第十五章 第3节 串联电路和并联电路-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册物理同步教学优质课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦串联和并联电路，涵盖概念、连接方式、开关作用、实验结论及生活应用。通过“用电源、灯泡等组成电路提问接法”导入，从已有电路知识出发，经实验探究、现象分析、对比总结，构建完整知识支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过动手连接电路、改变开关位置观察现象培养探究能力，用对比表格梳理串联并联差异体现科学思维，结合彩灯、家庭电路实例强化物理观念。习题解析含实际电路分析，课堂小结结构化呈现，助力学生提升应用能力，为教师提供清晰教学流程与丰富素材。

15.3 串联电路和 并联电路 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 导入新课 串联和并联 串联 含义： 两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联。 讲授新课 串联和并联 并联 含义： 两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。 讲授新课 连接串联电路和并联电路 实验 连接串联电路和并联电路 1. 按照图1连接串联电路，观察开关控制两个小灯泡发光的情况。还可以把开关改接到电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 2. 按照图2所示的电路图连接电路，观察各开关控制小灯泡的情况。例如，闭合干路开关S，依次断开两个支路开关S1、S2等。 3. 用箭头在图1和图2中标出电路闭合时电流的方向。 图1 图2 讲授新课 连接串联电路和并联电路 实验 连接串联电路和并联电路 连接电路后，要先确认电路连接无误，然后方可闭合开关。 讲授新课 连接串联电路和并联电路 实验 连接串联电路和并联电路 【实验现象】 串联电路中，无论开关S在哪个位置，闭合时两个小灯泡同时亮起，断开时两个小灯泡同时熄灭。 讲授新课 连接串联电路和并联电路 实验 连接串联电路和并联电路 【实验现象】 并联电路中，当开关S断开时，无论S1、S2是否闭合，小灯泡均不发光； 当开关S、S1闭合时，小灯泡L1发光； 当开关S、S2闭合时，小灯泡L2发光； 当开关S、S1、S2均闭合时，小灯泡L1、L2均发光。 讲授新课 连接串联电路和并联电路 实验 连接串联电路和并联电路 【实验结论】 在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 讲授新课 连接串联电路和并联电路 实验 连接串联电路和并联电路 【实验结论】 在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 讲授新课 连接串联电路和并联电路 串联电路与并联电路的对比 串联电路 并联电路 连接特点 电流路径 用电器是否相影响 开关作用 电路图 首尾顺次相连 用电器两端分别并列相连 电流只有一条路径 电流有多条路径 （至少两条） 各用电器之间互相影响 开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路 各用电器可独立工作，互不影响 讲授新课 生活中的电路 串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的电路都是由它们组合而成的。 生活中哪些电路是串联电路，哪些电路是并联电路呢？ 讲授新课 生活中的电路 生活中的串联电路 节日装饰用的彩灯常常 使用串联电路 手电筒中的各元件为串联电路 讲授新课 生活中的电路 生活中的并联电路 家庭中的电灯、电吹风机、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 插线板的每一个插孔之间是并联的 讲授新课 生活中的电路 想想议议 右图是一幅简化的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这幅电路图吗？电路图中的小灯泡与小电动机是串联还是并联的？ 并联 讲授新课 1. 如图所示，电路中开关S始终闭合。要使小灯泡、串联，只须再闭合开关______；若要使L1、L2并联，只须再闭合开关______。 S2 S1、S3 习题解析 2. 公园里的无人售卖机有两种付款方式，投币或扫码，付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示，请你用笔画线代替导线将电路连接好（导线不能交叉），以实现闭合S1（投币）或闭合S2（扫码付款），均可成功购物。 习题解析 3. 如图所示的是某夜市小摊前的彩灯，每条彩灯带有20个小彩灯，接通电源小彩灯同时亮，断开电源小彩灯同时灭，由此 （选填“能”或“不能”）判断这20个小彩灯的连接方式，请写出一种判断方法：_______________________________________ _______________________________________。 不能 断开任意一个小彩灯，观察其他小彩灯是否发光 习题解析 4. 小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (1)在连电路的过程中，开关必须_______； (2)如图所示是小强连接的实物图。若闭合开关电路状态是_______（选填“通路”、“断路”或“短路”），两灯_______（选填“会”或“不会”）被烧坏； 断开 短路 不会 习题解析 4. 小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (3)若要两灯串联，只需去掉一根导线即可，应去掉导线_______（填导线的编号）；小强将多余的导线拆除以后，再闭合开关，发现灯泡L1、L2都不亮。他用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮。对此，下列判断中正确的是( ) A．灯L1断路　　B．灯L2断路 C．开关断路　　D．灯L2短路 c B 习题解析 4. 小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (4)若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线_______。 × 习题解析 4. 小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (4)若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线_______。 × × 习题解析 4. 小强同学在实验室做了“连接串并联电路实验”。 (4)若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”，并画出改动后的导线_______。 × 习题解析 串联电路和并联电路 串联 生活中的串联电路 生活中的电路 并联 并联的含义：多个用电器两端分别相连后再接到电路中 串联的含义：多个用电器依次相连接到电路中 串联电路中的开关可以控制所有用电器 生活中的并联电路 并联电路中干路开关可以控制所有电器，支路开关只控制所在支路的用电器 课堂小结 $