Unit 4 My Favourite Subject Section B 语音分析课件2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“最喜欢的学科”主题，系统呈现核心词汇及短语，从词汇发音、拼写入手，通过“Listen and repeat”导入，逐步深入音节划分、重音弱读及语流规则，搭建从基础单词到真题应用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与学习能力培养，通过“口令拼读”“易混音警示”及真题句示例，帮助学生精准掌握发音规则与用法，如区分as的弱读/əz/与强读/æz/，French的/e/与/æ/对比。既夯实学生语言基础，又为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

remember /rɪˈmembə(r)/ v. 记住；记起 音节 re·mem·ber，重音 mem（e 读 /e/），re 弱读 /rɪ/，ber 弱读 /bə/。 拼读 /rɪˈmembə/，警示 /ɪ/，/e/。口令“ri-mem-bə”。 语流 `remember to` → /rɪˈmembə tə/（r 连 t 加 /r/）。 例句 基础句 Remember to close the door. 记得关门 真题句 Remember to bring your book to class. 记得把书带来上课 考点 重音在 mem。 as /əz/ (弱读) /æz/ (强读) conj. 当……时；由于 prep. 如同；作为 音节 单音节，弱读 /əz/，强读 /æz/。 拼读 警示 /ə/ 弱，/z/ 浊。 语流 `as well` → /əz‿wel/（连读）。 例句 基础句 As you know, I'm busy. 如你所知，我很忙 真题句 As a student, I must study hard. 作为一名学生，我必须努力学习 考点 弱读形式。 AM /ˌeɪ ˈem/ (=a.m.) 上午 音节 字母名，重音在 M。 拼读 /eɪ em/。 语流 `at 8 AM` → /ət eɪt ˌeɪ ˈem/。 例句 基础句 The class starts at 8 AM. 课在早上八点开始 真题句 We have breakfast at 7 AM. 我们早上七点吃早饭 考点 与 am /æm/ 区分。 PM /ˌpiː ˈem/ (=p.m.) 下午 音节 字母名，重音在 M。 拼读 /piː em/。 语流 `at 3 PM` → /ət θriː ˌpiː ˈem/。 例句 基础句 We finish at 5 PM. 我们下午五点结束 真题句 The club meets at 4 PM. 社团下午四点活动 考点 P 读 /piː/。 French /frentʃ/ n. 法语 adj. 法国的；法国人的 音节 单音节，闭音节（e 读 /e/）。 拼读 /frentʃ/，警示 /e/ 短音，/ntʃ/。 语流 `French lesson` → /frentʃ‿ˈlesn/。 例句 基础句 I can speak French. 我会说法语 真题句 Our French teacher comes from Paris. 我们的法语老师来自巴黎 考点 /e/ 与 /æ/。 excellent /ˈeksələnt/ adj. 优秀的；极好的 音节 ex·cel·lent，重读 ex（e 读 /e/），cel 弱读 /səl/，lent 读 /lənt/。 拼读 /ˈeksələnt/，警示 /e/ 短音，/əl/。口令“ek-sə-lənt”。 语流 `excellent idea` → /ˈeksələnt‿aɪˈdɪə/。 例句 基础句 That's an excellent idea. 那是个极好的主意 真题句 She does an excellent job in the show. 她在表演中表现出色 考点 重音在 ex。 instrument /ˈɪnstrəmənt/ n. 器械；工具 音节 in·stru·ment，重读 in（i 读 /ɪ/），stru 弱读 /strə/，ment 读 /mənt/。 拼读 /ˈɪnstrəmənt/，警示 /ɪ/ 短音，/str/。口令“in-strə-mənt”。 语流 `musical instrument` → /ˈmjuːzɪkl ˈɪnstrəmənt/。 例句 基础句 The violin is a musical instrument. 小提琴是一种乐器 真题句 He can play three musical instruments. 他会演奏三种乐器 考点 重音在 in。 singer /ˈsɪŋə(r)/ n. 歌手 音节 sing·er，重读 sing（i 读 /ɪ/，ng 发 /ŋ/），er 弱读 /ə/。 拼读 /ˈsɪŋə/，警示 /ɪ/ 短音，/ŋ/。口令“sing-ə”。 语流 `a singer` → /ə ˈsɪŋə/。 例句 基础句 She is a singer. 她是一名歌手 真题句 The young singer sings very well. 那位年轻的歌手唱得很好 考点 /ŋ/ 与 /n/。 future /ˈfjuːtʃə(r)/ n. 将来；未来 音节 fu·ture，重读 fu（u 发 /juː/），ture 读 /tʃə/。 拼读 /ˈfjuːtʃə/，警示 /juː/，/tʃ/。口令“fyoo-chə”。 语流 `in the future` → /ɪn ðə ˈfjuːtʃə/。 例句 基础句 I want to be a doctor in the future. 将来我想成为一名医生 真题句 I will study hard for my future. 我会为将来努力学习 考点 /juː/ 与 /uː/。 term /tɜːm/ n. 学期 音节 单音节，闭音节（er 发 /ɜː/）。 拼读 /tɜːm/，警示 /ɜː/ 长音（美卷舌）。 语流 `this term` → /ðɪs tɜːm/。 例句 基础句 We have exams this term. 这学期我们有考试 真题句 This term we have a new art teacher. 这学期我们有一位新美术老师 考点 /ɜː/ 与 /e/。 problem /ˈprɒbləm/ n. 难题；困难 音节 prob·lem，重读 prob（o 读 /ɒ/），lem 弱读 /ləm/。 拼读 /ˈprɒbləm/，警示 /ɒ/ 短音，/bl/。口令“prob-ləm”。 语流 `solve the problem` → /sɒlv ðə ˈprɒbləm/。 例句 基础句 It's a big problem. 这是个难题 真题句 We work together to solve the problem. 我们一起合作解决这个问题 考点 /ɒ/ 与 /əʊ/；problem 指待解决的“难题”；question 指有标准答案的“问题”。 magic /ˈmædʒɪk/ n. 魔法；魔力；魔术 adj. 有魔力的 音节 mag·ic，重读 mag（a 读 /æ/），ic 读 /ɪk/。 拼读 /ˈmædʒɪk/，警示 /æ/ 短音，/dʒ/。口令“ma-jik”。 语流 `magic show` → /ˈmædʒɪk‿ʃəʊ/。 例句 基础句 He does magic tricks. 他变魔术 真题句 The magic show is fun for children. 魔术表演对孩子们很有趣 考点 /æ/ 与 /e/。 life /laɪf/ n. 生活；生命 音节 单音节，开音节（i_e 发 /aɪ/）。 拼读 /laɪf/，警示 /aɪ/ 双元音。 语流 `daily life` → /ˈdeɪli‿laɪf/。 例句 基础句 Life is good. 生活很美好 真题句 School life is busy but happy. 学校生活忙碌却快乐 考点 /aɪ/ 与 /ɪ/。 scientist /ˈsaɪəntɪst/ n. 科学家 音节 sci·en·tist，重读 sci（i 发 /aɪ/），en 弱读 /ən/，tist 读 /tɪst/。 拼读 /ˈsaɪəntɪst/，警示 /aɪ/，/ə/。口令“sigh-ən-tist”。 语流 `a scientist` → /ə ˈsaɪəntɪst/。 例句 基础句 He wants to be a scientist. 他想成为一名科学家 真题句 The scientist studies stars in the sky. 那位科学家研究天上的星星 考点 重音在 sci。 Baker /ˈbeɪkə(r)/ 贝克（姓氏） 音节 Ba·ker，重读 Ba（a 发 /eɪ/），ker 弱读 /kə/。 拼读 /ˈbeɪkə/，警示 /eɪ/。 语流 `Mr Baker` → /ˈmɪstə ˈbeɪkə/。 例句 基础句 Mr Baker is a teacher. 贝克先生是一位老师 真题句 Mr Baker teaches us maths this term. 贝克先生这学期教我们数学 考点 /eɪ/ 与 /æ/。 Mike /maɪk/ 迈克 音节 单音节，开音节（i_e 发 /aɪ/）。 拼读 /maɪk/。 语流 `Mike and` → /maɪk‿ən/。 例句 基础句 Mike is my friend. 迈克是我的朋友 真题句 Mike often plays football after school. 迈克放学后经常踢足球 考点 /aɪ/。 Davis /ˈdeɪvɪs/ 戴维斯（姓氏） 音节 Da·vis，重读 Da（a 发 /eɪ/），vis 读 /vɪs/。 拼读 /ˈdeɪvɪs/。 语流 `Ms Davis` → /mɪz ˈdeɪvɪs/。 例句 基础句 Ms Davis is strict. 戴维斯女士很严格 真题句 Ms Davis asks us to speak English. 戴维斯女士要求我们说英语 考点 /eɪ/ 与 /æ/。 Canada /ˈkænədə/ 加拿大 音节 Can·a·da，重读 Can（a 读 /æ/），a 弱读 /ə/，da 弱读 /də/。 拼读 /ˈkænədə/，警示 /æ/ 短音。口令“ka-nə-də”。 语流 `from Canada` → /frəm ˈkænədə/。 例句 基础句 I'm from Canada. 我来自加拿大 真题句 My friend comes from Canada. 我的朋友来自加拿大 考点 /æ/ 与 /ɑː/。 good with 灵巧的；善于应付……的 语流 `good with` → /ɡʊd‿wɪð/（d 连 w 不完全爆破）。 例句 基础句 She is good with children. 她和孩子相处得很好 真题句 She is good with little kids in the art club. 她在美术社团很擅长和小朋友相处 help sb with 帮助某人做(某事) 语流 `help with` → /help‿wɪð/（p 连 w 不完全爆破）。 例句 基础句 Can you help me with my homework? 你能帮我做作业吗？ 真题句 She helps her brother with English. 她帮助弟弟学英语 listen to 听；倾听 语流 `listen to` → /ˈlɪsn‿tə/（n 连 t，to 弱读）。 例句 基础句 Listen to the teacher. 听老师讲 真题句 Listen to your teacher carefully in class. 课堂上认真听老师讲课 good at 擅长 语流 `good at` → /ɡʊd‿ət/（d 连 ə）。 例句 基础句 I'm good at English. 我擅长英语 真题句 He is good at playing basketball. 他擅长打篮球 in the future 将来；未来 语流 `in the future` → /ɪn ðə ˈfjuːtʃə/（连读）。 例句 基础句 I will study in the future. 将来我会学习 真题句 I want to travel in the future. 将来我想去旅行 work out 计算出；解决 语流 `work out` → /wɜːk‿aʊt/（k 连 aʊ）。 例句 基础句 Work out the problem. 解出这道题 真题句 Let's work out the maths problem together. 我们一起解出这道数学题吧 in class 课堂上 语流 `in class` → /ɪn‿klɑːs/（n 连 k 不完全爆破）。 例句 基础句 Don't talk in class. 课堂上不要讲话 真题句 We should listen carefully in class. 课堂上我们应该认真听讲 3744.0 3504.0 2928.0 2976.0 3504.0 3696.0 3888.0 3360.0 3504.0 3168.0 3408.0 3792.0 3456.0 4080.0 3360.0 3360.0 3552.0 3552.0 3456.0 4560.0 3984.0 3456.0 3984.0 3744.0 3936.0 $