第三单元 预测猜想（单元检测·基础卷）语文统编版三年级上册（新教材）

**基本信息** 三年级语文第三单元“预测猜想”基础卷，以“童话预测闯关乐园”为情境，融合基础积累、阅读分析与习作表达，适配单元复习，突出预测思维与语言运用核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|5题/36分|字音、词语、句子仿写|含“根据预测思路改写句子”，结合课文《总也倒不了的老屋》训练预测思维| |阅读题|2篇/20分|课内《总也倒不了的老屋》、课外《爱撒谎的小松鼠》|设“预测依据”分析题，考查基于文本信息的逻辑推理能力| |习作题|1题/25分|续写《小狗学叫》第三种结局|要求“合理预测+动作心理描写”，体现创造思维与审美表达|

第三单元 预测猜想 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 试卷主题情境：童话预测闯关乐园 卷首语： 欢迎来到童话预测闯关乐园！本单元我们学会一边读故事一边预测，今天开启闯关打卡，完成所有题目，就能获评 “金牌预测小达人”！ 一、基础闯关营（36 分） 1. 给加点字选择正确读音，打 “√”（4 分） 压根 (yā yà) 中奖 (zhōng zhòng) 假扮 (jiǎ jià) 处罚 (chǔ chù) 稍微 (shāo shào) 几乎 (jī jǐ) 裂缝 (féng fèng) 掠过 (lüè luè) 2. 看拼音，规范书写词语（10 分） zhǔn bèi piào liang qiáng bì zhī zhū ǒu ěr mǎ zhuàng gē qǔ lǚ xíng pīn mìng liú lèi 3. 辨字组词（6 分） 晒（ ） 偷（ ） 饱（ ） 撞（ ） 壁（ ） 蛛（ ） 洒（ ） 愉（ ） 抱（ ） 幢（ ） 避（ ） 珠（ ） 4. 词语练习（8 分） （1）补全数字成语（4 分） 百（ ） 百中 四（ ）八达 七（ ）八舌 七（ ）八下 （2）选词填空：偶尔 偶然 继续 连续 ①老屋（ ）听见小虫子撞到蜘蛛网上的声响。 ②我（ ） 在公园遇见了多年未见的小学同学。 ③小狗跑累了，休息片刻，（ ）向前赶路。 ④老师（ ） 三小时批改完全班习作。 （3）照样子写词语（2 分） 孤零零（ABB 式）：________________________、________________________ 5. 句子专项训练（8 分） （1）拟人仿写（2 分） 例：老屋低头看看，吃力地眯起眼睛。 小草___________________________________________________________________。 （2）引号三种句式仿写（3 分） ①提示语在前：________________________________________________________________________________________________________ ②提示语在后：________________________________________________________________________________________________________ ③提示语在中间：____________________________________________________________________________________________________ （3）根据预测思路改写句子（3 分） 原句：小蜘蛛给老屋讲故事，老屋一直没倒下。 加入心理预测描写：老屋心想：___________________________________________________________________，于是它安静地听着小蜘蛛讲故事，直到现在也没有倒下。 二、童话文化驿站（8 分） 1.日积月累填空（4 分） 与人善言，____________________________________；伤人以言，深于矛戟。 2.文学常识填空（4 分） （1）《总也倒不了的老屋》作者是__________________；《小狗学叫》作者是意大利作家____________________________。 （2）《犟龟》告诉我们做事要__________________________；预测故事可以根据________________、插图、生活经验来推想。 三、课本回顾馆（11 分） 1.根据课文内容填空（7 分） （1）老屋先后帮助了__________________、老母鸡、__________________，一直没有倒下。 （2）小狗先后向__________________、__________________学习叫声，却都遇到了麻烦。 （3）预测有两种结果：一种和原文__________________，一种和原文不同，不同时要及时__________________自己的想法。 2.课内片段问答（4 分） 《总也倒不了的老屋》中，老屋给你留下了什么印象？结合课文说一说。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读检阅台（20 分） （一）课内阅读《总也倒不了的老屋》节选（8 分） 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？” 老屋问。 “没有，没有！” 小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1.从文中找出一对反义词：（ ）——（ ） （2 分） 2.老屋为什么愿意一直站着不倒下？（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.读到选文结尾，你预测老屋之后会倒下吗？说说你的预测依据。（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）2025 全国三年级语文真题课外阅读《爱撒谎的小松鼠》（12 分） ①森林里住着一只小松鼠，名叫果果，它最爱撒谎。 ②一天清晨，松鼠妈妈让果果去松林采松果。果果拎着小篮子出门，半路看见小伙伴们在玩捉迷藏，它把篮子藏进树洞，跑去疯玩，直到太阳落山才回家。 ③妈妈看着空空的篮子问：“松果呢？” 果果眼珠一转，撒谎说：“半路遇见大野狼，抢走了我的篮子！” 妈妈皱起眉头，没有揭穿它。 ④第二天，果果和小鹿赛跑，不小心摔破了自己蓬松的大尾巴。回家后，它哭着对妈妈说：“是小白兔推我摔倒的！” 妈妈轻轻抚摸它的尾巴，依旧没有批评。 ⑤周末森林集市，果果看见货架上摆满香甜的榛子，趁店主山羊爷爷转身，偷偷拿了两颗塞进兜里。回家被妈妈发现，果果又编造谎话：“是山羊爷爷主动送给我的！” ⑥接连撒谎后，怪事发生了。果果的尾巴一天天变秃，漂亮绒毛大片脱落；每次说谎，它的耳朵都会发烫发红。它害怕极了，跑去森林智者猫头鹰爷爷那里求助。 ⑦猫头鹰听完果果所有谎话，慢悠悠说：“谎言就像带刺的荆棘，每撒一次谎，荆棘就扎进你的皮毛，夺走你的美丽。想要变回从前，必须一一承认谎言，主动弥补过错。” ⑧果果听后十分羞愧。它先找到山羊爷爷，归还榛子并诚恳道歉；又去找小白兔，主动承认自己撒谎冤枉对方；最后在妈妈面前，坦白了采松果贪玩、编造野狼谎言的全部事情。 ⑨说完所有谎话，果果耳朵不再发烫，秃尾巴慢慢长出新绒毛。从此，果果再也不说谎话，森林里的小动物都愿意和真诚的它做朋友。 1.联系上下文，解释词语（2 分） 揭穿：________________________________________________________________________________________________________________________ 2.梳理短文，完成表格（3 分） 事情 果果撒的谎 后果 采松果贪玩 尾巴绒毛脱落 摔破尾巴 冤枉小白兔 偷拿榛子 耳朵发烫 3.读第⑥自然段，读到 “怪事发生了”，你预测会出现什么？你的预测依据是什么？（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.读完短文，说说你从果果身上明白了什么道理？（4 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园（25 分） 题目：续写《小狗学叫》第三种结局 要求： 1. 紧扣原文情节，合理预测，想象丰富；2. 抓住小狗的动作、语言、心理描写；3. 语句通顺，不少于 250 字；4. 不写真实人名、校名。 参考答案与详细解析 一、基础闯关营（36 分） 1.读音 yà √ zhòng √ jiǎ √ chǔ √ shào √ jī √ fèng √ lüè √ 解析：区分多音字语境含义，“处” 表示处置读 chǔ，“缝” 缝隙读 fèng。 2.看拼音写词语 准备 漂亮 墙壁 蜘蛛 偶尔 马撞 歌曲 旅行 拼命 流泪 易错提示：“壁” 下半部分是 “土”；“蜘蛛” 都是虫字旁。 3.辨字组词示例 晒太阳 洒水；小偷 愉快；吃饱 拥抱 撞击 一幢；墙壁 避开；蜘蛛 珍珠 4.词语练习 （1）百发百中 四通八达 七嘴八舌 七上八下 （2）①偶尔 ②偶然 ③继续 ④连续 解析：偶尔：间或、有时候；偶然：意外发生；继续：中断后接着；连续：不间断。 （3）示例：绿油油、静悄悄 5.句子专项 （1）示例：小草从土里探出头，好奇地打量着世界。 （2）示例： ①小蜘蛛开心地说：“老屋，我给你讲故事吧！” ②“老屋，我给你讲故事吧！” 小蜘蛛开心地说。 ③“老屋，” 小蜘蛛开心地说，“我给你讲故事吧！” （3）示例：有小蜘蛛陪着我，日子不会孤单，我愿意多站一会儿 二、童话文化驿站（8 分） 1.暖于布帛 2.（1）慈琪；罗大里 （2）坚持不懈；题目 解析：单元文学常识必背，《犟龟》核心品质坚持。 三、课本回顾馆（11 分） 1.（1）小猫；小蜘蛛 （2）小公鸡；杜鹃 （3）相同；修正 2. 示例：老屋十分善良、有爱心，愿意一次次牺牲自己休息的时间，帮助遇到困难的小动物，温柔又热心。 四、阅读检阅台（20 分） （一）课内阅读 1.飞快 —— 慢慢 2.因为小蜘蛛会给老屋讲故事，老屋觉得十分有意思，有人陪伴不孤单，所以愿意一直站着。 3.示例：我预测老屋不会倒下。依据：小蜘蛛的故事永远讲不完，老屋喜欢听故事，愿意一直陪伴小蜘蛛。 （二）课外阅读《爱撒谎的小松鼠》 1.揭穿：戳破、说破谎言，把虚假的事情真相说出来。 2. 事情 果果撒的谎 后果 采松果贪玩 大野狼抢走篮子 尾巴绒毛脱落 摔破尾巴 冤枉小白兔 耳朵发烫 偷拿榛子 山羊爷爷主动赠送 耳朵发烫 3.示例：我预测果果身上会出现不好的变化。依据：前文果果连续撒谎，作者写 “怪事发生”，结合童话写作规律，撒谎会带来惩罚。 4.示例：做人一定要真诚，不能撒谎。谎言会带来不好的后果，犯错要主动承认、及时弥补，真诚才能收获大家的喜爱。 五、习作百花园（25 分） 评分标准 一类文（21-25 分）：预测合理，情节完整，动作、心理描写生动，语句流畅，字数达标，无错别字。 二类文（16-20 分）：情节完整，有简单描写，少量语病，字数达标。 三类文（10-15 分）：内容单薄，想象平淡，字数不足 200。 四类文（10 分以下）：跑题、字数极少、书写潦草。 参考范文 小狗学叫（续写第三种结局） 小狗跑啊跑，突然停住了，它听见一阵熟悉的叫声：“汪汪，汪汪。” 它歪着脑袋，心里十分疑惑：这是什么声音？和我之前学的鸡叫、杜鹃叫完全不一样。顺着声音，它穿过一片灌木丛，看见了一条和自己长得一模一样的小黄狗。 小黄狗看见孤零零的小狗，热情地跑过来：“你好，我是小狗，刚才是我在叫，这是我们狗狗专属的叫声！” 小狗委屈地低下头，把自己学叫被嘲笑、被猎人追赶的经历全部说了出来。小黄听完，温柔地安慰它，主动教它汪汪叫。 一开始小狗只能发出细碎的声响，它没有放弃，每天清晨跟着小黄练习。没过多久，它终于学会了标准的狗叫。 清晨的树林里，两声清脆的 “汪汪” 传遍林间，小狗再也不用羡慕别的小动物，它找到了同类，也找到了属于自己的声音。从此，两只小狗结伴玩耍，再也不会孤单了。 学科网（北京）股份有限公司 $