28【教材变式专题】 中考旋转作图专练-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册数学配套课件(人教版·新教材)
2026-07-24
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级上册第二十八章“旋转”,以教材P96习题为基础设计中考旋转作图专练,通过教材原题呈现与变式训练(旋转与平移、轴对称、无刻度直尺作图结合),搭建从基础到综合应用的学习支架,帮助学生衔接旋转作图的核心知识点。
其亮点在于以教材变式为核心,融入中考真题与模拟题,通过网格作图、中心对称、无刻度直尺操作等实例,发展学生的几何直观与空间观念,培养创新意识。采用专题训练模式,学生能提升旋转作图综合应用能力,教师可直接用于课堂教学与中考复习,提高教学效率。
内容正文:
RJ
数 学
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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【教材变式专题】 中考旋转作图专练
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第二十八章 旋 转
【教材变式专题】 中考旋转作图专练
——教材P96习题28.1第3题的变式训练
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【教材变式专题】 中考旋转作图专练
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【教材原题呈现】
如图,分别画出△ABC绕点O逆时针旋转90°和180°后得到的图形.
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变式1 旋转与平移结合
1.[2024·黄山歙县期中]如图是由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格,△ABC的顶点都在格点(网格线的交点)上.
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(1)将△ABC向左平移6个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)画出△A1B1C1关于点O的中心对称图形△A2B2C2;
(3)若将△ABC绕某一点旋转可以得到△A2B2C2,则旋转中心的坐标为 ,旋转角为 °.
解:(1)(2)图略.
180
(3,0)
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2.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别是A(0,4),B(0,2),C(3,2).
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(1)将△ABC以点O为旋转中心旋转180°,画出旋转后对应的△A1B1C1;
(2)将△ABC平移后得到△A2B2C2,若点A的对应点A2的坐标为(2,2),画出平移后对应的△A2B2C2;
(3)连接C1C2,则线段C1C2的长度为 .
解:(1)(2)图略.
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变式2 旋转与轴对称结合
3.在如图所示的边长为1的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点(网格线的交点)上,请在所给的平面直角坐标系中按要求画图并解答问题:
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(1)画出△ABC关于x轴对称的△AB1C1;
(2)将△AB1C1绕点M逆时针旋转90°后得到△A2B2C2,若点A,C1的对应点分别为A2(1,-2),C2(0,-5),画出△A2B2C2,并写出旋转中心点M的坐标.
解:(1)图略.
(2)图略.点M(1,0).
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变式3 旋转与无刻度直尺作图结合
4.[2025·合肥蜀山区校级三模]如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点都在网格点上.
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(1)以点A为中心将△ABC旋转180°,得到△AB1C1,画出△AB1C1;
(2)将△ABC向右平移7个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A2B2C2,画出△A2B2C2;
(3)连接B1B2,作出线段B1B2的中点P.(保留作图痕迹)
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解:(1)如图所示,△AB1C1即为所求.
(2)如图所示,△A2B2C2即为所求.
(3)如图所示,点P即为所求.(作图方法不唯一)
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5.如图是6×6的正方形网格,线段AB的端点A,B都在格点(网格线的交点)上.
(1)将线段AB绕点A逆时针旋转90°
得线段AB1,画出线段AB1;
(2)连接BB1,请仅用无刻度的直尺
过点A作AC⊥BB1,垂足为点C;
(3)请仅用无刻度的直尺过点B作一条直线l,使得点A,B1到l的距离相等.
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解:(1)线段AB1如图所示.
(2)线段AC如图所示.
(3)直线l如图所示.(两条直线任作一条即可)
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6.[2024·蚌埠蚌山区三模]如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点都在格点(网格线的交点)上.
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(1)先将△ABC向右平移9个单位长度,再向下平移4个单位长度,在网格中画出平移后的△A1B1C1;
(2)将△ABC以点C为旋转中心,顺时针旋转90°:
①请在网格中画出旋转后的△A2B2C;
②在线段A1C1上确定一点P,使=2.
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解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求.
(2)①如图所示,△A2B2C即为所求.
②如图所示,点P即为所求.
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7.[选做题][2024·武汉中考节选]如图是由小正方形组成的3×4网格,每个小正方形的顶点叫作格点.△ABC三个顶点都是格点.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图任务,每个任务的画线不得超过三条.
(1)在图中,先画点F,使点A绕点F顺时针
旋转90°到点C,再画射线AF交BC于点G;
(2)在(1)的基础上,将线段AB绕点G旋转180°,画对应线段MN.(点A与点M对应,点B与点N对应)
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解:(1)如图所示,点F,射线AF,点G即为所求.
(2)如图所示,线段MN即为所求.
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