9.3《声声慢》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件聚焦李清照南渡前后词风演变，以《如梦令》《声声慢》为核心，通过改编词作导入，衔接原词与南渡前后风格对比，再深入《声声慢》“愁”情分析，搭建从整体感知到意象探究的学习支架。 其亮点在于运用对比阅读（南渡前后词风）和意象分析法（淡酒、过雁等）培养思维能力，结合生平与时代背景增强文化自信，叠词赏析提升审美创造。如通过“寻寻觅觅”叠词的音乐美与情感渲染，帮助学生深化理解，教师可高效开展教学。

导入 知否知否 昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒 试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦 ——改编自李清照《如梦令》 思考：《如梦令》是李清照的前期还是后期作品？ 如梦令·昨夜雨疏风骤 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 南渡前 南渡后 内容：闺怨离愁 词风：清新明丽 内容：怀旧悼亡 词风：凄婉哀怨 《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》 《声声慢》 诗词风格 空白演示 单击输入您的封面副标题 【 】 声 声 慢 请在这里输入标题 诵读文本 初步把握情感 5 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 整体感知 用原文中一个字概括全词的感情。 愁 情感基调 哀婉凄凉、悲苦愁绝 请在这里输入标题 探究“愁”因 7 愁 一、为何而 关注古诗注释，了解时代背景。 【凡注释必有大用。】 北宋末年李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。这首词是作者南渡后晚年的作品。 孀居之悲、思念之痛、飘零之苦、亡国之恨。 1084年：李清照生于齐州章丘（今山东章丘）。 1101年：李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚，婚后两人情投意合，共赏文物。 1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，此时李清照46岁。 1130年：李清照追随帝踪，流徙浙东一带，孤苦飘零。 1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开了人世；无人知道死于何时，葬于何处。 生平重大事迹 请在这里输入标题 深研“愁”情 11 愁 二、怎样写 直接抒情 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动 作 环 境 感 受 若有所失 寻觅无果 处境冷清 心境清冷 凄苦无比 沉痛凄厉 角度 心境 原句 叠词 1.形式上：回环往复，一唱三叹，具有音乐美、韵律感。 2.情感上：叠词能进一步渲染加深凄凉愁苦的氛围，为全词奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。 词中借了哪些核心景物（意象）抒情？ 间接抒情——借景抒情 淡酒 晚风 过雁 黄花 梧桐 细雨 （3）注意意象与意象的组合 如何运用意象分析法来解析诗人情感。 （1）注意意象本来的属性特征 月 皎洁 （2）注意意象的修饰语和限制词 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。 凄冷 （4）注意意象的文化内涵 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 萧瑟凄凉 柳 送别 月 思乡 （1）本来的属性特征，如“月——皎洁“ （2）修饰语——寒塘渡鹤影，冷月葬花魂（凄冷）（3）意象与意象之间的组合，eg：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（4）意象的文化内涵，如“柳”——送别；月——思乡。 品读词中意象的情感内涵。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ ①对酒当歌，人生几何？何以解忧，唯有杜康。 ——曹操《短歌行》 ②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ③金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 ——李白《行路难·其一》 ④艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》 内涵：并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁，所以酒是“愁”的象征。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 内涵：晚风萧瑟，渲染愁情。 晚风 ②秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜， 群燕辞归雁南翔。 ——曹丕《燕歌行》 ①风急天高猿啸哀， 渚清沙百鸟飞回。 ——杜甫《登高》 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ①飞云过尽，旧鸿无信，何处寄书得？ ——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》 ②云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 过雁 雁：思念故乡、 怀念丈夫、离愁凄苦 雁常见寓意： 代表书信联系，鸿雁传书； 由于大雁南来北往，往返故乡，不辞辛苦。所以又成为游子漂泊羁旅，思念家乡的象征。 由于大雁常于秋季迁徙，秋是万物萧瑟的季节，很容易就成为一种哀伤、肃杀、凄苦的象征。 由于大雁成群飞行，而掉队的孤雁，又成为一种凄苦无依的象征。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？ 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 内涵：比喻憔悴的容颜、孤苦飘零的晚景。 黄花 秋风扫落叶、花自飘零水自流，落花的结局是飘零，或归于尘土，或归于流水，和李清照中年飘零 的命运何其相似 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 ①一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 ——徐再思《双调水仙子·夜雨》 ②无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 梧桐 内涵：一叶知秋，牵愁惹恨，象征悲凉、孤寂、凄苦。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 ②自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》 ③梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子·玉炉香》 内涵：雨滴梧桐，敲碎人心，是哀伤、愁丝的象征。 细雨 愁是可以抛掉的：“心中得胜暂抛愁，醉卧凉风拂簟秋”（雍陶）； 愁是可以洗掉的：“一曲清歌一杯酒，为君洗去古今愁”（刘秉忠）； 愁是可以割断的：“梁园歌舞足风流，美酒如刀割断愁”（刘子翚）。 国破家亡的悲伤，阴阳两隔的痛苦，漫漫余生的煎熬………… 而李清照 请在这里输入标题 对比阅读 拓展阅读 升华认识 24 1.比较《声声慢》《虞美人》“愁情”的异同。提示：可从意象、手法、情感等方面分析。 课后作业 空白演示 单击输入您的封面副标题 感谢观看 知否知否 王梓钰&笑笑君 null 40071.74 null 145769.67 $