第六单元 第16课 英国资产阶级革命-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦九年级上册第16课“英国资产阶级革命”，系统梳理议会与王权的斗争、内战和“光荣革命”、君主立宪制确立等核心知识点，从13世纪“王权有限”传统切入，联系17世纪资本主义发展与专制统治的矛盾，构建前后知识脉络作为学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析革命根本原因，结合《权利法案》原文进行史料实证，通过“光荣革命评价”“国王权力辨析”等观点辩论培养历史解释能力。含时间线示意图、多样化习题，学生能深化理解，教师可高效覆盖重难点提升教学效果。

RJ 历 史 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 第16课　英国资产阶级革命 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 知识点1　议会与王权的斗争 1.君主专制：詹姆士一世信奉　 　，实行专制统治。  2.历史传统：英国13世纪以来逐渐确立“王权有限”和“　 　”。  　王在法下　 　君权神授　 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 3.矛盾激化 (1)查理一世继续推行君主专制统治，无视议会的权利。 (2)1628年，议会向国王呈递一份《　 　》，重申议会的权利。查理一世解散议会，王权与议会的矛盾进一步激化。  　权利请愿书　 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 知识点2　英国内战和“光荣革命” 4.根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 5.导火线：　 　起义。  6.开始：1640年，查理一世再次召开议会。议员们猛烈抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 7.内战：1642年，查理一世挑起内战。经过反复斗争， 　 　领导议会军打败王军。  　克伦威尔　 　苏格兰人民　 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 8.高潮：1649年，　 　被推上断头台。随后，英国宣布成立共和国，克伦威尔独揽国家大权。  9.复辟：1660年，查理二世成为英国国王，封建王朝复辟。　 　继位后，加强王权，开始恢复天主教会。  10.结束：1688年，威廉和玛丽接受英国议会提出的条件，登上英国王位。这是一次没有流血的革命，英国人称它为“　 　”。  　光荣革命　 　詹姆士二世　 　查理一世　 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 知识点3　英国君主立宪制的初步确立 11.确立：1689年，英国议会通过《　 　》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则。  12.巩固：不久，议会又通过法律，对王位继承作出详细规定，国王的权力受到进一步限制。 13.结果：　 　逐渐形成。  14.英国资产阶级革命的意义：推翻了　 　的专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路，并对世界近代历史产生重要影响。  　封建君主　 　君主立宪制　 　权利法案　 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 重难解读 如何评价英国的“光荣革命”？ 英国的“光荣革命”保留了君主制并不能说明英国资产阶级革命的失败。因为这一结果沿袭了英国的历史传统，避免了社会动荡，保持了政局稳定，在资产阶级和封建势力妥协的基础上最大限度地维持了资产阶级和新贵族的利益。 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 易错辨析 《权利法案》颁布后，国王丧失一切权力了吗？ 不是。《权利法案》重申了英国人“自古就有的权利”，对国王权力进行严格的限制，为限制王权提供了法律保障，但国王还拥有一定的统治权力。 知识梳理 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 知识点1　议会与王权的斗争 1.17世纪中期，伴随英国经济的发展，资产阶级和新贵族力量不断壮大，他们极力要求参与国家政事。他们以议会为中心，反对王权。这说明英国资产阶级革命的重要原因是( ) A.资本主义经济发展 B.封建社会统治腐朽 C.殖民统治压迫民众 D.人民群众反对国王 ▶限时：10分钟 A 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 2.［教材改编题］1628年，英国议会向国王查理一世提交《权利请愿书》，明确要求“非经议会同意，国王不得强迫征收任何赋税。”其意图是( ) A.维护贵族特权 B.限制王权 C.保障平民利益 D.反对教会 B 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 知识点2　英国内战和“光荣革命” 3.1640年，英国国王查理一世率领卫队逮捕议员时，数千手工业者和平民挡住他的去路，伦敦的水手、脚夫及附近的农民也集结队伍开到伦敦。这表明英国资产阶级革命( ) A.以中下层人民为领导 B.推动了资本主义发展 C.推翻了封建专制制度 D.得到广大民众的支持 D 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 4.美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是( ) A.詹姆士一世 B.查理一世 C.查理二世 D.克伦威尔 B 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 5.［观点提炼］钱乘旦教授认为，“光荣革命”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”( ) A.维护了君主专制传统 B.避免了流血牺牲 C.改变了英国权力结构 D.决定了国王地位 C 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 知识点3　英国君主立宪制的初步确立 6.下图是《权利法案》得到批准的场景。该法律文件使英国( ) A.君主立宪制最终确立 B.王室退出政治舞台 C.国王的权力受到限制 D.社会实现男女平等 C 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 7.《大国崛起的文化准备》中提道：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变，第一是人心改变，第二是政治制度改变，第三是器物和经济改变。”与英国政治制度改变相关的事件是( ) A.最早开始殖民扩张 B.确立资产阶级统治 C.首先出现资产阶级 D.推动文艺复兴运动 B 基础练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- A.君主专制的历史渊源 B.“主权在民”的观念起源 C.自然科学发展的条件 D.“王在法下”的历史传统 8.［主题探究］下表为某历史研究小组在研究英国资产阶级革命时所收集的部分史料内容。据此可以推断他们探究的主题是英国( ) ▶限时：10分钟 D 著作 内容 《英国的法律和习惯》(13世纪中期) 国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律，因为法律创造了国王 《刘易斯之歌》(13世纪60年代政治诗歌) 法律支配着国王的尊严……如果没有法律，他的统治将偏离正道 《爱德华三世镜鉴》(14世纪初) 根据普通法，任何人(也包括国王)都不应当攫取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 【解析】根据材料中“法律创造了国王”“法律支配着国王的尊严”等信息可知，探究的主题是英国“王在法下”的历史传统，D项正确。 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 9.［绘制示意图］小历同学在学习某课内容后绘制了下面的示意图。图片反映了英国资产阶级革命( ) A.具有不妥协和彻底性 B.具有反复性和曲折性 C.具有广泛的群众基础 D.反侵略与反封建结合 B 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 【解析】由示意图可以看出，英国资产阶级革命经历了资产阶级与王权的复杂斗争，具有反复性和曲折性，B项正确。 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 10.［新考法·观点辩论］阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 【探寻历史，追根溯源】 材料一　许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数竟超过货物的价值。 ——1641年12月英国资产阶级 给国王的抗议书 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命爆发的根本原因。(2分) 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展。(2分) 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 【分析文献，提炼知识】 材料二　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ………… 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ………… 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——摘编自《权利法案》 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- (2)根据材料二并结合所学知识，简析该法律文件颁布的背景，并指出国王哪些方面的权力受到限制。(4分) 背景：1688年，光荣革命推翻了詹姆士二世的统治。(2分)限制：立法权、司法权、征税权、军事权受到限制。(2分) 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 【思维碰撞，真知灼见】 材料三　辩论是我们明理的一种方式。阅读正、反双方的辩论言辞。 正方：英国资产阶级革命后，国王逐渐有名无权，因而英国的政治体制发生了根本性变化。 反方：英国在资产阶级革命后仍然保留了君主，所以英国的政治体制在革命后并没有实质性的改变。 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- (3)综合以上材料并结合所学知识，你赞同材料三中哪一方的观点？请说明理由。(6分) 赞同正方观点。(2分)理由：资产阶级革命前，英国的政治体制是君主专制，议会受国王的控制。资产阶级革命后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。在这种政治体制下，议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征，所以英国的政治体制发生了根本性变化。(4分) 提升练 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第16课　英国资产阶级革命 知识梳理 基础练 提升练 -‹#›- $