ） A．温度为0℃的物体没有内能 B．一个物体的温度越高，所含的热量越多 C．热量不可能从内能小的物体向内能大的物体传递 D．物体放出热量，内能会减小，其温度可能不变 【答案】D 【详解】A．自然界一切物体都有内能，所以温度为0℃的冰也有内能，故A错误； B．在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，故B错误； C．热传递的实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分，内能大的物体温度不一定高，温度低的物体可能向温度高的物体传递热量，故C错误。 D．物体放出热量，内能一定减小，但温度不一定降低，如晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，但温度保持不变，故D正确。 故选 D。 54．下列关于温度的说法中，正确的是（     ） A．0℃的冰比 0℃的水冷 B．人的正常体温约为 36.5℃ C．沸水的温度一定是 100℃ D．温度高的物体比温度低的物体热量多 【答案】B 【详解】A．0℃的冰和 0℃的水温度相同，冷热程度相同，故A错误； B．人的正常体温约为 36.5℃，故B正确； C．只有在标准大气压下，沸水的温度才是 100℃，气压不同，沸点不同，故C错误； D．热量是过程量，不能说物体“含有”多少热量，故D错误。 故选B。 55．春节传统民俗“打铁花”中，表演者将熔化的铁水（温度约1600℃）用力击向高空，铁水在空中散开并迅速冷却，形成璀璨夺目的“铁花”。铁水在空中冷却凝固成细小的铁屑，由液态变为固态的过程需要________（选填“吸热”或“放热”），这一过程内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 放热 减小 不变 【详解】[1]铁是晶体，液态铁水变为固态铁屑的过程属于凝固，晶体的凝固过程需要放出热量。 [2]内能的变化与热量传递有关，铁水在凝固过程中放出热量，因此内能会减小。 [3]晶体有固定的凝固点，在凝固过程中，虽然持续向外放热，但温度保持不变，所以铁水凝固成铁屑时温度不变。 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