精品解析:江西省南昌市部分校区联考2024-2025学年九年级上学期第三阶段适应性评估历史试题

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2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

江西省2025届九年级第三次阶段适应性评估 历史 说明:1.满分80分,考试时间75分钟。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 古埃及有军队、刑法,创造了象形文字和太阳历;古印度诞生了佛教,发明了10个数字符号;古代两河流域制定了法律,修建了空中花园。这些史实表明,世界古代文明具有( ) A. 多样性 B. 一致性 C. 互信性 D. 互鉴性 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干分别列举了古埃及、古印度、古代两河流域三个不同的古代文明,各自拥有独特的文明成果:古埃及有象形文字、太阳历,古印度诞生佛教、发明阿拉伯数字的基础符号,两河流域有特色法律与空中花园,不同区域的古代文明各有自己的创造和特色,体现出世界古代文明的多样特征,正确。 B.不同地区的人民创造了不同的文化,世界文明一致性的说法不符合史实,错误。 C.题干内容没有将文明成果进行比较交流,未体现互信性,错误。 D.题干内容没有体现古埃及与古印度相互借鉴,无法得出互鉴性的结论,错误。 2. 中世纪大学课程包括商业课程,或者说是秘书学科的科目,满足当时人们急需接受准备信函、设计法律条文和起草公文及其他政府文件等方面的需求。据此可知,中世纪西欧大学( ) A. 享有免赋税特权 B. 加速了城市复兴 C. 仍受到教会影响 D. 适应了社会需求 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未提及大学赋税、司法特权相关内容,无法体现大学免赋税特权,错误。 B.城市发展推动了大学兴起,但材料无法体现大学对城市复兴的作用,错误。 C.题干没有提及教会,无法体现教会对大学的影响,错误。 D.题干明确说明中世纪西欧大学设置的商业、秘书相关课程,是为了满足当时社会对信函撰写、法律条文设计、公文起草等实用技能的训练需求,直接体现出大学的课程设置贴合当时的社会实际需要,正确。 3. 如下图是周云同学在学习完世界法制成就后绘制的思维导图。据此可以判断,她学习的内容是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典,时间是公元 6 世纪。其编纂目的是稳定帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,内容包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,它奠定了欧洲民法的基础,与思维导图中的各项信息完全吻合,D项正确;《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前 18 世纪颁布的,时间与思维导图中的 “公元 6 世纪” 不符,排除A项;《十二铜表法》颁布于公元前 5 世纪中期,时间上与思维导图中的 “公元 6 世纪” 不匹配,排除B项;《拿破仑法典》颁布于 19 世纪初,时间与 “公元 6 世纪” 相差甚远,排除C项。故选D项。 4. 400年间,从非洲运抵美洲的黑人不下1500万人,死于猎奴战争和贩运途中的黑人,约为此数的5倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的1亿人口中,60%是在运往美洲途中而丧命的。这说明,“三角贸易”( ) A. 给非洲带来了深重灾难 B. 加速了美洲地区的开发 C. 推动了世界各地的联系 D. 为欧洲发展积累了资本 【答案】A 【解析】 【详解】A.“400年间……约为此数的5倍”,表明“三角贸易”使非洲丧失了大量精壮劳动力,造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退,是给非洲带来的最严重后果,正确。 B.“加速了美洲地区的开发”是对美洲的影响,而题干强调的是对非洲的影响,错误。 C.“推动了世界各地的联系”属于对世界的影响,与题干中非洲的灾难无关,错误。 D.“为欧洲发展积累了资本”是对欧洲的影响,而题干主要谈论对非洲的影响,错误。 5. 1640年,英国国王查理一世被迫重新召开议会,议员们坚决反对国王开征新税,并要求限制王权。双方的这次较量( ) A. 推翻了国王的统治 B. 目的是维护“君权神授”的理论 C. 标志着国家的独立 D. 揭开了英国资产阶级革命的序幕 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国推翻君主统治是1649年处死查理一世、成立共和国之后的事,1640年的这次较量还没有达成这个结果,错误。 B.议员要求限制王权,反对国王专制,反对“君权神授”理论,而非维护该理论,错误。 C.英国在这一时期本身就是独立主权国家,题干中的事件和国家独立无关,错误。 D.1640年查理一世为筹措军费重开议会,议员们提出限制王权的诉求,这次议会斗争正是英国资产阶级革命开始的标志性事件,揭开了革命序幕,正确。 6. “英国‘光荣革命’大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这一设计的“完美”之处在于( ) A. 革命彻底 B. 妥协艺术 C. 依法治国 D. 废除君主 【答案】B 【解析】 【详解】A.光荣革命是英国资产阶级和新旧势力的和平政变,并没有采取激烈的彻底革命的方式,错误。 B.光荣革命是不流血的政变,资产阶级、新贵族和部分旧封建势力达成和平妥协,既结束了专制统治,又避免了社会剧烈动荡,找到了材料里所说的有效约束统治者、跳出革命与专制循环的平稳路径,正是这次政治设计的“完美”之处,正确。 C.英国近代的法治约束是后续《权利法案》颁布后逐步确立的,并非光荣革命这次事件本身的核心特点,错误。 D.光荣革命后英国保留了君主,只是君主权力受到严格限制,确立了君主立宪制,该表述不符合史实,错误。 7. 下面是同学们整理的关于《权利法案》的部分内容。这说明当时英国( ) 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 A. 君主制度被废除 B. 推行民主共和制 C. 王权受到限制 D. 实行三权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”分析可知,国王不能随意停止法律,其权力受到了议会的制约;根据“除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法”分析可知,国王在军事方面的权力也需要经过议会同意,由此说明,英国国王的权力受到了限制,C项正确;材料中并未提及废除君主制度,排除A项;英国实行的是君主立宪制,而非民主共和制,排除B项;材料中没有体现三权分立,排除D项。 故选C项。 8. 有评论说:假如没有报纸,美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》的印数达到两千份,这对当地人口而言是个巨大的数字,同时马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立的事业中去。这反映出( ) A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人是独立战争的主力军 C. 报纸成为战争爆发的根源 D. 社会舆论影响着革命进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“假如没有报纸,美国革命根本不会发生”“同时马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立的事业中去”可知,材料强调的是报纸对独立战争的影响,即社会舆论影响着革命进程,D项正确;材料强调的是报纸对独立战争的影响,而不是报纸是战争爆发的导火索,排除A项;材料强调的是报纸对独立战争的影响,而不是工人是独立战争的主力军,排除B项;材料强调的是报纸对独立战争的影响,而不是报纸成为战争爆发的根源,排除C项。故选D项。 9. 下图所示是托马斯·杰斐逊于1776年手写的法律文献的草稿。文稿庄严地宣告“这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国”。与此相关的历史事件是( ) A. 日本大化改新 B. 文艺复兴运动 C. 美国独立战争 D. 新航路开辟 【答案】C 【解析】 【详解】A.大化改新是日本古代的改革,与杰斐逊、殖民地独立无关,错误。 B.文艺复兴运动兴起于14世纪,属于思想解放运动,时间、内容均不符,错误。 C.1776年杰斐逊起草《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国而独立,因此对应美国独立战争,正确。 D.15—16世纪,探寻新航路,和题干史实无关,错误。 10. 1777年,一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围,被迫投降。至此,独立战争迎来了( ) A. 失败 B. 转折 C. 外援 D. 胜利 【答案】B 【解析】 【详解】A.萨拉托加战役是美军获胜,并非独立战争失败,错误。 B.题干描述的是1777年萨拉托加战役的史实,根据所学,萨拉托加战役是美国独立战争的转折点,此战之后美军转入战略反攻,正确。 C.萨拉托加战役本身是军事胜利,不是独立战争迎来外援,错误。 D.美国独立战争最终胜利是1783年英国承认美国独立,萨拉托加不是胜利节点,错误。 11. 美国独立战争推翻了英国的殖民统治,赢得了国家的独立。这说明独立战争是( ) A. 推翻封建统治的战争 B. 民族解放战争 C. 反抗外来侵略的战争 D. 反对种族歧视的战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国独立战争反抗英国殖民统治,不存在推翻本国封建统治,错误。 B.美国独立战争摆脱英国殖民压迫,争取民族独立,因此是民族解放战争。正确。 C.外来侵略一般指战时他国强行入侵,英国对北美是长期殖民统治,二者概念不同,错误。 D.独立战争并未消除种族歧视,目的不是反对种族歧视,错误。 12. 1787年美国宪法把国家权力分为立法权、司法权、行政权,分别由国会、最高法院、总统执掌,三者独立平等,相互制约。这表明宪法遵循了( ) A. 主权在民原则 B. 民主集中原则 C. 国会至上原则 D. 分权制衡原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1787年美国宪法把国家权力分为立法权、司法权、行政权,分别由国会、最高法院、总统执掌,三者独立平等,相互制约”,并结合所学知识可知,1787年美国宪法确立了三权分立、相互制衡的联邦制共和国结构,分权制衡原则对应题干中“独立平等,相互制约”的描述,D项正确;主权在民原则强调权力源于人民,但题干未涉及人民直接行使权力的内容,排除A项;民主集中原则指的是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,而美国实行的是分权制衡,并非这种原则,排除B项;国会至上原则不符合美国三权平等制衡的实际,排除C项。故选D项。 13. 它是法国国王统治的象征。1789年7月14日,它被民众攻占,法国大革命由此开始。“它”指的是( ) A. “智慧宫” B. 万神庙 C. 巴士底狱 D. 大竞技场 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“它是法国国王统治的象征。1789年7月14日,它被民众攻占,法国大革命由此开始”并结合所学知识可得出,1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王专制统治的巴士底狱,标志着法国大革命的开始,C项正确;“智慧宫”是中世纪阿拉伯阿拔斯王朝在巴格达建立的全国性的综合学术机构,由翻译局、科学院和图书馆等机构构成,与题干无关,排除A项;万神庙位于意大利,是罗马最古老的建筑之一,与题干无关,排除B项;大竞技场位于意大利,是古罗马时代的竞技场,排除D项。故选C项。 14. 《权利法案》扩大了议会的权力,限制了王权;《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。这两部法律文献可以用来研究( ) A. 资本主义制度的初步确立 B. 中央集权的加强 C. 反抗殖民统治的胜利 D. 国家统一的实现 【答案】A 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命成果,确立君主立宪制;《人权宣言》是法国大革命纲领性文件,宣扬资产阶级自由、平等、私有财产神圣不可侵犯。两份文献都属于资产阶级革命重要文献,体现资本主义制度初步确立,正确。 B.中央集权侧重强化君主/中央政府权力,材料体现限制王权、人权平等,无关,错误。 C.两份文献分别出自英国、法国,不存在反抗殖民统治的内容,错误。 D.材料没有涉及国家统一相关内容,而是强调资本主义制度确立,错误。 15. 阅读下表所示内容。据此可知,法国大革命( ) 作者 论著 评价 [德]B.W.布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革 命的印迹 [法]托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国、邢克鑫 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A. 建立了联邦制共和国 B. 推动了启蒙思想的传播 C. 具有深远的世界影响 D. 严重破坏了欧洲的秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A.法国大革命最终确立的不是联邦制共和国,联邦制共和国是美国政体,该说法不符合法国史实,错误。 B.启蒙思想是法国大革命爆发的思想基础,革命是启蒙思想实践的结果,并非革命推动启蒙思想传播,逻辑颠倒,错误。 C.材料分别体现法国大革命影响德国思想、冲击欧洲王权、推动中国辛亥革命,跨越欧美亚,反映法国大革命拥有深远的世界影响,正确。 D.材料不仅提及对欧洲的冲击,还包含对亚洲中国的影响,该选项只能概括部分信息,无法涵盖全部材料,错误。 16. 拿破仑亲自参与法典的讨论和修改工作,确保了法典的权威性和合理性,经过多次的讨论和修改,最终于1804年颁布了《拿破仑法典》。这表明拿破仑( ) A. 重视法制建设 B. 坚守共和政体 C. 维护封建专制 D. 对抗反法联盟 【答案】A 【解析】 【详解】A.拿破仑亲自参与法典的讨论、修改,推动《拿破仑法典》顺利颁布,体现出他对立法、法制相关工作的高度重视,重视法制建设,正确。 B.拿破仑后来建立了法兰西第一帝国,实行帝制,并没有坚守共和政体,错误。 C.《拿破仑法典》维护的是资产阶级的利益,并非封建专制制度,错误。 D.材料内容围绕法典编纂颁布展开,没有涉及对抗反法联盟的相关信息,错误。 17. “机器生产代替了手工生产,极大地提高了生产效率;社会结构发生了深刻的变化⋯⋯”材料表述的是工业革命( ) A. 造成的环境污染 B. 开始的具体标志 C. 发展的有利条件 D. 带来的社会影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未提及污染相关内容,无法体现造成环境污染,错误。 B.工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明,与题干描述内容不符,错误。 C.工业革命的有利条件是指它兴起前的前提,比如资本积累、市场扩大等,不是工业革命发生后才出现的这些变化,错误。 D.题干里的“机器生产取代手工生产、大幅提升生产效率”“社会结构发生深刻变化”,都是工业革命完成后对社会生产、整体社会面貌产生的后续改变,属于工业革命带来的社会影响,正确。 18. 下图所示著作揭示了资本主义社会发展的规律,同时也使唯物史观得到了科学的验证和进一步的丰富与发展。该著作的作者是( ) 《资本论》书影 A. 恩格斯 B. 薄伽丘 C. 马克思 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】A.恩格斯是马克思的亲密战友,曾和马克思共同撰写《共产党宣言》,错误。  B.薄伽丘是文艺复兴时期的文学家,代表作是《十日谈》,和《资本论》没有关联,错误。  C.《资本论》是他创作的政治经济学著作,这部著作揭示了资本主义社会发展的规律,也让唯物史观得到了科学的验证与丰富发展,符合题意,正确。  D.麦哲伦是航海家,率领船队完成了人类历史上首次环球航行,和这部理论著作无关,错误。  19. 1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称( ) A. “共产国际” B. “第一国际” C. “光荣革命” D. “三角贸易” 【答案】B 【解析】 【详解】1864年,英、法、德等国工人代表联合成立的国际工人协会,史称“第一国际”,它是第一个世界性的无产阶级联合组织,故本题选B。 20. 《共产党宣言》写道:“无产阶级所失的不过是他们的锁链,得到的是全世界。”为了得到“全世界”,无产阶级进行的革命实践是( ) A. 进行独立战争 B. 开展工业革命 C. 成立巴黎公社 D. 传播启蒙思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.独立战争是殖民地人民反抗殖民统治的资产阶级性质革命,不属于无产阶级争取自身解放的实践,错误。 B.工业革命是近代资本主义生产领域的技术革新运动,不是无产阶级革命斗争,错误。 C.1871年成立的巴黎公社,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,契合《共产党宣言》号召无产阶级打破锁链、夺取自身解放的革命实践要求,正确。 D.启蒙思想是资产阶级反封建的思想解放潮流,与无产阶级革命诉求无关,错误。 二、综合题(本大题共4小题,共40分) 21. 工业革命既是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革,对人类社会产生了深远的影响。九年级(1)班学生制作了以“第一次工业革命”为主题的学习板块,请认真阅读板块内容,回答问题。 板块一 “珍妮机” ①______发明了纺纱机,并将它命名为“珍妮机”,改进后的珍妮机能同时纺出80根纱线,大大提高了生产效率。 板块二 瓦特改进的蒸汽机 瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 板块三 工业革命后的英国工厂 瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂的规模变得更大,有些工厂甚至雇用1000多名工人。 板块四 蒸汽机车 1813年,斯蒂芬森开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。经过多年努力终于成功,他设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。 (1)阅读板块一并结合所学知识,填写①处内容。 (2)阅读板块二并结合所学知识,概括蒸汽机广泛运用的意义。 (3)阅读板块三并结合所学知识,指出工业革命后英国工厂的特点。 (4)阅读板块四并结合所学知识,指出斯蒂芬森成功研制蒸汽机车的时间与意义。 【答案】(1)内容:哈格里夫斯。 (2)意义:蒸汽机提供稳定便捷的动力,被众多生产部门广泛使用;极大提高社会生产力;使人类进入“蒸汽时代”。 (3)特点:使用蒸汽动力;采用机器生产;生产规模大;集中雇佣大量工人,实行规模化集中生产。 (4)时间:1825年。 意义:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。 【解析】 【小问1详解】 内容:哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,珍妮机是第一次工业革命开始的标志。 【小问2详解】 意义:“瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机”→蒸汽机提供稳定便捷的动力,被众多生产部门广泛使用;此外还可从提高生产力、对人类社会的影响进行分析。 【小问3详解】 特点:根据“瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂的规模变得更大,有些工厂甚至雇用1000多名工人”→可从动力来源、生产方式、生产规模等角度进行分析。 【小问4详解】 时间:1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。 意义:依据教材原文。 22. 14-17世纪,欧洲社会发生了重大变革。阅读材料,回答问题。 材料 14-17世纪西欧国家重要事件一览表(部分) 国家(地区) 重要事件 西班牙 1492年,西班牙王室资助哥伦布的船队横渡大西洋;凭借“无敌舰队”在美洲 建立起一个殖民大帝国 意大利 但丁创作长篇诗《神曲》;达·芬奇创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;等等 英国 莎士比亚一生创作了30多部戏剧;进行“三角贸易”;自诩为“日不落帝国” 葡萄牙 1487年,葡萄牙王室支持迪亚士的船队远行;在亚洲、非洲、拉丁美洲等地建 立殖民据点与商站 法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸的行列,建立法属殖民地 荷兰 一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易;有“海上马车夫”之称 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)结合所学知识,写出两部莎士比亚的代表作。 (2)根据材料并结合所学知识,请你选取表中的2~3个重要事件,自定一个观点,加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1) 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。 (2) 观点:文艺复兴和地理大发现是推动14-17世纪欧洲社会重大变革的关键因素。 阐述:选取意大利文艺复兴(但丁《神曲》、达·芬奇艺术)和西班牙殖民扩张(哥伦布航海)为例,文艺复兴宣扬人文主义,解放思想;地理大发现开启殖民时代,促进欧洲资本主义发展和全球联系。 【解析】 【小问1详解】 代表作: 结合所学,莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的剧作家,一生创作了30多部戏剧,代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》(或《麦克白》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等)。 【小问2详解】 示例:材料中意大利“但丁创作长篇诗《神曲》;达·芬奇创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》”反映文艺复兴运动,材料中西班牙“1492年,西班牙王室资助哥伦布的船队横渡大西洋”反映新航路开辟(地理大发现),结合所学,可提炼出观点“文艺复兴和地理大发现是推动14-17世纪欧洲社会重大变革的关键因素”。从思想解放、经济与世界联系两个层面论证,依托但丁、达・芬奇代表的文艺复兴、哥伦布航海等史实,说明文艺复兴解放民众思想,新航路开辟促进资本主义发展与世界连为整体,二者共同推动欧洲迈入近代社会。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 君主立宪制的确立适应了英国国内政治和经济发展的需要,并通过圈地运动、殖民掠夺等实现资本原始积累。资本主义工场手工业长期的发展,发达的工场手工业时期的积累,为大机器生产的出现准备了技术条件。18世纪英国已经成为最大的殖民国家,开辟了广阔的市场,手工生产无法满足市场需求,促使英国发生工业革命。 ——摘编自《工业革命为什么首先在英国发生》 材料二 工业革命从18世纪60年代开始于英国……随着机械化和自动化技术的引入,工厂生产取代了家庭手工业,使大规模生产成为可能。新兴的工厂吸引了大量农民离开乡村进入城市寻找就业机会。新式交通工具的出现,极大地缩短了时间和空间的距离,商品可以更快速地运输到各地。与此同时,劳动条件恶劣、工资低下以及社会不平等问题也成为社会普遍关注的焦点。工人阶级开始组织起来争取权益。 ——摘编自《机械力量催生的奇迹:工业革命与现代化进程》 材料三 “新质生产力”的提出,是习近平经济思想的最新理论成果,是对马克思主义生产力理论的继承与创新,为社会生产方式变革与生产关系改革提供新方向、提出新要求。……创新是引领发展的第一动力,科技是先进生产力的集中体现和主要标志,随着新一轮科技革命的快速迭代升级与突破,科技在生产力构成要素中的主导作用将愈发突出。 ——摘编自黄群慧《新质生产力具有四大特性》 (1)根据材料一,概括工业革命首先发生在英国的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出工业革命的主要动力来源,并概括工业革命产生的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出马克思主义诞生的标志。谈谈我们要如何发展“新质生产力”。 【答案】(1)原因:①英国确立了君主立宪制,为工业革命提供了政治保障;②通过圈地运动、殖民掠夺完成了资本原始积累;③工场手工业长期发展,积累了充足的技术条件;④18世纪英国成为最大殖民国家,拥有广阔的海外市场,手工生产无法满足市场需求,直接推动工业革命发生。 (2)主要动力来源:改良蒸汽机(瓦特蒸汽机)。 影响:①积极方面:机器大生产取代传统手工生产,提高了生产效率,推动工厂制度普及;加速了城市化进程,大量农村人口转为城市工人;新式交通工具革新,便利了商品流通,密切了各地联系。②消极方面:引发了劳动条件差、收入低、社会贫富分化加剧等问题,推动工人阶级逐渐组织起来开展争取自身权益的斗争。 (3)诞生标志:1848年《共产党宣言》的发表。 做法:坚持科技创新的核心地位,大力发展高新科技,发挥科技在生产力中的主导作用;深化生产方式与生产关系领域的配套改革,适配新的生产力发展需求。 【解析】 【小问1详解】 原因:①“君主立宪制的确立适应了英国国内政治和经济发展的需要”→英国确立了君主立宪制,为工业革命提供了政治保障;②“并通过圈地运动、殖民掠夺等实现资本原始积累”→通过圈地运动、殖民掠夺完成了资本原始积累;③“资本主义工场手工业长期的发展,发达的工场手工业时期的积累,为大机器生产的出现准备了技术条件”→工场手工业长期发展,积累了充足的技术条件;④“18世纪英国已经成为最大的殖民国家,开辟了广阔的市场,手工生产无法满足市场需求,促使英国发生工业革命”→18世纪英国成为最大殖民国家,拥有广阔的海外市场,手工生产无法满足市场需求,直接推动工业革命发生。 【小问2详解】 主要动力来源:第一次工业革命的核心动力是瓦特改良的蒸汽机。 影响:①积极方面:“随着机械化和自动化技术的引入,工厂生产取代了家庭手工业,使大规模生产成为可能”→机器大生产取代传统手工生产,提高了生产效率,推动工厂制度普及;“新兴的工厂吸引了大量农民离开乡村进入城市寻找就业机会”→加速了城市化进程,大量农村人口转为城市工人;“新式交通工具的出现,极大地缩短了时间和空间的距离,商品可以更快速地运输到各地”→新式交通工具革新,便利了商品流通,密切了各地联系。②消极方面:“劳动条件恶劣、工资低下以及社会不平等问题也成为社会普遍关注的焦点。工人阶级开始组织起来争取权益”→引发了劳动条件差、收入低、社会贫富分化加剧等问题,推动工人阶级逐渐组织起来开展争取自身权益的斗争。 【小问3详解】 诞生标志:1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 做法:“创新是引领发展的第一动力,科技是先进生产力的集中体现和主要标志,随着新一轮科技革命的快速迭代升级与突破,科技在生产力构成要素中的主导作用将愈发突出”和所学知识→从科技创新的核心地位、发展高新科技、发挥科技主导作用、深化生产方式与生产关系领域的配套改革、新的生产力发展需求等角度分析。 24. 17、18世纪的时代潮流是资本主义制度的初步确立。阅读材料,回答问题。 【英国制度】 材料一 在世界近代史上,英国政治制度史具有鲜明的典型性:最早建立君主立宪制,最早实行资产阶级的议会制……这些制度有效地保证了英国资产阶级的统治地位,并为其他许多资本主义国家所效仿。 ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国政治制度的影响。 【法国革命】 材料二 1789年爆发的法国大革命被认为是欧洲资产阶级激进革命的典范。在人们的心目中,它是……诸多思想家所开启的法国启蒙运动的一个必然结果。他们打出争取人权、追求自由、弘扬理性和发展科学的旗号,由思想启蒙开始到民众的普遍觉醒并诉诸行动,终于爆发了一场轰轰烈烈的伟大革命。 ——摘编自季明《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 (2)根据材料二并结合所学知识,归纳启蒙思想家的主张,并说出启蒙运动与法国大革命之间的关系。 【美国独立】 材料三 革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅与英国殖民统治分离,而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统,美国经过艰难的历史探索和实验,终于找到了最适合自己的道路,一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 (3)根据材料三并结合所学知识指出,材料中的“革命”将哪些政治理想变为了现实? (4)综合以上材料和问题,谈谈你对资产阶级革命的认识。 【答案】(1)影响:在国内有效巩固了英国资产阶级的统治,为英国资本主义发展提供了制度保障;同时开创了君主立宪制、资产阶级议会制等民主政治模式,被其他众多资本主义国家效仿,推动了世界近代政治民主化进程。 (2)主张:追求人权、自由、平等,弘扬理性,提倡发展科学,反对封建专制。 关系:启蒙运动是法国大革命的思想基础,为法国大革命作了充分的思想和舆论准备,推动法国民众觉醒,为革命提供了明确的奋斗目标。 (3)变为现实的政治理想:摆脱英国殖民统治,实现国家独立;脱离旧世界专制主义,建立了民主共和制的新型资产阶级国家,践行了民主、自治的近代政治理念。 (4)认识:17-18世纪的资产阶级革命顺应了资本主义发展的时代潮流;革命的进程和制度选择要符合本国的国情(比如英美法各自确立了适配自身的不同资本主义政体);思想解放是资产阶级革命开展的重要助推力量,资产阶级革命推动了世界政治的民主化发展。 【解析】 【小问1详解】 影响:“这些制度有效地保证了英国资产阶级的统治地位”和所学知识→在国内有效巩固了英国资产阶级的统治,为英国资本主义发展提供了制度保障;“最早建立君主立宪制,最早实行资产阶级的议会制”“并为其他许多资本主义国家所效仿”和所学知识→同时开创了君主立宪制、资产阶级议会制等民主政治模式,被其他众多资本主义国家效仿,推动了世界近代政治民主化进程。 【小问2详解】 主张:“他们打出争取人权、追求自由、弘扬理性和发展科学的旗号”和所学知识→追求人权、自由、平等,弘扬理性,提倡发展科学,反对封建专制。 关系:“由思想启蒙开始到民众的普遍觉醒并诉诸行动,终于爆发了一场轰轰烈烈的伟大革命”和所学知识→从启蒙运动是法国大革命的思想基础、思想和舆论准备、民众觉醒、明确的奋斗目标等角度分析。 【小问3详解】 变为现实的政治理想:“美国革命不仅与英国殖民统治分离”→摆脱英国殖民统治,实现国家独立;“与整个旧世界专制主义分离”→脱离旧世界专制主义,“终于找到了最适合自己的道路,一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了”→建立了民主共和制的新型资产阶级国家,“一个将自己的政治理想变为现实的机会”→践行了民主、自治的近代政治理念。 【小问4详解】 认识:材料一中英国颁布《权利法案》确立君主立宪制,材料二《独立宣言》宣扬自由平等,材料三英美依据国情建立不同政体。17—18世纪资产阶级革命顺应资本主义发展潮流。各国根据自身历史条件选择合适政体,制度建设不能照搬模式。启蒙思想等思想解放运动推动革命爆发,革命又以立法形式巩固民主成果,持续推动世界近代政治民主化进程。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江西省2025届九年级第三次阶段适应性评估 历史 说明:1.满分80分,考试时间75分钟。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 古埃及有军队、刑法,创造了象形文字和太阳历;古印度诞生了佛教,发明了10个数字符号;古代两河流域制定了法律,修建了空中花园。这些史实表明,世界古代文明具有( ) A. 多样性 B. 一致性 C. 互信性 D. 互鉴性 2. 中世纪大学课程包括商业课程,或者说是秘书学科的科目,满足当时人们急需接受准备信函、设计法律条文和起草公文及其他政府文件等方面的需求。据此可知,中世纪西欧大学( ) A. 享有免赋税特权 B. 加速了城市复兴 C. 仍受到教会影响 D. 适应了社会需求 3. 如下图是周云同学在学习完世界法制成就后绘制的思维导图。据此可以判断,她学习的内容是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》 4. 400年间,从非洲运抵美洲的黑人不下1500万人,死于猎奴战争和贩运途中的黑人,约为此数的5倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的1亿人口中,60%是在运往美洲途中而丧命的。这说明,“三角贸易”( ) A. 给非洲带来了深重灾难 B. 加速了美洲地区的开发 C. 推动了世界各地的联系 D. 为欧洲发展积累了资本 5. 1640年,英国国王查理一世被迫重新召开议会,议员们坚决反对国王开征新税,并要求限制王权。双方的这次较量( ) A. 推翻了国王的统治 B. 目的是维护“君权神授”的理论 C. 标志着国家的独立 D. 揭开了英国资产阶级革命的序幕 6. “英国‘光荣革命’大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这一设计的“完美”之处在于( ) A. 革命彻底 B. 妥协艺术 C. 依法治国 D. 废除君主 7. 下面是同学们整理的关于《权利法案》的部分内容。这说明当时英国( ) 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 A. 君主制度被废除 B. 推行民主共和制 C. 王权受到限制 D. 实行三权分立 8. 有评论说:假如没有报纸,美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》的印数达到两千份,这对当地人口而言是个巨大的数字,同时马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立的事业中去。这反映出( ) A. 报纸是战争爆发的导火索 B. 工人是独立战争的主力军 C. 报纸成为战争爆发的根源 D. 社会舆论影响着革命进程 9. 下图所示是托马斯·杰斐逊于1776年手写的法律文献的草稿。文稿庄严地宣告“这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国”。与此相关的历史事件是( ) A. 日本大化改新 B. 文艺复兴运动 C. 美国独立战争 D. 新航路开辟 10. 1777年,一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围,被迫投降。至此,独立战争迎来了( ) A. 失败 B. 转折 C. 外援 D. 胜利 11. 美国独立战争推翻了英国的殖民统治,赢得了国家的独立。这说明独立战争是( ) A. 推翻封建统治的战争 B. 民族解放战争 C. 反抗外来侵略的战争 D. 反对种族歧视的战争 12. 1787年美国宪法把国家权力分为立法权、司法权、行政权,分别由国会、最高法院、总统执掌,三者独立平等,相互制约。这表明宪法遵循了( ) A. 主权在民原则 B. 民主集中原则 C. 国会至上原则 D. 分权制衡原则 13. 它是法国国王统治的象征。1789年7月14日,它被民众攻占,法国大革命由此开始。“它”指的是( ) A. “智慧宫” B. 万神庙 C. 巴士底狱 D. 大竞技场 14. 《权利法案》扩大了议会的权力,限制了王权;《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。这两部法律文献可以用来研究( ) A. 资本主义制度的初步确立 B. 中央集权的加强 C. 反抗殖民统治的胜利 D. 国家统一的实现 15. 阅读下表所示内容。据此可知,法国大革命( ) 作者 论著 评价 [德]B.W.布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革 命的印迹 [法]托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国、邢克鑫 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A. 建立了联邦制共和国 B. 推动了启蒙思想的传播 C. 具有深远的世界影响 D. 严重破坏了欧洲的秩序 16. 拿破仑亲自参与法典的讨论和修改工作,确保了法典的权威性和合理性,经过多次的讨论和修改,最终于1804年颁布了《拿破仑法典》。这表明拿破仑( ) A. 重视法制建设 B. 坚守共和政体 C. 维护封建专制 D. 对抗反法联盟 17. “机器生产代替了手工生产,极大地提高了生产效率;社会结构发生了深刻的变化⋯⋯”材料表述的是工业革命( ) A. 造成的环境污染 B. 开始的具体标志 C. 发展的有利条件 D. 带来的社会影响 18. 下图所示著作揭示了资本主义社会发展的规律,同时也使唯物史观得到了科学的验证和进一步的丰富与发展。该著作的作者是( ) 《资本论》书影 A. 恩格斯 B. 薄伽丘 C. 马克思 D. 麦哲伦 19. 1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称( ) A. “共产国际” B. “第一国际” C. “光荣革命” D. “三角贸易” 20. 《共产党宣言》写道:“无产阶级所失的不过是他们的锁链,得到的是全世界。”为了得到“全世界”,无产阶级进行的革命实践是( ) A. 进行独立战争 B. 开展工业革命 C. 成立巴黎公社 D. 传播启蒙思想 二、综合题(本大题共4小题,共40分) 21. 工业革命既是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革,对人类社会产生了深远的影响。九年级(1)班学生制作了以“第一次工业革命”为主题的学习板块,请认真阅读板块内容,回答问题。 板块一 “珍妮机” ①______发明了纺纱机,并将它命名为“珍妮机”,改进后的珍妮机能同时纺出80根纱线,大大提高了生产效率。 板块二 瓦特改进的蒸汽机 瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 板块三 工业革命后的英国工厂 瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂的规模变得更大,有些工厂甚至雇用1000多名工人。 板块四 蒸汽机车 1813年,斯蒂芬森开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。经过多年努力终于成功,他设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。 (1)阅读板块一并结合所学知识,填写①处内容。 (2)阅读板块二并结合所学知识,概括蒸汽机广泛运用的意义。 (3)阅读板块三并结合所学知识,指出工业革命后英国工厂的特点。 (4)阅读板块四并结合所学知识,指出斯蒂芬森成功研制蒸汽机车的时间与意义。 22. 14-17世纪,欧洲社会发生了重大变革。阅读材料,回答问题。 材料 14-17世纪西欧国家重要事件一览表(部分) 国家(地区) 重要事件 西班牙 1492年,西班牙王室资助哥伦布的船队横渡大西洋;凭借“无敌舰队”在美洲 建立起一个殖民大帝国 意大利 但丁创作长篇诗《神曲》;达·芬奇创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;等等 英国 莎士比亚一生创作了30多部戏剧;进行“三角贸易”;自诩为“日不落帝国” 葡萄牙 1487年,葡萄牙王室支持迪亚士的船队远行;在亚洲、非洲、拉丁美洲等地建 立殖民据点与商站 法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸的行列,建立法属殖民地 荷兰 一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易;有“海上马车夫”之称 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)结合所学知识,写出两部莎士比亚的代表作。 (2)根据材料并结合所学知识,请你选取表中的2~3个重要事件,自定一个观点,加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 君主立宪制的确立适应了英国国内政治和经济发展的需要,并通过圈地运动、殖民掠夺等实现资本原始积累。资本主义工场手工业长期的发展,发达的工场手工业时期的积累,为大机器生产的出现准备了技术条件。18世纪英国已经成为最大的殖民国家,开辟了广阔的市场,手工生产无法满足市场需求,促使英国发生工业革命。 ——摘编自《工业革命为什么首先在英国发生》 材料二 工业革命从18世纪60年代开始于英国……随着机械化和自动化技术的引入,工厂生产取代了家庭手工业,使大规模生产成为可能。新兴的工厂吸引了大量农民离开乡村进入城市寻找就业机会。新式交通工具的出现,极大地缩短了时间和空间的距离,商品可以更快速地运输到各地。与此同时,劳动条件恶劣、工资低下以及社会不平等问题也成为社会普遍关注的焦点。工人阶级开始组织起来争取权益。 ——摘编自《机械力量催生的奇迹:工业革命与现代化进程》 材料三 “新质生产力”的提出,是习近平经济思想的最新理论成果,是对马克思主义生产力理论的继承与创新,为社会生产方式变革与生产关系改革提供新方向、提出新要求。……创新是引领发展的第一动力,科技是先进生产力的集中体现和主要标志,随着新一轮科技革命的快速迭代升级与突破,科技在生产力构成要素中的主导作用将愈发突出。 ——摘编自黄群慧《新质生产力具有四大特性》 (1)根据材料一,概括工业革命首先发生在英国的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出工业革命的主要动力来源,并概括工业革命产生的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出马克思主义诞生的标志。谈谈我们要如何发展“新质生产力”。 24. 17、18世纪的时代潮流是资本主义制度的初步确立。阅读材料,回答问题。 【英国制度】 材料一 在世界近代史上,英国政治制度史具有鲜明的典型性:最早建立君主立宪制,最早实行资产阶级的议会制……这些制度有效地保证了英国资产阶级的统治地位,并为其他许多资本主义国家所效仿。 ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国政治制度的影响。 【法国革命】 材料二 1789年爆发的法国大革命被认为是欧洲资产阶级激进革命的典范。在人们的心目中,它是……诸多思想家所开启的法国启蒙运动的一个必然结果。他们打出争取人权、追求自由、弘扬理性和发展科学的旗号,由思想启蒙开始到民众的普遍觉醒并诉诸行动,终于爆发了一场轰轰烈烈的伟大革命。 ——摘编自季明《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 (2)根据材料二并结合所学知识,归纳启蒙思想家的主张,并说出启蒙运动与法国大革命之间的关系。 【美国独立】 材料三 革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅与英国殖民统治分离,而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统,美国经过艰难的历史探索和实验,终于找到了最适合自己的道路,一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 (3)根据材料三并结合所学知识指出,材料中的“革命”将哪些政治理想变为了现实? (4)综合以上材料和问题,谈谈你对资产阶级革命的认识。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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