第2~3章综合训练-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(北师大版·新教材)
2026-09-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
本初中生物学单元复习课件系统梳理了生物体的结构层次核心知识,涵盖显微镜使用、细胞结构与功能、细胞生命活动及生物体结构层次等考点,通过考点分类与归纳总结构建知识网络,串联微观细胞到宏观个体的逻辑脉络。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过中考真题与章测题训练,如观察洋葱表皮细胞实验分析装片制作问题,草履虫实验探究环境因素影响,培养学生结构与功能观及实验分析能力。分层练习设计满足不同学情,助力学生巩固知识,教师精准教学。
内容正文:
生 物
七年级上册 BS
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第2单元 生物体的结构
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第3章
生物体的结构层次
第2~3章综合训练
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刷中考
刷章测
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中考
考点1 练习使用显微镜观察细胞临时装片
1.【2025四川泸州中考】人们对微观世界的认识离不开显微镜。图甲为光学显微
镜的结构图,图乙为光学显微镜下观察到的苦草叶片细胞图。下列相关叙述正确
的是( )
D
A.当视野较暗时,只能调节⑦的镜面增加亮度
B.⑤的倍数越大,调焦后与载玻片的距离越远
C.图乙中⑧是细胞壁,易观察到有一层膜与其紧贴
D.与人口腔上皮细胞相比,图乙中还能找到叶绿体
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【解析】当视野较暗时,可调整图甲中的⑦反光镜和转动⑥遮光器选用大光圈来
增加亮度,A错误。⑤物镜放大倍数越大,镜头越长,因此⑤的倍数越大,调焦后
与载玻片的距离越近,B错误。⑧是细胞壁,细胞膜紧贴细胞壁,非常薄,在显微
镜下不易看清,C错误。与人口腔上皮细胞相比,图乙苦草叶片细胞中还能找到叶
绿体,D正确。
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2.【2025山东潍坊中考】显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。某同学用
显微镜观察酵母菌形态结构,看到的视野如图。下列有关操作错误的是( )
B
A.制作临时装片时,将盖玻片一侧接触液滴后放平
B.向下移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央
C.换用反光镜上的平面镜以降低视野的亮度
D.换高倍镜后转动细准焦螺旋使物像更清晰
【解析】显微镜下成的像是上下、左右都颠倒的,所以物像的移动方向和装片的
移动方向是相反的,图片中出芽的酵母菌位于视野的上方,因此向上移动装片可
将视野中出芽的酵母菌移到中央,B错误。
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归纳总结
若想将物像移至视野中央,玻片应往物像偏向的方向移动。
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考点2 动、植物细胞结构的异同点
3.【2025黑龙江齐齐哈尔中考】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图为植
物细胞和动物细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )
B
A.①是细胞生命活动的控制中心
B.榨取橙汁时,汁液主要来自甲图中的③
C.⑤对细胞起保护和支持作用
D.④为动、植物细胞共有的能量转换器
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【解析】①细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,A正确。液泡内
有细胞液,溶解着多种物质,在榨橙汁时,汁液主要
来自图甲中的液泡,而不是③细胞质,B错误。⑤细胞壁对细胞起保护和支持作用,
C正确。④线粒体是呼吸作用的主要场所,是动、植物细胞都有的一种能量转换器,
D正确。
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考点3 细胞生长、分裂、分化
4.【2025江苏宿迁中考】生物体一般都有由小到大的生长现象,这与细胞的生理
活动密切相关。下图表示细胞发生的一系列变化,相关叙述正确的是( )
D
A.过程①表示细胞分裂,使细胞的数目增加
B.过程②表示细胞生长,使细胞的体积增大
C.过程③后,细胞内染色体数目加倍
D.过程④后,会形成组成生物体的各种组织
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【解析】过程①表示细胞生长,使细胞体积增大;过程②表示细胞分裂,使细胞
的数目增加,A、B错误。细胞分裂过程中染色体先复制加倍,再平均分配,新细
胞与原细胞染色体数目相同,过程③表示细胞分裂,细胞分裂后,细胞内染色体
数目不变,C错误。过程④后,细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化,过程
④表示细胞分化,细胞分化后会形成组成生物体的各种组织,D正确。
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考点4 生物体的结构层次
5.【2024四川广安中考】以下是猕猴个体的结构层次图,相关说法正确的是
( )
A
A.由到经过了细胞的分裂和分化 B.猕猴结构和功能的基本单位是
C.猕猴皮肤的结构层次属于 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次
【解析】题图中是细胞,是组织,由到 经过了细胞的分裂和分化,A正确。猕
猴结构和功能的基本单位是细胞,B错误。猕猴皮肤属于器官,而 是组织,C错
误。猕猴桃属于植物体,植物体没有系统这一结构层次,因此题图不能表示猕猴
桃的结构层次,D错误。
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章测
一、选择题(每题5分,共40分)
1.【2025陕西永寿期中】使用显微镜时有许多注意事项,下列有关说法不正确是
( )
B
A.实验后,单目显微镜要将镜筒下降到最低处
B.可以用手扳镜头来转换物镜,用手触摸镜头的镜片部分
C.实验后,双目电光源显微镜要将载物台下降到最低处
D.数码液晶显微镜的镜头上有灰尘,要在老师的指导下用擦镜纸轻擦
【解析】不能用手扳镜头来转换物镜,不能用手触摸镜头的镜片部分,B错误。
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2.下图是用显微镜观察人口腔上皮细胞时看到的视野,出现如图情况最可能的原
因是( )
C
A.盖盖玻片操作不当 B.撕的表皮太厚
C.未涂抹均匀 D.光圈没有对准通光孔
【解析】显微镜视野中的人口腔上皮细胞出现重叠现象,可能是未涂抹均匀。故选C。
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归纳总结
制作人口腔上皮细胞临时装片的操作步骤是擦 滴 刮 涂 盖 染、吸。
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3.【2026广东潮州期中】下图这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生
物是一种海蛞蝓,被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的,
但当它吞食藻类后,会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色,变绿
C
A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体
【解析】叶绿体能够通过光合作用将光能转化为化学能,合成有机物。叶羊吞食
了藻类之后,“夺取”了藻类细胞中的叶绿体,这些叶绿体使叶羊能够利用光能
合成有机物,在不进食的情况下也能存活一段时间,C正确。
后的叶羊可以短时间不进食,晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细
胞中的( )
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4. 【2026湖北恩施州调研】“华樱40”番茄是华中农业大学科研团队经过
多年潜心研究培育出的新品种。该番茄品种凭借其酸甜适中的口感、良好的坐果
率和耐裂性,深受人们喜爱。同学们依据“华樱40”番茄叶肉细胞的结构,绘制
出下图所示的概念图,其中错误的是( )
A
A.番茄叶肉细胞中的能量转换器只有叶绿体
B.A为细胞膜,能让细胞生活需要的物质进入
细胞
C.B为细胞核,其内储存有遗传物质
D.可以认为细胞的生活是物质、能量和信息的
统一
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【解析】番茄叶肉细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体是光合作用的
场所,能将光能转化为化学能;线粒体是呼吸作用的主要场所,能将化学能释放
出来,为细胞的生命活动提供能量,A错误。A为细胞膜,具有控制物质进出细胞
的作用,能让细胞生活需要的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,B正确。
B为细胞核,细胞核内含有遗传物质,C正确。细胞的生活是物质、能量和信息的
统一,D正确。
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归纳总结
线粒体是呼吸作用的主要场所;叶绿体是光合作用的场所;液泡内含有细胞液,
溶解着多种物质;细胞核控制着细胞的生命活动。
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5.观察下图,甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
D
A.甲和乙细胞都具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁
B.甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织
C.甲构成生物的结构层次由微观到宏观是甲 组织 系统 个体
D.甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核
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【解析】
A 甲为植物细胞,乙为动物细胞,动物细胞没有细胞壁,A错误
B 结缔组织是动物体的组织,甲为植物细胞,不能形成结缔组织;输导组织为
植物体的组织,乙为动物细胞,不能形成输导组织,B错误
C 甲构成生物的结构层次由微观到宏观是甲细胞 组织 器官 个体,C错
误
D 甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核,D正确
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6.【2025北京海淀区期末】以下示意图为某细胞分裂过程的几个阶段,下列相关
叙述错误的是( )
C
A.该过程的顺序为“甲 乙 丙 丁”
B.该过程中,遗传物质会进行复制
C.丁中每个细胞的遗传物质数量是甲的一半
D.新细胞与原细胞形态相似
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【解析】题图为动物细胞,分裂过程为细胞核分裂为两个新的细胞核,细胞中央
部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷,最终使细胞质一分为二。所以该细胞分裂过
程的顺序为“甲 乙 丙 丁”,A正确。细胞分裂时,细胞核内的遗传物质经
过复制而数量加倍,然后平均分配到两个新细胞中,使丁中每个新细胞内遗传物
质与甲原细胞数目一致,B正确,C错误。细胞分裂产生的新细胞与原细胞形态相
似,D正确。
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7.小华与母亲去买水果,小华挑了一些苹果,等她挑好后,她母亲拿了几个放了
回去,于是小华问妈妈:“这是为什么呢?”妈妈说:“这几个苹果的皮有破损,
不能长时间存放。”其中的道理是苹果皮属于( )
A
A.保护组织,能保护里面的果肉 B.上皮组织,能保护里面的果肉
C.分生组织,能分裂产生新细胞 D.薄壁组织,能分裂产生新细胞
【解析】苹果的果皮位于最外面,起保护作用,属于保护组织,能保护里面的果
肉,苹果的皮有破损,所以苹果不能长时间存放。故选A。
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8.某班级在生物教师的指导下去劳动基地种了许多不同的蔬菜,几个月后终于迎
来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见,其中说法有误的是( )
C
A.人们主要食用的是西兰花的花 B.人们主要食用的是菠菜的叶
C.人们主要食用的是白萝卜的茎 D.人们主要食用的是莴笋的茎
【解析】白萝卜的食用部分主要是它的根,C错误。
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二、非选择题(共60分,每空3分,特殊标注除外)
9.(30分)【2026四川泸州期中】根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验,
结合下图回答有关问题。
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(1)进行该实验时,下列器材和药品不需要的是______(填序号)。
①载玻片;②生理盐水;③镊子;④清水;⑤酒精灯;⑥滴管;⑦碘液
②⑤
【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,不应滴加生理盐水,应滴加清水;
制作临时装片不需要加热,不用酒精灯,故不需要的是②⑤。
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(2)为了看清楚洋葱鳞片叶表皮细胞各部分结构,实验中要必须用到的光学仪器
是________。
显微镜
【解析】观察时可以借助一定的仪器,为了看清楚洋葱鳞片叶表皮细胞各部分结
构,实验中必须要用到的光学仪器是显微镜。
(3)实验时撕取的是洋葱鳞片叶的________(填“外表皮”或“内表皮”)。
内表皮
【解析】显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,因此实验时撕取的是洋葱鳞片
叶的内表皮,是因为内表皮是无色透明的,可以在显微镜下看清细胞的结构。
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(4)甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的物像,这表明该同学在装片制作过程
中存在一些不规范的操作。请你指出是哪些操作不规范导致出现甲、乙两种情形。
甲:__________时不规范,导致产生______。
乙:洋葱表皮__________,出现重叠现象。
盖盖玻片
气泡
没有展平
【解析】观察甲、乙两图可以发现:甲图中视野内出现了气泡,说明是盖盖玻片
不规范导致的;乙图中表皮出现了重叠,说明洋葱表皮没有展平。
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(5)若要使视野由图丙变为图丁的效果,则需要进行的具体操作是先将装片向
____移动,使物像位于视野的中央,再转动转换器换上__________,最后再转动
____________,使物像更清晰。
左
高倍物镜
细准焦螺旋
【解析】显微镜成的是上下、左右都颠倒的倒像,装片移动的方向正好与物像移
动的方向相反。若要使视野由图丙变为图丁的效果,应该先将装片向左移动,使
物像移到视野的中央,再转动转换器换上高倍物镜,然后调节细准焦螺旋,使物
像更清晰。
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(6)图丁细胞的液泡中溶解的糖类属于________(填“无机物”或“有机物”)。
有机物
【解析】图丁细胞的液泡中溶解的糖类属于有机物。
10.(30分)【2025湖北武汉调研】某兴趣小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,
研究过程如下:
①取三个锥形瓶,分别加入 草履虫培养液。
②每瓶接种2只草履虫。
③分别置于、、 环境下培养。
④每隔24小时,取样记录草履虫的个数。
⑤每个温度做3次重复实验。
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实验结果如图甲所示。图甲中三条曲线分别代表、、 环境下草履虫
的数量变化。
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(1)本实验的实验变量是______。
温度
【解析】该小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,设置了、、 三
种不同的环境来培养草履虫,故该实验的变量是温度。
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(2)本实验每个温度做3次重复实验,目的是____________。
避免偶然性
【解析】只做一次实验会存在一定的偶然性。为了避免偶然性,提高实验结果的
可信度,本实验每
个温度做了3次重复实验。
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(3)分析图甲中曲线,可以推断:
①草履虫在____ 环境下,生长繁殖速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。
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【解析】通过图甲可知:草履虫在 的环境下生长繁殖的速度最快,达到个体
数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天,在一定范围内,提高温度能够______草履虫的生长繁殖。
促进
【解析】从第1天到第9天,在一定范围内,温度升高,草履虫的数量增加,所以
提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。
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③三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少,原因是_____________
_________________(5分)。
培养液中的食
物和氧气逐渐不足
【解析】三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少,原因是培养液
中的食物和氧气逐渐不足。
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(4)观察草履虫时,应在培养液中放几丝棉花纤维,目的是__________________
_________(5分)。
限制草履虫运动,
便于观察
【解析】草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。观察草履虫时,应在培养液中
放几丝棉花纤维,目的是限制草履虫运动,便于观察。
(5)图乙是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液,向A端加入牛肉汁,草履虫
将如何运动?________________,原因是______________________(5分)。
从B端向A端运动
草履虫能趋向有利刺激
【解析】图乙中向A端加入牛肉汁,牛肉汁对于草履虫来说是有利刺激,草履虫将
从B端向A端运动,这说明草履虫能趋向有利刺激。
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技巧点拨
草履虫能够对外界刺激作出反应,趋向有利刺激,躲避有害刺激。
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