3.2 氧气的制取(第二课时)课件-2026-2027学年九年级化学科粤版上册

2026-07-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 3.2 氧气的制取
类型 课件
知识点 氧气的制取
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 92.42 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58945661.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦氧气制取第二课时,核心涵盖催化剂概念、分解反应特征、对比实验方法及氧气的实验室与工业制取,通过回顾高锰酸钾制氧衔接新内容,搭建新旧知识支架。 其亮点是依托实验3-5的对比实验,引导学生观察分析二氧化锰作用,结合质量守恒验证催化剂“一变二不变”,培养科学探究与实践能力。通过归纳三种制氧反应总结分解反应“一变多”特征,渗透科学思维,助力学生构建化学观念,教师可高效开展实验教学与概念教学。

内容正文:

第三单元 维持生命的物质——氧气、水 3.2 氧气的制取(第二课时) <回顾与预习>你学习了吗 上节课学过的高锰酸钾制氧气你还记得吗? 实验室还可以用什么药品制取氧气? <一>、观察过氧化氢溶液在二氧化锰存在下的分解P82 双氧水 二氧化锰 请将你观察的上述实验现象填入下表,并做出推断 项目 观察到的现象 推断 1 木条未复燃 过氧化氢没有或很少分解出氧气 2 木条未复燃 二氧化锰不能分解出氧气 3 木条复燃,产生明亮火焰 过氧化氢与二氧化锰共存产生氧气 4 木条再次复燃,产生明亮火焰 二氧化锰仍起作用 结论 在有二氧化锰存在的条件下,过氧化氢能更快地分解产生氧气 <讨论与交流>、二氧化锰的作用P83 1.比较上述实验,过氧化氢在什么条件下更容易分解出氧气? 2.上述[实验3-5](4)可以重复多次,而且若在实验前准确称出二氧化锰的质量,实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量,发现它的质量没有改变根据这个事实,你对二氧化锰所起的作用有什么看法? <二>、催化剂和催化作用 催化剂 能改变化学反应速率 而本身的质量和化学性质不发生任何改变 (一变二不变) 速率 质量和化学性质 (改变≠加快) 催化剂 只能改变(加快或减慢)化学反应的速率,不决定生成物的质量 在某个化学反应中,可以选择不同的物质的催化剂 证明一种物质是否做反应的催化剂,除了证明其能否改变反应速率以外,还需证明反应前后质量和化学性质是否改变 <二>、催化剂和催化作用 MnO2 反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用 H2O2 H2O + O2 <二>、催化剂和催化作用 <思路与方法导引> 对比实验P83 对比实验是指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析来探究各种因素与实验对象的关系。每次只能改变一个因素,除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。如[实验3-5](1)和(3)中产生氧气的速率不同,在这一组实验中,除了有无二氧化锰外,过氧化氢溶液的浓度和体积均相同。通过对实验结果的比较分析,可以知道二氧化锰能加速过氧化氢溶液的分解,这样的实验方法称为对比实验。 <实验室制氧气>、氯酸钾制氧气 在实验室,除用高锰酸钾和过氧化氢制氧气外,实验室还用加热氯酸钾的方法制取氧气,该反应的原理如下: KClO3 O2 KCl 现在你已经学习了三种实验室制取氧气的方法,请完善下表。回顾用高锰酸钾制取氧气的实验装置,设计一套用氯酸钾制取氧气的装置。 <检查站>P84 反应原理 反应物状态 反应条件 氧气的性质 固体 加热 氧气 溶于水,且不与水反应。 氧气的密度比空气略 。 固体 加热 固体、液态 常温 不易 大 写出实验室制取氧气的文字表达式 思考:以上反应有什么共同特征? 分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫做分解反应。(一变多) AB A+B 课堂练习 1、下列反应属于分解反应的是( ) D 【判断】下列反应中属于分解反应的是( ) A.氧化汞 → 汞 + 氧气 B.铁+氧气 → 四氧化三铁 C.钠+氯气 → 氯化钠 D.蜡烛+氧气 → 水 + 二氧化碳 点燃 点燃 加热 点燃 A 二、工业上制氧气的方法: 1、分离液态空气法: 原理:液态氮的沸点比液态氧的沸点低 空气 降温加压 液态空气 蒸馏 出去的是:氮气(沸点较低) 留下的是:氧气(沸点较高) 2、膜分离技术法 以上两种方法均为物理变化 工业制备氧气 制取氧气 分解变多反应:一变多 催化剂: 一变二不变 氯酸钾→氯化钾+氧气 过氧化氢→水+氧气 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 当堂检测 1.向一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,经检验立即产生大量的氧气,下列说法中正确的是(  ) A.二氧化锰的加入能增加产生氧气的质量 B.反应中过氧化氢溶液中水的质量不变 C.该反应只能用二氧化锰作催化剂 D.该反应中反应物只有过氧化氢 D 2.关于“催化剂”在化学反应前后的说法有:①质量减少;②质量不变;③化学性质不变;④催化剂只能加快化学反应速率;⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是(  ) A.②和④ B.①和③ C.②和③ D.②③⑤ C 3.将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份微微加热,则生成氧气的质量(m)与反应 时间(t)的关系图像正确 的是(  ) D $

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