第三单元《数据收集与整理》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

新编苏教版三年级数学上册第三单元《数据收集与整理》单元测试卷

考试时间：60分钟 满分：100分

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

 一、填空题（每空2分，共22分）

1. 收集和整理数据时，常用（        ）的方法记录数据，一个“正”字代表（        ）个数据。

2. 统计数据时，要做到不（        ）、不（        ），保证数据准确。

3. 对同一组数据，按照不同的标准分类整理，得到的信息（        ）。（填“相同”或“不同”）

4. 整理数据的一般步骤：收集数据、（        ）数据、（        ）数据、解决问题。

5. 一笔代表1个数量，3个完整的“正”字一共表示（        ）个数量。

6. 调查班级同学的身高情况，可以按身高（        ）整理数据，方便对比分析。

7. 统计表最后的合计数，是所有数据的（        ），可以用来检验统计结果是否正确。

8. 统计班级同学最喜欢的球类项目，调查的（        ）不同，统计结果可能不同。

 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共12分）

1. 记录数据时，只能用画“正”字的方法。（        ）

2. 一个“正”字有5笔，代表5个统计数量。（        ）

3. 分类整理数据后，不能根据统计表发现信息、解决问题。（        ）

4. 所有数据统计完成后，合计数可以不用计算。（        ）

5. 同一批数据，分类标准不一样，统计结果的总数不变。（        ）

6. 统计数据时，重复统计、遗漏统计都会导致结果错误。（        ）

 三、选择题（每题3分，共15分）

1. 下面记录数据的方法中，最简便、容易计算总数的是（        ）

A. 打勾记录  B. 画正字记录  C. 画图记录

2. 4个“正”字加3笔，一共表示的数量是（        ）

A. 12  B. 23  C. 43

3. 统计全校学生体重情况，数据较多时应该（        ）

A. 随意记录  B. 分组整理汇总  C. 只统计一部分

4. 对统计好的数据分析，说法正确的是（        ）

A. 可以找出数量最多和最少的项目

B. 不能对比各个项目的数量

C. 无法解决生活中的实际问题

5. 统计结束后，检验数据是否正确主要看（        ）

A. 项目多少  B. 合计总数  C. 统计时间

 四、操作统计题（共31分）

1. 三年级一班统计了全班同学最喜欢的早餐主食，记录如下：

馒头、包子、面条、粥、包子、馒头、粥、面条、包子

馒头、粥、面条、包子、馒头、包子、粥、面条、馒头

请用画“正”字的方法整理数据，再填写统计表。（15分）

馒头：__________

包子：__________

面条：__________

粥：__________

主食	馒头	包子	面条	粥	合计
人数

2. 老师记录了班级20名同学一周课外阅读的次数，数据如下：

3次、2次、4次、3次、5次、2次、3次、4次、3次、2次

4次、3次、5次、3次、2次、4次、3次、5次、3次、2次

整理数据并完成填空。（16分）

（1）阅读2次的有（        ）人，阅读3次的有（        ）人。

（2）阅读次数最多的是（        ）次，对应人数最多。