第3单元第2课计算机中的编码（第二课时）+导学案+2026-2027学年苏科版信息科技四年级上册

该小学信息科技导学案聚焦“计算机中的编码”，核心知识点包括位图与像素的认识、RGB三原色编码原理以及编码长度对色彩丰富度和文件大小的影响。课堂通过填空题引导学生自主学习基础概念，再以“位图对比实验”“RGB色彩原理讨论”等活动为支架，衔接从认识像素到理解编码长度、画质与存储平衡关系的知识脉络。 该资料特色在于以实验探究和场景应用为主线，通过模拟位图另存实验培养数字化学习与创新能力，对比不同位深图像的画质与体积发展计算思维，结合场景选择位图类型强化信息社会责任。习题设计从基础填空到综合简答，层层递进，助力学生构建编码知识体系，提升信息素养。

第3单元 数字世界中的编码 第2课 计算机中的编码（第二课时） 导学案 【学习目标】 1.信息意识：认识位图与像素；了解 RGB 图像编码原理，知道红、绿、蓝为三原色；理解编码长度影响图像色彩丰富程度与文件大小。 2.计算思维：能够对比不同位深位图（24 位、8 位、4 位、1 位）的画质与体积；理解 RGB 数值与颜色的对应关系；推理编码长度、图像质量、文件大小三者联系。 3.数字化学习与创新：模拟位图另存实验，观察不同位图画质变化；结合 RGB 三原色原理分析色彩构成；尝试解读颜色对应的 RGB 参数。 4.信息社会责任：学会根据使用场景合理选择图像类型；明白图像编码方案取舍画质与存储空间，养成合理管理图片文件的习惯。 【学习重难点】 重点：认识像素、位图；掌握 RGB 三原色编码原理；理解编码长度越长，图像色彩越丰富、文件越大。 难点：理解 RGB 数值组合形成万千色彩；理解图像编码长度、画质、存储容量三者之间的平衡关系。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成） 1.位图由许许多多的________组成，每个方格代表一个像素。 2.RGB图像的三种基本原色是红色、________、蓝色。 3.编码长度越长，图像能够表现的色彩越丰富，对应的文件大小越________。 4.RGB模式中，每种色彩分量取值范围为 0～________。 5.R、G、B 数值全部为 255 时，混合呈现________色；全部为 0 时呈现黑色。 6.24 位真彩色位图依靠 RGB 编码，三种原色混合最多可显示________种颜色。 7.1位位图只能保存________种色彩，也叫作单色位图。 8.在画图软件中另存图像，降低位图位数，图像色彩质量会________。 （二）活动提能力（课堂探究活动任务） 活动任务 1【实验室：位图对比实验】 将同一张图片另存为4种不同位图：24 位、8 位、4 位、1 位位图。 1.色彩最丰富、文件体积最大的位图类型：________________ 2.说一说编码长度和图像画质、文件大小存在怎样的关系？ 活动任务 2【议一议：RGB 色彩原理】 1.RGB 指哪三种基础颜色？ 2.红色对应的 RGB 数值：R=255，G=______，B=_______。 活动任务 3【小组讨论：位图场景选择】 1.如果只需要绘制黑白简笔画，适合选择几位位图？________ 2.如果拍摄风景照片，想要丰富色彩，优先选择哪种位图？ 活动任务 4【思考总结：图像编码取舍】 1.想要高清彩色图片，需要更长编码，付出的代价是________。 2.日常聊天发送简易黑白表情包，选择低位位图有什么好处？ （三）检测显素养 一、选择题（单项选择，选项打乱，请填写正确答案序号） 1.构成位图图像最小单元是（） A. 字节 B. 像素 C. 字母 2.RGB 色彩模式三原色不包含（） A. 红色 B. 紫色 C. 绿色 3.编码长度越长，图像文件一般（） A. 越小 B. 大小不变 C. 越大 4.R、G、B 全部数值等于 255，混合得到（） A. 白色 B.黑色 C. 红色 5.想要保存色彩丰富的风景照片，适合选用（） A. 1位单色位图 B. 24位真彩色位图 C. 4位16色位图 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.位图由大量像素方格组成。（） 2.RGB 图像依靠红、绿、蓝三色混合形成各类色彩。（） 3.编码长度越短，图像能展现的色彩越丰富。（） 4.1位单色位图只能表现两种颜色。（） 5.相同原图，保存为 24 位位图比 8 位位图文件更大。（） 三、简答题 1.说一说RGB图像的编码原理。 2.编码长度对图像的色彩质量、文件大小有什么影响？ 参考答案 （一）阅读学知识 填空题 1.像素 2.绿色 3.大 4.255 5.白 6.16777216 7.两 8.下降 （二）活动提能力（答案合理即可） 活动任务 1 1.24 位（真彩色）位图； 2.编码长度越长，图像色彩越丰富，画质越好，对应的文件体积越大。 活动任务 2 1.红色、绿色、蓝色； 2.0；0。 活动任务 3 1.1位单色位图； 2.24位真彩色位图。 活动任务 4 1.文件占用更大存储空间； 2.文件体积更小，传输更快，节省存储空间。 （三）检测显素养 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、简答题 1.RGB 图像使用红、绿、蓝三原色，每种颜色设置 0～255 的强度数值，不同数值相互混合，形成成千上万种色彩，并用二进制保存每一个像素的 RGB 数值。 2.编码长度越长，图像能够表现的色彩越多，图像质量越高，同时存储所需的文件更大；编码长度越短，色彩更少、画质下降，但占用存储空间更小。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $