第三单元 珍爱我们的生-第十课 保持身心健康-课时2 滋养心灵-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课件(统编版·新教材)
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教辅
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“珍爱生命”主题,围绕“保持身心健康”“滋养心灵”核心知识点,通过爱国主义教育活动、心理健康宣传教育月等实例导入,帮助学生从守护生命过渡到滋养心灵,再到增强生命韧性,构建连贯的知识学习支架。
其亮点在于融合政治认同与健全人格素养,如结合《爱国主义教育法》实施案例培养家国情怀,通过“润心”行动、挫折教育课程等引导学生增强生命韧性。采用跨学科名句辨析、开放性心理健康调查等教学方法,学生能提升心理素养与价值认同,教师可依托中考真题和模拟题高效开展教学。
内容正文:
道德与法治
七年级上册 RJ
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第三单元 珍爱我们的生
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第十课
保持身心健康
课时2 滋养心灵
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教材
基础
1.【2025广西柳州质检】2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正
式施行。柳州市各中小学积极组织开展“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等
活动。这些活动的开展( )
B
A.体现了学校重视物质生活 B.有利于滋养我们的心灵
C.旨在引导我们学习文化知识 D.表明只有丰富精神生活才是守护生命
【解析】本题考查滋养心灵。依据教材知识,“国旗下讲话”“爱国主义征文比
赛”等活动的开展,有利于在活动中滋养我们的心灵,能够引导学生树立正确的
价值观,B说法正确;爱国主义教育活动体现了学校对学生精神生活的关注,A说
法错误;这些活动旨在引导学生培养爱国情感而不是学习文化知识,C说法错误;
“只有……才是……”观点绝对化,丰富精神生活有助于守护生命,D说法错误。
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2.【2026安徽池州期末】2025年5月是第2个全国学生心理健康宣传教育月,各地
积极开展相关活动,为青少年构筑心理健康成长防护墙。活动的开展有助于青少
年( )
A
A.学习心理知识,提升健康素养 B.克服心理烦恼,消除心理问题
C.杜绝心理挫折,促进全面发展 D.提高道德修养,助力青春成长
【解析】本题考查保持心理健康。全国学生心理健康宣传教育月相关活动的开展,
有利于青少年学习心理知识,提升健康素养,A正确;“消除”“杜绝”说法太绝
对,B、C错误;D与题意不符。
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3.自盐城市教育局印发《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》以来,全
市教育系统全面部署,不断健全科学系统的青少年健康成长保障体系,为未成年
人心理健康保驾护航。这样做( )
A
①有利于广大青少年增强生命的韧性 ②有利于从根本上消除学生心理问题
③有利于指导学生保持心理健康 ④有利于化解学生成长中的一切烦恼
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查滋养心灵。盐城市教育局这样做有利于广大青少年增强生命的
韧性,有利于指导学生保持心理健康,①③正确;“从根本上消除”“一切”表
述过于绝对,②④排除。故选A。
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4.【2026河北秦皇岛调研】针对青少年心理健康问题,有代表建议开设挫折教育
实践类课程,把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为( )
D
A.人们接受挫折教育就能解决心理健康问题
B.保持心理健康的最好办法就是接受挫折教育
C.课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折
D.挫折教育能增强生命的韧性,促进心理健康
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【解析】本题考查保持心理健康。
选项 分析 判断
A “就能”说法太绝对 ×
B “最好办法”夸大了挫折教育的作用 ×
C 课堂上经历挫折不一定能避免社会上的挫折 ×
D 把挫折教育融入课堂是因为挫折教育能增强生命的韧
性,促进心理健康 √
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5. 跨学科 【2026陕西咸阳调研】在现实生活中,我们会经历不少挫折。我
们需要勇于面对挫折,积极战胜挫折。下列名句最能体现题干主旨的是( )
C
A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【解析】本题考查保持心理健康。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”强调积
极进取的心态、顽强不屈的精神,表明要战胜挫折和困难,C符合题意;A强调要
珍惜少年时光,不符合题意;B、D体现的是爱国情感,不符合题意。
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6.【2025江苏南通期中】孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明
的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,穿越历史的时空,融入当
代人的血脉,影响当代人的价值取向、行为选择,构成了一道亮丽的精神风景线。
材料启迪我们要( )
A
A.用优秀文明成果滋养心灵 B.守护好自己的生命健康安全
C.努力磨炼意志,战胜困难 D.主动学习心理知识
【解析】本题考查滋养心灵的做法。材料表明,古人的智慧影响当代人的价值取
向、行为选择,构成了一道亮丽的精神风景线,说明我们要以优秀的文明成果滋
养心灵,丰富自己的精神世界,A符合题意;题文未体现守护生命健康安全、努力
磨炼意志和战胜困难、主动学习心理知识,B、C、D不符合题意。
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7.下列做法有助于我们滋养心灵的是( )
C
①规律充足睡眠
②制作茉莉花茶
③诵读经典诗词
④注意健康饮食
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查滋养心灵。制作茉莉花茶和诵读经典诗词,有助于滋养心灵,
②③符合题意;规律充足睡眠和注意健康饮食是爱护身体的表现,①④不符合题
意。故选C。
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中考
模拟
1.【2026山东烟台期中】为健全社会心理服务体系,向人民群众提供更加优质便
捷的心理健康服务,全国统一心理援助热线12356于2025年1月1日在多个地区正式
开通。此热线电话的开通有利于( )
A
A.为求助者改善心理状况,促进心理健康
B.解决各类社会矛盾,促进社会和谐与稳定
C.满足人民群众日益增长的物质需要
D.提高社会公众对该热线电话号码的知晓率
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【解析】本题考查保持心理健康。结合题文,该热线电话的开通有利于为求助者
改善心理状况,促进心理健康,A符合题意;“解决各类社会矛盾”夸大了该热线
电话的作用,B错误;此举不能满足人民群众日益增长的物质需要,C排除;D不符
合题意。
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2.【2026江苏南通模拟】某校实施“润心”行动,开设心理健康课程,开展心理
疏导讲座、团体心理游戏、个别心理辅导等活动,还开设阳光心理、经典阅读、
音乐、美术、插花等社团。实施“润心”行动有助于学生( )
D
①爱护身体,增强身体素质 ②珍爱生命,提高逃生能力
③充盈心灵,丰富精神世界 ④滋养心灵,促进心理健康
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查滋养心灵。某校实施“润心”行动,有助于学生充盈心灵,丰
富精神世界,滋养心灵,促进心理健康,③④正确;①②不符合题意。故选D。
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成功杂技表演的背
后
3.【2024江苏镇江中考改编】漫画《成功杂技表演的背后》启
示我们要( )
A
A.努力战胜挫折 B.学会团结协作
C.注重心理健康 D.学会接纳自己
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【解析】本题考查磨砺意志,增强生命韧性。根据漫画内容可知,杂技表演经过
了多次失败和反复练习,最终才取得成功,这启示我们要培养勇于面对困难的意
志,努力战胜挫折,A说法正确;B、C、D不符合题意,排除。
知识链接
增强生命韧性的方法:
(1)说服自己接纳挫折。告诉自己人生中难免有挫折。接受挫折带来的影响,这
有助于问题的解决。(2)培养幽默感。笑一笑可以帮助自己放松肌肉,缓解压力,
同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。(3)积极寻求帮助。和父母、老师或专
业心理咨询师等自己信任的人交流遇到的问题,获得心理上的支持以及具体的经
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验、建议,舒缓紧张感。(4)培养兴趣爱好。选择一项自己感兴趣的技艺,加以
培养和发展,使之成为自己的专长。有了这项专长,自信心就会大增,抗挫力也
会增强。(5)眼光放长远。做任何事情,不要只看自己当下的得失,而要看到长
远的发展。制订清晰的规划,并努力去实现。(6)关心帮助他人。知道我们的生
活不都是一帆风顺的,主动向处境不利的人们提供帮助。
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4.【2025湖北鄂州模拟】每年的12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。我们
以国之名祭奠遇难同胞,警示人们勿忘苦难,无愧今天的使命担当。举行南京大
屠杀死难者国家公祭仪式有利于我们( )
D
A.爱护身体,提高逃生能力 B.增强安全意识和自我保护意识
C.培养爱国精神,增添仇恨情绪 D.增强爱国情怀,不断丰富精神世界
【解析】本题考查滋养心灵。国家此举的目的在于牢记历史教训,警示人们要树
立忧患意识,珍惜和平,勿忘国耻,居安思危。举行南京大屠杀死难者国家公祭
仪式有利于我们增强爱国情怀,不断丰富精神世界,D符合题意;爱护身体、提高
逃生能力、增强自我保护意识与材料无关,A、B排除;我们应该牢记历史教训,
而非增添仇恨情绪,C说法错误。
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5.【2026四川攀枝花模拟】精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注
并养护我们的精神。下列选项体现充盈精神世界的是( )
C
①出行途中遵守交通规则,绿灯亮再通行
②在学校的组织下一起观看爱国类电影
③参加应急逃生演练,掌握自护自救技能
④参加“书香攀枝花·阅读季”主题活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查滋养心灵。观看爱国类电影、参加阅读活动,有利于滋养心灵,
充盈精神世界,②④符合题意;遵守交通规则、掌握自救自护技能,是增强安全
意识和提高防护能力的表现,有利于守护生命安全,①③与题意不符。故选C。
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6. 以下为中学生小梅周日一天的活
动,其中有利于滋养心灵的有( )
C
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本题考查滋养心灵。依据教材知识,
滋养心灵,需要我们保持心理健康,需要我
们不断丰富自己的精神世界,因此,参观博物馆、去艺术工坊学习扎染工艺有利
于滋养心灵,②③说法正确;去公园跑步和按时上床休息有利于爱护身体,与题
意不符,①④排除。故选C。
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7. 开放性 【2026河南信阳模拟】(12分)
近年来,青少年心理健康问题日益凸显,且呈现低龄化、复杂化趋势,成为
社会关注的焦点。《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示,14.8%的被调查
青少年(10—16岁)存在不同程度的抑郁风险。
校团委准备开展一次青少年心理健康问题教育活动,现请你参与其中,并完
成下列任务。
(1)【调查实际情况】校团委准备进行学生心理健康调查,请你为本次调查活动
设计两个方式。(2分)
【答案】网上调查;问卷调查;随机采访等。(2分)
【解析】本问要求为本次调查活动设计两个方式。言之有理即可。
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(2)【制作宣传栏】校团委将调查得来的资料进行汇总,准备制作宣传栏,你认
为前面三个栏目分别可以撰写哪些方面的内容?(6分)
青少年心理健康问题宣传栏
关注我们的“心”世界 守护我们的“心”世界
栏目一 栏目二 栏目三
【答案】青少年心理健康问题的表现;造成青少年心理健康问题的原因;心理健
康出现问题的危害;等等。(6分)
【解析】本问为开放性试题,言之有理即可。
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(3)【分享心疗方法】你知道哪些应对心理健康问题的小妙招?请与同学们分享。
(4分)
【答案】主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,做自己的“心理保健医
生”;磨炼坚强意志,增强生命韧性;积极参加社会实践活动,培养自信自强品质;
向父母和老师求助,必要时积极寻求专业人士帮助;等等。(4分)
【解析】本问考查应对心理健康问题的小妙招。开放性试题,言之有理即可。
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刷素养 走向重高
以“生命的意义是什么”为议题
(2022年版课标议题)
8. 开放性、探究性 核心素养 健全人格 【2026江西赣州调研】(12分)
保持身心健康是提高生命质量的关键。为此,七年级(1)班召开了“保持身心健
康”主题班会。
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【温暖你我】“微笑女孩”朵朵与消防队员的双向奔赴,暖哭了网友……
朵朵是一位年仅七岁的小女孩,她在地震中幸运地被消防队员从瓦砾堆中救
出。每当消防队员经过,她都热情地邀请他们到她家喝水。朵朵的家已经被夷为
平地,但她却指着一排排帐篷说,这就是她的“家”。小小年纪的她会帮忙卸救
援物资,还会安慰沮丧的父亲:地震是无法阻止的,而且我们还有家人、关心我
们的人和解放军叔叔在身边,我们不怕任何困难。
(1)运用所学知识,点评朵朵的言行。(4分)
【示例】朵朵能够乐观面对挫折,具有坚强的意志,具有良好的心理素质,懂得
感恩。(4分)
【解析】本问考查增强生命韧性。分析材料可知,朵朵能够乐观面对挫折,具有
坚强的意志,具有良好的心理素质,懂得感恩。据此作答即可。
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【磨炼意志】
2008年12月出生的陈妤颉,是来自浙江省宁波市的一名中学生,国家一级运
动员,近年来参加世界、全国、省市比赛20多次,获冠亚军近70次。(数据截至
2023年10月)
成功的背后是天赋,更是面对挫折时坚忍不拔的意志。“自她训练起,就没
有请过一次假。腿部受伤时,她就在边上做摆臂训练和力量练习,一切努力只为
更快更强地奔跑。”陈妤颉的教练、宁波体育运动学校的吴亚存说。
(2)结合所学知识谈谈陈妤颉的成功对你的启发。(4分)
【答案】保持心理健康需要我们磨炼意志,增强生命韧性。成长的道路不会总是
鲜花铺路,也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,
以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。(4分)
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【解析】本问考查保持心理健康。结合题文“成功的背后是天赋,更是面对挫折
时坚忍不拔的意志”,从保持心理健康需要我们磨炼意志的角度作答即可。
知识链接
心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内
心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。在日常生活中,主动
学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于
我们改善心理状况,促进心理健康。
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【守护生命】地震来临时,某中学的老师和学生反应迅速,全部安全撤离。学生
们感受到了平时应急演练的重要性。七年级(1)班的同学看到此报道后感触颇深,
建议学校围绕“珍爱生命,自救自护”开展一系列演练。
(3)以下火灾逃生做法中有一项欠妥,请你指出欠妥做法的序号并写出正确的做
法,再拟写一项地震自救自护小常识。(4分)
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火灾逃生做法
①选择最熟悉的逃生路线
②电器着火要先切断电源
③强行穿越浓烟无须防护
④不要贪恋财物迅速逃生 欠妥(序号):_____________
正确的做法:
__________________________________
_______________________
地震自救自护小常识
①____________________________________________________________________
___________________
②在室外,注意避开高大的建筑物、广告牌、变压器等
……
③。(1分)
用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻,身体尽量
贴近地面前行。(1分)
在高层建筑内,寻找房间内的“救命三角”和室内易避震的地方,如卫生间、
储藏室等。(2分)
【解析】本问考查提高避险和逃生能力。联系生活实际作答,言之有理即可。
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