3 3 噪 声-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册物理同步课件（教科版·新教材）
2026-09-15
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教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“噪声”核心知识点，涵盖噪声的概念、来源、危害及控制途径。通过生活实例（如考试时的汽车鸣笛）和波形图对比导入，知识点分块配合例题解析与归纳，搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点是结合生活实例与实验探究，跨学科实践题控制材料厚度相同，通过测量距离比较隔声能力，培养科学探究能力。波形图分析建构乐音与噪声模型，体现科学思维。资料可编辑且有超链接，学生能联系实际提升能力，教师可高效教学。
内容正文：
物 理
八年级上册 JK
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第3章 声的世界
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噪 声
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刷基础
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基础
知识点1 噪声及其来源
1.【2025山东青岛期中】以下生活中的声音，不属于噪声的是( )
B
A.考试时，窗外传来的汽车鸣笛声 B.教室里，晨读时的读书声
C.深夜里，广场上传来的歌声 D.午休时，装修房间的电钻声
【解析】考试时，窗外传来的汽车鸣笛声会干扰学生考试，属于噪声；教室里，晨
读时的读书声是正常学习的声音，不属于噪声；深夜里，广场上传来的歌声，以及
午休时，装修房间的电钻声都会干扰人们的休息，都属于噪声。故选B。
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2.如图是两种声音的波形，从物理学角度分析：图甲是______（填“乐音”或“噪
声”）的波形，理由是____________，图乙是______（填“乐音”或“噪声”）的
波形，理由是____________。
乐音
波形有规律
噪声
波形无规律
【解析】从物理学的角度看，噪声是物体无规则振动产生的。在题图所示的两种声
音的波形图中可以看出，题图甲中波形有规律，说明对应的物体的振动是有规律的，
对应的声音是乐音，题图乙中波形无规律，说明对应的物体的振动是无规律的，对
应的声音是噪声。
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知识点2 噪声大小及其危害
3.【2025江苏常州期中】关于对“ ”的理解，正确的是( )
B
A. 意味着物体不发生振动
B. 的声音是一般人能听到的最弱声音
C.一般人可以听到 以下的声音
D. 就是没有声音
【解析】的声音是一般人能听到的最弱声音，因此 不代表没有声音，此时
物体发生振动。故选B。
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4.下列关于噪声的说法错误的是( )
B
A.影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声
B.噪声不会影响身体健康
C.工业生产、建筑施工和交通运输经常会产生噪声
D.考试中大家静默答题，环境声音大约是
【解析】从环保的角度来看，影响人们正常休息、学习、工作的声音都是噪声，故A
正确，不符合题意；噪声不仅妨碍工作、休息，还会影响身体健康，故B错误，符合
题意；工业生产、建筑施工和交通运输经常会产生噪声，故C正确，不符合题意；考
试中大家静默答题，环境声音大约是 ，故D正确，不符合题意。
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知识点3 控制噪声
5.【2026河南安阳质检】学校附近的禁止鸣笛标志如图所示，选项中控制噪声的措
施与其相同的是( )
B
A.道路两边植树 B.摩托车安装消声器
C.设置隔音墙 D.戴隔音耳罩
【解析】禁止鸣笛，是在声源处控制噪声。道路两边植树，是在传播过程中控制噪
声，故A不符合题意；摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声，故B符合题意；设
置隔音墙，是在传播过程中控制噪声，故C不符合题意；戴隔音耳罩，是在人耳处控
制噪声，故D不符合题意。
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知识归纳
控制噪声的途径有三条：（1）在声源处控制噪声；（2）在传播过程中控制噪声；
（3）在人耳处控制噪声。
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6.［中］如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据
噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的声音的振幅大大
降低。下列说法中正确的是( )
C
A.该耳机在声源处降噪 B.该耳机在声音的传播过程中降噪
C.该耳机通过改变响度实现降噪 D.该耳机通过改变音调实现降噪
【解析】由题意可知该耳机在声音的接收处，也就是人耳处实现降噪，故A、B错误；
该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声，使合成后的声音的振幅大大降低，故改
变的是声音的响度，故C正确，D错误。故选C。
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7.【2026湖南岳阳期中】禁止夜间室内装修噪声扰民，这是在________（填“声源
处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置
______（填“能”或“不能”）直接减弱噪声。
声源处
不能
【解析】禁止夜间室内装修噪声扰民，是在声源处控制噪声。噪声监测装置是用来
监测噪声大小的仪器，不能直接减弱噪声。
易错警示
噪声监测装置是用来监测噪声大小的仪器，噪声越大，其示数就越大。
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刷应用
8. 跨学科实践 【2026重庆梁平区期中，中】小明通过实验来探究几种材料的
隔声能力，他用机械闹钟作为声源，用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，
这些材料包裹的厚度应该______（填“相同”或“不同”）；小明一边听声音，一
边向后退，当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离；若实验结果如表所
示，则这些材料中隔声能力最强的是________。
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/ 8 9 10 5
相同
泡沫板
【解析】实验时要保证各种材料包裹的厚度相同；由表格数据可知，泡沫板对应的
人听不到声音的距离最短，说明泡沫板隔声能力最强。
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