13《普罗米修斯》学习任务单-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-07-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 13 普罗米修斯
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 小小幻想家
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58948968.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文学习任务单聚焦《普罗米修斯》,以生字词积累为起点,通过梳理故事起因经过结果构建整体脉络,再经重点语句品读感受人物品质,最后结合句式仿写与阅读简答实现拓展,形成递进式学习支架。 资料突出文化自信与思维能力的培养,引导学生感受古希腊神话魅力,通过辨字组词、四字词语补充夯实语言基础,借助人物形象分析与语句赏析发展逻辑思维,习题设计兼顾基础与提升,有效促进学生核心素养发展。

内容正文:

统编版四年级语文上册第四单元第13课《普罗米修斯》学习任务单 班级:________ 姓名:________ 日期:________ 学习目标 1. 认识本课生字,会写重点生字,掌握课内多音字、重点词语,规范书写、熟练运用。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,梳理故事起因、经过、结果,理清故事脉络。 3. 品读重点语句,感受普罗米修斯勇敢、无私、坚毅不屈的英雄品质。 4. 感受古希腊神话的魅力,学习人物坚守正义、甘于奉献的崇高精神。 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音,写词语 根据课文语境,工整书写词语,注意易错字书写。 bēn liú( ) huǎn màn( ) hěn xīn( ) jiān dìng( ) wéi kàng( ) qū fú( ) jìng pèi( ) xuǎn zé( ) qǔ dé( ) fèn fèn bù píng( ) 2. 给下列加点字选择正确读音,打“√” (1)冶炼(yě zhì) (2)熄灭(xī xí) (3)遭受(zāo cāo) (4)铁锁(suǒ shuǒ) 3. 辨字组词,区分形近字 抗( ) 狠( ) 佩( ) 锁( ) 炕( ) 恨( ) 配( ) 琐( ) 4. 补充完整课内四字词语,并选词填空 驱( )取( ) 风( )雨( ) 神( )广( ) 愤( )不( ) 坚( )不( ) (1)面对残酷的惩罚,普罗米修斯________,绝不屈服。 (2)人们对不公的待遇________,心中满是不满。 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 (1)《普罗米修斯》是一篇________神话,讲述了普罗米修斯为人类盗取火种的故事。 (2)故事起因:________不给人类火种,人类生活在黑暗寒冷之中;经过:普罗米修斯________火种,送给人类,因此受到宙斯的残酷惩罚。 (3)故事结果:普罗米修斯受尽折磨,却始终________,绝不向强权低头。 2. 判断对错,对的打“√”,错的打“×” (1)宙斯心地善良,十分同情人类的遭遇。( ) (2)普罗米修斯盗取火种,是为了帮助人类摆脱苦难。( ) (3)普罗米修斯面对惩罚,软弱妥协、放弃坚守。( ) 三、品读赏析·精读深究 1. 人物形象梳理,完成填空 (1)普罗米修斯:________、________、坚毅不屈、甘于奉献。 (2)宙斯:________、凶狠残暴、冷酷无情。 (3)火神:心地善良、________,却不敢违抗宙斯的命令。 2. 赏析重点语句 句子:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!” (1)这句话运用了________和________的描写方法。 (2)从这句话中,可以看出普罗米修斯________的坚定信念。 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写 仿照例句,用“可以……但决不会……更不会……”写句子,体现坚定的态度。 例:我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种! _____________________________________________________________________ 2. 阅读理解简答 结合课文内容,说说人们为什么敬佩普罗米修斯? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累·夯实课内 1. 看拼音,写词语 奔流 缓慢 狠心 坚定 违抗 屈服 敬佩 选择 取得 愤愤不平 2. 选择正确读音 (1)yě√ (2)xī√ (3)zāo√ (4)suǒ√ 3. 辨字组词(示例) 反抗 火炕 狠心 仇恨 敬佩 搭配 锁链 琐碎 4. 补充词语+选词填空 驱寒取暖 风吹雨打 神通广大 愤愤不平 坚定不移 (1)坚定不移 (2)愤愤不平 二、课文梳理·整体感知 1. 内容填空 (1)古希腊 (2)宙斯 盗取 (3)坚守正义、绝不屈服 2. 判断对错 (1)× (2)√ (3)× 三、品读赏析·精读深究 1. 人物形象梳理 (1)勇敢无私 心怀百姓 (2)专横霸道 (3)富有同情心 2. 语句赏析 (1)动作描写 语言描写 (2)为人类造福、坚守正义、绝不妥协 四、积累运用·拓展提升 1. 句式仿写(示例) 我可以面对重重困难,但决不会轻言放弃,更不会违背初心! 2. 阅读理解简答(示例) 因为普罗米修斯心怀人类、勇敢无私,他不顾宙斯的强权禁令,勇敢盗取火种,帮助人类摆脱黑暗与寒冷,让人类拥有光明与温暖。面对宙斯残酷的惩罚,他坚定不移、宁死不屈,始终坚守为人类造福的信念。他无私奉献、不畏强权、坚守正义的伟大品质,值得人们永远敬佩。 学科网(北京)股份有限公司 $

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