Unit4笔记 练习卷 2026-2027学年译林版英语七年级上册

该初中英语学习任务单聚焦译林版2024七年级上册Unit 4“School days”核心内容，按Welcome、Reading、Grammar、Pronunciation、Integration I五课时构建学习支架，覆盖时间表达、校园活动、频度副词、元音字母组合发音及实地考察写作等知识点，形成从词汇积累到语法运用再到语用输出的连贯学习脉络。 资料以表格化呈现重点词组与单词解析，含音标修正及易错提醒，课时目标检测仿期末非选择题型，单元综合检测完整对齐考试标准，助力学生精准自测与巩固。通过分层练习与写作框架引导，有效提升语言理解与表达能力，培养自主学习习惯，体现语言能力与学习能力的核心素养导向。

七上 Unit 4 School days 学习笔记（5课时·含目标检测·优化版） 适用：译林版（2024）七年级上册 Unit 4 School days —— 学生练习卷（蓝底 · 表格化 · 音标修正 · 答案见文末 · 含评分标准） 使用说明 本资料为学生练习卷：按 Welcome / Reading / Grammar / Pronunciation / Integration I 五个课时整理；每课时含【重点词组】【单词/词组解析】【目标检测】三大块，并新增【易错提醒】。 答题说明：课时《目标检测》与文末《单元综合检测》均留空作答；全部参考答案统一集中在文档最后的《参考答案》区，建议先独立完成、再翻到末尾核对。 题型说明：每课《目标检测》为「随堂 mini 自测」（精简版），题型仿无锡市新吴区期末非选择题，用于课时自测订正；L4 Pronunciation 因课型特殊，目标检测以音标辨音与元音归类为主，不强行套用统一题型。 单元末另设《单元综合检测》（55分），完整对齐无锡市期末非选择题标准（单词拼写10 / 句子转换7题 / 语法填空10 / 完成句子5 / 书面表达15），用于单元总验收。 L1 Welcome to the unit（学校生活与时间表达） 一、重点词组 英文 中文 What time is it? / What's the time? 几点了？ It's seven o'clock. 七点了。 a quarter past two 两点一刻（2:15） half past two 两点半（2:30） a quarter to three 差一刻三点（2:45） do morning exercises 做早操 have lessons 上课 help with housework 帮忙做家务 go to school 去上学 get up 起床 go to bed 上床睡觉 do homework 做家庭作业 have fun 玩得开心 二、重点单词 / 词组解析 单词 音标 词性 中文释义 例句与译文 time /taɪm/ n. 时间。 例句：What time is it?（几点了？） quarter /ˈkwɔːtə/ n. 一刻钟；四分之一（15分钟）。 例句：It's a quarter past two.（两点一刻。） half /hɑːf/ n. 一半（30分钟）。 例句：It's half past two.（两点半。） exercise /ˈeksəsaɪz/ n. & v. 锻炼；运动；练习；操。 例句：We do morning exercises.（我们做早操。） housework /ˈhaʊswɜːk/ n. 家务劳动, 家务事 例句：My mother does housework every day.（我妈妈每天做家务。） homework /ˈhəʊmwɜːk/ n. 家庭作业 例句：I do my homework after dinner.（我晚饭后做家庭作业。） meal /miːl/ n. 一顿饭；一餐所吃的食物 例句：We have three meals a day.（我们一天吃三顿饭。） lesson /ˈlesn/ n. 课；功课。 例句：We have four lessons in the morning.（我们上午有四节课。） each /iːtʃ/ pron. & adj. det., pron. & adv. 每个,各自 例句：Each student has a new book.（每个学生都有一本新书。） 三、易混 / 用法点拨 时间表达（来自 Welcome 板块）： · 询问时间：What time is it? / What's the time?（几点了） · 整点：数字 + o'clock（如 seven o'clock） · 未过 30 分：顺读『点钟+分钟』或逆读『分钟 + past + 点钟』（如 2:15 → two fifteen / a quarter past two；a quarter = 15 分钟） · 刚好 30 分：『点钟 + thirty』或『half past + 点钟』（如 2:30 → half past two；half = 30 分钟） · 过 30 分：逆读『(60-分钟) + to + (点钟+1)』（如 2:45 → a quarter to three） · 校园活动：do morning exercises（做早操）/ have lessons（上课）/ help with housework（帮忙做家务）/ do homework（做家庭作业）/ have fun（玩得开心） · housework 与 homework 都是不可数名词，不能说 a housework / homeworks。 L1 目标检测（随堂 mini 自测） 单词拼写 1. We do morning __________________ (早操) at 8:00. 2. I __________________ (帮忙) with housework after dinner. 3. He does his __________________ (家庭作业) at 7:30. 4. My mum cooks a big __________________ (一顿饭) in the evening. 5. We have four __________________ (课) in the morning. 句子转换（每格限填一词） 6. It's two fifteen. → It's a quarter __________________ two. 7. It's two forty-five. → It's a quarter __________________ three. 语法填空（用括号内单词正确形式） 8. I __________________ (do) morning exercises every day. 9. She __________________ (have) lessons at 8:15. 10. They __________________ (be) at school now. 完成句子（按汉语提示完成） 11. 我七点起床。I __________________ __________________ at 7:00. 12. 我们经常在放学后做运动。We often __________________ __________________ after school. 易错提醒 时间逆读法：未过30分用 past（分钟 past 点钟），过30分用 to（(60-分钟) to 下一点钟）。 a quarter = 15分钟，half = 30分钟；2:15 可读 a quarter past two，2:45 读 a quarter to three。 housework / homework 是不可数名词，不能加 s，也不能说 a housework。 o'clock 只用于整点（seven o'clock），非整点不说 o'clock。 L2 Reading（Tommy 的邮件与校园生活） 一、重点词组 英文 中文 Our new term starts in September. 我们的新学期在九月开始。 read the works of famous writers 读著名作家的作品 study other languages 学习其他语言 be in the school football team 在校足球队 practise doing sth 练习做某事 have a field trip each term 每学期进行一次实地考察 leave for a farm 动身去农场 pick apples 摘苹果 hear from you 收到你的来信 can't wait to do sth 迫不及待做某事 show sb around 带某人参观 二、重点单词 / 词组解析 单词 音标 词性 中文释义 例句与译文 term /tɜːm/ n. 学期; 期 例句：This term we have a new teacher.（这学期我们有一位新老师。） language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ n. 语言 例句：English is an important language.（英语是一门重要的语言。） nature /ˈneɪtʃə(r)/ n. 大自然；天性 例句：We should love nature.（我们应该热爱大自然。） practise /ˈpræktɪs/ vi. & vt. 训练，练习 例句：We practise speaking English every day.（我们每天练习说英语。） team /tiːm/ n. 队;组 例句：I am in the school basketball team.（我在学校篮球队。） writer /ˈraɪtə(r)/ n. 作家 例句：Lu Xun is a famous writer.（鲁迅是一位著名的作家。） scientist /ˈsaɪəntɪst/ n. 科学家 例句：He wants to be a scientist.（他想成为一名科学家。） farm /fɑːm/ n. 农场。 例句：We leave for a farm to pick apples.（我们动身去农场摘苹果。） hope /həʊp/ vt. &vi. 希望 例句：I hope to visit Beijing next year.（我希望明年去北京游玩。） show /ʃəʊ/ n. 演出;展览;节目;音乐会 例句：We watch a fashion show at school.（我们在学校看一场时装表演。） leave /liːv/ vi. & vt. 离开 例句：We leave school at four in the afternoon.（我们下午四点离开学校。） 三、易混 / 用法点拨 校园生活与爱好表达（来自 Reading 板块）： · 学期与学科：Our new term starts in September. / study other languages（学习其他语言）/ read the works of famous writers（读著名作家的作品） · 表示『……家』的后缀：writer（作家）/ teacher（教师）/ singer（歌手）/ dancer（舞蹈家）/ scientist（科学家）/ pianist（钢琴家）/ visitor（来访者） · 练习：practise doing sth（练习做某事），如 Sandy practises playing the piano every day. · 实地考察：have a field trip each term（每学期一次实地考察）/ leave for a farm（动身去农场）/ pick apples（摘苹果）/ can't wait to do sth（迫不及待做某事） · 其他：hear from you（收到你的来信）/ show sb around（带某人参观）/ hope to do sth（希望做某事） L2 目标检测（随堂 mini 自测） 单词拼写 1. Our new __________________ (学期) starts in September. 2. We study other __________________ (语言). 3. We learn about __________________ (自然) in Science class. 4. I __________________ (练习) playing the piano every day. 5. He is in the school football __________________ (队). 6. Mo Yan is a famous __________________ (作家). 7. I __________________ (希望) to be a scientist. 8. We __________________ (动身去) for the farm tomorrow. 句子转换（每格限填一词） 9. Sandy practises playing the piano. → Sandy __________________ the piano every day. 10. We have a field trip each term. → We go __________________ a field trip each term. 语法填空（用括号内单词正确形式） 11. Tommy __________________ (be) in the school football team. 12. He __________________ (practise) with his friends on Saturdays. 13. We __________________ (have) a field trip each term. 14. Millie __________________ (like) Chinese best. 完成句子（按汉语提示完成） 15. 我们每学期进行一次实地考察。We have a field __________________ each __________________. 16. 我迫不及待想去摘苹果。I can't wait __________________ __________________ apples. 易错提醒 practise 后接动词要用 -ing 形式：practise doing sth（练习做某事）。 writer/teacher/singer 等由动词加 -er 构成；scientist/pianist 由 -ist 构成。 field trip 是固定搭配，go on a field trip（去实地考察）比 have a field trip 更常用。 can't wait to do sth 表示『迫不及待做某事』，to 后接动词原形。 L3 Grammar（频度副词与一般现在时的时间表达） 一、重点词组 英文 中文 What time do you get up? 你几点起床？ I usually get up at ... 我通常……起床。 always / usually / often / sometimes 总是 / 通常 / 经常 / 有时 on weekdays / at weekends 在工作日 / 在周末 二、核心语法 1. 频度副词（表示动作发生的频率，由高到低）：always（总是）> usually（通常）> often（经常）>sometimes（有时）> seldom（很少）> hardly（几乎不）> never（从不）。 2. 频度副词的位置：be 动词之后，行为动词之前。 例：She is always happy.（她总是很开心。）/ I usually get up at 6:45.（我通常6:45起床。） 3. 询问时间：What time is it? / What's the time?（几点了）；What time do you ...?（你几点做……）；When do you ...?（你什么时候……）。 4. 一般现在时（行为动词）的疑问句：借助助动词 do / does 提到主语前。 例：—Do you have lessons at 8:15? —Yes, we do. —Does she read a little? —No, she doesn't. 5. 回答中常用频度副词：always / usually / often / sometimes / seldom / never 说明动作频率。 三、重点单词 / 词组解析 单词 音标 词性 中文释义 例句与译文 频度副词 /ˈfriːkwənsi ədˈvɜːb/ adv. 频度副词（always / usually / often / sometimes / seldom / never 等），表示动作发生的频率，常位于 be 动词之后、行为动词之前。 例句：I usually read a little.（我通常读一点书。） L3 目标检测（随堂 mini 自测） 单词拼写 1. I __________________ (总是) read a little. 2. She __________________ (通常) gets up at 6:45. 3. We __________________ (经常) play basketball. 4. He __________________ (有时) helps his mum. 5. They __________________ (从不) go to school late. 句子转换（每格限填一词） 6. They often play basketball after school. → They play basketball after school __________________. 7. He never goes to school late. → He goes to school late __________________. 语法填空（用括号内单词正确形式） 8. Millie __________________ (get) up at 7:00 every day. 9. She __________________ (do) morning exercises at 8:00. 10. They __________________ (be) never late for school. 完成句子（按汉语提示完成） 11. 你通常几点起床？__________________ __________________ do you usually get up? 12. 我们总是在放学后做运动。We __________________ __________________ sport after school. 易错提醒 频度副词位于 be 后、行为动词前：She is always happy. / I usually get up early. 一般现在时（行为动词）疑问句借助 do/does：主语三单用 does，动词还原。 always/usually/often/sometimes/never 等频度副词常放在行为动词前。 询问具体时刻用 What time ...?；询问大致时间用 When ...?。 L4 Pronunciation（元音字母组合的发音） 一、重点发音规则（开音节） 本单元语音聚焦常见元音字母组合的发音： · /ɑː/：ar 组合，例 art / farm / park / star（农场 / 公园 / 星星） · /ɔː/：al / or / all 组合，例 call / draw / corner / more（叫 / 画 / 角落 / 更多） · /iː/：ee / ea 组合，例 leaf / read / meet / see（叶子 / 读 / 遇见 / 看见） · /e/：ea 组合（短音），例 bread / head / heavy / weather（面包 / 头 / 重的 / 天气） · /uː/：oo 组合（长音最常见），例 zoo / too / noon / cool / food / moon / school · /ʊ/：oo 组合（短音，k 前不长），例 book / look / good / would（书 / 看 / 好 / 将） · /ɜː/：ir / or / ur 组合，例 bird / term / nurse / word（鸟 / 学期 / 护士 / 单词） · /ə/：非重读弱读，例 teacher / painter / after / dinner / father / worker 拼读口诀： 农场公园 [ɑː] [ɑː] [ɑː]（farm, park） 叶子遇见 [iː] [iː] [iː]（leaf, meet） 好书月亮 [uː] [uː] [uː]（book→短 / food→长） 小鸟学期 [ɜː] [ɜː] [ɜː]（bird, term） L4 目标检测（随堂 mini 自测） 单词拼写 1. 发 /ɑː/ 的单词：__________________ (park / farm / star) 2. 发 /iː/ 的单词：__________________ (see / meet / read) 3. 发 /uː/ 的单词：__________________ (food / moon / school) 4. 发 /ɜː/ 的单词：__________________ (bird / term / nurse) 5. 发 /e/ 的单词：__________________ (bread / head / weather) 完成句子（按汉语提示完成） 6. 字母组合 ar 在 park 中发 __________________。 7. 字母组合 oo 在 book 中发 __________________（短音）。 8. 字母组合 ee 在 meet 中发 __________________。 易错提醒 ar 组合常发 /ɑː/（farm, park）；or/al 组合常发 /ɔː/（corn, call）。 ee/ea 多发 /iː/（meet, read），但 ea 也可发短音 /e/（bread, head）。 oo 组合长音 /uː/ 最常见（food, school），k 前常发短音 /ʊ/（book, look）。 ir/ur/or 常发 /ɜː/（bird, nurse, word）；非重读音节常弱读为 /ə/。 L5 Integration I（学校实地考察） 一、重点词组 英文 中文 go on a field trip 去实地考察 pick apples 摘苹果 plant trees 种树 have a picnic 去野餐 visit museums 参观博物馆 get close to nature 亲近自然 work as a team 团队合作 share with others 与他人分享 help each other 互相帮助 learn something new 学到新东西 二、重点单词 / 词组解析 单词 音标 词性 中文释义 例句与译文 field /fiːld/ n. 运动场 例句：The boys are playing football on the sports field.（男孩们正在运动场上踢足球。） trip /trɪp/ n. 旅行 例句：We had a school trip last week.（上周我们进行了一次学校旅行。） apple /ˈæpl/ n. 苹果。 例句：We pick apples on the farm.（我们在农场摘苹果。） tree /triː/ n. 树。 例句：We plant trees in spring.（我们春天种树。） picnic /ˈpɪknɪk/ n. 野餐。 例句：We have a picnic on the farm.（我们在农场野餐。） museum /mjuˈziːəm/ n. 博物馆 例句：We visited a science museum yesterday.（我们昨天参观了一个科学博物馆。） share /ʃeə/ v. 分享；共享。 例句：We share apples with our family.（我们和家人分享苹果。） activity /ækˈtɪvəti/ n. 活动 例句：We have many after-school activities.（我们有很多课外活动。） 三、重点功能句型 学校实地考察（来自 Integration I）： · 户外活动：plant trees（种树）/ pick apples（摘苹果）/ have a picnic（野餐） · 室内活动：go to the zoo（去动物园）/ watch a play（看戏剧）/ visit museums（参观博物馆） · 表达喜欢的原因：I love field trips because I like being outside. It's nice to get close to nature.（我喜欢实地考察，因为喜欢待在外面，亲近自然真好。） · 品质：work as a team（团队合作）/ share with others（与他人分享）/ help each other（互相帮助） · 名言：Learning is the key to unlocking the world.（学习是开启世界之门的钥匙。） 四、写作框架（5 段式） Para. 1 Opening：点明一次学校实地考察或校园活动（We have a field trip / I like ... because ...） Para. 2 Activities：活动内容（pick apples / plant trees / visit museums ...） Para. 3 Reasons：喜欢的原因（get close to nature / work as a team / learn something new） Para. 4 Ending：总体感受与收获（It feels good to ... / Learning is the key to ...） L5 目标检测（随堂 mini 自测） 单词拼写 1. We have a field __________________ (旅行) in autumn. 2. We __________________ (摘) apples on the farm. 3. We __________________ (种) trees in spring. 4. They __________________ (分享) apples with their family. 5. We can __________________ (学到) something new. 完成句子（按汉语提示完成） 6. 我们喜欢亲近自然。We like to get close to __________________. 7. 团队合作很重要。It is good to __________________ as a team. 书面表达（15 分，词数不少于 70） 书面表达（15分，词数不少于 70） 假设你是阳光中学七年级学生，请给你的朋友写一封电子邮件，介绍你们学校的一次实地考察（field trip）： 1. 这次实地考察的时间与地点； 2. 你们在那里做了什么； 3. 你为什么喜欢这次活动； 4. 你的感受。 要求：语句通顺、意思连贯；不得使用真实个人信息；邮件格式已给出（不计入词数）。 参考范文 My School Field Trip Hello Tom, How are you doing? I want to tell you about our school field trip. We went to Sunny Apple Farm on 14th October. We left school at 8:30 a.m. and got back at 5:30 p.m. In the morning, we watched a video and learnt how to grow apples. In the afternoon, we helped pick apples on the farm. We took some apples home and shared them with our family. I love the trip because I like being outside and getting close to nature. It feels good to work as a team. I am happy to learn something new. Best wishes, Li Ming 书面表达评分标准（15 分 5 档） 档次 标准 第五档（15分） 通篇无误、语言地道、语篇连贯；或 14–13 分：符合题意、结构完整、要点较齐全、表达合理、语言较准确。 第四档（12–10分） 符合题意、结构较完整、要点基本齐全、表达基本准确。 第三档（9–7分） 基本符合题意、能写出 3–4 句基本完整的句子。 第二档（6–4分） 只写出 1–2 个基本完整且与内容要求相关的句子。 第一档（3–1分） 仅写出个别词语；0 分：白卷或文不对题。 评分原则：先定档次再调整；词数少于 70 扣 1 分。 易错提醒 介绍实地考察按『时间地点 → 活动内容 → 喜欢原因 → 感受』展开，缺一段可能掉档。 词数不少于 70；不够就扩写细节（加活动、加感受、加收获）。 go on a field trip 是固定搭配；pick apples / plant trees 用动词原形与名词搭配。 get close to nature 中 to 是介词，后接名词；work as a team 表示『团队合作』。 单元小结 单元小结：本单元围绕『School days（校园时光）』展开。词汇上掌握 time / quarter / half / exercise / housework / homework / meal / lesson / term / language / nature / practise / team / writer / scientist / farm / hope / show / leave / field / trip / apple / tree / picnic / museum / share 等及 do morning exercises / help with housework / be in the team / practise doing sth / go on a field trip / get close to nature 等短语；语法上掌握频度副词（always/usually/often/sometimes/seldom/never，位于 be 后、行为动词前）以及一般现在时的时间表达与疑问句（What time ...? / When ...? / Do-疑问句）；语音上区分常见元音字母组合的发音（/ɑː//ɔː//iː//e//uː//ʊ//ɜː//ə/）；写作上能按『时间地点—活动内容—喜欢原因—感受』完成一篇介绍学校实地考察的短文。建议每课时学完用《目标检测》自测，对照《参考答案》订正；单元结束再做《单元综合检测》（55分）总验收。 单元综合检测（满分 55 分，考试时间 40 分钟） 说明：完整对齐无锡市期末非选择题标准，用于单元总验收。独立完成后再翻到文末核对答案。 一、单词拼写（10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 根据句意和中文注释写出单词的正确形式。 题号与句子 1. We do morning __________________ (早操) at 8:00. 2. I help with __________________ (家务) after dinner. 3. He does his __________________ (家庭作业) at 7:30. 4. Our new __________________ (学期) starts in September. 5. We study other __________________ (语言). 6. I __________________ (练习) playing the piano daily. 7. He is in the school football __________________ (队). 8. Mo Yan is a famous __________________ (作家). 9. We go on a field __________________ (旅行) in autumn. 10. They __________________ (分享) apples with their family. 二、句子转换（7 小题，每格 0.5 分，共 10 分） 按要求改写句子，每格限填一词。 题号与句子 1. They go on a field trip each term. → They __________________ __________________ a field trip __________________ __________________. 2. They have lessons at 8:15. → __________________ they __________________ __________________ at 8:15? 3. Millie gets up at 7:00. → __________________ __________________ __________________ Millie get up? 4. She practises playing the piano. → She __________________ the piano __________________ __________________. 5. It's 2:15. → It's a __________________ __________________ __________________. 6. He is in the football team. → He __________________ the football team. 7. Tommy is in the football team. → __________________ is in the football team. 三、语法填空（10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 阅读短文，用括号内单词的正确形式填空。 Millie (get) up at 7:00. She (do) morning exercises at 8:00. We (have) lessons at 8:15. Tommy (be) in the football team and he (practise) on Saturdays. I (go) to school at 7:40. She (help) with housework after dinner. We (do) our homework at 7:30. They (be) never late. Daniel (not go) to school late. 四、完成句子（5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 根据汉语提示，用英语完成句子。 题号与句子 1. 我们八点做早操。We do morning __________________ at 8:00. 2. 我通常六点四十五起床。I usually __________________ __________________ at 6:45. 3. 我们在九月开始新学期。We start our new __________________ in __________________. 4. 我们每学期去实地考察。We go on a field __________________ each __________________. 5. 我们在农场摘苹果。We __________________ apples on the __________________. 五、书面表达（1 小题，共 15 分） 假设你是阳光中学七年级学生，请给你的朋友写一封电子邮件，介绍你们学校的一次实地考察（field trip）： 1. 这次实地考察的时间与地点； 2. 你们在那里做了什么； 3. 你为什么喜欢这次活动； 4. 你的感受。 要求：语句通顺、意思连贯；不得使用真实个人信息；邮件格式已给出（不计入词数），词数不少于 70。 参考范文 My School Field Trip Hello Tom, How are you doing? I want to tell you about our school field trip. We went to Sunny Apple Farm on 14th October. We left school at 8:30 a.m. and got back at 5:30 p.m. In the morning, we watched a video and learnt how to grow apples. In the afternoon, we helped pick apples on the farm. We took some apples home and shared them with our family. I love the trip because I like being outside and getting close to nature. It feels good to work as a team. I am happy to learn something new. Best wishes, Li Ming 书面表达评分标准（15 分 5 档） 档次 标准 第五档（15分） 通篇无误、语言地道、语篇连贯；或 14–13 分：符合题意、结构完整、要点较齐全、表达合理、语言较准确。 第四档（12–10分） 符合题意、结构较完整、要点基本齐全、表达基本准确。 第三档（9–7分） 基本符合题意、能写出 3–4 句基本完整的句子。 第二档（6–4分） 只写出 1–2 个基本完整且与内容要求相关的句子。 第一档（3–1分） 仅写出个别词语；0 分：白卷或文不对题。 评分原则：先定档次再调整；词数少于 70 扣 1 分。 参考答案（学生自测后翻看 · 教师核对用） 提示：先独立完成前面全部题目，再对照本页核对；括号内为每格答案，多格以分号分隔。 L1 目标检测 · 参考答案 单词拼写 1. 【exercises】 2. 【help】 3. 【homework】 4. 【meal】 5. 【lessons】 句子转换（每格限填一词） 6. 【past】 7. 【to】 语法填空（用括号内单词正确形式） 8. 【do】 9. 【has】 10. 【are】 完成句子（按汉语提示完成） 11. 【get; up】 12. 【do; sport】 L2 目标检测 · 参考答案 单词拼写 1. 【term】 2. 【languages】 3. 【nature】 4. 【practise】 5. 【team】 6. 【writer】 7. 【hope】 8. 【leave】 句子转换（每格限填一词） 9. 【practises】 10. 【on】 语法填空（用括号内单词正确形式） 11. 【is】 12. 【practises】 13. 【have】 14. 【likes】 完成句子（按汉语提示完成） 15. 【trip; term】 16. 【to; pick】 L3 目标检测 · 参考答案 单词拼写 1. 【always】 2. 【usually】 3. 【often】 4. 【sometimes】 5. 【never】 句子转换（每格限填一词） 6. 【often】 7. 【never】 语法填空（用括号内单词正确形式） 8. 【gets】 9. 【does】 10. 【are】 完成句子（按汉语提示完成） 11. 【What; time】 12. 【always; do】 L4 目标检测 · 参考答案 单词拼写 1. 【park】 2. 【see】 3. 【food】 4. 【bird】 5. 【bread】 完成句子（按汉语提示完成） 6. 【ɑː】 7. 【ʊ】 8. 【iː】 L5 目标检测 · 参考答案 单词拼写 1. 【trip】 2. 【pick】 3. 【plant】 4. 【share】 5. 【learn】 完成句子（按汉语提示完成） 6. 【nature】 7. 【work】 单元综合检测 · 参考答案 一、单词拼写 1. 【exercises】 2. 【housework】 3. 【homework】 4. 【term】 5. 【languages】 6. 【practise】 7. 【team】 8. 【writer】 9. 【trip】 10. 【share】 二、句子转换 1. 【go; on; every; term】 2. 【Do; have; lessons】 3. 【What; time; do】 4. 【practises; every; day】 5. 【quarter; past; two】 6. 【joins】 7. 【He】 三、语法填空 1. 【gets; does; have; is; practises; go; helps; do; are; does not go】 四、完成句子 1. 【exercises】 2. 【get; up】 3. 【term; September】 4. 【trip; term】 5. 【pick; farm】 学科网（北京）股份有限公司 $