13 与朱元思书-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦八年级上册《与朱元思书》，以“山川美景”人文主题为线索，通过积累运用（文言词语辨析、名句默写等）夯实基础，再以课内外古文联读及课外古文阅读搭建进阶学习支架，帮助学生逐步深化古文理解。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如文言词语辨析题系统训练实词虚词用法，课内外联读通过《与朱元思书》与《游牛首山记》比较提升分析能力，宣传语拟写活动涵养审美创造。学生能扎实掌握文言知识并提升思维，教师可直接使用多样化题型优化教学。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 人文主题：山川美景 13 与朱元思书 4 刷积累运用 刷阅读鉴赏 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 积累运用 1. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )（2分） C A.横柯上蔽/负势竞上 B.从流飘荡/七十而从心所欲 C.猿则百叫无绝/日中不至，则是无信 D.与朱元思书/未复有能与其奇者 【解析】本题考查把握文言词语的意义和用法的能力。A项，名词作状语，在上面 /名词作动词，向上。B项，动词，跟、随/动词，顺从。C项，都是连词，就。D项， 动词，给/动词，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 2. 下列句中加点词没有古今异义的一项是( )（2分） D A.自富阳至桐庐一百许里 B.鸢飞戾天者 C.望峰息心 D.天下独绝 【解析】本题考查辨析古今异义词的能力。A项，古义：表示约数。今义：允许， 许可。B项，古义：至、到达。今义：罪过；乖张。C项，古义：平息。今义：休 息。D项，古今意义相同，都表示唯独。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 3.下列加点词不属于词类活用的一项是( )（2分） C A.任意东西 B.猛浪若奔 C.有时见日 D.互相轩邈 【解析】本题考查辨析词类活用现象的能力。A项，东西，方位名词活用作动词， 向东或向西（漂流）。B项，奔，动词活用作名词，飞奔的马。C项，日，阳光， 没有活用。D项，轩邈，形容词活用作动词，往高处远处伸展。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 4.用课文原句填空。（6分） （1）【2026福建宁德期中】大国崛起的壮阔征程，离不开每个人的担当：是奋进 者“__________，__________”（《与朱元思书》）般奋力向前，以拼搏驱动时 代车轮。 急湍甚箭 猛浪若奔 （2）【2026湖南常德期中】吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，英英相 杂”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“__________，__________；_______ ___，____________________________”。 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵（每空1分，共6分） 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 5.下列对《与朱元思书》的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） D A.本文生动简练地描写了富春江的“奇山异水”，抒发了作者寄情山水的情感。 B.首段是总写，巧妙地融写景、议论与抒情于一体，奠定宁静淡泊的基调。 C.第2段写水，前后形成了鲜明的对照，通过这种对照，反映了江水的动静变化。 D.文中的蝉鸣与猿啼是山中的声音，这里是用以静写动的手法，表现山的热闹。 【解析】本题考查理解和分析文章的能力。D项，“用以静写动的手法，表现山的 热闹”说法有误，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”是以声音来反衬山林的寂静。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 阅读鉴赏 一 课内外古文联读 【甲】与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山 异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。 （选自《吴均集校注》） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 【乙】游牛首山记（节选） 癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上， 逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见， 子盍为我言之?”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山 者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、 明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。” 余曰：“观止乎?”客曰：“如是。” 余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且是山幸 而生于兹，使其不幸而生于粤 ①，则虽欲独以名称 ② ，岂可得哉!” （选自谢良琦 ③ 《游牛首山记》，有删改） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 【注】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初广西 全州人。#2.1.4 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.下列各组句子中加点词的含义不相同的一项是( )（2分） D A.千丈见底 见其发矢十中八九（《卖油翁》） B.猿则百叫无绝 哀转久绝（《三峡》） C.吾闻桂林之山名天下 有仙则名（《陋室铭》） D.皆如是也 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。A项，都是“看见”的意思。B项， 都是“停止”的意思。C项，都是“出名，有名”的意思。D项，这样/表判断,是。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）风烟俱净，天山共色。（2分） _______________________________________________________________________ （2）虽吾亦不能尽言之也。（2分） _______________________________________________________________________ 【解析】关键点拨 （1）句重点词：共色，同样的颜色。（2）句重点词：虽，即使；尽，完全。 没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（2分） 即使我也不能完全描述它的美。（2分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 8.观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交晖” 采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是①_________ ___，“争高直指，千百成峰”的观察角度是②______________________________ _____________________________。（2分） 俯视/近察 仰视/远观（每空1分，答对2空得 2分；意思对即可得分。共2分） 【解析】本题考查理解分析文章内容的能力。①“游鱼细石，直视无碍”的意思 是游动的鱼儿和细小的石头，（可以）直接看见，没有障碍。据此可知，作者的 观察角度是向下看的，即俯视/近察。②“争高直指，千百成峰”的意思是争着比 高，笔直地向上，形成千百座山峰。据此可知，作者的观察角度是向上看的，即 仰视/远观。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 9.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金陵的牛 首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。（4分） 【示例】奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双!（仅供参考，句式不限） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】①富阳一带的山:千峰竞秀，鸟鸣山幽，富阳奇山，天下独绝!②牛首山: 牛首山色，晴雨殊观，朝暮异态，四时不同。（每则宣传语2分，符合题目要求即 可得分。共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 【解析】参考译文 《游牛首山记（节选）》 癸卯年三月，（我）在金陵和朋友（一起）游览牛首山。前一天，我们住在 山下僧人的屋舍，凌晨时分一起披着衣服上山，等到中午才到达山的最高处。朋 友说：“我听说桂林的山名扬天下，它的岩石洞穴、丘陵山谷奇特异常，我遗憾 没能到那里看一看，你何不为我说一说桂林的山？”我说：“没有时间啊。你暂 且为我说说这山的美。”朋友说：“好吧。这山，……有时晴天雨天有不同的景 象，早晚有不同的形态。太阳月亮、寒冬酷暑不同的时候，就不曾没有过它奇特 秀美、明亮洁净、高峻幽深的美来对应。……即使我也不能完全描述它的美。” 我说：“看到这就没有了吗？”朋友说：“正是这样。” 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 我说：“我没有办法告诉你。凡是我们桂林的山，能够用眼睛看到的，都是 像这样的。……而且这山幸运地生在这里，假使它不幸生在桂林，那么即使想要 只凭借（这样的景色）名声显赫，怎么能够成功呢！” 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二 课外古文阅读 体裁：记 作者：袁山松#1 选篇理由：选文与《与朱元思书》都借秀丽的自然风光来抒发作者内心的情感， 两文有着异曲同工之妙。#1.1 【2026山东菏泽期中改编】 宜都记（节选） 银山县有温泉，注大溪，夏才暖，冬则大热，上常有雾气，百病久疾，入此 多愈。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 限山县东六十里有山，名下鱼城，四面绝崖，唯两道可上，皆险绝。山上周 回可二十里，有林木池水，入田种于山上，昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽， 取池鱼，掷下与贼，以示不穷。贼遂退散。因此名为下鱼城。 峡中猿鸣至清，山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲， 猿为三声泪沾衣。”自西陵溯江西北行三十里入峡，山行周围，隐映如绝，复通。 高山重障，非日中夜半，不见日月也。#1.3.3 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分） 昔 永 嘉 乱 土 人 登 此 避 贼 守 之 经 年 食 尽 【答案】昔永嘉乱/土人登此避贼/守之经年/食尽（每处1分，共3分） 【解析】本题考查文言断句的能力。“昔永嘉乱”表示时间背景；“土人登此避 贼”意为当地百姓登上这座山躲避强盗，是一个完整的事件；“守之经年”说的 是坚守了一年，是一个时间段；“食尽”表示粮食吃完了，是结果。按照句子的 意思和事件发展的逻辑，可断句为：昔永嘉乱/土人登此避贼/守之经年/食尽。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 11.翻译下面句子。（3分） 取池鱼，掷下与贼，以示不穷。 _______________________________________________________________________ 【解析】关键点拨 重点词：掷，扔；与，给；示，表示；穷，完，尽。 （他们）取出池中的鱼，扔给山下的强盗，表示粮食并没有吃完。（3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 12. “绝”字在古代汉语中有着丰富的内涵，如课文《三峡》中的“绝𪩘多 生怪柏”，《与朱元思书》中的“天下独绝”。请结合知识卡片赏析选文中两个 加点的“绝”字的表达效果。（4分） 四面绝崖，唯两道可上，皆险绝。 知识卡片 “绝”的义项；①横渡，越过；②断；③拒绝；④极，非常。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】第一个“绝”为“断”的意思，（1分）第二个“绝”是“极，非常”的 意思。（1分）两个“绝”字，生动形象地写出了下鱼城一带断崖峭壁陡立，地势 险峻至极，突出山之壮丽。（2分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 【解析】方法总结 赏析词语的表达效果可从以下几方面入手。 1.富有表现力的词语：如词语的感情色彩（贬词褒用、褒词贬用）、词语的语体色 彩（方言、口语、书面语）、叠词的节奏韵律美、形容词的生动优美、动词的具体 凝练传神等。2.答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+ 作者的思想感情。3.联系句子所涉及人物的深层感情，有时还要考虑作者的感情。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 13.古文中经常出现“猿鸣”，请你结合下面的材料分析，同样是写猿鸣，所表达 的情感是否相同？（4分） ①行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”——《宜都记》 ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。——《早发白帝城》细细细【注】 【注】公元759年3月，李白获罪流放途经巫山时接到大赦的诏书，立即掉转 船头，途中写下此诗。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 不相同。本文写羁旅艰辛，途经三峡，听到凄清悠长的猿鸣，内心的孤寂、悲凉 之感更加浓郁；（2分）②诗中，李白是在大赦时听到了猿鸣，内心是愉悦、轻松 的。（2分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 【解析】本题考查比较分析作者情感的能力。①中，“悲”字直接点明了猿鸣给 人的感受。行者在巴东三峡这样的环境中，听到猿鸣就悲伤到泪水沾湿衣服。巴 东三峡地势险峻，行旅艰难，猿鸣之悲衬托出了行者在羁旅途中内心的孤寂、悲 凉之情。因为在艰难的行程中，听到这样凄清的猿鸣，会让人的思乡、愁苦等情 绪更加浓郁。李白的《早发白帝城》是他在获罪流放途经巫山时接到大赦的诏书 时写的。此时他心情愉悦、轻松。诗中的猿鸣伴随着轻快的行舟，“轻舟已过万 重山”表现出船行速度之快，也反映出李白归心似箭以及获赦后的畅快心情。猿 鸣在这里起到了烘托他的愉悦心情的作用，而不是像①句那样表达孤寂悲凉之情。 可见同样是写猿鸣，所表达的情感不相同。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 参考译文 《宜都记（节选）》 银山县有一处温泉，注入大溪中，夏天水才温暖，冬天就非常热，上面常常 有雾气，各种长久的疾病，进入温泉中大多会痊愈。 限山县往东六十里有一座山，名叫下鱼城，四面是断崖，只有两条道路可以 上去，都极险峻。山上环绕一周大约二十里，有树木和池水，（百姓）在山上种 田。从前永嘉年间发生战乱，当地百姓登上这座山躲避强盗，坚守了一年，粮食 吃完了，（他们）取出池中的鱼，扔给山下的强盗，表示粮食并没有吃完。贼人 因此离去分散。因此名字叫下鱼城。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 峡中的猿鸣声极其凄清，在山谷中传响，清脆的声音连续不断。路过的人唱 道：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”从西陵逆着江水向西北走三十里进 入峡谷，山路迂回，山峰掩映，好像阻断了（道路），又（发现）重新畅通了。 高山重重叠叠，不是正午和半夜，看不到太阳和月亮。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $