第一章 第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“探究奇妙的生命现象”，核心知识点涵盖科学探究的基本环节（提出问题、作出假设等）及探究方法（实验法、观察法等）。通过巴斯德鹅颈瓶实验、牛顿提问等实例导入，从基础概念（如变量控制）到提升应用（如实验分析）再到素养拓展（如跨情境实践），构建递进式学习支架。 其亮点在于结合2025天津红桥区期末等真题实例和易错警示（实验结果与假设不符的处理），强化科学思维（归纳演绎推理）和探究实践（实验设计与分析）。采用“刷基础-刷提升-刷素养”分层训练，学生能培养严谨探究能力，教师可利用结构化资料提升教学效率。

生 物 七年级上册 JN 1 2 3 第一单元 奇妙的生命现象 4 第一章 探究奇妙的生命现象 第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 探究是研究生物学的重要方式 1.【2025天津红桥区期末】在科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，他设计的唯一变量 是( ) D A.温度 B.肉汤的新鲜程度 C.放置的时间 D.微生物的有无 【解析】巴斯德的鹅颈瓶实验的变量是微生物的有无。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2026山东济南期中】当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心想：“为什么 苹果会往下掉，而不往上飞呢?”这是科学探究的主要环节中的( ) A A.提出问题 B.作出假设 C.制订方案 D.得出结论 【解析】由题干可知，“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢?”属于科学探究的 主要环节中的提出问题，A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 3.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够发现有研究价值的问题，并提 出符合事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是( ) C A.青蛙何时冬眠 B.水温的变化对金鱼的呼吸有影响吗 C.校园中哪种月季花漂亮 D.土壤中的塑料废弃物对植物生长是否有影响 【解析】校园中哪种月季花漂亮是人的主观认知，没有科学研究价值，C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2026山东烟台期中】小明家有一盆栽种的郁金香，过去一直开红色花，今年 却开出了紫色的花，小明认为这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分 后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此，小明最 好的处理方法是( ) C A.宣告失败，停止实验 B.修改实验结果，使其与假设相符 C.仔细分析原因，找出问题，重做实验 D.不再做实验，直接根据假设得出结论 【解析】实验失败或者结果与假设不一致时，需要重新审视自己的实验过程，检 查是否有变量没有控制好或是否有其他因素影响了实验结果。同时，还可以查阅 相关文献，了解可能影响郁金香开花的颜色的其他因素。小明应当仔细分析原因， 找出问题，重做实验，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 易错警示 科学探究中，若实验结果与假设不符，不可宣告失败、修改结果或直接得出结论， 需分析原因、找出问题、重做实验，这是保证科学探究严谨性的关键。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点2 实践是解决实际问题的主要路径 5. 盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。某同学查阅番茄种植的相关 资料后，尝试来年春天时在自家阳台种植番茄。下列相关说法正确的是( ) B A.查阅番茄种植资料用到了观察法 B.该同学可以通过与家人、朋友讨论来制订种植方案 C.种植时只需考虑阳光是否充足 D.来年春天实施的种植方案可以一直使用 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】查阅番茄种植资料没有用到观察法，A错误。该同学可以通过与家人、朋 友讨论来制订种植方案，B正确。种植时，除了考虑光照因素，还应考虑种植密度 等因素，C错误。可以通过测试发现种植方案的不足，再经过循环迭代、不断改进， 形成种植的最佳方案，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 知识点3 推理是揭示事物本质的思维方法 6.【2025山东济宁期中】下列关于推理的说法中，错误的是( ) D A.主要有归纳和演绎两种形式 B.归纳是从许多相似的事物中找出共同点 C.推理首先要对问题作出相应的猜测或解释，这种猜测或解释不一定正确 D.演绎是由个别到一般的推理过程 【解析】演绎是从已知规律或原理出发，分析出现的情况，进而得出新结论的思 维方法，是由一般到个别的推理过程，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 关键点拨 推理主要有归纳和演绎两种形式。归纳是由个别到一般的推理过程；演绎是由一 般到个别的推理过程。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 7. 推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。下列相关说 法正确的是( ) D A.哺乳动物体内都有膈肌，鲸是哺乳动物，所以鲸是有膈肌的，运用了归纳法 B.科学地进行推理时可以凭空想象 C.观察发现很多细胞有细胞膜，由此得出细胞都有细胞膜的结论，运用了演绎法 D.可以运用推理来探究一个现象或问题 【解析】哺乳动物体内都有膈肌，鲸是哺乳动物，所以鲸是有膈肌的，运用了演 绎法，A错误。要以实验或调查结果作为证据进行推理，不能凭空想象，B错误。 观察发现很多细胞有细胞膜，由此得出细胞都有细胞膜的结论，运用了归纳法，C 错误。可以运用推理来探究一个现象或问题，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.下列关于牡丹的相关研究，所采取的研究方法不可行的是( ) 选项 研究内容 研究方法 A 统计某公园牡丹的数量 观察法 B 用放大镜观察牡丹花的结构特点 观察法 C 研究牡丹的药理作用 实验法 D 收集牡丹相关信息，经综合分析得出当地牡丹的 种类、分布等特点 调查法 A 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 【解析】统计某公园牡丹的数量；收集牡丹相关信息，经综合分析得出当地牡丹的 种类、分布等特点，均可使用调查法，A错误，D正确。用放大镜观察牡丹花的结构 特点，可以采用观察法，B正确。研究牡丹的药理作用，可使用实验法，C正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 技巧点拨 观察法和实验法的区别：主要看对研究对象是否施加外界影响，施加外界影响的 是实验法。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 2.【2025吉林延吉期末】科研人员通过探究不同温度 对某种有害细菌成活情况的影响（其他条件均适宜）， 绘制如图所示曲线。选项中分析正确的是( ) D A.只要温度适宜细菌就能生存 B.温度越高，细菌成活数量越多 C. 可以彻底杀死这种细菌 D.该细菌最适于在 的条件下生活 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 【解析】细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、营养物质等，A错误。 分析题图可知，当温度超过 时，细菌成活数量逐渐减少，这说明温度大于 时，温度越高，细菌成活数量越少，B错误。当温度为 时，细菌成活数量 不为0，说明 不可以彻底杀死这种细菌，C错误。结合题图可知，当温度为 时，细菌成活数量最多，说明该细菌最适于在 的温度下生活，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 3.【2025山东烟台中考】神州二十号载人飞船搭载涡虫等生物进驻空间站，在轨 期间开展多项生命科学实验。下列生物作为实验材料，其特点与探究的问题不匹 配的是( ) 选项 生物 特点 探究的问题 A 涡虫 再生能力强 探究微重力对涡虫先天性免疫的影响 B 果蝇 具有与哺乳动物相似 的昼夜节律 探究空间复合环境对动物睡眠-觉醒模式的 影响 C 斑马鱼 属于脊椎动物，体型 小、 易饲养 探究微重力对脊椎动物肌肉和骨骼的影响 D 链霉菌 产生的活性物质在改 良土壤中起重要作用 探究微生物活性物质在空间环境下的表达 规律 A 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 【解析】涡虫再生能力强，通常用于研究再生机制，再生能力与先天性免疫无直 接关联。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 【2026山东济南期末】 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的 重要途径。19世纪中期，巴斯德设计了验证 “使肉汤变质的微生物来自空气”的实验， 请据图回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （1）巴斯德设计实验时，提出的问题是使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的， 还是从空气中进入的。由此结合科学探究的基本过程，作出的假设是___________ _________________________________________________________________。 使肉汤变质 的微生物是从空气中进入的（或使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的） 【解析】结合科学探究的基本过程，作出的假设为使肉汤变质的微生物是从空气 中进入的或使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的。 （2）巴斯德在实验前把肉汤煮沸的目的是______；设置A瓶的作用是________。 灭菌 作对照 【解析】巴斯德在实验前把肉汤煮沸的目的是灭菌，在此实验中，A瓶没有曲颈， 空气中的微生物可以进入肉汤；B瓶有曲颈，空气中的微生物不能进入肉汤。设置 A瓶的作用是作对照。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （3）若上述实验中A瓶放入了10毫升的肉汤，则B瓶应放入________的肉汤。 10毫升 【解析】为控制单一变量，若题述实验中A瓶放入了10毫升的肉汤，则B瓶应放入 10毫升的肉汤。 （4）科学探究过程往往无法一次顺利完成，需进行重复实验，其主要目的是 _____________________________________。 减小实验误差，提高实验结果的可信度 【解析】只做一次实验会存在一定的误差，为了提高实验结果的可信度，应该设 置重复实验。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 （5）在科学探究的过程中采用的方法有很多，除了巴斯德的实验法，还有______ _______________（写出一种即可）等方法，在实际生活中往往需要用多种探究方 法进行科学探究。 观察 法（合理即可） 【解析】在科学探究的过程中采用的方法有很多，除了巴斯德的实验法，还有观 察法、调查法等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 易错警示 “观察法”书写时注意“察”要书写正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 $