第三单元《数据收集与整理》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 新编苏教版三年级数学上册第三单元《数据收集与整理》单元测试卷，60分钟100分，覆盖数据收集整理全知识点，通过基础巩固与实践操作结合，培养数据意识与应用能力，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空22分|“正”字记录法、数据整理步骤、分类标准影响|考查基础概念，强化抽象能力| |判断题|6题12分|记录方法多样性、合计数作用|辨析易混点，培养推理意识| |选择题|5题15分|数据记录方法选择、分组整理|结合实际情境，提升应用意识| |操作统计题|2题31分|画“正”字整理数据、填写统计表（早餐主食、课外阅读次数）|注重动手实践，发展数据整理能力| |解决问题|2题20分|数据分析（水果销售、出行方式）|联系生活实际，强化数学语言表达|

新编苏教版三年级数学上册第三单元《数据收集与整理》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、填空题（每空2分，共22分） 1. 收集和整理数据时，常用（ ）的方法记录数据，一个“正”字代表（ ）个数据。 2. 统计数据时，要做到不（ ）、不（ ），保证数据准确。 3. 对同一组数据，按照不同的标准分类整理，得到的信息（ ）。（填“相同”或“不同”） 4. 整理数据的一般步骤：收集数据、（ ）数据、（ ）数据、解决问题。 5. 一笔代表1个数量，3个完整的“正”字一共表示（ ）个数量。 6. 调查班级同学的身高情况，可以按身高（ ）整理数据，方便对比分析。 7. 统计表最后的合计数，是所有数据的（ ），可以用来检验统计结果是否正确。 8. 统计班级同学最喜欢的球类项目，调查的（ ）不同，统计结果可能不同。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共12分） 1. 记录数据时，只能用画“正”字的方法。（ ） 2. 一个“正”字有5笔，代表5个统计数量。（ ） 3. 分类整理数据后，不能根据统计表发现信息、解决问题。（ ） 4. 所有数据统计完成后，合计数可以不用计算。（ ） 5. 同一批数据，分类标准不一样，统计结果的总数不变。（ ） 6. 统计数据时，重复统计、遗漏统计都会导致结果错误。（ ） 三、选择题（每题3分，共15分） 1. 下面记录数据的方法中，最简便、容易计算总数的是（ ） A. 打勾记录 B. 画正字记录 C. 画图记录 2. 4个“正”字加3笔，一共表示的数量是（ ） A. 12 B. 23 C. 43 3. 统计全校学生体重情况，数据较多时应该（ ） A. 随意记录 B. 分组整理汇总 C. 只统计一部分 4. 对统计好的数据分析，说法正确的是（ ） A. 可以找出数量最多和最少的项目 B. 不能对比各个项目的数量 C. 无法解决生活中的实际问题 5. 统计结束后，检验数据是否正确主要看（ ） A. 项目多少 B. 合计总数 C. 统计时间 四、操作统计题（共31分） 1. 三年级一班统计了全班同学最喜欢的早餐主食，记录如下： 馒头、包子、面条、粥、包子、馒头、粥、面条、包子 馒头、粥、面条、包子、馒头、包子、粥、面条、馒头 请用画“正”字的方法整理数据，再填写统计表。（15分） 馒头：__________ 包子：__________ 面条：__________ 粥：__________ 主食 馒头 包子 面条 粥 合计 人数 2. 老师记录了班级20名同学一周课外阅读的次数，数据如下： 3次、2次、4次、3次、5次、2次、3次、4次、3次、2次 4次、3次、5次、3次、2次、4次、3次、5次、3次、2次 整理数据并完成填空。（16分） （1）阅读2次的有（ ）人，阅读3次的有（ ）人。 （2）阅读次数最多的是（ ）次，对应人数最多。 （3）阅读4次和5次的同学一共有（ ）人。 （4）参与统计的同学一共有（ ）人。 五、解决问题（每题10分，共20分） 1. 超市统计上午售出的四种水果数量，整理结果如下：苹果22千克、香蕉18千克、橙子15千克、葡萄25千克。 （1）哪种水果卖出的数量最多？哪种最少？ （2）卖出最多的水果比最少的多多少千克？ 2. 三（2）班统计同学们上学的出行方式：步行16人、骑车8人、家长接送22人。 （1）哪种出行方式的同学人数最多？ （2）全班参与统计的一共有多少人？ 参考答案 一、填空题 1. 画正字、5 2. 重复、遗漏 3. 不同 4. 整理、分析 5. 15 6. 分段 7. 总和 8. 对象 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 四、操作统计题 1. 画正字整理 馒头：正 （5人） 包子：正（5人） 面条：正 （4人） 粥：正 （4人） 统计表填写：5、5、4、4、18 2. 数据整理填空 （1）5、8 （2）3 （3）6 （4）20 五、解决问题 1.（1）葡萄卖出最多，橙子卖出最少。 （2）25－15＝10（千克） 答：多10千克。 2.（1）家长接送的人数最多。 （2）16＋8＋22＝46（人） 答：一共有46人。 学科网（北京）股份有限公司 $