2025-2026学年八年级上学期期末自测题语文-【同步冲刺】2025-2026学年八年级上学期期末自测试卷（茂名专版）

2025一2026学年度八年级上册期末自测题 第1面 准考证号 请 座位号 条形码粘贴处 意粘贴范围 1 姓 名 34567 234567 23456 34567 45 1234567 注1答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或笔在答题卡上指定的栏目填写自己的准考证 缺考 号，姓名、考场号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“考场号”栏、“座位号”栏相应位置填 涂自己的考场号和座位号。 缺考信息点由 9 [9 9 9 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破」 监考员填写 3.请注意题号顺序。 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 一、积累运用(24分) 1.(10分) (1) (2) (3) (4)」 (5) (6) 2.(2分)(1)qiújing( (2)gian zTàn zhang( 3.(2分)() 4.(2分) 5.(2分) 6.(3分)① ② 7.(3分) 二、阅读(46分) (一)（第8~12题，17分） 8.(3分)( ) 9.(3分)( )()() 10.(4分)(1) (2) 11.(3分) 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 12.(4分) (二)（第13~15题，10分） 13.(3分) 14.(3分)() 15.(4分) (三)（第16~20题，19分） 16.(4分)① ② ③ ④ 17.(3分) 18.(4分) 19.(4分)① ② 20.(4分) 三、作文(50分) 题目：你的光照亮我的世界 100 200 300 400 500 600 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 700 8002025一2026学年度八年级上册期末自测题 语文 (本试卷满分为120分，考试用时为120分钟) 一、积累运用(24分) 指 班级开展了以“走近自然”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 【活动一：吟诵诗文·感悟自然】 1.同学们围绕古诗中的自然展开对话，请你根据语境补全诗句。 (10分) 小语：大自然的草木蕴藏着生命的蓬勃与韧性。崔颢登楼远望 (1)“ ”(《黄 鹤楼》)，草木茂盛，一派生机；刘桢咏物抒怀，(2)“冰霜正惨 凄， ”[《赠从弟》（其二）]，松柏刚劲 傲雪凌霜。历经寒暑的草木，见证着时光的流转，这就是自然 的生命密码吧？ 小文：没错！大自然的动物则蕴藏着诗人的情志。王维出使塞上， (3)“ (《使至塞上》)，借“雁”抒发不平之绪，随后却在自然的辽阔 中消解了失意；杜甫被困长安，(4)“ ”(《春望》)，借“鸟”抒发忧国伤时、念 拟 如 家悲己之情，此情难以排遣，化作诗人的满头白发。 小南：大自然的景致还能启迪哲思。陶渊明对望南山，(5)“ ,悠然见南山”，[《饮酒》（其五）]体会物我两忘、 闲适悠然的“真意”；晏殊咏叹花鸟，(6)“ 厨 ”(《浣溪沙》)，感慨时光流逝、世事无常 的自然规律」 【活动二：寻踪山林·走近自然】 班长打算给大家分享自己游览山林的感悟，请你帮他完善。 林中生长着大大小小、品种不一、高低不同的树木。树枝qiu jing : 有力， ,萧洒恣肆。有的树叶折皱苍黄，有的则绿得苍翠，绿 与黄互相 ,相得益彰。所有的树干都挺立，笔直句 上，就如同山里人的性格：宽厚、善良、坚强不屈。看着这些树，我感到 一种震撼心灵的美，一种宁静在心中qian ziànzhǎng。如果我是山 林的一棵树、一朵野花，那该多妙呀！尽管世事如何变幻，我都住在山 林温暖的怀抱中，自由呼吸。 2.根据拼音写出相应的词语。(2分) (1)giu jing( 超 (2)gian zi an zhang( ) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)》 A.俯仰生姿映照傲然 B.俯仰之间映衬凛然 C.俯仰生姿映衬傲然 D.俯仰之间映照凛然 4.语段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) 第1页（共6页） 【活动三：生态家园·探索自然】 小粤搜集了以下相关活动资料，请你阅读并完成任务。 材料一 中华传统典籍中的自然观 著作 原文 寓意 《老子》道法自然 人应该向自然学习 《孟子》数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 不向自然过度索取 《庄子》万物与我为 万物与我，你中有我，我中有你 材料二 自然界有一种被称为“不死之身”的生物一一涡虫，它长度不足 1厘米，有一双滴溜溜的斗鸡眼，身体中下部位还有个“长鼻子”（进食 器官)。它拥有强大的再生能力：哪怕被大卸八块，砍掉尾巴甚至头 部，也能再生成为完整的个体。 Day 0 Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 涡虫头部再生过程活体图像 涡虫大约0%的基因能在人类基因组中找到同源序列，或许某一 天，人类能借鉴自然界实现器官再造与抗衰老的终极目标，而这一切 可能就是从这些不足1厘米长的小虫开始的。 (摘编自2025年5月14日《钱江晚报》) 任务一：“古今”贯通 5.根据材料一的自然观，用一句话概括材料二给我们的启示。(2分) 任务二：“知行”合一 6.“生态家园·探索自然”学习活动结束后，班级决定开展实践活动。 请你根据以上两则材料完善活动方案。(3分) 活动方案 活动目的：探索生命适应性 活动主题：① 活动形式：② 活动场地：图书馆、科技馆、植物园、田野等 实施过程：（略） 任务三：“迁移”理解 7.中华传统自然观还蕴含着“战胜自然”的精神。在长征这一“举国大 迁移”中，红军战士们战胜了险恶的自然环境、战胜了敌人，体现了长 征精神。请你结合《红星照耀中国》相关内容，简要说明。(3分) 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字，完成8~12题。（17分) 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾 举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍 性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后 喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患 而死于安乐也。 (选自《〈孟子〉三章》) 第2页（共6页） 【乙】 越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此 越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有余，其王年少智寡才轻好须 史之名不思后患。王若重币卑以请籴②于吴，则食可得也。食得，其 卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善。”乃使人请食于吴。不出三 年，夫差③为禽①。 (选自《吕氏春秋》，有删改) 【注释】①范蠡()：人名，越国大臣。②籴(di):买进谷物。③夫 差：吴国君主。④禽：同“擒”，捉住。 【丙】 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》) 8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ()(3分) A.“患”，担忧、忧虑，与【甲】文中“出则无敌国外患者”的“患”意思 不相同。 B.“辞”，言辞，与《孙权劝学》“蒙辞以军中多务”的“辞”意思相同。 C.“善”，好的，与《卖油翁》“陈康肃公善射”的“善”意思不相同。 D.“使”，派遣，与《周亚夫军细柳》“于是上乃使使持节诏将军”中第 一个“使”的意思相同。 9.【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是()( )(3分) 其王年少A智寡B才轻C好须臾D之名E不思后患 10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) （1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)今之饥，此越之福，而吴之祸也。 11.【乙】文中，吴王被擒的原因能印证【丙】诗中对赤壁之战“东风不 与周郎便，铜雀春深锁二乔”的评论吗？请简要分析。(3分) 12.有人认为“艰苦的环境有利于成才”，也有人认为“优越的环境有利 于成才”，对于成才，你有怎样的看法？请结合【甲】【乙】两文加以 阐述。(4分) (二)阅读下面的文字，完成13~15题。（10分) 中国的古亭 王盛 ①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多 姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭 就是中国古典建筑意匠①的一个缩影，融入中国文化血液，千百年来兴 盛不衰，其功用也在不断地发展。 ②夏商及西周，亭的基本形制或许还不十分成熟。据考，“亭”这 个汉字，也大致是在春秋战国时期才出现，彼时的亭，是设在边防要地 的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政 府把它推广到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职 司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖 刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。 第3页（共6页） ③到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成 为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的 亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了 能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑 在山巅，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。 ④隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》 中记载，隋炀帝榆林行宫上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈 有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在 数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫 城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建 筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大 夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的 “临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等。 ⑤到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发 展。从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山」 凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地 上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”“借景”等手法， 把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯 粹的“因借”自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认 识和追求纳入建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。 ⑥亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面都有了 很大的发展，不仅在造型上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民 族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法 的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造 型的同时，对建亭位置的选择，以及与周围环境配置上，也都十分讲 究，非常注意亭与其他建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的 意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于 物，移情入境，把主观的情感融会在客观的筑亭造景之中。所以，可以这 样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十 分纯熟而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期， ⑦亭是建筑领域里中国传统文化的瑰宝，希望在新时代它能得到 更好的发展。 (选自《浅谈中国亭建筑》，有删改) 【注释】①意匠：即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加 工手段。 13.本文以“中国的古亭”为题，按照 顺序，先总后分，介绍了 亭的 和 。(3分) 14.下面对本文分析有误的一项是()(3分) A.开篇就对亭的总体特征进行说明，并强调了亭在中国建筑中的 重要地位。 B.第②段中加点词语“大致”表示对“亭”字出现的时间的估计，用 语准确。 C.第③段用举例子的说明方法，说明亭子性质随着社会的变革由 实用性转向观赏性。 D.第⑤段的主要说明方法是打比方，从亭建造的普遍性和自然美 两方面来说明。 15.“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。”请从本文中找出并归纳 中国古亭是如何讲究意匠的。(4分) 第4页（共6页） （三)阅读下面的文字，完成16~20题。（19分) 像山河一样打开自己 原因 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷 底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时 缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如 雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大 巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。 ③紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个 又一个村寨攀上山腰，坐落在峭壁和陡坡之间。那一座座垛木房，就 像长在千年古树干上的苔藓，湿漉漉地延展。 ④著名的东方大峡谷，用平均2000米的深度、300多千米的长度 提醒人们：在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的 尘埃。 ⑤我靠近车窗，使劲睁大双眼向外张望，却怎么也无法把这宏大 瑰奇的景象尽收眼底。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现 这里的景色这么壮美。”一位来自北京的年近七十的游客对我说道。 他说：“在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀 抱，我才像回到家一样心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方 就是故土家园吧。 ⑥水，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开 自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 ⑦怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。 “朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应 该是碧江。”李导的声音把我们的目光引回车内。我们能从她娓娓动 听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。 ⑧我们在老姆登村停车休息时，一抹阳光落在对面的皇冠山上， 山顶的“皇冠”像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金色的 光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位 置和角度，李导热情地一一指点。看到自己在相机屏幕上成为一位头 顶“皇冠”的“老皇子”，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌， 发出爽朗的笑声。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加 可爱。 ⑨大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲 述起自己的身世。 0李导的家乡在怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路， 物资匮乏，政府曾组建马帮运送粮食和物资救助群众，她就是其中的 一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、大雪封山…十多年里，她流血流 汗，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间 铃响马帮来时的喜极而泣。 ①值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡 和外界的联系变得便捷。 ②前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。那一路，马帮吸 引了许多好奇的目光，也让赶马人看到了鳞次栉比的高楼、川流不息 的车辆、霓虹闪烁的商场…如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那 么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前展开了一幅全新的生活画 卷，引发了她的思索。 ③在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。 于是，她开启了生命的另一扇门一成为一名导游。在为四方游客的 服务中，她感受到了充实与快乐。 第5页（共6页） ①④汽车继续前行，“丙中洛”三个字赫然出现在一块竖于路边的石 条上。从路边观景台眺望，对面云雾缭绕的山坡上满是盛放的桃花， 桃花和村寨在雾气掩映下，朦朦胧胧散发着神秘的气息。“那里是人 神共居的地方！”李导大声说。 ⑤李导带领着大家，向如画的山河更深更远处走去。这时，我却 狠清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定 还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸 和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 ⑥我不由感慨，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收 获很多。 (选自2024年2月23日《光明日报》，有删改) 16.跟随作者脚步，我们邂逅了许多动人场景，请根据文章内容，完善 思维导图。(4分)】 桃花和村寨掩映， ------- 李导与游客携行 所 ② 东方大峡谷 丙中洛 所人在自然面 心情愉悦， ④ 感前微不足道： 感受到童心 17.请从修辞手法的角度赏析文中画线句子。(3分) 怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。 18.同学们一致认为文中的李导可以被评选为“最佳导游”，请你结合 文章相关内容，简要说明理由。(4分) 厨 烯 些 19.文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富，老师和同学们对此展 开了讨论，请你结合选文内容，补充下面的对话。(4分) 赠 老师：文章标题“像山河一样打开自己”很有深意，你们怎么理解？ 小文：从表层含义上看，我认为标题指① 小语：我认为标题的深层含义指② 老师：你们说得都很好！ 20.第⑥段中说“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很 多”，如打破旧有认知，收获深情厚谊；打破桎梏，收获信仰…请你 从以下人物中任选其一，结合人物相关经历，说说你对这句话的理 解。（4分) A.斯诺(《红星照耀中国》) B.刘思扬(《红岩》) : 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自 然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛， 朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是熔 书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程…就是这一 缕缕的光照亮了我们的生活。 请以“你的光照亮我的世界”为题，写一篇文章。 ! 要求：①立意自定，文体不限，不少于500字：②思想健康、感 情真挚，努力做到有新意；③书写规范、美观，卷面整洁；④文中不 得出现真实的地名、校名、人名等信息。 第6页（共6页）2025一2026学年度八年级 语 1.(1)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 (2)终岁常端正 (3)征蓬出汉塞归雁入胡天 (4)感时花溅泪恨别鸟惊心 (5)采菊东篱下 (6)无可奈何花落去似曾相识燕归来 2.(1)遒劲(2)潜滋暗长 3.C【解析】俯仰生姿：指有高有矮错落有致，无论是俯视还是 仰视都会形成各种美好的姿态。俯仰之间：形容时间很短。 结合句中“道劲有力”“潇洒恣肆”可知，这些树木的姿态十分 美好，因此第一空填“俯仰生姿”。映照：照射。映衬：映照； 衬托。结合前文可知，树叶有黄有绿，既形成鲜明对比，又互 相衬托，因此第二空填“映衬”。傲然：高傲、坚强不屈的样 子。凛然：严肃而可敬畏的样子。句中用来形容象征着山里 人宽厚、善良、坚强不屈性格的树干，因此第三空填“傲然”。 故选C 4.可把“尽管”改成“无论”。 5.向自然学习，可以造福人类。 6.示例：①探索自然奥秘，共筑和谐家园 ②调查、访谈、沉浸式体验等 7.示例一：在飞夺泸定桥事件中，红军战士们面对湍急的河流、 被抽掉木板的铁索桥及猛烈的敌军火力，他们攀着铁链冒死 冲锋，最终成功夺取泸定桥。这体现了为了救国救民，不怕 任何艰难险阻，不惜付出一切栖牲的长征精神。 示例二：为了中华民族的救亡图存，为了社会主义事业，为了 人民的幸福生活，红军战士们克服险恶的自然环境和敌人的 围追堵截等困难，强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草 地…体现了爱国爱民、不怕牺牲、勇往直前、坚韧不拔的长 征精神。 8.B【解析】“王若重币卑辞以请籴于吴”的“辞”意为言辞， “蒙辞以军中多务”的“辞”意为推辞，二者意思并不相同。故 选B。 9.A C E 10.(1)(通过这些)使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起 来，以不断增长他的才干。 (2)现在的饥荒，是越国的福气，却是吴国的祸患啊。 11.示例：不能。吴王被擒的原因是：吴王缺乏才智，喜好虚名， 不思虑后患；越王在忧患中励精图治，从善如流，使越国逐 渐强大。《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 两句，认为曹操兵败的原因在于缺少机遇，强调了战争中机 遇的重要性。因此不能印证。 12.示例一：我认为艰苦的环境有利于成才。艰苦的环境能够 磨炼意志、增长智慧和才干，使人们有所作为。【甲】文中的 舜、傅说、胶鬲、管夷吾等人，都出身寒微，在逆境中磨砺自 身、奋发成才；【乙】文中的越王，面对“越国大饥”的困境，积 极听取范蠡的意见，励精图治，最终大败吴王。 示例二：我认为无论是艰苦的环境，还是优越的环境，只要 好好利用，就可以成才。【甲】文中，舜、傅说、胶鬲、管夷吾 等人历经磨难，但他们在磨难中磨炼意志、增长才干，最终 上册期末自测题参考答案 文 得以成才；【乙】文中，吴国十分富裕，但吴王不懂得利用良 好的条件来增长才干和智慧，又喜好虚名，不思后患，不到 三年就被越王所擒。 【参考译文】【乙】越国发生了大饥荒，越王害怕，召来范蠡谋 划。范蠡说：“大王怕什么呢？现在的饥荒，是越国的福气， 却是吴国的祸患啊。那吴国非常富有，财产有余，（但）君主 年少，智慧少、本事小，喜欢一时的虚名，不顾后患。大王若 是用大量的金钱和卑恭的言辞去向吴王请求买粮，那人民 的粮食就有了。粮食有了，最终越国一定会战胜吴国，大王 有什么好担心的？”越王说：“好！”就派人向吴国买粮。不到 三年，吴王夫差便被擒了。 13.时间历史沿革功用变化 14.D【解析】由第⑤段的“从《宋史·地理志》中可以知 道…把亭和人工山池相结合”可知，此段主要的说明方法 是举例子，D项“主要说明方法是打比方”说法有误。故 选D。 15.①造型上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色 的屋顶精华，也从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。 ②讲究建亭的位置选择以及周围环境的配置，注意亭与其 他建筑之间的关系，追求意境的创造。③把主观情感融会 在客观的筑亭造景之中。 16.①宏大瑰奇的景象②皇冠山③阳光朗照皇冠山，李导 指导游客拍照④惊叹、满满的温情 17.运用比喻，将怒江第一湾比作“马蹄形的翡翠”，生动形象地 写出其形状如马蹄、颜色碧绿的特点，凸显其静谧、优雅，表 达作者的赞美之情。 18.①热爱家乡，李导对家乡山河充满深情，对怒江的讲解娓娓 动听；②爱岗敬业，她对待客人热情友善，帮助游客拍照、与 游客打成一片：③坚韧勇敢，她作为赶马人时历经艰险，仍 坚持为家乡作贡献：④积极乐观、勇于改变，能顺应时代变 化，她从赶马人转型为导游，在服务游客中收获快乐。 19.①怒江山区通了公路，闭锁的山村散开怀抱迎接游客，开启 新的发展之路：以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的 生活状态，开启新的人生道路；北京老人打开自己，寄情山 水，找到心灵慰藉。（任答两点即可） ②呼吁人们像山河一样，敞开心扉，勇敢接纳生活中的变 化，感受生命的丰富与多元，在自然与生活的交融中实现自 我成长。 20.示例一：我选A。斯诺打开自己，深入中国红色革命根据地， 通过实地走访、广泛调查，切实了解中国共产党人的生活经 历和革命精神。在这里，斯诺收获了苏区军民的支持和信 任，和他们建立了深厚情谊：同时，他也被中国共产党人的 革命精神所感染，深刻认识到中国共产党及其领导的红色 革命必将取得胜利。 示例二：我选B。刘思扬打开自己，脱离资产阶级而投身革 命。被捕后，他先后被关押在渣滓洞与白公馆监狱中，受到 许云峰、江姐、成岗等共产党人的影响，更加坚定了自己的 革命信仰，也更加善于斗争、机智敏锐，如他识破特务郑克 昌的诡计，在狱中辅助成岗出版《挺进报》等。 21.略。