内容正文:
物 理
八年级上册 RJ
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第二章 声现象
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第4节
噪声的危害和控制
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基础
知识点1 噪声的来源
1.【2026河北唐山期中】我们生活在声音的世界里,声音无处不在。这里列举了6种
声音:①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫
声;④装修房子的电钻声;⑤街上汽车的鸣笛声;⑥山间小溪的流水声。其中从环
保角度看属于噪声的是( )
C
A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥
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【解析】从环保角度来看,工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子的电钻声、街上汽
车的鸣笛声都影响了人们的正常工作与生活,属于噪声;剧场里的演奏声、清晨公
园里小鸟的鸣叫声、山间小溪的流水声没有影响人们的正常工作和生活,不属于噪
声。故A、B、D错误,C正确。
易错警示
乐音和噪声没有绝对的界限,乐音有时候也可能成为噪声。噪声应该从物理学和环
保两个角度来理解。优美的音乐在妨碍人们正常工作和生活时就会成为噪声,所以
噪声不一定就仅指发声体做无规则振动时发出的声音。
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2.【2025广东中山调研,中】从物理学角度判断下列声音的波形图中,属于噪声的
是( )
C
A. B. C. D.
【解析】A、B、D图中波形振动规则,属于乐音;C图中波形振动不规则,属于噪声。
故 不符合题意,C符合题意。故选C。
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知识点2 噪声的危害
(第3题图)
3.【2026湖北襄阳期末】如图是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装
置,由装置上显示的分贝数可知此处的噪声( )
C
A.能使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习
C.妨碍人们的休息和睡眠 D.是较为理想的安静环境
【解析】从噪声监测装置上可以直接读出此处噪声强弱为 。突然暴露在高达
的噪声环境中,会使双耳完全失去听力,故A错误;超过 会干扰学习、
影响工作,而图中噪声监测装置上显示的是 ,故B错误;为了保证休息和睡眠,
声音不能超过, 是较为理想的安静环境,故C正确,D错误。故选C。
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(第4题图)
4.【2025陕西西安期末】如图是在手机上安装的一款软件,该软件的
作用是测量声音的______(填“音调”“响度”或“音色”);根据
图中的测量结果可知,此时的环境 ______(填“是”或“不是”)
较为理想的安静环境。
响度
不是
【解析】由图可知该软件所测数值的单位是 ,人们用它来表示人耳
感知声音强弱的等级,故该软件测量的是声音的响度; 是
较为理想的安静环境,此时软件显示的声音强弱为 ,不是较为
理想的安静环境。
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知识点3 噪声的控制
5. 2026年3月3日是第27个全国爱耳日。中国残联、教育部等六部门联合
发布通知,以“全民科学爱耳,共护听力健康”为活动主题,降低噪声影响,守护听
力健康,增强全民爱耳护耳意识,是我们共同的责任。如图所示,航母上的起飞引
导员戴有耳罩的头盔,目的是( )
C
A.阻断飞机发动机噪声的传播 B.防止超声波对人耳的伤害
C.在人耳处减弱噪声 D.防止飞机发动机噪声的产生
【解析】飞机发动机发出的噪声不属于超声波;起飞引导员戴有耳罩的头盔是为了防
止噪声进入人耳,是在人耳处减弱噪声,故C符合题意,A、B、D不符合题意。故选C。
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6.【2025福建泉州期中】我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉,
为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨,可以避免
轮与轨之间的缝隙碰撞发声,从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中,减弱
噪声的方法与之相同的是( )
A
A.摩托车上的消音器 B.路口的噪声监测仪
C.高架路上的隔音板 D.工厂里的降噪耳塞
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【解析】动车组轨道用的是超长无缝钢轨,可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声,
防止噪声产生,这是在声源处减弱噪声。摩托车上的消音器,是在声源处减弱噪声,
故A符合题意;路口的噪声监测仪只能监测噪声的大小,不能减弱噪声,故B不符合
题意;高架路上的隔音板,是在传播过程中减弱噪声,故C不符合题意;工厂里的降
噪耳塞,是在人耳处减弱噪声,故D不符合题意。故选A。
知识归纳
控制噪声有三种方法:防止噪声产生(即在声源处控制噪声)、阻断噪声传播
(即在传播过程中减弱噪声)和防止噪声进入人耳(即在人耳处减弱噪声)。
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刷应用
7.如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声
情况产生相应的反噪声声波,与噪声合成,达到降噪效果。
下列说法中正确的是( )
C
A.该耳机在声源处降噪 B.该耳机在声音传播过程中降噪
C.该耳机通过改变噪声的响度实现降噪 D.该耳机通过改变噪声的音调实现降噪
【解析】由题意可知该耳机在声音的接收处实现降噪,即在人耳处控制噪声,故A、
B错误;该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波,使合成后的噪声的振幅大大
降低,改变的是声音的响度,故C正确,D错误。故选C。
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