第04讲 常见病句修改实战（讲义）2026年三升四语文暑期阅读衔接

本小学语文讲义聚焦“语序颠倒”“重复啰嗦”两种常见病句类型，系统梳理词语顺序颠倒、修饰语位置不当、关联词语位置不当等语序问题，以及词语意思重复、句子成分多余等重复问题，构建“认识类型—判断病因—掌握方法—实战运用”的学习支架。 该资料以“假期自学三步曲”为框架，通过“小列车长”“病句小医生”等具象比喻降低理解难度，结合口诀、重复词语清单等工具强化记忆，助力学生提升语言运用准确性与逻辑思维能力。课中教师可依托实例讲解，课后学生能通过练习与小结查漏补缺，有效培养语感与规范表达习惯。

✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 专题04 常见病句修改实战 ——语序颠倒、重复啰嗦的修正 ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 假期『自学』三步曲 第一步 明目标 1. 认识“语序颠倒”和“重复啰嗦”这两种常见的病句类型，知道它们的特点。 2. 学会准确判断句子有没有语病，并找出病因。 3. 掌握修改病句的基本方法，能正确修改语序颠倒和重复啰嗦的句子。 4. 培养语感，在写作时尽量避免出现这两种语病。 第二步 理知识 在语文学习中，我们会遇到各种各样的句子问题。今天我们重点学习两种最常见的病句：“语序颠倒”和“重复啰嗦”。 只要掌握了它们的规律和修改方法，你就能成为“病句小医生”啦！ 第三步 巧运用 学完本讲后，试着把学到的方法运用到平时的阅读和写作中。在读课文时，留心观察句子的顺序；在写作文时，写完后多读几遍，检查有没有语序不当或重复啰嗦的地方。坚持练习，你的语言表达一定会越来越准确、越来越流畅！ 常见病句修改实战 ——语序颠倒与重复啰嗦专项突破 小朋友们，句子就像一列小火车，词语就是车厢。车厢的顺序排错了，火车就开不动；车厢重复了，火车就会太长。我们今天就要当“小列车长”，学会把句子整理得整整齐齐！ 一、什么是病句？ 病句，就是“有毛病的句子”。这些句子读起来不通顺，意思表达不清楚，甚至会让人产生误解。就像我们生病了需要看医生一样，病句也需要“治疗”——修改。 修改病句的基本原则 修改病句四大原则 ① 原意不变：修改后不能改变句子原来的意思。 ② 尽量少改：能不改动的地方就不改动，保持句子简洁。 ③ 准确无误：修改后的句子必须通顺、正确。 ④ 保留主干：句子的主要成分（谁、做什么）不能删掉。 方法口诀： 一读二找三改四检查，原意不变是根本。 二、语序颠倒类病句 语序颠倒，就是句子中词语的“顺序排错了”，导致读起来不通顺，或者意思不对。就像排队时站错了位置，队伍就乱了。 1. 词语顺序颠倒 这是最常见的语序颠倒类型，句子中几个词语的位置放反了。 病句 病因分析 修改后 我们要认真改正并找出作业中的错误。 应该是先找出错误，再改正错误，顺序反了。 我们要认真找出并改正作业中的错误。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 帽子不能穿着，应该是戴着帽子。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 我把两件新旧毛衣都捐给了灾区。 两件和新旧顺序不对，应该是新旧两件。 我把新旧两件毛衣都捐给了灾区。 我校分别在操场上和教室里举行了篮球比赛和象棋比赛。 场地和活动对应错了，篮球在操场，象棋在教室。 我校分别在操场上举行篮球比赛，在教室里举行象棋比赛。 💡 小提示 当句子中有两个动作连在一起时，想一想：这两个动作有没有先后顺序？如果有，顺序对不对？ 2. 修饰语位置不当 修饰语就是用来形容或限制其他词语的部分，比如“红红的”、“很快地”等。如果修饰语放错了位置，句子的意思就会变得很奇怪。 病句 病因分析 修改后 我们要发挥优点，改正缺点，不断地进步自己。 进步不能自己，应该是自己不断进步。 我们要发挥优点，改正缺点，让自己不断进步。 李老师的课，我听得很津津有味。 很和津津有味搭配不当。 李老师的课，我听得津津有味。 这篇文章对我很感兴趣。 主客体颠倒了，人对物感兴趣。 我对这篇文章很感兴趣。 全班同学讨论并听取了校长的报告。 应该先听取再讨论，顺序反了。 全班同学听取并讨论了校长的报告。 知识小贴士 修饰语要紧贴着它修饰的词语，不能乱放位置哦！就像帽子要戴在头上，不能穿在脚上一样。 3. 关联词语位置不当 当句子中有“不但”……“而且”、“虽然”……“但是”等关联词时，也要注意它们的位置对不对。 例句：“不但我学习好，而且体育也很棒。” 这句话读起来有点别扭，因为前后两个分句的主语都是“我”，所以“不但”应该放在“我”的后面。 正确的说法是：“我不但学习好，而且体育也很棒。” 三、重复啰嗦类病句 重复啰嗦，就是句子中有“意思重复”的词语，说了多余的话。就像我们穿衣服，穿了袜子再套一双袜子，就多此一举了。 1. 词语意思重复 句子中有两个或多个词语的意思差不多，放在一起就重复了。 病句 重复的地方 修改后 他经常回想起过去的往事。 过去的 和 往 意思一样 他经常回想起往事。 我忍不住不禁笑了起来。 忍不住 和 不禁 意思一样 我忍不住笑了起来。 老师多次反复教育我们要好好学习。 多次 和 反复 意思一样 老师反复教育我们要好好学习。 他的作业几乎全部都写完了。 几乎 和 全部 矛盾 他的作业全部写完了。 广场上挤满了许许多多的人。 挤满了 和 许许多多 重复 广场上挤满了人。 2. 常见重复词语清单 这些词语不能一起用哦！ ✗ 十分非常 → ✔ 十分 / 非常 ✗ 更加变本加厉 → ✔ 变本加厉 ✗ 过分溺爱 → ✔ 溺爱 ✗ 悬殊很大 → ✔ 悬殊 ✗ 凯旋归来 → ✔ 凯旋 ✗ 免费赠送 → ✔ 赠送 ✗ 亲眼目睹 → ✔ 目睹 ✗ 一致公认 → ✔ 公认 ✗ 随便苟同 → ✔ 苟同 ✗ 非常奇缺 → ✔ 奇缺 小朋友们，上面这些重复的词语你都记住了吗？以后写句子时，遇到这些词语就要多留个心眼哦！ 3. 句子成分多余 除了词语重复，有时候整个句子里有多余的部分，让句子显得啰嗦。 病句 多余的地方 修改后 我们班的同学都很积极地参加活动。 的同学和主语重复 我们班同学都积极参加活动。 他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 难过 和 伤心 重复 他这次没考好，流下了伤心的眼泪。 我每天都要收听广播和电视节目。 电视不能收听，要收看 我每天都要收听广播和收看电视节目。 春天到了，满山遍野到处都是杜鹃花。 满山遍野 和 到处 重复 春天到了，满山遍野都是杜鹃花。 口诀记忆 修改重复很简单，找出重复删一半。保留原意是关键，句子简洁又通顺。 四、综合辨析与修改方法 学到这里，你是不是已经掌握了语序颠倒和重复啰嗦这两种病句的特点？接下来我们来学习一个“四步修改法”，让你轻松应对各种病句。 病句修改四步法 第一步：读句子，理解原意。 ——先把句子读两三遍，弄明白它想说什么。 第二步：找毛病，判断类型。 ——看看是语序有问题，还是有重复的地方。 第三步：动手改，尽量少改。 ——找准病因后，用最少的改动治好病句。 第四步：再检查，确保正确。 ——修改完再读几遍，看看通顺不通顺，意思变了没有。 快速判断小技巧 1. 看到两个连续的动词，先想想顺序对不对。 2. 看到“很”、“非常”、“十分”等词，检查一下后面有没有和它意思重复的词。 3. 句子里有数字的时候，注意看看有没有重复表达。 4. 读起来拗口的地方，多半就是有问题的地方。 五、常见易错点提醒 易错点一：修改时改变了原意 例句：“我们必须认真改正并检查作业中的错误。” 错误修改：我们必须认真改正作业中的错误。（把检查删掉了，改变了原意） 正确修改：我们必须认真检查并改正作业中的错误。（调换顺序即可） 易错点二：修改后又产生新毛病 例句：“他经常回忆过去有趣的往事。” 错误修改：他经常回忆有趣的过去往事。（只是换了顺序，还是重复） 正确修改：他经常回忆有趣的往事。（删掉过去，留往事就够了） 易错点三：漏改了问题 有的句子不止一处有毛病，修改时要全面检查，不能只改一处就完事了。 例句：“通过这次活动，使我受到了很大的深刻教育。” 分析：这句话有两个问题。一是缺少主语（通过和使留一个即可），二是很大和深刻有点重复。 正确修改：这次活动，使我受到了深刻的教育。 ✎ 本讲知识小结 ✎ 一、两种常见病句类型 1. 语序颠倒：词语顺序排错了，需要调整位置。 ——常见：动作顺序错、修饰语放错位置、关联词位置不当 2. 重复啰嗦：词语意思重复了，需要删掉多余的。 ——常见：词语重复、成分多余 二、修改病句四步法 读句子 → 找毛病 → 动手改 → 再检查 记住：原意不变，尽量少改，改后通顺。 三、小口诀 病句修改并不难，先读句子找病源。 语序颠倒调位置，重复啰嗦删一半。 原意不变记心间，改完再读保通顺。 ★ 加油！你已经是一名合格的病句小医生啦！ ★ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 6、 小练习 1．下列句子没有语病的一项是（    ） A．通过学习《爬天都峰》，使我具备克服困难的勇气。 B．我们都要认真克服并善于发现自己在学习上的毛病。 C．麻雀为了保护幼崽，不顾一切地站在猎狗面前。 D．妈妈经常反复叮嘱我，过马路一定要注意安全。 2．居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改句子） 3．用修改符号修改下面一段话（三处错误）。 我家阳台上有一盘含羞草。有一天，我给它浇水，一不小心，我的手无意中碰到了含羞草，它的叶子果然合拢了。真有趣！ 4．无数千千万万的儿童参加了纪念活动。（修改病句） __________________________ 5．体育节开幕了，操场上飘着五颜六色的红旗，全校同学和少先队员都参加了这次盛大的活动。 6．20世纪发生了巨大的巨变。（在原句上修改病句） 7．我观察了蟋蟀差不多两个钟头左右。（用修改符号修改病句） 8．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过这次班会，让同学们明白了团结的重要性。 B．我们要养成认真完成作业的好习惯。 C．他经常回忆过去的往事。 D．秋天的北京是美丽的季节。 9．月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句） ___________________ 10．修改病句。 (1)从洱海那边升起来了。 __________________________________________________________ (2)我差不多大概能按时完成任务。 __________________________________________________________ (3)爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。 __________________________________________________________ 11．卷卷写的几个句子中存在明显的语病，请你帮忙修改病句。 (1)看了这本书，受到了深刻的教育。 ___________________________ (2)开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 __________________________ (3)像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。 __________________________ 12．用修改符号修改帮助卷卷修改病句吧。 (1)今年暑假，带我去了古城西安。那里风景优美，有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等。 (2)我们必须讲卫生的习惯。 (3)树枝上长满了碧绿碧绿的绿叶。 13．清晨，我来到海边，吸一口清新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！（用修改符号在句中修改） 14．我觉得外面似乎好像发生了一些事情。（修改病句） __________________________________________ 15．参加元旦晚会的有全体师生和班主任老师。（用修改符号在原句上修改病句） _______________________________________ 书信分享生活。 小明刚学会写信，他想和奶奶分享一件喜事，但由于是第一次写信，出现了不少错误，请你帮小明提出修改意见。 16．书信中有两处格式错误，一是_____________，二是_____________。 17．请你在答题卡上用修改符号修改书信正文中的错误。（1处错字，2处语病，1处标点） 18．小明给在东北工作的叔叔写了封信。阅读后完成下面试题。 亲爱的叔叔：您好！ 这几天，我和爸爸来杭州了，我们抗金名将岳飞参观了的纪念馆。这让我想起了诗人王翰。他在《_______》中，用“_______，______”来歌颂边关将士视死如归的英雄气魄。中国就是因为有了这样的人，才不可战胜。 这次经历让我很兴奋，希望您有时间也来杭州看一看。 祝 2026年1月17日 (1)书信格式上有两处错误，请进行修改。 _______ (2)书信内容上有两处病句，请修改。 _______ (3)请将信中的古诗题目和相关诗句填出来。 _______ 19．下列句子中没有语病的一句是（　　） A．联欢会上，小明同学为大家唱了一首歌。 B．在大家的帮助下，他的学习成绩有了提高很大的。 C．她穿着漂亮的衣服和帽子，背着书包上学去了。 D．今天上午下了一天的雨。 20．下面这段文字的修改意见不正确的是（       ） 养了一只小麻雀，它的眼晴、嘴巴都不怎么显眼，翅膀却很有力。它最爱练习飞翔。有一次。我轻轻点了它一下用一根小树枝，它立刻扇动翅膀准备飞走。 A．“养了一只小麻雀”前面加上“我” B．“晴”改为“睛” C．“有一次”后面的“。”改为“，” D．“用一根小树枝”放在“轻轻”的后面。 21．下列句子中，病因分析和修改都不正确的一项是（　　） A．“《麻雀》这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。” 这个句子没有语病。 B．“看到老麻雀奋不顾身的样子，使我深受感动。” 句子成分残缺，缺少主语，可以改为：看到老麻雀奋不顾身的样子，我深受感动。 C．“我肯定这次陀螺比赛冠军可能是小军。”“肯定” 是确定的意思，“可能” 是不确定的意思，两个词语前后矛盾，应该改成：我肯定这次陀螺比赛冠军是小军。 D．“我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。”“改正” 和 “检查” 语序颠倒，应该改成：我们要仔细检查并认真改正作业中的错误。 22．病句修改。 (1)星期天，李爷爷来到车站保持公共秩序。 _______________________________ (2)《昆虫记》是一部法布尔写的著作。（修改病句） _______________________________ 23．卷卷写下了几个句子，却是有明显的语病，请你帮助她修改下列病句。 （1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！ __________________________________________ （2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。 ___________________________________________ 24．路路发了一条朋友圈，请你帮她改一改，再选一张照片给她配图。 今天，妈妈买了一盆水仙在花卉市场，我仔细瞅瞅，觉得它一点儿也不好看，它的球经像一头大蒜，叶子像一把韭菜，还没有一点儿香味，真不知道妈妈为什么会买它回家。 (1)语段中有三处错误，请你用修改符号改一改。 (2)与这条朋友圈的描述相吻合的照片是（   ） A． B． C． D． 修改病句。 25．他做事很冷静、武断。 ____________________________________ 26．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 ____________________________________ 27．英语对我很感兴趣。 ____________________________________ 修改病句。 28．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。 _______________________________________________________________________ 29．小动物们开始四处寻找玉米、栗子和食物。 _______________________________________________________________________ 30．《西门豹治邺》《王戎不取道旁李》《精卫填海》都属于历史故事。 _________________________________________________________________________ 31．中华人民共和国的周恩来是第一任总理。 _______________________________________________________________________ 32．在原句上修改病句。 (1)他既不能动弹，那么不能睡觉。 (2)普罗米修斯搭弓挽箭，射死了那只鹫鹰。 (3)他马上立刻把第一粒豌豆装了进去。 (4)他有一个多病的女儿，身体非常懦弱。 33．下面句子没有语病的一项是（ ） A．如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。 B．我断定他大概就是李老师。 C．奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。 D．静静的河水倒映着朝霞，太美啦！ 34．当当小老师，修改下面一段话。 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 __________________________________________ 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 21 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2． 3． 4．千千万万的儿童参加了纪念活动。/无数的儿童参加了纪念活动。 5． 6． 7． / 8．B 9．月光下，奶奶讲述了许多往事。/月光下，奶奶讲述了许多过去的事。 10．(1)太阳从洱海那边升起来了。 (2)我差不多能按时完成任务。/我大概能按时完成任务。 (3)爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。 11．(1)看了这本书，我受到了深刻的教育。 (2)开运动会那天，校园里飘着五颜六色的旗。/开运动会那天，校园里飘着红旗。 (3)像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。/像翩翩归来的燕子，在追寻从前的春光。 12．(1) (2) (3) 13． 14．我觉得外面似乎发生了一些事情。/ 我觉得外面好像发生了一些事情。 15． 16． 问候语“您好！”和称呼“亲爱的奶奶：”在同一行了，要另起一行空两格写 署名和日期顺序颠倒，要先写署名，另起一行靠右书写完整日期 17． 18．(1)祝下面顶格写祝福语“身体健康！”；日期上面写署名“小明” (2)我们参观了抗金名将岳飞的纪念馆；将“兴奋”修改为“激动” (3)凉州词 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 19．A 20．D 21．A 22．(1)星期天，李爷爷来到车站维护公共秩序。 (2)《昆虫记》是法布尔写的一部著作。 23． 因为现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！ 于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 24．(1) (2)C 25．他做事很冷静。 26．即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 27．我对英语很感兴趣。 28．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。 29．小动物们开始四处寻找玉米、栗子等食物。 30．《西门豹治邺》《王戎不取道旁李》这些都属于历史故事。 31．周恩来是中华人民共和国的第一任总理。 32．(1) (2) (3) (4) 33．D 34．这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花朵朵；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀，画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。 第 18 页 共 21 页 学科网（北京）股份有限公司 $