河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年四年级下学期6月期末数学试题

**基本信息** 立足四年级下册核心知识，融合鹤壁文旅、投壶游戏等文化与生活情境，通过选择、填空、计算、操作、解决问题五题型，考查抽象能力、推理意识与数据意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|7|三角形分类、简便计算、密铺|投壶问题考平均数应用，体现数学眼光| |填空题|7|用字母表示数、小数运算、统计图选择|鹤壁参观人数统计考折线图选择，关联数据意识| |计算题|3|小数四则运算、方程求解|15.2×101考简便计算，培养运算能力| |操作题|2|梯形分割、三角形特性|手机支架设计考稳定性，结合几何直观| |解决问题|5|方程建模、面积计算、数据分析|高速列车速度列方程，蚕宝宝生长考折线图分析，发展模型意识与应用意识|

2025—2026学年下期小学数学四年级试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、仔细推敲，我来选。(将正确答案的字母填在括号内) 1.一个等腰三角形。一个底角是45度，这个三角形是( )。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 2.计算12.5×8.8,下面简便算法错误的是( )。 A.12.5×8+0.8 B.12.5×8×1.1 C. 12.5×8+12.5×0.8 3.把所有三角形看做一个整体，下面表示三角形，等腰三角形和等边三角形之间关系的图中，正确的是( )。 4.投壶是我国古代的一种投掷游戏。轩轩练习投壶，练了三天，第一天投进90次，第三天投进89次，平均每天投进93次，他第二天投进的次数一定( )。 A.等于93次 B.低于93次 C.高于93次 5.下面的图形中，是密铺的有( )个 A.3 B.2 C.1 6.下面的立体图形中，图( )从右面看到的形状是[。 7.下面各图中的等量关系不能用“2+5=55”表示的是( )。 二、用心思考，我会填。 1.丁丁今年12岁，妈妈今年39岁，妈妈比丁丁大( )岁，如果用a表示丁丁的年龄，则妈妈的年龄表示为( )岁。 2.把4.5缩小到它的( ) 是0.045, 1.8扩大到它的( ) 倍是 1800。 3.鹤壁别称诗经故里、朝歌故土，是一座人文气息浓厚、宜居休闲的文旅城市，要想反映鹤壁市“五一”期间每天参观人数的变化情况，应选择( )统计图。 4.如果原来淇河大桥桥面距离水面7.23米，大雨过后，水面升高了50厘米，此时桥面距离水面( )米。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 4.869◯4.87 5.3×1.1◯5.3 2.8×1.6◯2.8×0.55 8.5◯8.5×0.99 9.04+0.4◯9.5 2.5×0.1◯2.5÷10 6.填一填，标一标。 (1)在 □ 里填上合适的小数。 (2)请用箭头标出0.315所在的位置。 7.有一个数是□0.□8，这个数最大是( )，最小是( )；使这个数最接近20，这个数是( )。 三、细心审题，我能算。 1.直接写得数。 7.5-5= 12.5×100= 2-0.09= 1.6-0.5= 0.18÷10= 0.6+0.04= 2.08×10= 3.36+4.53= 2.选择合适的方法计算下面各题。 9.33-1.85×4 7.56+13.8+2.44+5.2 15.2×101 3.解方程。 4x=16 2x-0.6=15.4 7+0.7+3x=13.7 四、弄清题意，细心操作。 1.在下面点子图上画一个梯形，再加一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。 2.图1是一款手机支架的侧面示意图，底座、支撑架和手机槽构成了一个三角形。 (1)手机支架的设计利用了三角形的什么特性? (2)要对手机支架进行升级，在底座开设多个凹槽用于多挡位调节，初步想法如图2所示。实际凹槽最远只能设计到( )号位置，理由是 。 五、走进生活，解决问题。 1.小红和爸爸、妈妈去长城，往返交通费要用多少元? 2.某高速列车的速度为350千米/时，比普通列车速度的4倍还快30千米/时，普通列车的速度是多少?(列方程解答) 3.淘气在练习用铁丝制作工艺品。用一根铁丝围成一个正方形，边长是9.5厘米。出于制作步骤的改变，需要改围成宽是6厘米的长方形，那么长应该是多少厘米? 4.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。 (1)草坪的实际面积是多少平方米? (2)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米? (3)这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳? 5.在桑蚕博物馆里，同学们了解了蚕宝宝的生长情况。下而是工作人员制作的关于蚕宝宝生长情况统计表。 蚕宝宝生长情况统计表 日期 5月3日 5月6日 5月9日 5月12日 5月15日 5月18日 身长/厘米 3 4 4.5 5 5 5.5 (1)根据上表完成下面的折线统计图。 (2)5月( )日到5月( )日蚕宝宝长得最快,长了( )厘米。 (3)请你再提出一个数学问题并解答。 四年级数学参考答案 一、仔细推敲，我来选。(将正确答案的字母填在括号内) 1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 二、用心思考，我会填。 1.27；27+a 2.;1000 3.折线 4.6.73 5.<;>;>;>;<;= 6.0.06;0.22;如图所示 7.90.98；10.08；20.08 三、细心审题，我能算。 1.2.5；1250；1.91；0.9；0.018；0.64；20.8；7.89 2.9.33-1.85×4=9.33-7.4=1.93 7.56+13.8+2.44+5.2=7.56+2.44+5.2+13.8=10+19=29 15.2×101=15.2×（100+1）=15.2×100+15.2×1=1520+15.2=1535.2 3.4x=16 2x-0.6=15.4 7+0.7+3x=13.7 x=4 2x=15.4+0.6=16 3x=13.7-0.7-7=6 x=8 x=2 四、弄清题意，细心操作。 1.如图所示 2.(1)三角形具有稳定性 (2)③理由合理即可,如:三角形任意两边之和大于第三边。 五、走进生活，解决问题。 1.（24.5+24.5）（元） 答：往返交通费要用122.5元 2.设普通列车的速度是x千米/时,根据题意，列方程为 4x+30=350 x=80 答：普通列车的速度是80千米/时 3.（9.5（厘米） 答：那么长应该是12厘米。 4.(1)10(平方米) (2)-10(平方米) (3)0.04=3.4(千克) 答：(1)草坪的实际面积是85平方米； (2)草坪的实际面积比计划增加了25平方米； (3)这块草坪建好后每天可吸收3.4千克的二氧化碳. 5.(1)如图所示 (2)3；6；1 (3)(3)[示例一]5月3日到5月9日,蚕宝宝长了多少厘米? 4.5-3=1.5(厘米) [示例二]5月3日到5月18日,蚕宝宝长了多少厘米? 5.5-3=2.5(厘米)(答案不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $