第二单元 第四课 第1框 社会主要矛盾的变化-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“社会主要矛盾的变化”，课前预习明确“新的历史方位”“主要矛盾内涵”等核心问题，课堂通过“内涵—原因—重要性—基本国情”逻辑递进，构建知识支架帮助学生梳理脉络。 其特色是融入政治认同与责任意识，易错易混辨析强化“基本国情未变”认知，课后巩固题结合春运变化、农村文化需求等案例。采用“预习—讲解—练习”结构，学生能夯实基础提升素养，教师可高效教学。

RJ 道德与法治 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　进入新时代 第四课　新的历史方位 第1框　社会主要矛盾的变化 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.我国发展新的历史方位： 　 。  2.我国社会主要矛盾的内涵：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的　 　和____________ _______之间的矛盾。  　美好生活需要　 　中国特色社会主义进入新时代 　 不平衡不充分的发展　 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.我国社会主要矛盾发生变化的重要性。 (1)社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。 (2)是中国特色社会主义进入新时代的　 　。我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。  　基本依据　 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.我国社会主要矛盾发生变化的原因。 (1)随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，　 　水平总体上显著提高，　 　全方位改善。  (2)进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 　人民生活　 　社会生产力　 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)我国各区域各领域各方面还存在着　 　问题，制约了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。  (4)发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 　发展失衡　 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.我国的基本国情及要求。 (1)我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于 　 的基本国情没有变，我国是世界 　 的国际地位没有变。  (2)要求：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个　 　，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的　 　。  　基本路线　 　最大实际　 最大发展中国家　 社会主义初级阶段　 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以　 　为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。  　经济建设　 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 易错易混 我国社会主要矛盾变化意味着我国基本国情发生改变。(×) 理由：我国社会主要矛盾的变化是社会主义初级阶段漫长历史进程中出现的阶段性变化，反映了我国发展的新特点和新要求，并未改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。 课前预习 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.［教材改编·相关链接］根据以下我国社会主要矛盾的变化，下列说法正确的是( ) ▶限时：5分钟 B ①我国社会主要矛盾具有阶段性和历史性特征　②维护人民根本利益有利于解决社会主要矛盾　③社会主要矛盾变化决定我国基本国情的变化　④通过发展不断增进民生福祉，是党和国家工作的重要内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课后巩固 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.从绿皮火车到动车“陆地舰队”，从排队买票到网络购票，从“摩托大军”到自驾新能源汽车……春运的变化，印证着时代的步伐，映照着人们的团圆情愫。春运背后折射出( ) ①中国经济持续向好，迸发出旺盛的生机和活力　 ②我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题　 ③中国特色社会主义不断发展，满足人民出行需求　 ④改革开放促进了人民生活改善，解决了社会主要矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课后巩固 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.在“我为‘十五五’文化发展规划建言献策”征集活动中，一位农村老人写道：“希望村里能建个文化广场，让大伙儿跳跳舞、唱唱歌，别让麻将桌占了全部时间。”一位年轻母亲则呼吁：“儿童读物要更多元，别让‘公主与王子’的套路困住孩子的想象力。”这些留言( ) ①聚焦了物质文明　②体现了主要矛盾 ③反映了文化需求　④凸显了敬业精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课后巩固 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于直接解决这一矛盾的是( ) ①神舟二十三号顺利升空，开展航天探索 ②安徽从人力、物力、财力对口援助新疆 ③缴纳新农合医保，切实缓解看病贵难题 ④学前教育法落地，补齐教育均衡中的短板 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课后巩固 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。下列关于我国基本国情的表述正确的是( ) A.已跨越社会主义初级阶段，成为发达国家 B.仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 C.社会主要矛盾已经彻底解决 D.科技发展还面临“卡脖子”的问题 B 课后巩固 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 6.(12分)阅读材料，完成下列要求。 　　当前，我国人均GDP已超过1.3万美元，汽车、智能手机、互联网普及率位居世界前列。但在一些中西部县城和农村地区，仍有部分乡镇卫生院缺乏基本诊疗设备，群众“小病拖、大病扛”现象依然存在。在长三角、珠三角地区，人工智能、新能源、生物医药等新兴产业集群快速崛起，催生大量高技能岗位；但在东北老工业基地和部分资源型城市，传统产业衰退后转型缓慢，青年人才外流严重，“空心化”加剧。2025年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》指出，推动教育资源扩优提质，推进优质医疗卫生资源共享，提高多样化生活服务品质，促进包容共享发展。 思维拓展 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)结合所学知识，谈谈你从材料中获得的感悟。(6分) ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。③发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。(6分，每点2分) 思维拓展 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)［新课标任务指向·辨析］有同学认为：“我国经济社会发展取得重大成就，社会主要矛盾的变化表明我国已迈入发达国家行列。”请结合所学知识，对此观点进行评析。(6分) 思维拓展 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①观点错误。(1分)②我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。(3分)③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。(2分) 思维拓展 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　社会主要矛盾的变化 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $