26.广东省茂名市电白区考试真卷-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷（统编版2024）广东专版

答案与解析 我们经历的、看到的、感受到的事物和情感。“真好”这个词语， 表达了我们对这些经历和风景的欣赏和感激之情。我们可以 选择一些具体的经历和情感来描绘“这一路”的“风景”。如写 母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重 点写一两件事，点面结合。要注意的是，文题运用了比喻的手 法，那么文章中在写人叙事时，也要用这种语言风格适当地抒 情，赞美这些美好的情感，如美好“风景”，这样不仅使文章更 加生动，还能丰富文章的主题意义。 26.茂名电白区考试真卷 1.(1)铜雀春深锁二乔(2)无可奈何花落去(3)常记溪亭日 暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误人藕花深处(4)入则无 法家拂士：出则无敌国外患者(5)浑欲不胜簪报君黄金台 上意铁马冰河入梦来(6)九万里风鹏正举 2.诗人由飞鸟成群结伴归巢悟出返璞归真的哲理，表现了诗人摆 脱官场束缚，悠然自得、恬淡闲适的心境。 3.（1)络绎不绝（2)映衬（3)因地制宜 4.B【解析】“刺眼”指光线过强，使眼睛不舒服。“耀眼”形容光 线强烈，使人眼花，也用来形容人或物非常显眼、出色。句中形 容红树林绿得显眼，用“耀眼”恰当。“一望无垠”指一眼看不到 边，形容辽阔。“一目了然”指一眼就能看清楚。句中形容水面 看不到边际，用“一望无垠”合适。“掩映”指彼此遮掩而互相衬 托。“掩盖”指从上面盖住；隐藏，隐瞒。句中形容绿树和渔村 相互衬托，用“掩映”合适。故选B。 5.C【解析】画线句成分残缺，删去“随着”或“使”。 6.二十四节气不仅能反映季节的变化，能够指导农事活动，而且与 民俗活动密切相关。 7.示例：李教授，您好！我是八年级(1)班的班长小粤。我们班准 备在1月8日晚上8点在班级举行“星象文化，薪火永续”主 题活动。同学们想邀请您作主题演讲，不知您是否有时间过来 参加？ 8.D【解析】D.介绍网穴蜘蛛的习性、穴居特点及毒性，语言平 实客观，不符合巴金对《昆虫记》“以人性观察虫性，将昆虫世 界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文”这一评价。 9.(1)天牛幼虫没有一点儿反应(2)天牛幼虫没有听觉、嗅觉 10.(1)真正，确实(2)怎么，哪里(3)谨慎 11.(1)得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独 自走自己的道路。 (2)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他 屈服。 12.A【解析】A.相同，两者均译作“唯独”；B.屈膝下跪/使… 屈服；C.介词，给/动词，是；D.动词，买/名词，集市。故选A。 13.发橐金数千/纳之库/驰告宗宪/宗宪无以罪。 14.①讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃 自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、 动摇、屈服。 ②示例一：海瑞不媚上官，不放弃自己的原则。（或：代理南平 县教谕时，对前来视察的御史不跪拜；在淳安任上，总督胡宗 宪的儿子嚣张违法，他断然予以处置，并上报总督。) 示例二：海瑞升任淳安县知县，勤俭节约，是“贫贱不能移”的 表现。 参考译文： 【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举，（海瑞）代理南平 县教谕。御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海 瑞深深地作一个揖，说：“（按规定）在御史台谒见御史，应当用 属官的礼节，（可）这个厅堂是师长教海生员的地方，不应该屈 膝下跪。”（后海瑞）升任淳安县知县。（在任上)穿布衣，吃糙 米饭，让家中老仆种莱自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说：“昨 天我听说海县令给母亲祝寿，买了二斤肉。”胡宗宪的儿子路 过淳安，对驿站的官吏发脾气，把他们倒吊起来。（有人报告海 瑞，)海瑞说：“从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要 招待。现在看此人的行装非常奢华，一定不是胡公的儿子。” (海瑞)打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴国库里，派人骑 快马把这件事报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪海瑞。 15.C【解析】C.应为“运用我国传统雕刻手法和国画构图形式， 精制成半立体浮雕…”，选项内容不正确。 16.①贺村东岸花灯工艺历史悠久（或：贺村东岸花灯工艺的传承 与发展)：②贺村东岸花灯制作工艺独特：③贺村东岸花灯工 艺造型独特。 17.①加大对传统手工艺的宣传力度，让更多人参与其中；②持续 重视非物质文化遗产名录的构建，为传统手工艺的发掘、保护 和传承提供良好的平台；③将传统手工艺产品融入旅游文化 中，共同发展；④将传统手工艺产品回归生活，让精美实用的 手工艺产品深人人心；⑤将传统手工艺引入课堂，让非遗的薪 火代代相传，生生不息。（任选两条） 18.(1)焦急（2)内疚 19.内容上：交代了事件发生的背景和“我”家的状况（或：规矩）。 结构上：为下文写母亲因粑粑（饼子）不见而焦急万分做铺垫。 20.（1)运用了神态和动作描写，形象地写出了“我”发现真相时高 兴又急于让母亲知道的情态。 (2)运用了比喻的修辞手法，把母亲比作雕塑，形象地写出了母 亲知道真相后震惊的情态。 21.在那个特别贫困的年代，一块小小的粑粑（饼子）的丢失，会让 一个正劳力的父亲失去补充体力的“一顿饭”，会让母亲大动肝 火、焦急万分，令人心酸。当母亲知道冤枉了“我”之后，为自 己的鲁莽冲动感到无比内疚，心情沉重。可见，母亲对父亲、对 “我”都有着一份沉甸甸的爱。 22.写作思路：这是一篇自命题作文。根据题干可知，本文应以 “和”为主旨。我们可联系自己的生活体验和感受写与“和”有 关的故事或事件，可以写个人之间、群体（同学、朋友、师生、长 幼)之间相处的故事，可以写日常生活中种种和谐或不和谐的 现象或事件。例如，运用以小见大的表现手法，通过对日常生 活中父母的几句简单平淡的对话，以及日常生活中琐屑小事的 描写，将和谐幸福的一家人描绘得淋漓尽致，写出生活中的真 】 情实感。真题圈语文 期未真题卷 八年级上10K 26.茂名电白区考试真卷 (时间：120分钟满分：120分) （有改编) 嫩 长州 积累运用(29分) 1.默写古诗文。(10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)东风不与周郎便， (杜牧《赤壁》) (2) 似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） (3) 。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》) (4) 国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）》 (5)自古以来，家国情怀就是中华民族崇高的精神境界。面对 梨 国家动乱，杜甫发出“白头搔更短， ”的 感慨；面对国家有难，李贺发出“ 提 携玉龙为君死”的誓言；静听窗外风雨，陆游发出“夜阑卧听 风吹雨 ”的呼声。 (6)请将李清照《渔家傲》中适合填入下面对联的词句写在横 线上。 精品 靴 上联： 金星教有 下联：五千年云鹤长鸣 2.请结合知识卡片和诗歌具体内容，简要分析陶渊明《饮酒》（其 五)中，“飞鸟相与还”中“鸟”这一形象所表达的思想感情。 (2分) 知识卡片 陶渊明在诗中常用“鸟”这个形象来表情达意，或表现渴望实 现理想抱负的雄心壮志，或表达对田园生活的向往，或表现归隐田 园后闲适自得的心境。如“望云惭高鸟，临水愧游鱼”“猛志逸四海， 槛加 骞翻思远翥”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“栖栖失群鸟，日暮犹独 H 飞”“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”等。 题均 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 随着政策的放开，使我们区旅游业迎来了新一轮飞跃的发 展，海洋公园的热闹繁荣便是我区文旅复苏的真实缩影。 早晨，一轮红日从海天相接的地平线处冉冉升起，仿佛整 个水东城都能嗅到它温存的暖意，海洋公园里的游人已是Iuòyⅵ bùjue。湛蓝的天空下，红树林绿得那么 ,那么醉 人。辽阔的水面 ,碧波荡漾处，不时传来阵阵的汽笛 声，那是远航的渔船满载而归。远处水天一色，绿树 的几个渔村，犹如满池碧荷上结出的几簇莲朵。这里碧水蓝天 互相ying chèn,栈桥yin di zhi yi,依水而建，蜿蜓于茂密的红树 林间。 3.根据拼音写出相应的词语。（3分)》 (1)luòyìbùjue (2)ying chen (3)yin di zhi yi 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)》 A.耀眼一目了然掩盖 B.耀眼一望无垠掩映 C.刺眼一目了然掩映 D.刺眼 一望无垠掩盖 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( (2分) A.政策的放开，我们区旅游业迎来了新一轮飞跃的发展，海 洋公园的热闹繁荣便是我区文旅复苏的真实缩影。 B.随着政策的放开，我们区使旅游业迎来了新一轮飞跃的发 展，海洋公园的热闹繁荣便是我区文旅复苏的真实缩影。 C.随着政策的放开，我们区旅游业迎来了新一轮飞跃的发展， 海洋公园的热闹繁荣便是我区文旅复苏的真实缩影。 D.随着政策的放开，让我们区旅游业迎来了新一轮飞跃的发 展，海洋公园的热闹繁荣便是我区文旅复苏的真实缩影。 阅读下面的材料，完成6~7题。（4分) 材料一 二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补 充历法，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。 二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响千家万户 的衣食住行。围绕二十四节气，民间还开展了丰富多彩的民俗 活动。 材料二 中国的星象文化源远流长，博大精深，古人很早就开始 探索宇宙的奥秘，并由此演绎出了一套完整深奥的观星文化。 二十四节气原是依据北斗七星斗柄旋转指向（斗转星移）制定， 北斗七星循环旋转，这斗转星移与季节变换有着密切的关系。 —81 北斗七星由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七颗星星组 成，因北斗七星曲折如斗，故而得名。北斗七星是北半球（中国 位于北半球)的重要星象，北斗七星循环旋转，斗转星移时北半 球相应地域的自然节律亦在渐变，因此成为上古人们判断时节 变化的依据。 6.请根据材料一的内容，用一句话概括二十四节气的重要意义， 不超过40字。（2分) 7.八年级(1)班准备开展“星象文化，薪火永续”主题活动，请你 以班长小粤的身份，邀请李教授于1月8日晚上8点到班级 作主题演讲。请写出你邀请李教授时要说的话。（2分) 根据名著内容，完成8~9题。（6分) 8.现代作家巴金曾对《昆虫记》作出这样的评价：《昆虫记》熔作 者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫 世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。结合巴金 的话，下列不属于《昆虫记》中内容的一项是( )(2分) A.瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如 马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致它只好斜着身子， 让烟斗伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。 B.七月，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿 的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒 不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸 的酒窖中钻了开来。 C.米诺多蒂菲把轻松的耙土工作留给妻子做，自己则干着最 重最累的活儿，把土从一条狭窄、高深、垂直的坑道往上推 出洞外。随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处 去收集粮食，为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、 分拣、装料的工作，它又当上了磨面工。 D.网穴蜘蛛，白天在网内，夜晚守在洞口，伺机猎食或外出觅 食。雄蛛在土块下挖一浅坑，穴居狼蛛在地下挖一垂直的 深洞，舞蛛在洞口还加编了活盖。这种活盖是由多个丝层 构成的。庞蛛的洞深达1米，该蛛体小，毒性强，一旦咬伤 穴兔后，四分钟即死亡。 9.《动物世界》栏目组决定在栏目中设置可行的实验探究环节。 很巧，《昆虫记》里记载了法布尔对天牛幼虫进行实验探究的 过程，以下是小语所在的探究小组将《昆虫记》中描述性的文 字转化为实验方案的实验报告，请你帮他完善报告内容。(4分) 关于天牛幼虫是否有听觉及嗅觉的实验报告 实验名称 天牛幼虫的听觉与嗅觉探究 实验目的 了解天牛幼虫是否有听觉、嗅觉 天牛幼虫、硬物、金属物品、锉刀、尖锐物体、新鲜柏树、 实验准备 樟脑、萘 ①制造硬物撞击声、金属物品振动声、锉刀锉锯子声， 用尖锐物体刮天牛幼虫旁边的树干制造声音，观察它 实验步骤 的反应 ②在新鲜的柏树上挖沟，把樟脑放入通道，把萘放入 通道，分别观察天牛幼虫的反应 ①天牛幼虫没有一点儿反应，无动于衷 实验现象 ②(1) 实验结论 (2) 二、阅读(41分) (一)阅读下面的文章，完成10~14题。(17分) 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧， 安居而天下熄。” 金星教 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也， 父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必 敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (选自《孟子译注》) 10.解释文中加点的词。(3分) (1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 (2)是焉得为大丈夫乎 (3)必敬必戒，无违夫子 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)得志，与民由之；不得志，独行其道。 (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 【乙】 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫， 属吏咸伏谒，瑞独长揖，日：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地， 不当屈。”迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺⑧蔬自给。总督 胡宗宪尝语人日：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳 安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩®胡公按部，令所过毋供张。今 其行装盛，必非胡公子。”发⊙橐⑤金数千纳之库驰告宗宪宗宪 无以罪。 (节选自《明史·海瑞传》) 【注】①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发： 打开。⑤橐：布袋的一种。 12.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( )(3分) A.瑞独长揖/予独爱莲之出淤泥而不染 B.不当屈/威武不能屈 C.昨闻海令为母寿/是焉得为大丈夫乎 D.市肉二斤矣/东市买骏马 13.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分) 发橐金数千纳之库驰告宗宪宗宪无以罪。 14.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面的对话补充完整。(4分) 小语：我读出了孟子心目中大丈夫的标准：① 小文：我读出了海瑞就是孟子心目中的大丈夫，因为： ② (二)阅读下面的材料，完成15~17题。（10分) 材料一 高州市石板镇贺村东岸花灯是有地方特色的花灯，每逢新 春元宵佳节，这村里的花灯如潮，家家户户都装上花灯，五光十 色，犹如一道亮丽的风景线，非常壮观。据清朝《光绪重修茂名 县志》卷一（舆地·风俗篇）记载：“元宵灯市甚盛，每隔五家缚 一灯棚，作扁联，掛红绘，其下多用杂色糊毬，灯剪红白纸缀成 玲珑万眼灯，光彩夺目。”高州市贺村东岸花灯是由吴氏家族世 —82 代传承下来的，已有500年以上历史。因吴氏家族的祖先是唐 朝被称作“画圣”的吴道子，其画风作为家风一代代传承，后来 吴氏后人将彩画融入花灯之中，才得以流传至今。 贺村东岸花灯制作工艺独特，需经过采料、开料、扎灯、糊 灯、贴灯、装灯等十多个工序才能完成，尤其是用竹篾扎花灯和 粘贴的工序十分复杂。先固定形状，再添细致的扎工，成形后再 用涂胶糊纸，然后再绘美术图案以及加上对联文字，最后就是安 装完毕便大功告成。 贺村东岸花灯工艺造型独特，且带有浓郁的本地特色与吴 氏家族的古朴画风，令人耳目一新。花灯别致大方，式样出新， 有四方花灯、六角花灯、八角花灯、圆形花灯、筒形花灯等。尺寸 有可持手上的01米高的花灯，有吊于大厅1一3米高的花灯， 还有吊挂于门前的各类形状花灯，气派非凡。这些花灯美术图 案都是由传统的中国水彩与水墨国画图案技艺绘制而成，利用 通透的画面与灯光配合，从不同的角度呈现出变化丰富、色光柔 和的视觉效果，从而达到传统与现代结合的效果，也是优秀的中 华传统文化的历史价值和文化价值所在。 材料二 电白朝海，海贝壳甚多。贝壳的形状千奇百怪，不仅有晶牛 莹璀璨的珠光质地，还有着自然幻化的颜色，略加雕琢便可成为 不凡的艺术品。贝雕，正是大自然馈赠予人类智慧的巧妙结合。 “贝雕与其他工艺品不同，贝雕讲究‘原汁原味’。根据每 种贝壳的色泽和形状特点，运用我国传统雕刻手法和国画构图 形式，精制成半立体浮雕的花鸟、山水、人物等贝雕画，形象逼 真。”电白区霞洞永乐村贝雕工艺厂负责人说，“一幅好的贝雕 画从技艺上来说，设计、选料、打磨、镶嵌等步骤需要循序渐进， 而且不同的贝雕画用的贝壳也不一样。” 譬如，石头蚌主要用来做鹅头、鹤头、鹤翼、鹤身等；白口螺 形似花瓣，打磨后像白牡丹；青口螺可以用来做松叶… 以刀为笔、以贝为纸，成就了电白贝雕的神奇。如果不是亲 眼看过，很难想象这些看似平凡无奇的贝壳，是如何在匠人的手 中反复雕琢，最终脱离本身形态成为一件艺术品。 材料三 信宜玉雕工艺起源于信宜金垌镇，距今已有150多年的历 史。据《信宜县志》记载：“清减丰六年(1856)六月，暴雨，德亮 围（今金垌）山崩，出玉石，色青绿，少润泽，土人以之制器。” 玉雕最初使用的工具材料是河沙和石器，后来用金钢沙和 铁器，由原始的手工业逐步演变为半机械化生产，并发展到应用 电子超声波设备。生产工序运用钻、吸、挖、车等一系列新的生 产工艺，使信宜玉雕业发展到一个新的水平。 抱 玉雕技艺十分严密，主要有选料、精雕和抛光等程序。选料， 0 0 做到“量料取材”，构思设计新颖巧妙；精雕，做到造型合理生动， 嫩 章法结构严谨，雕琢技艺精细讲究，制作工艺恰到好处；抛光， 长州 做到充分体现层次感与质地美。 经过历代艺人的刻苦钻研，信宜玉雕产品类型更加丰富， 主要有玉雕摆件，各种挂牌、挂件、配饰，各种仿古玉件及实用 器皿，产品更是远销到日本、美国、加拿大等国家以及港澳地区。 特别是一九九七香港回归，用南玉精工制作的“一帆风顺”龙船， 作为广东省人民政府赠送给香港市民作永久纪念礼品。 15.下列对上述材料的表述，不正确的一项是( )(3分) A.贺村东岸花灯美术图案都是由传统的中国水彩与水墨国 画图案技艺绘制而成。 製 B.贺村东岸花灯带有浓郁的本地特色与吴氏家族的古朴 画风。 C.电白贝雕讲究“原汁原味”，以刀为笔、以贝为纸，运用我 国传统雕刻手法，精制成立体浮雕的花鸟、山水、人物等贝 雕画，形象逼真。 D.信宜玉雕产品类型丰富，远销日本、美国、加拿大等国家 以及港澳地区。 16.材料一从哪些方面介绍贺村东岸花灯？请加以概述。(3分) 17.对传统手工艺的保护与传承是发展中华优秀传统文化的重 要组成部分，请你结合材料内容，就传统手工艺的保护与传 承问题提出两条建议。(4分) 槛加 H 题 网 (三)阅读下面的文章，完成18~21题。（14分) 母亲的那次流泪 李富胜 ①小的时候，母亲在我的记忆里是高大伟岸的。她长得高 且是个大脚女人，是个典型的胶东农家妇女。为支撑一个八口 之家，山里地里，风里雨里，家里家外，年复一年地忙忙碌碌，奔 波操劳，脸上时常挂着艰辛与刚毅、焦虑与期盼、痛苦与温馨。 然而，让我刻骨铭心的是，母亲那次流下的辛酸而沉重的眼泪， 让我永世不忘，至今记忆犹新。 ②我们家里有个不成文的规矩：生活再穷再难，作为正劳 力的父亲必须吃“小灶”。家里有点细粮，父亲吃，我们吃粗的 有点荤的，父亲吃，我们吃素的。母亲对父亲的照顾可以说是无 微不至。 ③那是二十世纪六十年代我上小学时发生的一件事。那 天傍晚放学，我第一个回家，先到院子里抱了一些柴草放到灶 下，然后去写作业。我和母亲有个心照不宣的约定，只要我放学 回来写好作业后，等到母亲放工回来，灶上做饭，我就拉着那个 沉重的风匣烧火，成为一个小小的“火头军”。我刚把作业写完， 母亲便匆匆忙忙放工回来，放下农具，草草地洗了把手，就吩附 我烧火，然后进了里屋。 ④当母亲从里屋出来时，突然朝我吼起来：“你在家干什么 事了？”我一时丈二和尚摸不着头脑，愣了一下。母亲见我不答， 又严厉地问：“你父亲的粑粑（饼子）让你偷吃了吗？！” ⑤我知道里屋的小筐里放的是父亲的干粮。母亲平日会 烙一些饼或者做一些粑粑放起来，热一热就是父亲的一顿饭了。 这份干粮我是不敢动的。 ⑥“我没有偷。”我老实答。“你还犟嘴！”母亲揪着我的耳 朵从灶下把我拉起来，朝我屁股狠狠地打了一巴掌。“没有就是 没有，你赖人。”我不服气地说。“就你一个人在家，不是你，那 让狼叼去啦？”我低着头，委屈的泪水在眼圈里打转转。母亲知 道父亲的干粮也不多，少了就要吃不饱，嘴里念叨着：“这可怎 么办呀”便把我撇在一边，急急忙忙地走了。一会儿母亲 捧着一小瓢玉米面回来，我知道这是向邻居家借的。 ⑦“快烧火。”母亲生硬地命令。我在灶下深深地低着头， 掉下委屈的眼泪，我受伤的心里一直不服。晚饭后，我提着小马 灯，偷偷地进到里屋，四周查看，在微弱的灯光下，突然发现，在 墙旮旯里有老鼠洞，边上有块黄灿灿的东西，我仔细一看是半块 粑粑。我喜出望外地拿起来，急急忙忙跑到东屋母亲眼前。 ⑧“妈妈，找到了，找到了！”“什么找到了？”母亲不解地 —83 问。“粑粑找到了。”我把半块粑粑捧到母亲眼前，母亲一怔：“在 哪找到的？”“在老鼠洞边上。” ⑨那一刻，母亲像一尊雕塑。 ⑩许久，她猛然把我紧紧抱在怀里：“该死的老鼠呀，真该 死…冤枉了，冤枉…”母亲用她那粗糙的大手抚摸着我的头： “妈错了，妈冤枉了你。”我抬起头仰视着母亲，她紧闭双唇，呆 滞的目光停留在半空，混浊的泪水从母亲的脸庞上缓缓流了下 来，滚烫的泪滴砸在我的脸上。我也哭了。那一刻，我看到了母 亲眼神里的内疚与不安，听到了母亲心脏跳动的激烈忐忑，感受 到母亲躯体的瑟瑟颤抖，那一刻，许久许久… ①四十多年过去了，母亲的那次流泪和我的相拥，永远定 格在我的记忆里。那时幼小的我懵懵懂懂，没有太多太深的理 解。长大后，当我为人父后，才明白母子情是千姿百态、异彩纷 呈的，用质朴与纯真、温暖与爱慕、力量与传承、希望与信任释 放着人类情感的精彩。母爱是圣洁而伟大的，是母亲独有的伟 大基因，它诠释和涌动着人世间的大爱、大德、大情，我将永生 铭记。 18.选文第④段至第⑩段，母亲的心理发生了一系列变化，请 结合文章内容填空。(2分) 生气→(1) →疑惑→(2) 19.选文第②段在内容和结构上有什么作用？(3分) 20.请按要求品味下面句子的表达效果。（4分) (1)我喜出望外地拿起来，急急忙忙跑到东屋母亲眼前。（从 描写方法的角度品味) (2)那一刻，母亲像一尊雕塑。（从修辞手法的角度品味) 21.在作者的记忆里，母亲的那次流泪是“辛酸而沉重的眼泪”， 请结合选文内容，谈谈你的理解。(5分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，根据要求写作。 《现代汉语词典》对“和”字有“和缓”“和谐”“平和” 等释义。孔子说“君子和而不同”，把“和”看作是人际关系 的最佳状态；习近平总书记把“和谐”列入社会主义核心价 值观的“国家层面”。“和”字结构简单，人人共识，但又内涵 丰富、意境深远。它植根于中国人的血脉深处，渗透着中国 人几千年来待人接物的原则与智慧，体现了中国思想文化的 博大精深和源远流长。 要求：(1)自拟题目写一篇文章，题目要包含词语“和”； (2)文体自选（诗歌除外）； (3)书写工整，不少于500字； (4)文中不得出现真实姓名和校名。 精品 ▲500 -84- ▲600 ▲700 ▲800