周周练1 第十三章第1节-第2节-【支点·同步系列】2026-2027学年九年级上册物理（人教版·新教材）

周周练一 第十三章第1节~第2节 一、填空题 两种液体各倒掉一半，剩下液体的比热容之 1.物理学与工程实践为了增加钢制零件表面 比为 的硬度，需要一道工序，即把零件放入含碳 二、选择题 的渗碳剂中，这样碳原子就可以渗入零件的 5.(2025安徽)下列现象中能够说明分子间有 表面。这道工序利用了物理学中的 引力的是 现象。要加快碳原子的渗透，可以采 A.液体很难被压缩 用提高 的方法。 B.铁丝很难被拉伸 2.晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，如图甲所 C.墨水在热水中扩散得较快 示，观察到整杯水慢慢变蓝，这一现象说明 D.水与酒精混合后总体积减小 分子在 。 晓 6.“运动在宇宙中是永恒的。”同学们学习物理 军同学先用注射器筒吸入适量的水，推动活 应该要有运动的观念。在下列事例中，运动 塞使筒内空气排尽后，用手指堵住注射器 形式与其他三项不同的是 () 嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒 A.炒菜时加点盐，菜就有了咸味 内水的体积几乎未改变。这一现象表明分 B.大气中飘动的PM2,5颗粒 子间存在着相互作用的 C.排放核污水将污染整个海洋 D.房间里放一箱苹果，满屋飘香 7.猴痘是一种由猴痘病毒引起的传染病。下 图所示的是在电子显微镜下拍摄到的猴痘 3.国庆长假期间，小敏准备随父母乘车去成都 病毒，该病毒直径在200nm左右，可通过飞 或厦门旅游，出发前用手机查询了两地当日 沫传播。下列说法正确的是 的天气情况，如图甲、乙所示。根据所学物 A.病毒不是分子，因为它 理知识判断，图乙显示的应该是 可以用肉眼直接看到 (选填“成都”或“厦门”)的气温，原因是水 B.病毒随飞沫传播的过程 的 较大，吸收或释放相同的 是杂乱无章的分子运动 热量时温度变化会更小。 C.病毒由分子构成，且这些分子之间有引 力，也有斥力 14c 23℃ D.佩戴口罩可预防病毒感染，因为制造口罩 20/10℃ 28/23℃ 晴空气优 多云空气优 的材料分子之间没有间隙 甲 乙 8.生产生活中有不少利用水的比热容大的这一 4.(2025一2026萍乡期中)质量之比为2：3的 特性的实例。下列现象与此无关的是( 甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为 7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙 的比热容之比为 若把甲、乙 109 上册周周练 A.图甲：沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜 四、实验与探究题 温差小 11.实验小组利用烧杯、电加热器、温度计等器 B.图乙：冬季，人们用热水袋取暖 材探究“不同物质的吸热情况”，实验装置 C.图丙：炎热的夏季，洒水车在路面洒水后， 如图甲所示。 人们在路上行走会觉得凉快 温度计 D.图丁：为保护秧苗，人们傍晚往农田中灌 水，白天再将水放出 食用油 9.（多选)根据下图提供的信息，下列说法正确 的是 ↑100g的物质吸收1000J热量后 升高的温度℃ 90 20 80 70 0到 60 50 40 30 (1)除图甲所示的器材外，还需要的测量工 20 10 具是天平和 沙子 水 铅 铁 (2)实验时，为保证水和食用油在相同时间 A.沙子的比热容大于铅的比热容 内吸收的热量相同，应该选用 B.铁块和铅块升高相同的温度，铅块吸收的 (选填“相同”或“不同”)的电加热器进行 热量多 实验。 C.质量相等的水和沙子，吸收相同的热量， (3)下表所示的是实验小组正确实验时记 沙子的末温高 录的实验数据。 D.质量相等的沙子和铁，降低相同的温度， 质量 初温 末温 加热时 沙子比铁放出的热量多 液体名称 m/g T1/℃ T2/℃ 间t/min 三、计算题 关 50 50 2 10.太阳能热水器水箱内有200kg的水，水的 食用油 50 20 50 1 比热容为4.2×103J/(kg·℃)。 ①水的初始温度如图乙所示，该示数为 (1)在阳光照射下，水的温度升高了10℃。 求水吸收的热量。 ℃。 ②分析表中数据可知， 的吸热 (2)由于天气原因，水箱内200kg的水，温 度从90℃降低到50℃。求水放出的热量。 能力更强。 (4)另一个实验小组的同学们采用图丙所 示的装置进行实验，该装置的优点是 (合理 即可) 110 物理九年级RJ版【解析】(1)探究电流与电阻的关系时，电流表与电阻 R串联，电压表与电阻R并联。(2)连接电路时，为保 护电路，开关必须断开，且应将滑动变阻器的滑片移 到阻值最大处，即最左端。(3)开关闭合后，电流表有 示数，电路为通路，电压表无示数，电压表可能被短 路，则故障可能是定值电阻R短路。(4)由图丙可知 通过电阻的电流与电阻之积为Uv=IR=0.4A×5 =0.2A×102=0.1A×20=2V,即在电压一定 时，电阻越大，通过电阻的电流越小，所以可得出结 论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反 比。本实验中电阻两端控制的电压为2V,当滑动变 阻器的滑片不动时，将阻值较小的电阻更换为阻值较 大的电阻，阻值较大的电阻分得的电压会变大，为了 控制电阻两端的电压不变，应减小阻值较大的电阻两 端的电压：根据串联电路的电压规律可知，应增大滑 动变阻器两端的电压，即应增大滑动变阻器接入电路 的阻值。当电路中接入20Ω的定值电阻时，滑动变阻 器接入电路的阻值最大，滑动变阻器两端的电压U带 =U一Uv=4V一2V=2V,因为串联电路中的电流处 20n=RB,解得R#= 处相等所以代=，即2V=2Y 202:由图丙可知，电路中的电流可达到0.4A,大于 0.3A,所以应选规格为“3020.5A”的滑动变阻器。 (5)当选规格为“300.5A”的滑动变阻器时，定值 电阻两端控制的电压为2V,在保证电路安全的情况 下，用所有的定值电阻完成实验，设电源电压的最大 有-，即0-Y 值为U,则有R天=R大 "20030n,解得 U'=5V。 挑战中考 1.(1)小(2)1.58 2.增大20 3.C【解析】由图丙可知，温度升高20℃，电阻增大 8n,则每升商1℃.R的阻值端大8=0,4n放A 错误。由图丙可知，当t=20℃时，R1=1082,由欧姆 UU 定律可知，通过R的电流1=R=108n当1=30℃ 时，R2=R,+0.4/℃×(30℃一20℃)=1122，则 U2 U2 通过R的电流1：=R:-120由题意可知，当电阻 R变化时，通过R的电流大小保持不变。环境温度从 20℃上升到30℃，电阻变大，由U=IR可知，电压表 的示数会增大，电压表的示数变化了8mV,即U2=U U +0.008V:因电流不变，则11=1，即1080 U1+0.008V 1122 ,解得U1=0.216V=216mV,I,=I2= 2mA,故B错误，C正确。由△U=I△R可知，阻值变 化量相同时，电流越大，电压表示数变化值越大，因此 若要增大该测温装置的灵敏度，可换一个电流值更大 的恒流源，故D错误。 4.BCD【解析】仅闭合S时，R,与R2串联，电流表A 测电路中的电流，电压表V测R,两端的电压；将滑片 P向右移动，R2接入电路的电阻变大，电路中总电阻 变大，由1一日可知，电路中的电流变小，即电流表入 示数变小；再根据U=IR可知，R,两端电压变小，即 电压表V示数变小，A错误。反之，仅闭合S,,将滑片 P向左移动，电流表A示数变大，电压表V示数也变 大，B正确。先闭合S,R,与R,串联，电流表A测电 路中的电流，电压表V测R,两端的电压；保持滑片P 位置不动，再闭合S2时，R2被短路，电路为R,的简 单电路，电流表A测电路中的电流，电压表V测电源 电压，由于电路中的总电阻变小，因此电流表A示数 变大，C正确。闭合S和S时，R2被短路，电路为R, 的简单电路，电压表V测R,两端的电压，即电源电 压，由于R,被短路，所以将滑片P向右适当移动对电 路并无影响，电源电压不变，所以电压表V的示数不 变，D正确。 5.5通过导体的电流与其两端的电压成正比20 1.5 6.(1)如图1所示(2)导线PM断路(3)0.52 (4)向左调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2.0V(5)如图2所示(6)电阻的倒数电阻 ↑IIA 0. 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0102 030 图1 图2 U 7.(1)R=7 (2)断开b0~3V(3)B(4)0.28 (5)不能。小灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是 一个定值 周周练 周周练一第十三章第1节第2节 1.扩散温度【解析】把零件放入含碳的渗碳剂中，这 样碳原子就可以渗入零件的表层，这是扩散现象，说 明碳原子在不停地做无规则运动：要加快碳原子的渗 透，可以采用提高温度的方法，这是因为温度越高，分 子运动越剧烈。 2.不停地做无规则运动斥力 3.厦门比热容4.7：47：4 5.B6.B7.C8.C9.AD 10.解：(1)水的温度升高10℃吸收的热量 上册详解详析 23 Qw=cm△1=4.2×103J/(kg·℃)×200kg×10℃ =8.4×105J (2)水的温度从90℃降低到50℃放出的热量 Q做=cm(t,-t)=4.2×103J/(kg·℃)×200kgX (90℃-50℃)=3.36×102J 11.(1)秒表(2)相同(3)①20②水(4)便于控制 相同时间内提供的热量相等（或可使试管内液体受 热更均匀) 【解析】(1)实验中要控制不同物质的质量及加热时 间相同，故要完成该实验，除图中所示器材外，还需 要的测量工具有天平和秒表。(2)选用相同的电加 热器分别给水和食用油两种液体加热时，加热装置 在相同时间内放出的热量相同，可确保加热相同时 间液体吸收的热量相同。(3)①读数时，要先认清分 度值，分度值为1℃，然后看液柱所对应的示数，对 应的是20℃，所以该温度计示数为20℃：②由表中 数据可知，质量相同的水和食用油，升高相同的温 度，水需要的加热时间比食用油长，需要吸收的热量 更多，说明水的吸热能力比食用油的强。(4)将两种 液体装入两个相同的试管，放入水中加热，在相同时 间内两种液体吸收的热量是相同的。水浴法可以让 被加热的液体受热均匀。 周周练二第十三章第1节~第3节 1.扩散不变 2.热传递做功 3.增大不停地做无规则运动【解析】烤肉串时，肉串 吸热，温度升高，内能增大。能闻到浓浓的肉香味儿， 是因为分子在不停地做无规则运动。 4.温度大 5.C【解析】手工制作艾米果时，将艾米果捏成不同的 形状，这表明捏艾米果的力能使其发生形变，A不符 合题意。瓦罐汤在大型瓦缸内慢慢煨制升温时，吸收 热量，温度升高，其内能增加，B不符合题意。油条与 麻糍能粘在一起，表明分子间存在引力，但同时分子 间也存在斥力，并不是仅有引力而没有斥力，C符合 题意。吃茶饼时闻到桂花香味，是因为桂花的香气分 子在空气中不停地做无规则运动，进入人的鼻腔，D 不符合题意。 6.C7.A 8.C【解析】第4min时，乙的温度低，甲的温度高，甲的 分子无规则运动更剧烈，故A错误。0~8min内，时 间相同，甲放出的热量等于乙吸收的热量，故B错误。 0~8min内，甲放出的热量等于乙吸收的热量，甲降 低的温度大于乙升高的温度，甲、乙两个物体的比热 容相同，由Q=cm△t可知，甲的质量比乙的小，故C 正确。第8min时，甲、乙的温度相同，但质量不同，则 甲、乙的内能不相等，故D错误。 24 物理九年级RJ版 9.AB【解析】茶叶香气扑鼻是茶叶中的香气分子做无 规则运动的结果，A正确。用开水冲泡茶叶，水的内 能转移到茶叶中，茶叶吸收热量，温度升高，内能增 大，茶叶内能的变化是通过热传递实现的，B正确。喝 热茶时用嘴吹气，茶水凉得较快，是因为吹气能加快 茶水表面的空气流动速度，加快水的蒸发（汽化），带 走更多的热量，C错误。冲泡好的茶在冰箱中会放出 热量，温度降低，内能减小，D错误。 10.(1)质量(2)加热时间(3)液体2液体1(4)液 体1强(5)易控制相同时间内吸热相同 【解析】(1)根据比较吸热能力的方法，在实验中要保 证两种液体的质量和初温相同。(2)根据转换法可 知，实验中用加热时间来间接反映液体吸收热量的 多少。(3)通过分析表中数据，发现吸收相同的热 量，升温较多的是液体2，说明液体1的吸热能力较 强。(4)因为吸收相同的热量，升温较多的是液体2， 所以在初温相等的情况下，如果要使液体1和液体2 最后的温度相同，就要给液体1加热更长的时间，液 体1的吸热能力强。(5)另一小组将实验装置改进， 设计了图2所示的装置，与原装置相比，该设计方案 的优点是：易控制相同时间内吸热相同。 周周练三第十四章第1节、第3节 1.电能降低2.6.8×107不变 3.减小做功4.小于2.8×10 5.燃料的化学能40【解析】燃料燃烧的过程就是把 燃料的化学能转化为内能的过程，所以E:指的是燃 料的化学能；输出的有用功在总能量中所占的比例为 100%一25%-35%=40%，所以内燃机的效率 为40%。 6.C7.C 8.B【解析】燃料燃烧时化学能转化为内能，A错误。 热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与 燃料的质量、燃烧放出热量的多少、燃烧情况等均无 关，所以燃料箱燃料减少，燃料热值不变，B正确，C错 误。火箭前进时，燃料的化学能转化为内能，内能再 转化为火箭的机械能，但在转化过程中会有能量损 失，不可能全部转化为机械能，D错误。 9.C【解析】活塞下压时，压缩气体做功，机械能转化为 内能，是通过做功改变针筒内气体的内能，故①正确。 由图乙可知，t1一t2过程，密封气体的温度升高，内能 增大，与图丁中发生的能量转化相同，故②正确。由 题可知，密闭气体的质量不变，此实验过程不考虑分 子势能的变化，t2时刻温度比t3时刻的高，则t2时刻 气体内能更大，故③错误。装置会与周围的空气发生 热传递，最终会热平衡，温度相等，所以最终温度为 T1,故④错误。图戊中，火花塞点火使燃料燃烧，燃料