4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦八年级上册“发生着的历史”单元，以“校运动会”主题实践活动为导入，通过素材打磨、创意孵化、专访训练等任务链，衔接课文《“飞天”凌空》新闻特写，搭建从字词积累到综合运用的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，如通过校运会新闻特写训练字音字形、标点修辞，结合十五运会吉祥物渗透地域文化与体育精神。采用情境任务驱动，助力学生提升语言运用和思维能力，为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：发生着的历史 4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 4 刷积累运用 刷阅读鉴赏 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 积累运用 主题情境 “校运动会”主题实践活动 结合八年级上册“活动·探究”单元，班级组织“校运动会”主题实践活动，请 你参与。［2026河北唐山期中改编］ 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 【任务一：素材打磨站】 运动赛场上激情飞扬，青春风采正熠熠生辉。请完善小路同学撰写的校运动 会跳高赛场的新闻特写。 9月27日，我校年度运动会如期举行，操场上人声鼎沸，各项赛事朝气蓬勃。 我班跳高健将李南同学的赛场表现，时刻牵动着在场所有人的心弦。只见他助跑 后，突然凌空一跃，身体在空中划出一道优美的弧线，轻松越过横杆，稳稳落地。 轻盈的动作，完美的表现，赢得了裁判和观众的一致好评。qiáo首而望、屏息敛 声等待结果的同学们沸腾了，他们用掌声和欢呼声，表达了对李南同学的由zhōnɡ 的赞赏。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 1.文字撰写组的同学对语段中几处字词的读写有疑问，请你帮他们选出正确的一 项( )（2分） D A.línɡ 跷 pǐnɡ 衷 B.lín 跷 bǐnɡ 终 C.lín 翘 pǐnɡ 终 D.línɡ 翘 bǐnɡ 衷 【解析】本题考查辨析字音、字形的能力。“凌（línɡ）空”指高高地在空中或 高升到空中。“翘首”指抬起头来。“屏（bǐnɡ）息”指暂时抑制住呼吸。“由 衷”指出于本心。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 2.文中画横线的成语中，使用恰当的一个是_________________。（2分） 人声鼎沸（2分） 【解析】本题考查正确使用成语的能力。“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在 锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处形容操场上人多热闹的场景，使用恰当。 “朝气蓬勃”形容人富有朝气，充满活力。不能用来形容“赛事”。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 3.小路查询到“盈”字的意义演变（见下图），请给文中“轻盈”的“盈”选择 意思最符合的一项( )（2分） C 【解析】本题考查辨别字义的能力。“轻盈”形容身材苗条，动作轻快；也形容 （声音、节奏）轻松。此处形容李南跳高时的姿态，体现出他动作的轻快灵活， “盈”的意思是“姿态轻柔、轻松灵活”。故选C。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 【任务二：创意孵化室】 创意点亮赛场，文化浸润青春。下面是对运动会吉祥物的构思，请你完善。 “体育强则中国强，国运兴则体育兴”。体育魅力耀眼生辉；体育精神薪火相 传。八年级的学生们也想将他们所理解的“体育精神”融入本次的学校运动会中。 在运动会前夕，学校面向全体学生开展了运动会吉祥物征集活动，一时间各 种可爱灵动的形象横空出世。八年级吉祥物，名叫“星焱”，融入龙纹、祥云、 故宫、长城等元素，创新性地将中国传统文化与地域风貌相结合。“星焱”手持 火炬，身披战袍，呈胜利姿态，展现了学子超越自我、积极进取的精神风貌。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.画横线句子的标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。结合语境可知“体育强则中国强， 国运兴则体育兴”是完整引用，句末应用“句号+引号”。“体育魅力耀眼生辉” 与“体育精神薪火相传”是两个并列的分句，用于进一步描述体育的重要性和影 响力，中间用“逗号”即可。 “体育强则中国强，国运兴则体育兴。”体育魅力耀眼生辉，体育精神薪火相传。 （2分） 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 关键点拨 ①如果两个句子并列，且并列的单个句子内部有逗号，则并列句子之间用分号； ②如果两个句子并列，但并列的单个句子内部没有逗号，则并列句子之间用逗号， 不用分号。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 5.本次运动会，八年级的入场式也成为一大亮点，让人印象深刻，一位同学为此 撰写了一副对联，横线处补充内容最恰当的一项是( )（2分） ①________，绽放芳华情欢畅 雄狮昂首，舞动青春②________ D A.①飞燕穿云 ②昂扬志 B.①穿云飞燕 ②昂扬志 C.①穿云飞燕 ②志昂扬 D.①飞燕穿云 ②志昂扬 【解析】本题考查补写对联的能力。①处对应的下联为“雄狮昂首” （名词+动词），“飞燕穿云”与其结构一致，“穿云飞燕”为偏正结构，排除B、 C两项；②处对应的上联为“情欢畅”（名词+形容词），“志昂扬”与其结构一 致，排除A项。故选D。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 【任务三：专访训练营】 6.下面是文学社小记者对打破本校运动会5 000米纪录的张明同学的专访记录，请 根据相关内容，补写专访记录。（2分） 小记者：张明你好！恭喜你打破本校运动会5 000米纪录！①__________________ ______________________________________________________________ 张明：平时主要跟着教练练习，每天下午先跑几圈，做好热身运动。我是很好强 的，一直相信努力加上自身的天赋，就一定会取得好成绩。 小记者：②_____________________________________________________________ ________________ 张明：冲过终点线的那一刻，我特别激动，不敢相信自己真的打破了纪录。这背 后离不开教练的指导和自己的坚持，也想告诉同学们，只要有目标，并为之不懈 努力，就一定能实现它。#3.1 【示例】能分享下 平时你是怎么训练的吗？是什么信念支撑你坚持到现在的呢？（1分） 这次打破校纪录，你当时的心情是怎样的？有没有想对自己或同学 们说的？（1分） 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 阅读鉴赏 选篇理由：下面的两则材料和课文均聚焦竞技的关键瞬间，均借体育场景传递 精神力量。 【2026四川眉山期中】 材料一 2025年11月1日晚，在2025/2026四川省城市足球联赛第七轮川北赛区的一场 比赛中，绵阳九洲长虹队于主场三台县体育场以3∶1的成绩战胜甘孜有机牦牛队， 继续领跑川北赛区积分榜。#1.2.1 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 比赛开场仅15秒，绵阳队72号球员吕羽便闪击破门，创造了川超联赛历史上 的最快进球纪录。随后，队友周翥在第9分钟和第39分钟两次点球命中，为球队奠 定胜利基础。甘孜队虽于第78分钟打入一球，取得其参加川超以来的首粒进球， 但未能扭转战局。 赛前，党的二十大代表、国家级非遗代表性项目羌绣省级代表性传承人陈云 珍之女杨红莉向甘孜队赠送了象征团结的羌绣作品。2024年度“中国好人”、全 国自强模范、北川姑娘牛钰与山东援建北川干部王鹏共同为比赛开球。 （有删改）#1.2.3.1 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 材料二 2025年初冬的三台县体育场，近两万名球迷的喧嚣在开场哨响后瞬间被推向 高潮——仅仅15秒！皮球已安静地躺在甘孜队的球网中。绵阳队72号吕羽，用一 记石破天惊的闪击，改写了川超联赛的历史。这记“川超”有史以来的最快进球， 像一道划破夜空的闪电，让主场球迷陷入疯狂，也让客场作战的甘孜队措手不 及。 然而，来自雪域高原的甘孜有机牦牛队，他们的字典里没有“放弃”二字。 在绵阳队随后又连入两球，几乎锁定胜局的情况下，甘孜队的队员们每一次奋力 的回防、每一次积极的拼抢，都赢得了现场观众自发的、尊敬的掌声。“甘孜加 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 油！”的呐喊，不再仅仅是客队球迷的助威，更成了全场观众对这份顽强精神的 礼赞。 比赛的温情不止于竞技。赛前，一幅耗时两个月绣制的羌绣作品《羊角花开 情意绵长》被赠予甘孜队，彩线织就的是平安愿景与团结之花。而当“钢腿女孩” 牛钰与山东援建干部王鹏一同作为开球嘉宾步入中圈时，体育场响起的掌声，是 献给自强不息与无私奉献的人间大爱。 真正的感动，在下半场第78分钟到来。 甘孜队终于抓住了机会，足球越过门线，撞破了绵阳队的球网！1∶3！这是 甘孜队在川超赛场攻入的历史首球！ 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 进球的一瞬，整个球场似乎安静了片刻，随即爆发出山呼海啸般的掌声与欢 呼。这掌声，献给进球的精彩，更献给这支不屈不挠的球队，献给他们在极端劣 势下坚持了78分钟的努力与尊严。看台上，有绵阳球迷湿了眼眶，高喊着：“甘 孜，雄起！” 终场哨响，比分定格。绵阳队收获了预料之中的三分，而甘孜队，则带走了 全场观众的敬意与一座城市的温暖。这个夜晚，胜负之外，体育的精神与城市的 温度，交相辉映，光芒夺目。 （有删改）#1.3.5.1 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.请为材料一拟写新闻标题，下列选项中最恰当的一项是( )（3分） D A.15秒闪电破门！吕羽创川超新纪录。 B.甘孜有机牦牛队首球入账，3∶1逆转绵阳队创佳绩。 C.牛钰赠送羌绣并开球，川超赛场见证团结与热爱。 D.四川省城市足球联赛第七轮川北赛区绵阳九洲长虹队以3∶1佳绩战胜甘孜队。 【解析】本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题需要准确概括核心事件，材料 一的核心事件是“2025/2026四川省城市足球联赛第七轮川北赛区，绵阳九洲长虹 队以3∶1的成绩战胜甘孜有机牦牛队”。故选D。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 8.下列对选文内容的分析，理解不正确的一项是( )（3分） A A.材料一作为消息，以倒金字塔结构组织内容，突出“开场15秒闪击破门”这一 最具新闻价值的事实。 B.材料二属于新闻特写，注重描写典型瞬间，渲染场景与情感，如绵阳队开场闪 电进球和甘孜队收获首球时的全场反应。 C.两则材料均围绕新闻核心事件展开，交代了何时、何地、何人、何事等新闻基 本要素。 D.材料一主要运用叙述的表达方式，材料二综合运用了叙述、描写、抒情等多种 表达方式，使报道更加生动形象、情感充沛。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 【解析】本题考查理解分析材料内容的能力。A项有误，倒金字塔结构会把最重要 的事实放在开头，而材料一开头先讲比赛结果，“开场15秒闪击破门”是比赛的 细节，不属于最具新闻价值的事实。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 9.下列对选文内容的分析，理解正确的一项是( )（3分） B A.材料一在叙述甘孜队打入历史首球时，使用了“虽”“但”等表转折的词语， 表达了对甘孜队未夺冠的遗憾，情感倾向偏于消极。 B.材料一以“仅15秒”“首粒”等词体现了消息语言的准确性；材料二则运用 “石破天惊”“山呼海啸般的掌声与欢呼”等富有感染力的描写，凸显了新闻特 写的文学性。 C.材料二描绘赠送羌绣以及“钢腿女孩”、援建干部步入中圈等赛前环节，主要 展现体育精神与人文关怀，其语言风格与材料一完全相同。 D.两则材料都大量使用“陷入疯狂”“自强不息”“不屈不挠”等情感强烈的词 语，直接抒发了作者对绵阳队的赞美和对甘孜队的批评。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】本题考查理解分析材料内容的能力。A项有误，材料一的“虽”“但”客 观说明了甘孜队有进球但未扭转战局的情况，“情感倾向偏于消极”说法有误。C 项有误，材料二的语言更生动，材料一的语言客观平实，两文语言风格不同。D项 有误，两则材料都没有表达“对甘孜队的批评”，且材料一没有大量使用“陷入 疯狂”等这类情感强烈的词语。故选B。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 学科素养 10. 核心素养 语言运用、审美创造【2026广东广州期中】十五运会于2025 年11月9日至21日在粤港澳三地举行，年级将开展“我与十五运会”综合实践活动， 请你参与并完成任务。 材料 十五运会和残特奥会吉祥物是一对“中华白海豚”，白色海豚与粉红色 海豚分别取名为“喜洋洋”与“乐融融”，外形相似又各具特色。 珠江口是我国现存最大的中华白海豚栖息地。在这里，栖息着超2 000头中华 白海豚。中华白海豚素有“海上大熊猫”之称，性情活泼，喜欢尾随船舶，是粤 港澳海洋文化的象征。它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依 恋性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 （1）任务一：结合材料，简要概括以“喜洋洋”“乐融融”为吉祥物的三点理由。 （2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （2）任务二：八年级将组织篮球赛来迎接十五运会，请你仿照“联防齐心，共创 赛场辉煌”一句，为比赛设计一条宣传语，需恰当体现吉祥物某一象征意义，不 超过20个字。（2分） _______________________________________________________________________ ①中华白海豚是粤港澳海洋文化的象征，体现地域特色；②其团结互助共进的精 神契合体育精神。（每点1分，共2分） 【示例】聚力并肩，齐展篮球风采。（2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 （3）任务三：小林同学擅长创新，但他认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿意 参加班级策划会。请你结合材料内容，至少运用一种修辞手法，拟写一段劝说小 林积极参与策划会的话。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】小林，你是创新的“小海豚”呀！中华白海豚是粤港澳海洋文化的象征， 还蕴含团结互助共进的体育精神。参与策划既能发挥你的创新才能，又能学习地 域文化，这可是学习与实践两手抓的好机会，快加入我们吧！（3分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 $