第三单元 第8课 西欧的城市和大学-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦九年级上册第8课“西欧的城市和大学”，系统梳理西欧城市兴起的原因与发展特点、市民阶层的形成及影响、大学的兴起与课程设置，通过联系中世纪庄园经济背景导入，构建“经济基础—社会结构—文化教育”的逻辑学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析城市兴起的经济根源，通过史料实证呈现中考真题与教材引文，结合历史解释对比中西城市差异。采用问题探究与分层训练，助力学生形成时空观念与历史思维，为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

RJ 历 史 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 第8课　西欧的城市和大学 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 知识点1　西欧的城市 1.兴起原因：从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 2.发展特点：以手工业和　 　为中心的城市发展更快。  　商业　 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 3.争取自由和自治 (1)方式：　 　或武力斗争等。  (2)表现：一些城市取得一定程度的成功，市民有人身自由，享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。但是，自治城市并不能完全摆脱领主控制。 　金钱赎买　 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 知识点2　市民阶层的出现 4.城市居民：大多是手工业者和商人。这些居民一般是从周围农村的农民转变而来的。　 　一旦进入城市，工作和生活满一年零一天，就可能获得市民身份，成为自由人。  　农奴　 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 5.市民阶层 (1)形成：随着工商业繁荣和城市发展，　 　逐渐形成。  (2)发展：城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为 _ 　的前身。  资产阶级　 　市民阶层　 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 知识点3　大学的兴起 6.原因：经济发展和城市兴起，希腊、罗马古典著作在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 7.兴起：12世纪，西欧的　 　与学术出现新气象，大学开始兴起。  8.代表：西欧早期大学有博洛尼亚大学和　 _　等。  　巴黎大学 　教育　 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 9.课程设置：大学基础课程包括　 　、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程，有法学、　 _　等。  10.作用：大学为社会培养了一批高素质专业人才。 11.地位：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育 “　 　”。  　最美好的花朵　 　医学 　文法　 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 重难解读 中世纪西欧城市兴起的重要历史意义 (1)经济上，城市是手工业和商业相对集中的地区，它的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。 (2)政治上，城市特别是一些拥有自治权的城市，成为自由的乐土。 (3)文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的兴起打下了基础。 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 易错辨析 中世纪西欧城市与中国古代城市有没有差别？ 有差别。中世纪西欧城市是经济中心，而中国古代城市更多体现政治与军事功能。两者对社会发展所起的作用也是不同的，中世纪西欧城市孕育了近代西方文明，而中国古代城市没有起到这样的作用。 知识梳理 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 知识点1　西欧的城市 1.“从10世纪开始，随着生产力的提高，在很多交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方，手工业者慢慢聚集，逐渐形成了一些城市。”材料反映出欧洲城市兴起的根本原因是( ) A.便利的交通 B.经济的发展 C.安定的环境 D.充足的原料 ▶限时：10分钟 B 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 2.13世纪，英国自治城市伦敦曾多次被国王收回自治权，理由多是“滥用权力”，林肯、诺里奇、诺丁汉等很多城市也被国王取消过自治权。这说明当时英国自治城市( ) A.不再支持王权 B.存在分裂割据倾向 C.经济走向衰落 D.未能摆脱国王控制 D 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 3.在西欧中世纪城镇，共同的利益使商人和工匠们形成了一种“防止任何人侵犯他们的自由，他们制定自己的法律并服从这些法律”的市民精神，并建立起自己的组织，如协会、公会、联盟等。这有利于( ) A.恢复和发展古典文化 B.加速庄园经济的瓦解 C.推动城市自治的发展 D.加强封建领主的权威 C 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 知识点2　市民阶层的出现 4.［2025·广东中考改编］中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧( ) A.封建贵族势力强大 B.教会势力不断发展 C.封君封臣制度强化 D.市民阶层力量壮大 D 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 5.中世纪的西欧，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生机的社会阶层力量。这反映了当时的西欧( ) A.思想文化逐渐僵化 B.外交领域走向开放 C.政治制度趋向专制 D.社会结构发生变化 D 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 知识点3　大学的兴起 6.13世纪，巴黎大学教师工会制定章程，规定：教师必须持有教会颁发的教学许可证才能授课；学生入学需缴纳一定费用；大学有权制定教学大纲和考试规则。据此可知，中世纪大学( ) A.拥有一定的自主管理权 B.完全受教会控制 C.以培养神职人员为目标 D.实行免费教育制度 A 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 7.［2026·合肥经开区模拟］欧洲大学出现于11世纪，前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主，课程设置上除了神学，还包括文学、医学、法学等学科，同时还设有几何学、天文学以及探索人体和自然界的相关课程。由此可知，中世纪的大学( ) A.反映了社会发展要求 B.冲击了基督教神学体系 C.瓦解了欧洲封建社会 D.受到了教权和王权影响 A 基础练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- A.自治城市走向联合 B.手工行业类别多样 C.封君封臣等级森严 D.封建势力急剧衰落 8.［2025·四川成都中考］行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。下图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时( ) ▶限时：10分钟 B 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 【解析】根据题干信息“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”并结合所学知识可知，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的产物，证明当时城市手工业已细化为诸多类别，即“手工行业类别多样”，B项正确。 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 9.［主题学习·中外教育］阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一　随着经济发展和城市兴起，从11世纪起，社会对各类高级专业人才的需求日益迫切。希腊、罗马古典著作在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现新气象，大学开始兴起。 ——摘编自教育部组织编写《义务教育 教科书　世界历史　九年级　上册》 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 材料二　中国古代书院主要是理学家继承、传递和创造学术思想的重要场所，他们恪守传统儒学的伦理、政治信条，以期培养出合乎儒家道德标准的伦理人才，所以在课程设置上，依然是以儒家学说为主，书院的教学方法主要是升堂讲学和学生自主钻研，中国古代的书院主持人称为山长或洞主，在管理上实行山长负责制，书院主持人负责学校的管理工作和教学事务。 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 材料三　西欧中世纪大学重视的是职业训练，主要培养法律、医学、神学和文艺等人才，课程主要分为基础课程和专业课程，大学的教学方法主要是学术演讲和学生辩论为主，中世纪大学以行会的形式来组织管理教学，无论哪种类型的大学，他们都反对外界干涉学校生活，极力维护自身管理学校事务的特权。 ——摘编自［美］格莱夫斯《中世纪教育史》 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- (1)根据材料一，分析西欧中世纪大学兴起的原因。(4分) 经济发展和城市兴起，推动社会进步；社会对高级专业人才的需求增加；古典文化的传播(希腊、罗马著作传入)；阿拉伯文化的传播与影响；教育与学术发展(学术环境改善)。(4分，任答两点即可) 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- (2)根据材料二和材料三，归纳中国古代书院和西欧中世纪大学的不同。(4分) 中国古代书院培养儒家道德标准的伦理人才，西欧中世纪大学培养实用性人才；中国古代书院教学内容以儒家学说为主，西欧中世纪大学分为基础课程和专业课程；中国古代书院的教学方法是升堂讲学和学生自主钻研，西欧中世纪大学则是学术演讲和学生辩论；中国古代书院实行山长负责制，西欧中世纪大学以行会的形式来组织管理教学。(4分，答出两点即可) 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- (3)综合以上材料与所学知识，请说说造成古代中外教育出现不同的因素。(2分) 文化传统；经济结构；政治制度等。(2分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 提升练 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第8课　西欧的城市和大学 知识梳理 基础练 提升练 -- $