第12课 《醉翁亭记》（大单元分层作业）语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础积累到真题挑战，构建"语言运用-思维能力-文化自信"进阶路径，适配新授课巩固与素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯基达标|字音字形、病句修改、课文默写|基础题型为主，强化文言基础与语言规范，落实语言运用| |培优促能|人物精神概括、情境鼓励语撰写|结合文本设计实践任务，提升分析与表达能力，渗透思维能力| |核心素养|文本深度解读（修辞、标题含义）|通过散文赏析培养审美创造，深化文化自信与辩证思维| |挑战真题|文言对比阅读（《醉翁亭记》与课外文）|中考真题演练，综合考查迁移能力，衔接阶段测评|

第12课《醉翁亭记》分层作业 目录 夯基达标 1 培优促能 7 核心素养 10 挑战真题 13 一、积累运用 1．阅读下面文字，按要求答题。 亭者，停也。人所停集也。《醉翁亭记》“有亭（yì） 然临于泉上者，醉翁亭也”一句对它进行了形象描述。它一般建在湖畔，四周开阔，以利于休憩观景、文人集会。 台，观四方而高者。它高于地面、露天、表面比较平整、开放性的露台式建筑。它建于高处，宽阔平坦，供帝王举行仪式的宫殿内建筑。 楼，是两层以上的房屋，最初用来观敌瞭阵，后发展为住宅。它一般建在城门附近，层数较多，视野开阔，供居住观赏、军事防御之用。重屋为楼，四敞为阁。阁四面皆有窗，且设有门，四周设有挑出的平座的建筑，供人漫步观景。苏轼《水调歌头》“转朱阁，低（qǐ） 户，照无眠”中提到了“阁”。 亭台楼阁作为中国传统建筑的重要组成部分，既是物质空间的建造，又是文人精神世界的物化表达。它们承载着文人对自然、人生、理想的思考与追求，成为传统文化中极具象征意义的精神载体。 (1)请根据文中拼音写出正确的汉字并给加点字选择正确的读音。 （yì）______然    休憩______（A．xī    B．qì） 低（qǐ）______户    承载______（A． zài    B．zǎi） (2)根据下面的汉字演变图，探究“集”字的意义。 “集”的本义是①________，后来引申为“聚集”、“集合”等意义。可见“沙鸥翔集”的“集”的意义是②________，“文人集会”的“集”的意义是③________。 (3)画线句有语病，请你从正确使用关联词语的角度修改。 【答案】(1) 翼 B 绮 A (2) 鸟停歇在树上 停息 聚集 (3)亭台楼阁作为中国传统建筑的重要组成部分，不仅是物质空间的建造，而且是文人精神世界的物化表达。 【详解】（1）本题考查字音字形。 翼然（yì rán）：象鸟张开翅膀一样； 休憩（xiū qì）：休息，故选B； 低绮户（dī qǐ hù）：“绮户”指雕饰华丽的门窗，“低绮户”描绘的是月光照进装饰华美的门窗； 承载（chéng zài）：托着物体，承受它的重量，故选A。 （2）本题考查字义理解。 ①从题干中“集”的汉字演变图来看，甲骨文、金文等字体像鸟上枝头、鸟停歇在树上，所以该字的本义是鸟停歇在树上，引申泛指会聚、汇合。 ②“沙鸥翔集”是说沙鸥时而飞翔时而停歇在树上。沙鸥：沙洲上的鸥鸟；翔集：时而飞翔，时而停歇；集：鸟停息在树上。 ③“文人集会”是说文人聚集在一起，所以“集”意义是聚集、集合。 （3）本题考查病句的修改。 该句关联词使用错误，原句“既是……又是……”表并列关系，而亭台楼阁“是文人精神世界的物化表达”比“是物质空间的建造”在表意上更进一层，应用表递进关系的“不仅……更（而且）……”，所以可修改为“亭台楼阁作为中国传统建筑的重要组成部分，不仅是物质空间的建造，更是文人精神世界的物化表达”。 小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 自然，是文学创作①________的源泉。她以其博大的胸怀②________着文人的性灵，又以其千姿百态③________着文字的色彩。山川是沉默的卷帙，风雨是永恒的笔墨。这位无言的导师，将生命的密码藏于一片新叶的脉络，将宇宙的哲思写入一道溪流的欢歌。于是，我们看见，王维在青苔上捕捉光影，欧阳修从醴泉中品味甘甜——一代代文人墨客，在自然的怀抱中，找到了精神的巢穴和灵魂的恣意，也为我们留下了一座丰饶的文学森林。 那么，此刻，就让我们将心灵调至与万物共频的波段。且听，那晨露滴落的声音，是否早已浸润了千古诗行？且看，那流云舒卷的姿态，是否正勾勒着不朽的篇章？让我们一同潜入这片葳蕤的文学森林，采撷古人与天地对话的华彩，让我们的性灵，在四时流转中，与一切生命同频共振。 2．请你为主持词中的加点字注音。 ①恣意( )   ②浸润( )   ③采撷( ) 3．小雨在撰写开场白时，对几个词语的选用举棋不定。请你从下列词语中选择最恰当的，将序号填入文中横线处。 自然，是文学创作①________的源泉。她以其博大的胸怀②________着文人的性灵，又以其千姿百态③________着文字的色彩。 A．濡养   B．淬炼   C．不竭 4．小雨准备在活动展板上挂一副对联，上联是“山水是案头文册”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。（   ） A．花鸟乃架上古籍 B．经纬为天下大局 C．英雄乃国之栋梁 D．日月如时代过客 5．小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。 【答案】2． zì jìn xié 3． C A B 4．A 5．示例一：重音应放在“潜入”上。理由：“潜入”一词形象地表达了深入、沉浸其中的状态，读重音可以强调我们并非浅尝辄止，而是全身心投入文学森林的深处，去细致探索其奥秘。 示例二：重音应放在“葳蕤”上。理由：“葳蕤”形容枝叶繁盛，此处用以比喻文学世界的丰富与博大。读重音能突出这片“森林”的茂盛与生机，引导听众感受文学天地的广阔无垠。（以上两个答案任选其一均可，分析合理即可。） 【解析】2．本题考查字音。 恣意（zì yì）：放纵任性，不加约束。 浸润（jìn rùn）：液体渐渐渗入，也比喻逐渐熏陶、沾染。 采撷（cǎi xié）：采摘、摘取，也可指采集、搜集。 3．本题考查词语辨析。 A.濡养：滋养、养育，多指精神层面的滋养培育； B.淬炼：锤炼，多用于对意志、品质或技艺的磨砺； C.不竭：无穷无尽，不会枯竭； 第一空，形容文学创作的源泉，“不竭”能体现源泉的源源不断，与“源泉”搭配恰当，故选C。 第二空，写自然对文人的性灵的作用，“濡养”侧重精神上的滋养，符合“性灵”的语境，故选A。 第三空，写自然为文字增添色彩，“淬炼”有磨砺、升华的意思，能体现自然让文字的色彩更鲜明醇厚，故选B。 4．本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联：山水是案头文册，“山水”是并列名词，“是”为判断动词，“案头文册”是偏正短语，尾字“册”（cè）为仄音。 A. 花鸟乃架上古籍：“花鸟”是并列名词，“乃”为判断动词，“架上古籍”是偏正短语，尾字“籍”（jí）为平音；内容上与上联的“山水”“文册”呼应，都是自然物象对应人文事物，对仗工整； B. 经纬为天下大局：“经纬”虽为并列名词，但“天下大局”与“案头文册”的空间尺度差异大，内容关联性弱； C. 英雄乃国之栋梁：“英雄”是偏正名词，与“山水”的并列结构不对应，对仗不严谨； D. 日月如时代过客：“日月”是并列名词，但“时代过客”与“案头文册”的结构和内容匹配度低； 故选A。 5．本题考查朗读重音设计。 根据句子“让我们一同潜入这片葳蕤的文学森林”可知，重音应放在潜入上。理由：“潜入”体现出一种主动深入、沉浸式探寻的状态，读重音可以强调探索文学并非浮于表面的浏览，而是带着钻研的态度，深入文学的内核去挖掘其深层价值。 根据句子“让我们一同潜入这片葳蕤的文学森林”可知，重音应放在葳蕤上。理由：“葳蕤”一词本义指草木茂盛，在这里用来比喻文学世界的丰富繁茂、包罗万象，读重音能够突出文学森林的丰盈与生机，让听众直观感受到文学世界的广阔与深厚。 6．下列对古代官职的解释，正确的一项是（   ） A．“太守”是古代州郡的最高行政长官，范仲淹曾任“巴陵郡太守”。 B．“刺史”是汉代开始设立的监察官员，后逐渐演变为地方行政长官。 C．“征蓬出汉塞”中“征蓬”指随风飘飞的蓬草，喻指担任征辟官职的文人。 D．“太守归而宾客从也”中的“太守”指欧阳修，其官职为“刺史”。 【答案】B 【详解】本题考查文化常识。 A.“太守”为古代州郡的最高行政长官，但范仲淹《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”表明，当时担任“巴陵郡太守”的是滕子京，而非范仲淹。范仲淹当时的官职是“参知政事”（副宰相），并未任职巴陵郡太守，原句混淆了人物与官职的对应关系，表述有误； C.“征蓬出汉塞”出自王维《使至塞上》，其中“征蓬”是随风飘飞的蓬草，并非“担任征辟官职的文人”。“征辟”是汉代的选官制度（皇帝征召为“征”，官府征召为“辟”），而诗句中“征蓬”是借景抒情，喻指诗人自己漂泊无依的处境，与“征辟官职”无关，表述有误； D.“太守归而宾客从也”出自欧阳修《醉翁亭记》，句中的“太守”指欧阳修本人，当时他担任的是“滁州太守”，而非“刺史”。“太守”与“刺史”虽均为地方官职，但在不同朝代、不同地区的称谓与职权有差异，此处混淆了官职名称，表述有误； 故选B。 7．下列是小恒根据下面表格作出的分析或推断，其中不正确的一项是（   ） 文章 作者/朝代 游历地点 创作背景 情感 《小石潭记》 柳宗元/唐 小石潭 写于作者被贬永州期间 被贬后无法排遣的凄苦 《醉翁亭记》 欧阳修/北宋 琅琊山 写于作者被贬滁州期间 寄情山水、与民同乐 《记承天寺夜游》 苏轼/北宋 承天寺 写于作者被贬黄州期间 既有赏月的闲适，也有被贬的落寞悲凉 A．“记”是古代一种文体，大多记述旅途见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，记录风土人情等。 B．柳宗元、欧阳修、苏轼均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 C．柳宗元、欧阳修、苏轼仕途都比较坎坷，都有被贬的经历，《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是他们在被贬期间写的。 D．古代文人在仕途不顺、心情低落时大多会写寄情于山水的文章，这些文章都表达出他们无法自拔的落寞、悲伤情绪。 【答案】D 【详解】本题考查文化常识。 从表格“情感”一栏可以看出，《醉翁亭记》表达的是寄情山水、与民同乐的情感，没有传达出作者被贬的落寞、悲伤之情；《记承天寺夜游》虽然也流露出作者被贬的落寞悲凉，但更多的是表现作者赏月的欣喜和对人生的感慨。D项表述过于绝对； 故选D。 8．根据自己的理解，用课文原句填空。 （1）美国发动关税战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国，这一意图与欧阳修《醉翁亭记》中“___________________，__________________”义同。 （2）《醉翁亭记》中表明“醉翁”称号的由来的句子是：___________________，___________________，___________________。 （3）《醉翁亭记》中用对偶句“__________________，________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 （4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子是：___________________，___________________。 （5）《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是：___________________，___________________。 （6）《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：___________________，___________________，___________________。 【答案】 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 山水之乐 得之心而寓之酒也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“醉、辄、霏、暝、幽、繁、阴、寓”等字词容易写错。 二、综合性学习 9．为弘扬民族精神，激励同学们以昂扬的姿态迎接中考，初三（12）班举办了“寻访自强之魂，砥砺青春之志”主题班会。现在，让我们一同完成班会上的几个核心任务。 (1)任务一：【鉴古·识魂】 在“历史人物馆”环节，小组收集了以下两位人物的资料。请结合资料，概括出“自强不息”精神在他们身上的具体体现。 人物A：欧阳修 四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 人物B：徐霞客 二十二岁起，开始游历生涯。三十多年间，他足迹遍及今中国二十一省。屡屡遭遇强盗，频繁绝粮，数次命悬一线，却从未动摇其探索的决心。他白天考察，夜间记录，最终写就地理学巨著《徐霞客游记》。 请概括“自强不息”精神在两位人物身上的具体体现。 欧阳修：__________________________________________________ 徐霞客：___________________________________________________ (2)任务二：【明志·言志】 班会的最后环节是“我的自强宣言”。你的同桌小渝在“成长树”上写下烦恼：“初三压力如山，我最近一次考试失利了，感觉前途迷茫，失去了动力……” 请你写一段话鼓励他（她）。要求：必须恰当地引用一句学过的、能体现“自强不息”精神的古诗文名句。 【答案】(1) 欧阳修：幼年家贫仍刻苦求学，借书抄读废寝忘食。 徐霞客：三十余年坚持探险考察，历尽艰险完成巨著。 (2)示例：小渝，别灰心！正如李白所言“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，失利是暂时的。调整心态，脚踏实地，你定能迎头赶上！ 【详解】（1）本题考查内容分析与概括。 根据人物A欧阳修的资料“四岁而孤，家贫无资”“家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录”“以至昼夜忘寝食，惟读书是务”可知，欧阳修幼年时遭遇丧父之痛，家境贫寒到没有钱财供他读书，连书籍都无法拥有。但他并未被贫困击垮，主动向乡里的读书人借书阅读，甚至亲手抄录来获取知识，为了读书更是不分昼夜，忘记了吃饭睡觉，将全部精力都投入到求学中，这份在极端困苦中仍坚持向学的执着，正是自强不息精神的体现。 根据人物B徐霞客的资料“二十二岁起，开始游历生涯。三十多年间，他足迹遍及今中国二十一省”“屡屡遭遇强盗，频繁绝粮，数次命悬一线，却从未动摇其探索的决心”“白天考察，夜间记录，最终写就地理学巨著《徐霞客游记》”可知，徐霞客从二十二岁便开启游历考察，这份坚持持续了三十多年，足迹遍布众多省份。途中他多次遭遇强盗劫掠、常常面临断粮困境，甚至多次濒临死亡，但这些极致的艰险都没有让他放弃探索的念头。他始终坚持白天实地考察，夜晚整理记录，凭借这份数十年如一日的坚守，最终完成了地理学巨著，展现出自强不息的精神内核。 （2）本题考查主观表达。首先，要共情小渝的感受，认可初三压力和考试失利带来的迷茫，让他感受到被理解，比如“初三的学业压力确实让人喘不过气，一次考试失利就像浇了盆冷水，难免会觉得迷茫无助”。其次，引用体现“自强不息”精神的古诗文名句，比如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，并结合名句阐释道理，说明挫折是成长的常态，坚韧才能跨越困境，如“郑板桥这句诗告诉我们，人生难免经历风雨打磨，唯有坚守坚韧之心，才能抵御各种考验”。最后，给予具体鼓励，激发他的动力，让他明白一次失利不代表全部，未来仍有机会拼搏，如“一次考试的失利只是暂时的，它不是对未来的否定，而是在提醒我们查漏补缺。重拾信心，脚踏实地攻克每一个难点，你一定能在中考的战场上绽放光芒”。 示例：小渝，初三的压力就像沉甸甸的行囊，一次考试失利确实容易让人陷入迷茫，我特别能理解你的感受。但你别忘了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，人生本就没有一帆风顺的旅程，挫折正是磨砺意志的试金石。这次的失利只是成长路上的小插曲，它让我们看清了自己的不足，也给了我们查漏补缺的机会。别被暂时的困境击退，重新整理好心情，一步一个脚印扎实前行，你一定能在中考中交出满意的答卷，加油呀！ 10．最后是总结阶段。本单元的三篇文言文文质兼美，充分展现了古代文人志士崇高的政治理想与志趣抱负，班级为此举办“古人的忧乐情怀”主题展。活动中，同学们决定为每幅作品后面配上相应插图及解说词，以丰富版面，加深参观者的印象。请你参照《卖炭翁》插图的解说词，为《醉翁亭记》插图设计一段解说词。 左图中，宦官高捧文书，义正词严地宣读圣旨，爪牙傲慢骄横，“有理有据”地抢夺老人的炭。任衣衫褴褛的老人如何挣扎哀求，回应他的只有斥责和冷漠。 _____ 【答案】示例：左图中，太守醉醺醺地坐在众人中间与人共饮，亭外有人赏景，有孩童嬉戏，有宾客对弈、投壶，好一派祥和安乐的景象！ 【详解】本题考查解说词。 《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的作品，文章通过描写醉翁亭的自然风光和太守与民同乐的情景，表达了作者对山水之乐和与民同乐的追求。由《醉翁亭记》中“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”的内容可知，插图中，太守欧阳修与百姓围坐亭中，宴席上山肴野蔌杂然陈列，众人觥筹交错，笑语喧然。周围有孩童嬉戏，宾客对弈、投壶，太守虽鬓发微霜，却笑容可掬，举酒向民，与众人同赏山水之乐、宴酣之欢。那眉眼间的暖意，正是“与民同乐”的赤诚写照。 阅读下面的文字，回答问题。 风雨醉翁亭 何为 ①幼时背诵欧阳修名篇《醉翁亭记》，辄为之神往。那四百来字的文章用了二十一个“也”字，那统率全文首句“环滁皆山也”的非凡笔力，那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”成为生活语言中的常用典故，现在都使人心折。去秋我应邀首次到滁州，终于领略了一番文中历历如绘的琅琊山胜景，觉得这一片名山名水早被欧阳修写完，不知该从何处落笔。想不到今年10月我又有滁州之行，以醉翁亭命名的首届散文节就在那里举行。 ②不同于上次秋阳明丽，这次是秋雨连绵。同行的市委宣传部长举伞笑着说，《醉翁亭记》写尽琅琊山的四季景观，以及山间晨昏晦明的变化，唯独没有着笔于雨景。这一“点评”使我憬然有所悟。 ③那天驱车出城，在琅琊古道下车步行。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许，道旁两侧，浓阴蔽空，如入苍黑色的幽寂之境，时或可见古栈道的车辙，使人想象遥远的岁月。行经一座绿苔斑斑的古老石桥，举首可见林木掩映的亭台楼阁，有一组苏州园林格局的建筑紧靠崖壁下，这就是传誉古今的醉翁亭所在地。 ④醉翁亭在宋朝初建时，其实不过是一座孤立的山亭。史载九百多年前，欧阳修被贬谪到滁州任太守，为琅琊山的秀丽景色所迷醉，在职约两年三个月时间，感怀时世，寄情山水，常登此山饮酒赋诗。琅琊古刹住持僧智仙同情欧阳修的境遇，尤钦佩他的文才，特在山腰佳胜处修筑一亭，以供太守歇脚饮酒。欧阳修时年四十，“自号曰醉翁”，即以此亭名为醉翁亭，其传世之作《醉翁亭记》盖出于此。 ⑤雨中走向醉翁亭，恍如进入古文中的空灵境界，有一种超越时空的幻异感。过了古桥，骤闻水声大作。原来连日多雨，山溪水势湍激，水花银亮飞溅。小溪流绕过一方形石池，池水清澈澄明，此即欧文中所说的“酿泉”。掬水试饮，清甜无比。不知道这立有碑刻的“酿泉”是否即太守酿酒之泉。将近千年以来，沧海桑田，历经变迁，最早的醉翁亭只能存于欧文之中了，然而，山水犹在，古迹犹在，醉意犹在。 ⑥人们是不愿《醉翁亭记》中抒情述怀的诗画美景在人间消失的。想必是为了满足远道而来访古寻幽者的愿望，现在的醉翁亭发展为“九院七亭”，又称“醉翁九景”，都是历代根据欧文中的某些意境拓展兴建的，远非曩时“太守与客来饮于此”的山野孤亭可比。例如门楣上题着“山水之间”和“有亭翼然”这一类小院，其名皆取自欧文。这组建筑中，多半又以“醉”与“醒”为主体，后者如“醒园”和“解醒阁”，似乎欧阳修常常喝得烂醉如泥，非醒酒不可。其实未必如此，这位太守自己说得很明白：“饮少辄醉”“颓然乎其间者，太守醉也。”我看都是一种姿态。他的本意“在乎山水之间也”，即使带有一点醉眼朦胧中看人生世相的意味，实际上他是十分清醒的。 ⑦今之醉翁亭位于正门的东院，是一座典雅的飞檐亭阁。亭侧的巨石上刻着篆书的“醉翁亭”三个大字，碑石斜卧，宛然似呈醉态。斜风细雨，在亭内亭外徘徊良久，旋即到亭后的“二贤堂”。这“二贤”有几种说法，一种较为可信的说法是指欧阳修和苏东坡。这里有一座新塑的欧阳修高大立像。屋外漫步时，忽然觉得，这些古迹还是“虚”一些，回旋的余地大一些，更能激发思古之幽情，归根结底这也是爱国主义的感情，我如是想。 ⑧从“二贤堂”向西至“宝宋斋”，进入明建砖木结构的狭小平屋。屋内有两块青石古碑，嵌于墙垣之间，高逾七尺，宽约三尺。两碑正反面刻着苏东坡手书的《醉翁亭记》全文，每字足有三寸见方。“欧文苏字”，勒石为碑，稀世珍宝，何等名贵！然而在那灾难的十年间，竟有愚昧狂暴之徒以水泥抹古碑上，铁笔银钩，几不可辨。这两块巨型碑石，既是历史文明的见证，又是野蛮年代留下的印证。游人驻足而观，无不为之长叹。虽然近年来另建六角形仿古“碑亭”一座，将“宝宋斋”中的古碑加工拓印后另立碑石于此，然较之原件逊色多矣，成为永远无法弥补的缺憾了。 ⑨首届“醉翁亭散文节”开幕式的会场，设在碑亭后侧的解醒阁内。解醒阁是仿明代建筑，与醉翁亭各处一端，一醉一醒，遥相呼应。是日也，来自南北各地散文同行们济济一堂，大有为散文事业扬眉吐气之概，是一次难得盛会。有几位老朋友未能如期赴会，未免遗憾，会上相继发言时，我只管眺望廊檐外的雨景。琅琊山的层林幽谷，浓淡深浅多层的绿色，在烟雨迷离中化为漫天绿雾，令人目迷神驰，酩酊欲醉。忽发奇想，这次冒雨游醉翁亭，上溯近千年，当人们追踪当年欧阳修在琅琊山与民同乐的游迹，岂不是介乎时醉时醒或半醒半醉之间，才能约略领悟其中的况味么？ ⑩醉翁亭院墙外，迎面一片森森然的参天古木，树冠巨大如华盖，俯临着奔流不歇的山溪。据植物学家鉴定，这片榆树迄今只见于琅琊山上，人称“琅琊树”或“醉翁树”。我以其树名寓有纪念意义，随手采撷一片带回来。 选自（《人民日报》1985年12月4日） 11．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章以《醉翁亭记》开篇，既交代了醉翁亭的文化背景，也自然引出了作者两次游览滁州的不同际遇。 B．第⑥段中作者认为欧阳修并非真的嗜酒，而是借酒发挥，“醉”是一种姿态，其本质是“十分清醒”的。 C．作者在文中详细叙写了“宝宋斋”古碑被毁的经历，旨在批判那个“灾难的十年”，抨击社会的愚昧落后。 D．文章以游踪为线索，熔叙事、写景、抒情、议论于一炉，体现了散文“形散而神凝”的特点。 12．作者两次游览琅琊山（醉翁亭）的经历有何不同？请结合文章第①②段简要概括。 13．请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线句子的表达效果。 湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许，道旁两侧，浓阴蔽空，如入苍黑色的幽寂之境，时或可见古栈道的车辙，使人想象遥远的岁月。 14．第⑧段中作者提到古碑被毁一事，为什么说这是“永远无法弥补的缺憾”？请结合上下文简要分析。 15．结合全文，谈谈你对文章标题“风雨醉翁亭”中“风雨”一词的理解。 【答案】11．C 12．①第一次是秋天，天气晴明，作者领略了琅琊山的晴日美景，觉得山水早被欧阳修写完而不知从何处落笔；②第二次是10月（深秋），秋雨连绵，作者得以领略《醉翁亭记》中未曾着笔的雨中琅琊山景致，并因他人“点评”憬然有所悟。 13．运用了比喻的修辞手法，将古道两旁茂密的树荫比作“苍黑色的幽寂之境”，生动形象地描绘出琅琊古道历史悠久、幽静深邃的特点，烘托了作者雨后访古时幽远、肃穆的心情。 14．①古碑本身是“欧文苏字”的稀世珍宝，具有极高的历史文化价值；②古碑被毁，其承载的历史沧桑感和原始的艺术神韵遭到了不可逆的破坏；③虽然现在有了拓印的复制品，但复制品终究无法替代原件的神韵与历史厚重感。 15．①“风雨”指自然界的风雨，即作者此次游览琅琊山时所遇到的绵绵秋雨；②“风雨”象征着历史的风雨，暗指醉翁亭及其相关文物（如古碑）在历史长河中所经历的沧桑变迁（如十年灾难中的被破坏）；③“风雨”也指人生的风雨与时代的风雨，隐喻欧阳修当年被贬谪的境遇，以及人们在追寻历史足迹时那份介乎时醉时醒之间的复杂况味。 【导语】本文以两次滁州之行切入，借秋日阴雨探访醉翁亭，以实地游踪串联古今。作者由雨中山水落笔，追忆欧阳修被贬寄情山水的境遇，又凭宝宋斋古碑遭损抒发文物被毁的惋惜。文章融写景、怀古与感悟于一体，标题“风雨”一语双关，既实写山间秋雨，又暗喻世事沧桑与先贤人生坎坷，行文温婉厚重，兼具写景之美与人文深思。 【详解】11．C.结合第⑧段第二至四句可知，作者记述古碑受损一事，重在惋惜珍贵文物遭遇损毁、感叹传统文化遗产留下永久缺憾，顺带感慨过往岁月的遗憾。选项中“旨在批判那个‘灾难的十年’，抨击社会的愚昧落后”过度拔高写作目的，偏离原文表意，理解错误。 12．结合第①段“去秋我应邀首次到滁州，终于领略了一番文中历历如绘的琅琊山胜景，觉得这一片名山名水早被欧阳修写完，不知该从何处落笔”、第②段“不同于上次秋阳明丽”可知，首游时节为秋天，当日天气晴朗明媚，作者饱览晴天下琅琊山风光，受前人名篇影响，感觉山水景致早已被古文写尽，一时没有写作思路。由此可知，第一次游览，秋日晴天，观赏晴日琅琊盛景，心生山水已被欧文写尽、无从下笔的感慨。 结合第①段“想不到今年10月我又有滁州之行，以醉翁亭命名的首届散文节就在那里举行”、第②段可知，二次游览在当年十月，恰逢连绵秋雨，受当地人点拨，发现《醉翁亭记》未写雨天山色，得以观赏独有的雨中风光，打开了写作思路。由此可知，第二次游览，十月阴雨天气，因散文节到访，欣赏原文不曾记述的雨中琅琊景致，豁然有所感悟。 13．句中“如入”是比喻词，把身处浓密树荫笼罩下的古道的切身感受，比作走进苍黑色幽深静谧的环境。由此可知，语句使用比喻修辞，生动描摹出山林树木繁茂、绿荫厚重、环境幽深僻静的样貌，再搭配路边遗留的古栈道车辙，凸显琅琊古道古韵绵长，同时渲染出古朴清幽的氛围，寄托作者雨中探访古迹、怀古思幽的心境。 14．结合第⑧段“两碑正反面刻着苏东坡手书的《醉翁亭记》全文，每字足有三寸见方。‘欧文苏字’，勒石为碑，稀世珍宝，何等名贵”可知，石碑是欧阳修文章、苏轼书法合刻的珍品，文物与艺术价值极高，是独一无二的历史遗存。由此可知，原件自身稀缺珍贵，损毁是珍贵文物资源的重大损失。 结合第⑧段“然而在那灾难的十年间，竟有愚昧狂暴之徒以水泥抹古碑上，铁笔银钩，几不可辨”可知，原始碑刻的笔墨气韵、石刻肌理被永久性损毁，原生的历史印记再也不能复原。由此可知，古碑承载的原生艺术神韵与岁月沉淀的历史质感遭到不可逆破坏。 结合第⑧段末句可知，拓印复刻的石碑只能复刻文字样貌，复刻不出原碑历经岁月的厚重气韵。由此可知，复制品难以取代原件的艺术与历史价值，因此这件事成为永久的缺憾。 15．结合第②段“不同于上次秋阳明丽，这次是秋雨连绵”可知，作者第二次游览醉翁亭，恰逢阴雨天气，全程在秋雨之中游览琅琊山与醉翁亭。由此可知，“风雨”首先指自然界的风雨，是作者本次游览的真实环境，构成文章写景的核心背景。 结合第⑧段第五、六句可知，醉翁亭珍贵的苏字古碑历经时代劫难，遭到不可逆损毁，千年古迹历经岁月冲刷与人为破坏。由此可知，“风雨”象征历史的风雨，指代文物古迹历经的沧桑变迁与时代劫难，承载厚重的历史沧桑感。 结合第④段“史载九百多年前，欧阳修被贬谪到滁州任太守，为琅琊山的秀丽景色所迷醉”、第⑨段“岂不是介乎时醉时醒或半醒半醉之间，才能约略领悟其中的况味么”可知，欧阳修曾遭遇仕途贬谪的人生逆境，却寄情山水、清醒处世。由此可知，“风雨”隐喻人生与时代的风雨，既指欧阳修被贬的人生坎坷，也指世人品读古迹、感悟历史人生的复杂心境。 （2026·河南·中考真题）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 堂去溪百余步，溪流至王村，湾环如玦①，豁然山夷而野舒，数十里间峰峦百叠，樵径渔舍，疏数出没②，平列于前。余留此逾六阅月③，凡花木禽鸟之生成无不观，晨凉夕燠之气候无不更，风月④晦明之变态无不穷。时与升⑤高丘，踞磐石，携壶以探远洲，举棹以溯清流。咏归一室之内，高友千世之上，帆影拂于门户，湍声振于枕席，此皆骚人诗客所极力而未能仿佛⑥者。 （节选自程嘉燧《溪堂题画诗引》） 【注释】①玦（jué）：一种环形而有缺口的佩玉。②疏数（cù）出没：疏密有致，时隐时现。③阅月：这里指一整月。④风月：泛指风景。⑤升：登上。⑥仿佛：类似。 16．请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。 文言词句 方法提示 词语意思 余留此逾六阅月 词语推断：逾期逾越 ①逾：______ 晨凉夕燠 观察对称结构：早出晚归 ②燠：______ 举棹以溯清流 课内迁移：沿溯阻绝（郦道元《三峡》） ③溯：______ 17．【乙】文中作者的闲情雅趣体现在哪里？请用自己的话简要概括。 18．【甲】【乙】两文在抒情方式上有何异同？请结合文段内容简要分析。 【答案】16． 超过 热，暖 逆流而上 17．①欣赏花木禽鸟；②感受晨昏冷暖；③领略风景变化；④时常与朋友一起爬山；⑤体验远洲探险、清流溯源之趣；⑥与朋友一起吟诗；⑦在室内看帆影，听水声。 18．同：①都借景抒情。【甲】文描写琅琊山朝暮、四时之景，寄寓对山水的喜爱之情；【乙】文描写溪堂一带的美丽风光，流露出寄情山水的愉悦。②都融情于事。【甲】文概述与客人宴饮之事，表达醉情山水的快乐；【乙】文叙述探游及吟诗等事，表达对溪堂生活的喜爱。 异：【甲】文用“乐亦无穷也”等语句直抒胸臆，表达对山水美景的喜爱；【乙】文尾句写自己已经过上了“骚人诗客”求而不得的生活，暗含对比，透露出自得之意。 【导语】两文皆借山水风光抒内心意趣。【甲】文层层铺叙醉翁亭周遭朝暮四时之景，将山水之乐、闲适心境相融，文字清丽舒缓，藏随遇而安的情怀。【乙】文描绘溪堂外绵延山野，记录登高泛舟的雅事，视野开阔，满是文人栖居山野、寄情风物的悠然。二者同绘山水，一侧重亭间四时，一铺展旷野长卷，皆以写景承载文人隐逸闲适之趣。 【详解】16．第一空：根据词语推断：“逾期”意思是超过规定的期限，“逾越”意思是越过、超过。据此可知“逾”理解为“超过”。“余留此逾六阅月”句意：我留在这里超过六个月。 第二空：根据观察对称结构法：“晨凉夕燠”与“早出晚归”结构一致，“晨”对“夕”，“凉”对“燠”，凉是清凉，据此推测“燠”理解为“热，暖”。“晨凉夕燠”句意：清晨清凉，傍晚温暖。 第三空：根据课内迁移法：《三峡》中“沿溯阻绝”意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。溯：逆流而上。据此可知“举棹以溯清流”中的“溯”理解为“逆流而上”。“举棹以溯清流”句意：划起船桨逆流而上。 17．由【乙】文“凡花木禽鸟之生成无不观，晨凉夕燠之气候无不更，风月晦明之变态无不穷”可知，作者在此居住超过半年，长久留心周遭万物：仔细观赏花草树木、鸟兽生长的姿态，感受清晨清凉、傍晚温暖的气候差异，穷尽阴晴晨昏、四季风光的万千变化，在细致体察自然风物中流露悠然闲情。 由【乙】文“时与升高丘，踞磐石，携壶以探远洲，举棹以溯清流”可知，作者时常外出游乐，登上高高的山丘，盘坐在大石上，带上酒壶探寻远处沙洲，划动船桨逆流寻访溪水上游，主动投身山水间，享受登高泛舟、寻幽探源的游玩雅趣。 由【乙】文“咏归一室之内，高友千世之上，帆影拂于门户，湍声振于枕席”可知，作者闲居屋内吟诗咏怀，与千年先贤精神相交；居所门前常有船帆飘过，躺在床上便能听见潺潺流水声，足不出户也能享受山水景致，尽显安逸清雅的文人意趣。 18．相同点： 由【甲】文第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝……水落而石出者，山间之四时也”可知，作者细致描摹山间早晚光影变化、春夏秋冬四季独特美景，不直接说喜爱山水，而是把游玩山水的愉悦藏在景物刻画里，依靠景物抒发内心喜爱；由【乙】文“溪流至王村，湾环如玦……平列于前”可知，作者勾勒溪堂周边弯绕溪水、层层山峦、错落樵舍渔屋的开阔山野图景，依托眼前秀丽山水，含蓄抒发久居此地的闲适舒心。两文都运用了借景抒情的抒情方式。 由【甲】文第①段“太守与客来饮于此，饮少辄醉”可知，文章记叙太守邀约宾客在醉翁亭饮酒休憩的日常趣事，在记述宴游这件事中，自然流露沉醉山水、自在放松的乐趣；由【乙】文“时与升高丘，踞磐石……咏归一室之内”可知，作者详细记述登高望远、泛舟溯溪、室内吟诗等日常雅事，通过一件件悠闲的游乐小事，寄托对溪堂山居生活的满心喜爱。由此可知，两文都运用了融情于事的抒情方式。 不同点： 由【甲】文第②段“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”可知，【甲】文在景物描写完毕后，直接用“乐亦无穷”直白点出内心感受，直抒胸臆，毫不掩饰观赏山水的无限欢喜；由【乙】文“此皆骚人诗客所极力而未能仿佛者”可知，【乙】文没有直接抒发愉悦，而是拿自己坐拥山水、自在游乐的生活和历代文人苦苦追寻却难以拥有的理想生活对比，委婉含蓄地表达独得山野清欢的满足与自得。 【点睛】参考译文： 【甲】 环绕着滁州城的都是山。它西南面的各个山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它命名的是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝得很少就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 至于太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这明暗交替变化的，是山间的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位低落，石头显露出来，这是山间的四季景色。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 【乙】 （我的）厅堂距离溪水一百多步远，溪水流到王村，水流弯曲环绕，形状像玉玦一样，（眼前）豁然开朗，山势变得平缓，原野变得舒展，几十里之间，峰峦层层叠叠，打柴的小路和打渔的房舍，疏密相间，时隐时现，整齐地排列在眼前。我留在这里超过了六个月，凡是花草树木、飞禽走兽的生长繁衍，没有不观察到的；早晨凉爽、傍晚闷热的气候变化，没有不经历的；风月阴晴明暗的各种变幻姿态，没有不穷尽领略的。我时常和（朋友）登上高高的山丘，坐在大石头上，带着酒壶去探访远方的水洲，划起船桨逆流而上。在室内吟诵着诗歌归来，在精神上与千年以上的古人成为知己，船帆的影子掠过门窗，急流的声音震动着枕席，这些都是文人诗客极力描绘也未能完全达到的境界。 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第12课《醉翁亭记》分层作业 参考答案 1.(1) 翼 B 绮 A (2) 鸟停歇在树上 停息 聚集 (3)亭台楼阁作为中国传统建筑的重要组成部分，不仅是物质空间的建造，而且是文人精神世界的物化表达。 2． zì jìn xié 3． C A B 4．A 5．示例一：重音应放在“潜入”上。理由：“潜入”一词形象地表达了深入、沉浸其中的状态，读重音可以强调我们并非浅尝辄止，而是全身心投入文学森林的深处，去细致探索其奥秘。 示例二：重音应放在“葳蕤”上。理由：“葳蕤”形容枝叶繁盛，此处用以比喻文学世界的丰富与博大。读重音能突出这片“森林”的茂盛与生机，引导听众感受文学天地的广阔无垠。（以上两个答案任选其一均可，分析合理即可。） 6.B 7.D 8.醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 山水之乐 得之心而寓之酒也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 9.(1) 欧阳修：幼年家贫仍刻苦求学，借书抄读废寝忘食。 徐霞客：三十余年坚持探险考察，历尽艰险完成巨著。 (2)示例：小渝，别灰心！正如李白所言“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，失利是暂时的。调整心态，脚踏实地，你定能迎头赶上！ 10.示例：左图中，太守醉醺醺地坐在众人中间与人共饮，亭外有人赏景，有孩童嬉戏，有宾客对弈、投壶，好一派祥和安乐的景象！ 11．C 12．①第一次是秋天，天气晴明，作者领略了琅琊山的晴日美景，觉得山水早被欧阳修写完而不知从何处落笔；②第二次是10月（深秋），秋雨连绵，作者得以领略《醉翁亭记》中未曾着笔的雨中琅琊山景致，并因他人“点评”憬然有所悟。 13．运用了比喻的修辞手法，将古道两旁茂密的树荫比作“苍黑色的幽寂之境”，生动形象地描绘出琅琊古道历史悠久、幽静深邃的特点，烘托了作者雨后访古时幽远、肃穆的心情。 14．①古碑本身是“欧文苏字”的稀世珍宝，具有极高的历史文化价值；②古碑被毁，其承载的历史沧桑感和原始的艺术神韵遭到了不可逆的破坏；③虽然现在有了拓印的复制品，但复制品终究无法替代原件的神韵与历史厚重感。 15．①“风雨”指自然界的风雨，即作者此次游览琅琊山时所遇到的绵绵秋雨；②“风雨”象征着历史的风雨，暗指醉翁亭及其相关文物（如古碑）在历史长河中所经历的沧桑变迁（如十年灾难中的被破坏）；③“风雨”也指人生的风雨与时代的风雨，隐喻欧阳修当年被贬谪的境遇，以及人们在追寻历史足迹时那份介乎时醉时醒之间的复杂况味。 16． 超过 热，暖 逆流而上 17．①欣赏花木禽鸟；②感受晨昏冷暖；③领略风景变化；④时常与朋友一起爬山；⑤体验远洲探险、清流溯源之趣；⑥与朋友一起吟诗；⑦在室内看帆影，听水声。 18．同：①都借景抒情。【甲】文描写琅琊山朝暮、四时之景，寄寓对山水的喜爱之情；【乙】文描写溪堂一带的美丽风光，流露出寄情山水的愉悦。②都融情于事。【甲】文概述与客人宴饮之事，表达醉情山水的快乐；【乙】文叙述探游及吟诗等事，表达对溪堂生活的喜爱。 异：【甲】文用“乐亦无穷也”等语句直抒胸臆，表达对山水美景的喜爱；【乙】文尾句写自己已经过上了“骚人诗客”求而不得的生活，暗含对比，透露出自得之意。 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第12课《醉翁亭记》分层作业 目录 夯基达标 1 培优促能 7 核心素养 10 挑战真题 13 一、积累运用 1．阅读下面文字，按要求答题。 亭者，停也。人所停集也。《醉翁亭记》“有亭（yì） 然临于泉上者，醉翁亭也”一句对它进行了形象描述。它一般建在湖畔，四周开阔，以利于休憩观景、文人集会。 台，观四方而高者。它高于地面、露天、表面比较平整、开放性的露台式建筑。它建于高处，宽阔平坦，供帝王举行仪式的宫殿内建筑。 楼，是两层以上的房屋，最初用来观敌瞭阵，后发展为住宅。它一般建在城门附近，层数较多，视野开阔，供居住观赏、军事防御之用。重屋为楼，四敞为阁。阁四面皆有窗，且设有门，四周设有挑出的平座的建筑，供人漫步观景。苏轼《水调歌头》“转朱阁，低（qǐ） 户，照无眠”中提到了“阁”。 亭台楼阁作为中国传统建筑的重要组成部分，既是物质空间的建造，又是文人精神世界的物化表达。它们承载着文人对自然、人生、理想的思考与追求，成为传统文化中极具象征意义的精神载体。 (1)请根据文中拼音写出正确的汉字并给加点字选择正确的读音。 （yì）______然    休憩______（A．xī    B．qì） 低（qǐ）______户    承载______（A． zài    B．zǎi） (2)根据下面的汉字演变图，探究“集”字的意义。 “集”的本义是①________，后来引申为“聚集”、“集合”等意义。可见“沙鸥翔集”的“集”的意义是②________，“文人集会”的“集”的意义是③________。 (3)画线句有语病，请你从正确使用关联词语的角度修改。 小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 自然，是文学创作①________的源泉。她以其博大的胸怀②________着文人的性灵，又以其千姿百态③________着文字的色彩。山川是沉默的卷帙，风雨是永恒的笔墨。这位无言的导师，将生命的密码藏于一片新叶的脉络，将宇宙的哲思写入一道溪流的欢歌。于是，我们看见，王维在青苔上捕捉光影，欧阳修从醴泉中品味甘甜——一代代文人墨客，在自然的怀抱中，找到了精神的巢穴和灵魂的恣意，也为我们留下了一座丰饶的文学森林。 那么，此刻，就让我们将心灵调至与万物共频的波段。且听，那晨露滴落的声音，是否早已浸润了千古诗行？且看，那流云舒卷的姿态，是否正勾勒着不朽的篇章？让我们一同潜入这片葳蕤的文学森林，采撷古人与天地对话的华彩，让我们的性灵，在四时流转中，与一切生命同频共振。 2．请你为主持词中的加点字注音。 ①恣意( )   ②浸润( )   ③采撷( ) 3．小雨在撰写开场白时，对几个词语的选用举棋不定。请你从下列词语中选择最恰当的，将序号填入文中横线处。 自然，是文学创作①________的源泉。她以其博大的胸怀②________着文人的性灵，又以其千姿百态③________着文字的色彩。 A．濡养   B．淬炼   C．不竭 4．小雨准备在活动展板上挂一副对联，上联是“山水是案头文册”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。（   ） A．花鸟乃架上古籍 B．经纬为天下大局 C．英雄乃国之栋梁 D．日月如时代过客 5．小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。 6．下列对古代官职的解释，正确的一项是（   ） A．“太守”是古代州郡的最高行政长官，范仲淹曾任“巴陵郡太守”。 B．“刺史”是汉代开始设立的监察官员，后逐渐演变为地方行政长官。 C．“征蓬出汉塞”中“征蓬”指随风飘飞的蓬草，喻指担任征辟官职的文人。 D．“太守归而宾客从也”中的“太守”指欧阳修，其官职为“刺史”。 7．下列是小恒根据下面表格作出的分析或推断，其中不正确的一项是（   ） 文章 作者/朝代 游历地点 创作背景 情感 《小石潭记》 柳宗元/唐 小石潭 写于作者被贬永州期间 被贬后无法排遣的凄苦 《醉翁亭记》 欧阳修/北宋 琅琊山 写于作者被贬滁州期间 寄情山水、与民同乐 《记承天寺夜游》 苏轼/北宋 承天寺 写于作者被贬黄州期间 既有赏月的闲适，也有被贬的落寞悲凉 A．“记”是古代一种文体，大多记述旅途见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，记录风土人情等。 B．柳宗元、欧阳修、苏轼均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 C．柳宗元、欧阳修、苏轼仕途都比较坎坷，都有被贬的经历，《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是他们在被贬期间写的。 D．古代文人在仕途不顺、心情低落时大多会写寄情于山水的文章，这些文章都表达出他们无法自拔的落寞、悲伤情绪。 8．根据自己的理解，用课文原句填空。 （1）美国发动关税战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国，这一意图与欧阳修《醉翁亭记》中“___________________，__________________”义同。 （2）《醉翁亭记》中表明“醉翁”称号的由来的句子是：___________________，___________________，___________________。 （3）《醉翁亭记》中用对偶句“__________________，________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 （4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子是：___________________，___________________。 （5）《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是：___________________，___________________。 （6）《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：___________________，___________________，___________________。 二、综合性学习 9．为弘扬民族精神，激励同学们以昂扬的姿态迎接中考，初三（12）班举办了“寻访自强之魂，砥砺青春之志”主题班会。现在，让我们一同完成班会上的几个核心任务。 (1)任务一：【鉴古·识魂】 在“历史人物馆”环节，小组收集了以下两位人物的资料。请结合资料，概括出“自强不息”精神在他们身上的具体体现。 人物A：欧阳修 四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 人物B：徐霞客 二十二岁起，开始游历生涯。三十多年间，他足迹遍及今中国二十一省。屡屡遭遇强盗，频繁绝粮，数次命悬一线，却从未动摇其探索的决心。他白天考察，夜间记录，最终写就地理学巨著《徐霞客游记》。 请概括“自强不息”精神在两位人物身上的具体体现。 欧阳修：__________________________________________________ 徐霞客：___________________________________________________ (2)任务二：【明志·言志】 班会的最后环节是“我的自强宣言”。你的同桌小渝在“成长树”上写下烦恼：“初三压力如山，我最近一次考试失利了，感觉前途迷茫，失去了动力……” 请你写一段话鼓励他（她）。要求：必须恰当地引用一句学过的、能体现“自强不息”精神的古诗文名句。 10．最后是总结阶段。本单元的三篇文言文文质兼美，充分展现了古代文人志士崇高的政治理想与志趣抱负，班级为此举办“古人的忧乐情怀”主题展。活动中，同学们决定为每幅作品后面配上相应插图及解说词，以丰富版面，加深参观者的印象。请你参照《卖炭翁》插图的解说词，为《醉翁亭记》插图设计一段解说词。 左图中，宦官高捧文书，义正词严地宣读圣旨，爪牙傲慢骄横，“有理有据”地抢夺老人的炭。任衣衫褴褛的老人如何挣扎哀求，回应他的只有斥责和冷漠。 _____ 阅读下面的文字，回答问题。 风雨醉翁亭 何为 ①幼时背诵欧阳修名篇《醉翁亭记》，辄为之神往。那四百来字的文章用了二十一个“也”字，那统率全文首句“环滁皆山也”的非凡笔力，那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”成为生活语言中的常用典故，现在都使人心折。去秋我应邀首次到滁州，终于领略了一番文中历历如绘的琅琊山胜景，觉得这一片名山名水早被欧阳修写完，不知该从何处落笔。想不到今年10月我又有滁州之行，以醉翁亭命名的首届散文节就在那里举行。 ②不同于上次秋阳明丽，这次是秋雨连绵。同行的市委宣传部长举伞笑着说，《醉翁亭记》写尽琅琊山的四季景观，以及山间晨昏晦明的变化，唯独没有着笔于雨景。这一“点评”使我憬然有所悟。 ③那天驱车出城，在琅琊古道下车步行。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许，道旁两侧，浓阴蔽空，如入苍黑色的幽寂之境，时或可见古栈道的车辙，使人想象遥远的岁月。行经一座绿苔斑斑的古老石桥，举首可见林木掩映的亭台楼阁，有一组苏州园林格局的建筑紧靠崖壁下，这就是传誉古今的醉翁亭所在地。 ④醉翁亭在宋朝初建时，其实不过是一座孤立的山亭。史载九百多年前，欧阳修被贬谪到滁州任太守，为琅琊山的秀丽景色所迷醉，在职约两年三个月时间，感怀时世，寄情山水，常登此山饮酒赋诗。琅琊古刹住持僧智仙同情欧阳修的境遇，尤钦佩他的文才，特在山腰佳胜处修筑一亭，以供太守歇脚饮酒。欧阳修时年四十，“自号曰醉翁”，即以此亭名为醉翁亭，其传世之作《醉翁亭记》盖出于此。 ⑤雨中走向醉翁亭，恍如进入古文中的空灵境界，有一种超越时空的幻异感。过了古桥，骤闻水声大作。原来连日多雨，山溪水势湍激，水花银亮飞溅。小溪流绕过一方形石池，池水清澈澄明，此即欧文中所说的“酿泉”。掬水试饮，清甜无比。不知道这立有碑刻的“酿泉”是否即太守酿酒之泉。将近千年以来，沧海桑田，历经变迁，最早的醉翁亭只能存于欧文之中了，然而，山水犹在，古迹犹在，醉意犹在。 ⑥人们是不愿《醉翁亭记》中抒情述怀的诗画美景在人间消失的。想必是为了满足远道而来访古寻幽者的愿望，现在的醉翁亭发展为“九院七亭”，又称“醉翁九景”，都是历代根据欧文中的某些意境拓展兴建的，远非曩时“太守与客来饮于此”的山野孤亭可比。例如门楣上题着“山水之间”和“有亭翼然”这一类小院，其名皆取自欧文。这组建筑中，多半又以“醉”与“醒”为主体，后者如“醒园”和“解醒阁”，似乎欧阳修常常喝得烂醉如泥，非醒酒不可。其实未必如此，这位太守自己说得很明白：“饮少辄醉”“颓然乎其间者，太守醉也。”我看都是一种姿态。他的本意“在乎山水之间也”，即使带有一点醉眼朦胧中看人生世相的意味，实际上他是十分清醒的。 ⑦今之醉翁亭位于正门的东院，是一座典雅的飞檐亭阁。亭侧的巨石上刻着篆书的“醉翁亭”三个大字，碑石斜卧，宛然似呈醉态。斜风细雨，在亭内亭外徘徊良久，旋即到亭后的“二贤堂”。这“二贤”有几种说法，一种较为可信的说法是指欧阳修和苏东坡。这里有一座新塑的欧阳修高大立像。屋外漫步时，忽然觉得，这些古迹还是“虚”一些，回旋的余地大一些，更能激发思古之幽情，归根结底这也是爱国主义的感情，我如是想。 ⑧从“二贤堂”向西至“宝宋斋”，进入明建砖木结构的狭小平屋。屋内有两块青石古碑，嵌于墙垣之间，高逾七尺，宽约三尺。两碑正反面刻着苏东坡手书的《醉翁亭记》全文，每字足有三寸见方。“欧文苏字”，勒石为碑，稀世珍宝，何等名贵！然而在那灾难的十年间，竟有愚昧狂暴之徒以水泥抹古碑上，铁笔银钩，几不可辨。这两块巨型碑石，既是历史文明的见证，又是野蛮年代留下的印证。游人驻足而观，无不为之长叹。虽然近年来另建六角形仿古“碑亭”一座，将“宝宋斋”中的古碑加工拓印后另立碑石于此，然较之原件逊色多矣，成为永远无法弥补的缺憾了。 ⑨首届“醉翁亭散文节”开幕式的会场，设在碑亭后侧的解醒阁内。解醒阁是仿明代建筑，与醉翁亭各处一端，一醉一醒，遥相呼应。是日也，来自南北各地散文同行们济济一堂，大有为散文事业扬眉吐气之概，是一次难得盛会。有几位老朋友未能如期赴会，未免遗憾，会上相继发言时，我只管眺望廊檐外的雨景。琅琊山的层林幽谷，浓淡深浅多层的绿色，在烟雨迷离中化为漫天绿雾，令人目迷神驰，酩酊欲醉。忽发奇想，这次冒雨游醉翁亭，上溯近千年，当人们追踪当年欧阳修在琅琊山与民同乐的游迹，岂不是介乎时醉时醒或半醒半醉之间，才能约略领悟其中的况味么？ ⑩醉翁亭院墙外，迎面一片森森然的参天古木，树冠巨大如华盖，俯临着奔流不歇的山溪。据植物学家鉴定，这片榆树迄今只见于琅琊山上，人称“琅琊树”或“醉翁树”。我以其树名寓有纪念意义，随手采撷一片带回来。 选自（《人民日报》1985年12月4日） 11．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章以《醉翁亭记》开篇，既交代了醉翁亭的文化背景，也自然引出了作者两次游览滁州的不同际遇。 B．第⑥段中作者认为欧阳修并非真的嗜酒，而是借酒发挥，“醉”是一种姿态，其本质是“十分清醒”的。 C．作者在文中详细叙写了“宝宋斋”古碑被毁的经历，旨在批判那个“灾难的十年”，抨击社会的愚昧落后。 D．文章以游踪为线索，熔叙事、写景、抒情、议论于一炉，体现了散文“形散而神凝”的特点。 12．作者两次游览琅琊山（醉翁亭）的经历有何不同？请结合文章第①②段简要概括。 13．请从修辞手法的角度，赏析第③段中画线句子的表达效果。 湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许，道旁两侧，浓阴蔽空，如入苍黑色的幽寂之境，时或可见古栈道的车辙，使人想象遥远的岁月。 14．第⑧段中作者提到古碑被毁一事，为什么说这是“永远无法弥补的缺憾”？请结合上下文简要分析。 15．结合全文，谈谈你对文章标题“风雨醉翁亭”中“风雨”一词的理解。 （2026·河南·中考真题）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 堂去溪百余步，溪流至王村，湾环如玦①，豁然山夷而野舒，数十里间峰峦百叠，樵径渔舍，疏数出没②，平列于前。余留此逾六阅月③，凡花木禽鸟之生成无不观，晨凉夕燠之气候无不更，风月④晦明之变态无不穷。时与升⑤高丘，踞磐石，携壶以探远洲，举棹以溯清流。咏归一室之内，高友千世之上，帆影拂于门户，湍声振于枕席，此皆骚人诗客所极力而未能仿佛⑥者。 （节选自程嘉燧《溪堂题画诗引》） 【注释】①玦（jué）：一种环形而有缺口的佩玉。②疏数（cù）出没：疏密有致，时隐时现。③阅月：这里指一整月。④风月：泛指风景。⑤升：登上。⑥仿佛：类似。 16．请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。 文言词句 方法提示 词语意思 余留此逾六阅月 词语推断：逾期逾越 ①逾：______ 晨凉夕燠 观察对称结构：早出晚归 ②燠：______ 举棹以溯清流 课内迁移：沿溯阻绝（郦道元《三峡》） ③溯：______ 17．【乙】文中作者的闲情雅趣体现在哪里？请用自己的话简要概括。 18．【甲】【乙】两文在抒情方式上有何异同？请结合文段内容简要分析。 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $