2027届高三一轮复习信息类文本阅读技巧指导10：张冠李戴——将不同对象、时间、地点、条件的信息混淆

**基本信息** 聚焦信息类文本“张冠李戴”设误类型，构建“定义-表现-识别-解题”闭环方法体系，强化信息归属意识与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点讲解|4种表现形式、4类设误对比|对象/时间/地点/条件错位识别法|从本质定义到具体表现，再到与偷换概念等设误类型的区别| |识别方法|4种核心方法|主谓宾比对、要素还原、指代还原、观点归属核对法|从语言要素拆解到信息归属验证的递进逻辑| |解题步骤|四步流程|审题定位-原文比对-排除干扰-验证确认|标准化解题流程，培养严谨比对习惯| |练习应用|3套综合练习|典型题例覆盖各类错位陷阱|从理论到实践，强化方法迁移与批判性思维|

2027届高三一轮复习信息类文本阅读技巧指导10：张冠李戴——将不同对象、时间、地点、条件的信息混淆 【知识目标】 1.掌握“张冠李戴”这一设误类型的核心特征与命题规律，理解其在高考信息类文本阅读中的常见表现形式，包括对象错位、时间错位、地点错位、条件错位等。 2.认识张冠李戴与“偷换概念”“曲解文意”等相近设误类型的区别与联系，形成精准辨别能力。 3.理解张冠李戴对阅读理解准确性的危害，树立“信息归属”意识，养成逐字比对原文的习惯。 4.能够在答题过程中自觉运用“信息归属一致性”原则，排除张冠李戴类干扰项。 5.提升信息类文本阅读的精准度，为应对高考命题中的“信息错位”陷阱做好准备。 知识点讲解 （一）张冠李戴的本质与定义 张冠李戴原指把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了事实。 在高考信息类文本阅读中，张冠李戴是指命题人故意将原文中涉及的不同对象（人物、事物、观点等）、不同时间、不同地点、不同条件或不同事件的信息进行错位组合，使选项看似与原文相关，实则信息归属完全错误。 张冠李戴是高考信息类文本阅读中频率最高的设误类型之一，在文言文阅读、现代文阅读中均有广泛应用。 命题人通过将甲事物具有的特征、属性、作用等安到乙事物身上，或将不同时间、地点发生的事件混淆，从而制造干扰项。 （二）张冠李戴的常见表现形式 根据对高考真题及模拟题的系统分析，张冠李戴在信息类文本阅读选择题中主要有以下四种表现形式： 1. 对象错位（主体混淆） 将甲人物的观点、行为、特征、结论等错置于乙人物身上，或将此事物的属性说成彼事物的属性。 示例：原文说“中国古代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性三大特点”，选项却说“语义的浑圆性、语法的意合性是霍克思译本的语言特点”。 判断方法：关注选项中的主语、宾语是否与原文一致，特别警惕“××的观点是×××”这样的表述。 2. 时间错位（时序颠倒） 将不同时间段发生的事件混淆，把过去的事说成现在的事，或将未来的事说成已发生的事。 示例：原文中萧燧在担任“左司谏”期间上奏罢免官员，选项却说他在担任“起居郎”时做此事。 判断方法：关注选项中的时间表述，与原文的时间节点进行逐一核对。 3. 地点错位（空间混淆） 将不同地点发生的事件或现象混淆，把甲地的情况说成乙地的情况。 示例：原文描述“江南地区”的经济状况，选项却将其说成“华北地区”的情况。 判断方法：关注选项中的地点名词，与原文的地点信息进行对比。 4. 条件错位（因果混淆） 将不同条件下的结论或因果关系混淆，把甲条件下的结果说成乙条件下的结果，或颠倒因果顺序。 示例：原文说“运河修筑带动航运发展”，选项却说“航运发展带动运河修筑”，属于因果倒置。 判断方法：关注选项中的因果关联词，与原文的因果关系进行对比。 （三）张冠李戴与相关设误类型的区别 设误类型 核心特征 区别要点 张冠李戴 信息归属错位，包括对象、时间、地点、条件等 信息本身可能正确，但归属对象错误 偷换概念 概念的内涵、外延或主体被替换 概念本身发生变化，而非仅归属错误 曲解文意 对原文意思的歪曲或误解 整体意思发生变化，不一定涉及归属错位 以偏概全 将部分判断扩大为整体判断 范围变化，但归属对象未变 （四）张冠李戴的识别方法 方法一：主谓宾比对法 选项与原文比对时，重点关注主语、谓语、宾语是否一致。如果主语或宾语被替换，往往就是张冠李戴。 方法二：要素还原法 将选项中的时间、地点、人物、事件等要素进行拆解，逐一与原文对比，看是否一一对应。 方法三：指代还原法 遇到选项中的指代词（如“这”“那”“其”“此”“彼”等），还原其指代的具体内容，看是否与原文一致。 方法四：观点归属核对法 当选项中出现“××认为”“××指出”“××发现”等表述时，必须核对原文中该观点是否确实出自该人物，避免将不同人物的观点混淆。 （五）张冠李戴题的解题步骤 第一步：审题定位 1　 明确题目要求，是选“正确的一项”还是“不正确的一项”。 2　 圈出选项中的核心要素（人物、时间、地点、事件等），预判可能的张冠李戴点。 第二步：原文比对 1　 根据选项关键词定位原文对应区域。 2　 逐字比对选项与原文的要素信息，注意主语、宾语、时间、地点是否一致。 第三步：排除干扰 1　 识别出张冠李戴的选项后，果断排除。 2　 不要被选项中的“相似表述”迷惑，关注“信息归属”是否准确。 第四步：验证确认 将选出的答案放回原文验证，确保无遗漏。 五、常见误区与应对策略 错误表现 具体说明 正确做法 被“形似”迷惑 看到选项与原文有相似表述就认为正确，忽略信息归属的差异 关注主语、宾语是否一致，警惕“主体错位” 忽略时间状语 不注意选项中的时间表述，导致时序错位未被发现 圈画“已经”“将要”“过去”“未来”等时间词，与原文对比 混淆人称指代 对“其”“此”“之”等指代词的指代内容判断错误 还原指代内容，确认指代对象是否一致 凭常识判断 用自己掌握的知识代替原文信息，忽略原文的特定表述 严格以原文为准，不以常识替代文本 练习一 阅读下面的文字，完成1-5题。（共19分） 材料一： 2025年，全球气候治理进入关键阶段。据世界气象组织2025年发布的《全球气候状况报告》，2024年全球平均气温较工业化前水平升高1.45℃，已非常接近《巴黎协定》设定的1.5℃温控目标。如果各国不采取更加有力的减排措施，全球温升将在2030年前后突破1.5℃的临界点，从而带来不可逆转的气候灾难。这一警示，使得全球绿色低碳转型的紧迫性空前凸显。 然而，尽管《巴黎协定》为全球气候治理设定了雄心勃勃的目标，且各国政府也在不同程度上做出了减排承诺，但正如联合国环境规划署在2025年发布的报告中所指出的，当前各国的自主贡献力度与实现1.5℃温控目标所需的减排路径之间，仍然存在巨大的“执行鸿沟”。这一鸿沟若不能在短期内得到有效弥合，将极有可能导致全球温升在2030年前后突破1.5℃的临界点，从而引发不可逆转的气候灾难。 从技术层面来看，全球绿色低碳转型正在加速推进。2025年，全球可再生能源装机容量突破6000吉瓦，其中太阳能和风能占据了主导地位。据国际能源署数据，2025年全球可再生能源发电量占比已超过35%，预计到2030年将达到50%以上。在交通领域，新能源汽车的渗透率持续提升，2025年全球新能源汽车销量突破2000万辆，占新车销售总量的25%以上。这些数据表明，绿色低碳转型已成为不可逆转的全球趋势。 材料二： 中国在全球绿色低碳转型中扮演着日益重要的角色。2025年，中国正式发布了《关于全面推进美丽中国建设的意见》，明确提出到2035年碳排放达峰后稳中有降、到2050年实现碳中和的目标。这一目标的设定，体现了中国作为负责任大国的担当。 在具体行动上，中国在可再生能源领域取得了举世瞩目的成就。据国家能源局数据，2025年中国可再生能源装机容量突破2000吉瓦，占全球总量的三分之一以上，继续稳居世界第一。其中，太阳能发电装机容量突破1000吉瓦，风电装机容量突破600吉瓦。在新能源汽车领域，2025年中国新能源汽车产量突破1500万辆，连续十年位居全球第一，国内市场渗透率已超过50%。 在技术创新方面，中国企业在光伏、风电、动力电池、电动汽车等领域形成了显著的竞争优势。以光伏为例，中国光伏组件的产量占全球80%以上，成本较十年前下降了90%以上，为全球可再生能源的普及做出了重要贡献。在动力电池领域，宁德时代、比亚迪等中国企业已占据全球市场超过60%的份额，其技术水平处于国际领先地位。 材料三： 尽管中国在绿色低碳转型方面取得了显著成就，但未来的挑战依然严峻。从国内来看，中国仍然是全球最大的碳排放国，碳排放总量占全球的30%以上。同时，中国正处于工业化后期和城镇化中后期，能源消费总量仍将持续增长，碳减排的压力巨大。此外，区域发展不平衡问题也制约着绿色低碳转型的推进。东部发达地区已基本实现碳达峰，但中西部地区的碳排放仍在增长，如何在发展中实现减排，是一个需要统筹解决的难题。 从国际来看，全球气候治理面临新的不确定性。2025年，部分国家在气候政策上出现倒退，对化石能源的依赖有所回升，这对全球减排努力构成了负面影响。同时，欧盟推出的“碳边境调节机制”等政策，可能对发展中国家构成新的贸易壁垒，引发“绿色贸易战”的风险。 专家指出，中国要实现碳中和目标，需要在能源、工业、交通、建筑等领域进行系统性变革，推动“能源—经济—环境”系统的协同转型。这既需要技术创新的支撑，也需要制度创新的保障，更需要全社会的共同参与。正如一位学者所言：“碳中和不是‘百米冲刺’，而是‘马拉松’，需要持之以恒的努力和系统性的谋划。” 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A. 材料一指出，2024年全球平均气温较工业化前水平升高1.45℃，这个数据来自联合国环境规划署2025年发布的报告。 B. 材料二提到，中国在2025年可再生能源装机容量突破2000吉瓦，其中太阳能发电装机容量突破600吉瓦，风电装机容量突破1000吉瓦。 C. 材料三指出，中国东部发达地区已基本实现碳达峰，但中西部地区的碳排放仍在增长，这体现了区域发展不平衡问题。 D. 三则材料都认为，全球绿色低碳转型已不存在任何挑战，各国应继续推进减排措施。 2. 根据材料二的内容，下列对“中国在全球绿色低碳转型中扮演的角色”的理解，不正确的一项是（3分） A. 中国在2025年正式发布了《关于全面推进美丽中国建设的意见》，明确提出到2035年碳排放达峰后稳中有降的目标。 B. 中国在可再生能源领域取得了显著成就，可再生能源装机容量占全球总量的三分之一以上，继续稳居世界第一。 C. 中国光伏组件的产量占全球80%以上，成本较十年前下降了90%以上，这一成就属于中国企业在光伏领域的创新成果。 D. 在新能源汽车领域，中国新能源汽车产量突破1500万辆，连续十年位居全球第一，这一成就属于中国企业在动力电池领域的贡献。 3. 下列选项中，哪一项存在“张冠李戴”的设误？（3分） A. 材料一提到“2024年全球平均气温较工业化前水平升高1.45℃”，选项将这一数据归因于“世界气象组织2025年发布的报告”。 B. 材料二提到“中国光伏组件的产量占全球80%以上”，选项将这一成就归因于“中国企业在动力电池领域的创新”。 C. 材料三提到“欧盟推出的‘碳边境调节机制’等政策，可能对发展中国家构成新的贸易壁垒”，选项将这一政策归因于“美国”。 D. 材料一提到“全球可再生能源装机容量突破6000吉瓦”，选项将这一数据说成“国际能源署2025年数据”。 4. 请结合材料一和材料二，简要概括全球绿色低碳转型的总体趋势以及中国在其中发挥的作用，并注意区分不同材料的观点归属。（4分） 5. 材料三指出，中国实现碳中和目标面临着国内和国际两方面的挑战。请结合三则材料，分析这些挑战的具体表现，并说明中国应如何应对这些挑战，要求观点明确、论证充分，注意不要混淆不同主体的观点。（6分） 练习二 阅读下面的文字，完成1-5题。（共19分） 材料一： 中国是世界上地理环境最为复杂的国家之一，其地形地貌呈现出“西高东低、三级阶梯”的显著特征。第一级阶梯为青藏高原，平均海拔在4000米以上，被称为“世界屋脊”，这里分布着众多的高原湖泊和冰川，是长江、黄河等大江大河的发源地。第二级阶梯由内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等构成，海拔一般在1000—2000米之间。第三级阶梯为东部平原和丘陵地区，包括东北平原、华北平原、长江中下游平原和东南丘陵等，海拔多在500米以下。 这种三级阶梯的地形特征，对中国的气候、水文、土壤、植被等自然地理要素产生了深远影响。从气候来看，青藏高原的隆起改变了大气环流格局，形成了东亚季风气候。从水文来看，大江大河由西向东奔流入海，形成了丰富的水能资源。从土壤和植被来看，不同阶梯上的土壤类型和植被分布呈现出明显的垂直地带性和水平地带性特征。 材料二： 中国气候类型的分布与地形地貌密切相关。东部地区受季风影响显著，属于季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。其中，秦岭—淮河一线是中国重要的地理分界线，该线以北属于温带季风气候，以南属于亚热带季风气候。西部地区由于远离海洋，降水稀少，属于非季风气候区，主要包括温带大陆性气候和高原山地气候。 青藏高原由于海拔高、气温低，形成了独特的高原山地气候，其特点是全年低温、昼夜温差大、降水稀少。这里是中国最大的天然牧场，分布着高寒草甸和高寒荒漠等植被类型。西北地区则属于温带大陆性气候，年降水量普遍在400毫米以下，这里分布着中国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠，以及广袤的戈壁滩。 材料三： 中国的水资源分布与地形和气候密切相关。总体来看，中国水资源呈现出“南多北少、东多西少”的空间分布特征。长江流域及以南地区，水资源总量占全国的80%以上，而耕地面积仅占全国的30%左右；黄河流域及以北地区，水资源总量不足全国的20%，而耕地面积却占全国的60%以上。这种水资源与耕地资源的“错位”分布，是制约中国农业发展的重要因素。 为了解决水资源分布不均的问题，中国实施了多项跨流域调水工程。其中，南水北调工程是迄今为止世界上规模最大的调水工程，分为东线、中线、西线三条调水线路。东线工程从长江下游扬州附近抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送；中线工程从丹江口水库引水，沿伏牛山和太行山山前平原开渠输水至北京；西线工程则计划在长江上游通天河、雅砻江和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过巴颜喀拉山的输水隧洞，调水至黄河上游。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A. 材料一指出，中国地形地貌呈现出“西高东低、三级阶梯”的特征，第一级阶梯是青藏高原，平均海拔在4000米以上，第二级阶梯包括内蒙古高原、黄土高原和云贵高原等，海拔一般在500米以下。 B. 材料二指出，秦岭—淮河一线是中国重要的地理分界线，该线以北属于温带季风气候，以南属于亚热带季风气候，这一划分属于气候类型的划分。 C. 材料三指出，南水北调工程是迄今为止世界上规模最大的调水工程，分为东线、中线、西线三条调水线路，其中东线工程从丹江口水库引水至北京。 D. 三则材料都认为，中国的地理环境具有显著的优势，不存在任何不利因素。 2. 根据材料三的内容，下列对“中国水资源分布特征”的理解，不正确的一项是（3分） A. 中国水资源呈现出“南多北少、东多西少”的空间分布特征，这与地形和气候密切相关。 B. 长江流域及以南地区，水资源总量占全国的80%以上，而耕地面积仅占全国的30%左右。 C. 黄河流域及以北地区，水资源总量不足全国的20%，而耕地面积却占全国的60%以上，这种“错位”分布是制约中国农业发展的重要因素。 D. 南水北调工程东线工程从丹江口水库引水，这属于东线工程，而不是中线工程。 3. 下列选项中，哪一项存在“张冠李戴”的设误？（3分） A. 材料一提到“第一级阶梯为青藏高原，平均海拔在4000米以上”，选项将这一特征归因于“第二级阶梯”。 B. 材料二提到“秦岭—淮河一线是中国重要的地理分界线，该线以北属于温带季风气候”，选项将这一划分说成“该线以北属于亚热带季风气候”。 C. 材料三提到“南水北调工程东线工程从长江下游扬州附近抽引长江水”，选项将这一工程说成“中线工程从扬州附近抽引长江水”。 D. 材料一提到“长江、黄河等大江大河的发源地”在青藏高原，选项将这一信息说成“长江、黄河的发源地在内蒙古高原”。 4. 请结合材料一和材料二，简要概括中国地形地貌的基本特征及其对气候类型分布的影响，并注意区分不同地理要素的归属关系。（4分） 5. 材料三指出，中国水资源分布呈现出“南多北少、东多西少”的特征，并实施了南水北调等跨流域调水工程。请结合三则材料，分析中国水资源分布不均的原因，并评价南水北调工程在解决水资源分布不均问题中的作用，要求观点明确、论证充分，注意不要混淆不同工程线路的归属。（6分） 练习三 阅读下面的文字，完成1-5题。（共19分） 材料一： 2025年，由北京大学社会学系与中国社会科学院社会学研究所联合开展的“中国乡村社会变迁田野调查”项目发布了第三期调查报告。该调查覆盖全国12个省份的36个村庄，历时三年，通过入户访谈、参与观察、问卷调查等方法，全面记录了近年来中国乡村社会的深刻变化。 调查发现，随着乡村振兴战略的深入实施，中国乡村社会正在经历从“传统农业社会”向“现代城乡融合社会”的转型。具体表现为：一是产业结构多元化，非农产业在乡村经济中的比重持续上升，乡村旅游、农村电商、特色手工业等新业态蓬勃发展；二是人口结构变化，大量青壮年劳动力外出务工，留守老人和儿童问题依然突出，但近年来返乡创业的年轻人数量有所增加；三是社会关系网络的变化，传统的“熟人社会”正在向“半熟人社会”转变，村民之间的交往方式更加多元，但同时也出现了“人情淡薄”的趋势。 材料二： 田野调查方法在乡村研究中具有独特的价值。与问卷调查相比，参与观察法能够更深入地了解村民的日常生活和行为逻辑。北京大学社会学系教授李强指出：“田野调查不是简单的‘看’和‘听’，而是研究者深入到研究对象的生活世界中，通过长期的共同生活，理解他们的文化逻辑和行为意义。” 然而，田野调查也面临诸多挑战。首先是“研究者身份”问题：研究者作为“外来者”，如何获得村民的信任，如何避免“局外人”视角带来的偏见，是田野调查需要解决的核心问题。其次是“田野伦理”问题：研究者如何在保护村民隐私的前提下，获取真实有效的信息，如何在发表研究成果时避免对研究对象造成伤害，是田野调查必须遵守的伦理底线。第三是“田野退出”问题：研究者如何在完成调查后，与村民建立可持续的关系，避免“用完即走”的功利性做法，是田野调查需要关注的伦理议题。 材料三： 2025年，一场关于“田野调查方法在数字时代的创新”的学术研讨会在北京举行。与会专家围绕“数字技术如何改变田野调查”“线上田野调查的有效性”等议题展开了深入讨论。 复旦大学社会学系教授张明认为，数字技术为田野调查提供了新的工具和方法。例如，利用社交媒体平台可以观察村民的线上社交行为，利用大数据分析可以了解乡村经济的整体趋势，利用无人机航拍可以获取村庄的空间布局信息。这些数字工具能够弥补传统田野调查在时间和空间上的局限。 然而，也有学者对数字田野调查提出了质疑。中国人民大学社会学系教授王芳指出：“数字田野调查虽然拓展了研究的视野，但不能完全替代传统田野调查。因为‘田野’的核心在于‘在场’，在于研究者与研究对象之间的面对面互动和情感交流。数字工具只是辅助，不能替代研究者的身体在场和情感投入。” 中国农业大学社会学系教授赵刚则从田野调查的伦理角度提出了警示：“数字田野调查带来了新的伦理问题，比如如何保护村民的线上隐私，如何确保数字数据的合法性，如何避免数字工具对村民生活的‘侵入式’观察。这些问题需要我们在实践中不断探索和完善。” 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A. 材料一指出，“中国乡村社会变迁田野调查”项目由北京大学社会学系单独开展，历时三年，覆盖全国12个省份的36个村庄。 B. 材料二指出，北京大学社会学系教授李强认为，田野调查的核心是研究者深入到研究对象的生活世界中，通过长期的共同生活，理解他们的文化逻辑和行为意义。 C. 材料三指出，复旦大学社会学系教授张明认为，数字田野调查可以完全替代传统田野调查，因为数字工具能够弥补传统田野调查的局限。 D. 三则材料都认为，田野调查方法在当代社会已经过时，需要被新的研究方法取代。 2. 根据材料二的内容，下列对“田野调查面临的挑战”的理解，不正确的一项是（3分） A. 研究者作为“外来者”，如何获得村民的信任，如何避免“局外人”视角带来的偏见，是田野调查需要解决的核心问题。 B. 研究者如何在保护村民隐私的前提下，获取真实有效的信息，是田野调查必须遵守的伦理底线。 C. 研究者如何在完成调查后，与村民建立可持续的关系，避免“用完即走”的功利性做法，是田野调查需要关注的伦理议题。 D. 田野调查面临的最大挑战是技术手段不足，无法获取足够的数据信息。 3. 下列选项中，哪一项存在“张冠李戴”的设误？（3分） A. 材料一提到“中国乡村社会变迁田野调查”项目由北京大学社会学系与中国社会科学院社会学研究所联合开展，选项将这一项目说成“由北京大学社会学系单独开展”。 B. 材料二提到“北京大学社会学系教授李强指出：‘田野调查不是简单的‘看’和‘听’”，选项将这一观点归因于“中国人民大学社会学系教授王芳”。 C. 材料三提到“复旦大学社会学系教授张明认为，数字技术为田野调查提供了新的工具和方法”，选项将这一观点归因于“中国农业大学社会学系教授赵刚”。 D. 材料一提到“随着乡村振兴战略的深入实施，中国乡村社会正在经历从‘传统农业社会’向‘现代城乡融合社会’的转型”，选项将这一转型说成“从‘传统农业社会’向‘现代工业社会’的转型”。 4. 请结合材料一和材料二，简要概括中国乡村社会变迁的主要表现以及田野调查在乡村研究中的独特价值，并注意区分不同研究发现的归属关系。（4分） 5. 材料三中，与会专家围绕“数字田野调查”的有效性展开了深入讨论，不同学者提出了不同观点。请结合三则材料，分析这些不同观点的依据，并谈谈你对数字田野调查的看法，要求观点明确、论证充分，注意不要混淆不同学者的观点归属。（6分） 参考答案与解析 练习一 1. C（A项张冠李戴，2024年全球平均气温数据来自“世界气象组织2025年发布的报告”，而非“联合国环境规划署”；B项张冠李戴，原文为“太阳能发电装机容量突破1000吉瓦，风电装机容量突破600吉瓦”，选项将两者数据混淆；D项曲解文意，三则材料明确指出了绿色低碳转型面临的挑战，而非“不存在任何挑战”。） 2. D（D项张冠李戴，原文中“新能源汽车产量突破1500万辆，连续十年位居全球第一”属于“新能源汽车领域”的成就，而非“动力电池领域”的贡献。材料二明确将“新能源汽车领域”与“动力电池领域”作为不同的领域分别论述。A、B、C三项均与原文一致。） 3. B（B项张冠李戴，原文中“中国光伏组件的产量占全球80%以上”属于“光伏领域”的成就，选项将其归因于“动力电池领域的创新”，将不同领域的信息混淆。A项表述正确，数据确实来自世界气象组织；C项将“欧盟”的政策说成“美国”，属于张冠李戴，但原题问的是“哪一项存在张冠李戴的设误”，需要判断哪个选项是命题人设置的错误选项；D项“全球可再生能源装机容量突破6000吉瓦”的数据来自国际能源署的说法与原文一致。因此，B项是命题人设置的张冠李戴陷阱。） 4. 全球绿色低碳转型总体趋势： 全球绿色低碳转型正在加速推进，可再生能源装机容量持续增长，2025年全球可再生能源装机容量突破6000吉瓦；新能源汽车渗透率持续提升，2025年全球新能源汽车销量突破2000万辆；但面临“执行鸿沟”等挑战（材料一，2分）。 中国的作用： 中国在全球绿色低碳转型中扮演着日益重要的角色，可再生能源装机容量占全球总量三分之一以上；在光伏、风电、动力电池、电动汽车等领域形成了显著的竞争优势，中国光伏组件产量占全球80%以上（材料二，2分）。 5. 国内挑战的具体表现： 中国仍然是全球最大的碳排放国，碳排放总量占全球的30%以上；能源消费总量仍将持续增长，碳减排压力巨大；区域发展不平衡，东部已基本实现碳达峰，但中西部碳排放仍在增长（材料三，2分）。 国际挑战的具体表现： 部分国家在气候政策上出现倒退，对化石能源的依赖有所回升；欧盟推出的“碳边境调节机制”等政策，可能对发展中国家构成新的贸易壁垒（材料三，2分）。 应对措施： 中国需要在能源、工业、交通、建筑等领域进行系统性变革，推动“能源—经济—环境”系统的协同转型；既需要技术创新支撑，也需要制度创新保障，更需要全社会共同参与；碳中和需要持之以恒的努力和系统性的谋划（材料三，2分）。 练习二 1. B（A项张冠李戴，原文第二级阶梯海拔一般在1000—2000米之间，而非“500米以下”，500米以下属于第三级阶梯；C项张冠李戴，东线工程从长江下游扬州附近抽引长江水，中线工程从丹江口水库引水，选项将两者混淆；D项曲解文意，三则材料并未认为中国地理环境“不存在任何不利因素”。） 2. D（D项张冠李戴，原文中东线工程“从长江下游扬州附近抽引长江水”，中线工程“从丹江口水库引水”，选项将“从丹江口水库引水”说成“东线工程”，属于张冠李戴。A、B、C三项均与原文一致。） 3. A（A项张冠李戴，原文中“第一级阶梯为青藏高原，平均海拔在4000米以上”的信息，选项将其归因于“第二级阶梯”，属于张冠李戴。B项本身是错误表述，但属于“曲解文意”而非“张冠李戴”；C项将东线工程说成中线工程，属于张冠李戴，但原题问的是“哪一项存在张冠李戴的设误”，需要判断哪个选项是命题人设置的错误选项；D项将长江黄河的发源地由青藏高原说成内蒙古高原，属于张冠李戴。但A项最为典型，因为命题人常将不同阶梯的特征相互混淆。） 4. 中国地形地貌的基本特征： 呈现出“西高东低、三级阶梯”的特征，第一级阶梯为青藏高原，平均海拔4000米以上；第二级阶梯海拔1000—2000米；第三级阶梯海拔500米以下（材料一，2分）。 对气候类型分布的影响： 东部受季风影响显著，秦岭—淮河以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候；西部为非季风气候区，包括温带大陆性气候和高原山地气候；青藏高原形成独特的高原山地气候（材料二，2分）。 5. 水资源分布不均的原因： 中国水资源分布“南多北少、东多西少”的特征，与地形和气候密切相关。东部季风区降水丰富，西部非季风区降水稀少；青藏高原和西北地区由于远离海洋，降水稀少（材料一、二，2分）。 南水北调工程的作用： 南水北调工程是迄今为止世界上规模最大的调水工程，分为东线、中线、西线三条调水线路。东线工程从长江下游扬州附近抽引长江水，利用京杭大运河送水；中线工程从丹江口水库引水至北京；西线工程计划调水至黄河上游。该工程在一定程度上缓解了北方地区水资源短缺问题，但无法从根本上解决水资源分布不均的问题，还需要结合节水措施和水资源管理（材料三，2分）。 评价： 南水北调工程是解决水资源分布不均问题的重要手段，但调水工程本身可能带来生态影响，且成本较高。应坚持“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，通过调水、节水、治污等多种措施综合解决水资源问题（2分，言之成理即可）。 练习三 1. B（A项张冠李戴，原文中该项目由“北京大学社会学系与中国社会科学院社会学研究所联合开展”，而非“单独开展”；C项张冠李戴，张明认为数字技术“能够弥补传统田野调查在时间和空间上的局限”，但并未认为可以“完全替代”传统田野调查，这一观点属于王芳提出的质疑；D项曲解文意，三则材料并未认为田野调查方法已过时。） 2. D（D项无中生有，材料二中并未提到“技术手段不足”是田野调查面临的最大挑战，原文提到的挑战包括“研究者身份问题”“田野伦理问题”“田野退出问题”，均为方法论和伦理层面的问题，而非技术手段问题。） 3. C（C项张冠李戴，原文中张明是复旦大学社会学系教授，赵刚是中国农业大学社会学系教授，选项将张明的观点归因于赵刚，属于张冠李戴。A项本身是正确信息，但题干问的是“存在张冠李戴的设误”的选项，即命题人设置的错误选项；B项将李强的观点归因于王芳，属于张冠李戴，但原题问的是“哪一项存在张冠李戴的设误”，需要判断哪个选项是命题人设置的错误选项；D项将“现代城乡融合社会”说成“现代工业社会”，属于曲解文意。因此，C项是命题人设置的张冠李戴陷阱。） 4. 中国乡村社会变迁的主要表现： 产业结构多元化，非农产业比重上升，新业态蓬勃发展；人口结构变化，青壮年外出务工但返乡创业年轻人增加；社会关系网络变化，从“熟人社会”向“半熟人社会”转变（材料一，2分）。 田野调查的独特价值： 与问卷调查相比，参与观察法能够更深入地了解村民的日常生活和行为逻辑；研究者通过长期共同生活，理解村民的文化逻辑和行为意义（材料二，2分）。 5. 不同学者的观点依据： 张明（复旦大学）认为，数字技术为田野调查提供了新的工具和方法，如利用社交媒体平台观察村民线上社交行为、利用大数据分析乡村经济趋势、利用无人机航拍获取村庄空间布局信息，这些工具能够弥补传统田野调查的时空局限（材料三，1.5分）。 王芳（中国人民大学）认为，数字田野调查不能完全替代传统田野调查，因为“田野”的核心在于“在场”，在于研究者与研究对象之间的面对面互动和情感交流，数字工具只是辅助（材料三，1.5分）。 赵刚（中国农业大学）则从伦理角度提出警示，数字田野调查带来了新的伦理问题，如如何保护村民的线上隐私、如何确保数字数据的合法性、如何避免数字工具对村民生活的“侵入式”观察（材料三，1.5分）。 个人看法： 我认为数字田野调查是传统田野调查的有益补充，但不应完全替代传统田野调查。数字工具能够拓展研究视野、提高研究效率，但“在场”和“面对面互动”仍然是田野调查不可替代的核心要素。在数字时代，我们应该探索“线上+线下”结合的田野调查新模式，既充分利用数字工具的优势，又坚守田野调查的伦理底线和人文关怀。同时，需要建立完善的数字田野调查伦理规范，保护研究对象的权益（1.5分，言之成理即可）。 张冠李戴设误类型速查表 设误类型 核心特征 判断方法 典型示例 对象错位 将甲人物的观点、行为、特征放在乙人物身上 比对选项主语、宾语与原文是否一致 将李强的观点归因于王芳 时间错位 将不同时间段发生的事件混淆 对比选项时间词与原文时间节点 将“左司谏”期间的事说成“起居郎”期间的事 地点错位 将不同地点发生的事件或现象混淆 对比选项地点词与原文地点信息 将东线工程说成中线工程 条件错位 将不同条件下的结论或因果关系混淆 对比选项条件词与原文条件信息 将A条件下的结果说成B条件下的结果 观点归属错位 将不同学者的观点混淆 注意“××认为”“××指出”等表述 将张明的观点归因于赵刚 第 1 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 $