第四至六单元质量检测卷 2026—2027学年统编版语文八年级上册
八年级语文上册阶段质量检测卷
考察范围：第四、五、六单元（统编版）
（考试时间：150分钟 满分：150分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
注意事项：
- 本试卷共三大板块，17道小题，满分150分（含卷面书写5分），考试时间150分钟。
- 请务必在答题卷上答题，在试卷上答题无效。
- 答题过程中，请认真审题，规范作答。
一、语文积累与运用（35分）
- 默写。（10分）
君子之道，或见于山水，或见于品格，或见于诗文。请根据提示，完成以下默写。
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中"__________，__________"两句，以物我合一的境界，展现了诗人超脱尘世、悠然自得的心境。（2分）
（2）杜甫《春望》中"__________，__________"两句，以花鸟拟人，感时伤别，强烈地表达了诗人忧国忧家的沉痛之情。（2分）
（3）李贺《雁门太守行》中"__________，__________"两句，从听觉和视觉两个角度，渲染了战场悲壮惨烈的气氛。（2分）
（4）李清照《渔家傲》中"__________，__________"两句，借梦境中的壮阔景象，表达了词人追求理想、渴望自由的豪情。（2分）
（5）《孟子》三章中，关于"大丈夫"的标准，孟子认为："__________，__________，__________。此之谓大丈夫。"这一铿锵有力的回答，穿越千年，依然激励着无数仁人志士。（2分）
- 请运用积累的知识，完成（1）—（4）题。（12分）
【甲】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧
去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（节选自《背影》）
【乙】
它来到世界上，最先看到的是柔和的阳光，而不是泥土的黑暗。它用前足扒开泥土，用后面的两对足蹬开泥土，用大颚将较硬的土块咬碎。它就这样，一点一点地开辟自己的道路，向着阳光，向着地面，坚定地前进。它爬向哪里，身后的泥土就填补到哪里，好像它走过的路，都变成了一条条隧道。它终于爬到了地面上，沐浴在阳光里。它的身体是那样的小，小得像一粒米，但它却创造了一个奇迹——它成功地把自己从黑暗的土里"挖"了出来。
（节选自《蝉》）
（6）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
蹒跚（ ） 拭干（ ） páo开（ ） 咬suì（ ）
（7）【甲】文中，父亲为"我"买橘子回来时，"心里很轻松似的"。请结合语境，分析父亲此时的心理。（2分）
（8）【乙】文出自《蝉》，作者是法国昆虫学家__________（填人名）。请结合选文内容，概括蝉的幼虫从土中出来的过程。（4分）
（9）【甲】文中的父亲和【乙】文中的蝉的幼虫，都在"努力"地做着一件事。请结合选文，谈谈你对这两种"努力"的理解有什么不同。（4分）
- 某中学八年级开展"探寻身边的文化遗产"主题实践活动，请你完成以下任务。（13分）
（10）【拟写宣传标语】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求简洁凝练、富有感染力，不超过20字。（3分）
（11）【补全采访提纲】班级准备采访一位非遗传承人，请你补全采访提纲。（4分）
小记者：老师，您好！请问您从事这项非遗技艺多少年了？
非遗传承人：三十多年了，从十几岁就开始学。
小记者：①__________？
非遗传承人：最难的是沉下心来。现在的年轻人觉得太枯燥，学几天就放弃了。
小记者：②__________？
非遗传承人：我觉得最重要的是让更多人看见它、了解它。只有被看见，才能被传承。
（12）【撰写推介语】安徽拥有丰富的文化遗产，如徽州三雕、宣纸制作技艺、黄梅戏、歙砚等。请你选择一项安徽文化遗产，写一段80字左右的推介语。（3分）
（4）【修改病句】下面是某位同学的活动感言，其中有两处错误，请帮他改正。（3分）
通过这次"探寻身边的文化遗产"活动，我深刻感受到了传统文化的魅力。①文化遗产不仅是一个民族的根脉，更是连接过去与未来的桥梁。②我们要努力做一个文化遗产的传承者、守护者、宣传者。
① 处画线句表述无误，但为了增强感染力，建议改为反问句。请写出改写后的句子：__________（2分）
② 处画线句中，三个并列词语的语序不当，请指出并改正：__________（1分）
二、阅读（55分）
【一】（22分）
请阅读下面的文字，回答问题。
老家的戏台
周明安
①老家的村子中央，有一方戏台。戏台是青砖砌的，台面铺着厚实的木板，四根朱漆柱子撑起一片飞檐翘角。小时候，我觉得这戏台好高好高，要仰起头才能看到台上人的脸。
②戏台是什么时候建的，村里没人说得清。只记得老人们说，他们的爷爷小时候，这戏台就在了。台柱上的漆剥落了一层又一层，露出底下深浅不一的颜色，像树的年轮，记录着岁月的更迭。
③每年正月，是戏台最热闹的时候。外地的戏班子来了，锣鼓家什一响，整个村子都沸腾了。孩子们在人群里钻来钻去，大人们搬着条凳占位子，老人们早早坐在前排，眯着眼，等着大戏开场。
④我最爱看的是武戏。两个武生翻着跟头上了台，刀枪一碰，铿铿锵锵，满台生风。台下的叫好声一阵高过一阵。有时演到精彩处，有人往台上扔红包，红纸包着的零钱在台上滚，演员也不捡，依旧演自己的，直到一个翻身的空当，才顺势一抄，红包便进了袖口。台下的观众便又笑又叫，热闹得像开了锅。
⑤唱文戏的时候，锣鼓声就慢了下来，换成了咿咿呀呀的二胡。台上的人穿着水袖，步子走得慢，唱得也慢，一个字能被拖出好几个弯来。我那时小，听不懂，只觉得困。可是一扭头，看见祖母的眼眶是红的，泪水顺着皱纹往下淌。我问她怎么了，她摇摇头，不说话，只是紧紧攥着我的手。
⑥后来，我长大了，去县城读书，回老家的次数越来越少。戏台也渐渐冷清了。电视、手机进了村，谁还愿意搬着凳子去听戏呢？戏台空了，台柱上的漆掉得更厉害了，台面上长出了青苔。偶尔有孩子在上面跑来跑去，大人们便喊："别上去，木头朽了，当心踩塌了！"