3.1.1 探究： 光的直线传播- 课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件聚焦“光的直线传播”，涵盖光源、传播条件、光线模型、应用现象及光速等核心知识点。通过观看日食视频提问，结合生活光现象引发思考，任务模块从认识光源到探究传播特点，建立模型并应用规律，形成递进学习支架。 其亮点在于强化科学探究与模型建构，通过激光笔照射烟雾、水、玻璃砖等实验引导观察，建立光线模型，体现科学思维。结合小孔成像、日食等生活实例及激光准直应用，深化物理观念。分层练习题助力学生巩固，教师可借任务驱动提升教学效率。

沪科版物理8年级全一册培优备课课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026/7/24 3.1.1 探究： 光的直线传播 第三章 光的世界 沪科版八年级物理3.1.1《探究：光的直线传播》同步练习题（含解析） 本套习题聚焦本节探究实验核心考点，涵盖光源的判断、光的传播条件、光沿直线传播的规律、生活现象应用、光速大小与对比等重点知识，题型由基础到提升，贴合课本探究实验考点，适合课后巩固、单元基础复习。 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列物体中，全部属于光源的是（） A. 月亮、太阳 B. 钻石、萤火虫 C. 太阳、点亮的灯泡 D. 镜子、发光的屏幕 2. 关于光的传播，下列说法正确的是（） A. 光只能在空气中传播 B. 光的传播不需要介质 C. 光在任何情况下都沿直线传播 D. 光在真空中无法传播 3. 光在同种均匀介质中的传播路径是（） A. 曲线 B. 折线 C. 直线 D. 无规律 4. 下列现象中，不属于光沿直线传播的是（） A. 小孔成像 B. 影子的形成 C. 雨后彩虹 D. 日食、月食 5. 我们在有雾的夜晚看到车灯射出笔直的光柱，该现象说明（） A. 光可以发生反射 B. 光沿直线传播 C. 光可以折射 D. 光速度很快 6. 小孔成像的特点是（） A. 正立、虚像 B. 倒立、实像 C. 正立、实像 D. 倒立、虚像 7. 光在真空中的传播速度约为（） A. 340m/s B. 3×10⁸m/s C. 3×10⁵m/s D. 3000m/s 8. 关于光速对比，下列关系正确的是（） A. v空气>v真空 B. v真空>v空气>v水 C. v水>v空气 D. 所有介质光速相等 9. 树荫下圆形的光斑是（） A. 树叶的影子 B. 太阳的小孔成像 C. 树叶的像 D. 光的反射现象 10. 阴天没有影子，主要原因是（） A. 光不再沿直线传播 B. 没有光源 C. 光线被散射，阴影不明显 D. 光速变小 二、填空题（每空2分，共40分） 11. 自身能够发光的物体叫做________，月亮________（选填“是”或“不是”）光源。 12. 光在________、________介质中沿直线传播。 13. 物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播________和________，叫做光线。 14. 影子、日食、月食、小孔成像的形成原理都是________。 15. 小孔成像所成的像的形状与________形状一致，与小孔形状________。 16. 光在真空中传播速度最________，数值为________m/s。 17. 光在空气中的速度近似________真空中的光速，在液体、固体中速度会________。 18. 排队看齐、激光准直、射击瞄准，都是利用________的原理。 19. 日食是________挡住太阳光，月食是________挡住太阳光形成的。 20. 光线是物理________模型，实际生活中________（选填“存在”或“不存在”）。 三、简答实验题（共30分） 21.（14分）请简述小孔成像的成像特点以及形成的物理原理。 22.（16分）为什么先看到闪电，后听到雷声？请用光速与声速的知识解释。 四、参考答案及详细解析 选择题答案：1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 选择题解析：1.月亮、钻石、镜子不发光，不是光源；4.雨后彩虹属于光的折射色散现象；6.小孔成像是实际光线会聚形成的倒立实像；8.真空中光速最大，介质越密，光速越小。 填空题答案：11.光源、不是 12.同种、均匀 13.路径、方向 14.光的直线传播 15.光源、无关 16.大、3×10⁸ 17.等于、变慢 18.光的直线传播 19.月球、地球 20.理想、不存在 简答题解析：21.原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。特点：成倒立的实像；像的大小与物距、像距有关；像的形状由光源决定，与小孔形状无关。 22. 闪电和雷声是同时产生的，但是光在空气中的传播速度约3×10⁸m/s，远大于声音在空气中的传播速度340m/s。光传播速度极快，耗时几乎可以忽略，声音传播速度慢、耗时更长，因此我们总是先看见闪电，后听到雷声。 观看日食视频 这些现象是怎样发生的？真的像传说中的日食是太阳被“天狗”吃了吗？如何认识这些自然现象呢？ 对于上述情景，你能提出自己感兴趣的问题吗？ 生活中的光现象 任务一、认识光源 通电的电灯是光源，点燃的蜡烛是光源。 发光的物体 一级标题：黑体， 5 任务一、认识光源 天然光源：能自然发光的物体 太阳、恒星、发光的萤火虫、水母等 点燃的火柴、发光的霓虹灯、点燃的蜡烛等 光源 人造光源：由人类制造的发光物体 一级标题：黑体， 6 人造光源的发展简史： 火把 任务一、认识光源 —— 蜡烛 —— 油灯 —— 电灯 一级标题：黑体， 7 任务二、探究光的传播特点 光的传播路径是怎样的呢？ 一级标题：黑体， 8 任务二、探究光的传播特点 演示实验一：水槽中点燃蚊香，并用激光笔照射喷雾(烟雾)。请同学们观察实验现象。 一级标题：黑体， 9 任务二、探究光的传播特点 演示实验二：利用激光笔照射滴有少许牛奶的水槽中的水(搅拌均匀)。请同学们观察光在水中的传播路径。 一级标题：黑体， 10 任务二、探究光的传播特点 演示实验三：用激光笔沿玻璃砖的磨砂面照射到玻璃砖中。请同学们观察实验现象，并总结自己的感悟。 光的传播路线是直线。 一级标题：黑体， 11 任务二、探究光的传播特点 ①光沿直线传播的条件是怎样的？ ②若传播光的介质不均匀，将会发生什么现象？ 传播光的介质发生了改变，光是否还会沿直线传播呢？ 现象：光路发生明显的弯折。 总结：光的直线传播是有条件的，传播的介质要均匀，光才能沿直线传播；如果介质不均匀，光会发生弯曲。 光在同种均匀介质中沿直线传播。 实验演示：将糖浆用玻璃棒慢慢注入盛有清水的水槽中。 请同学们观察光经过水再到糖浆的光路情况。 一级标题：黑体， 12 任务三、建立光线模型 想一想 如何把看到的光的传播路径画出来呢？ 用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。 一级标题：黑体， 13 任务三、建立光线模型 光线不是真实存在的，而是一种模型。 易错提醒 一级标题：黑体， 14 任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象 (1)认识影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明物体被挡住，在物体的后面便产生了影子。(光照不到的地方是影) 影子的出现证明了光在空气中沿直线传播，如果光能拐弯，它就能够绕过物体，跑到物体的背后去。物体背后的地方会亮起来，就不会出现影子了。 一级标题：黑体， 15 任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象 (2)展示小孔成像示意图： 由于光是沿直线传播的，在光所能照亮的区域形成物体的像，是可大可小的倒立实像。(光照到的地方是像) 一级标题：黑体， 16 任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象 (2)展示日食的形成原理图： 由于光是沿直线传播的，太阳、月球和地球在同一直线上时，太阳发出的光被月球挡住，发生日食。 一级标题：黑体， 17 射击瞄准 任务四、应用光的直线传播规律解释有关现象 光的直线传播的应用 激光准直 站队看齐 一级标题：黑体， 18 任务五、认识光速 思 考 雷电是同时发生的，但总是先看到闪电后听到雷声。这说明了什么？ 真空中的光速是宇宙中最大的速度，光在其他介质中的传播速度都比在真空中的要小。 利用光速可以测量距离，原理是s＝ct。 光在水中的速度约为c；光在玻璃中的速度约为c。 这说明光的传播速度比声的传播速度大得多。 阅读教材61页第三四段的内容 一级标题：黑体， 19 任务五、认识光速 光在不同介质中的传播速度不同，在叙述光速时， 一定要注明介质种类。 阅读教材中的“拓展一步”,了解自然 界中物体运动的最大速度是真空中的光速c。 一级标题：黑体， 20 核心必知 发光 同种 均匀 箭头 路径 方向 大 3.0×108 ＞ ＞ 考试考法 知识点1 光源 1．以下物体：①太阳；②闪闪发光的钻石；③月亮；④正在工作的电视屏幕；⑤发光的萤火虫，属于光源的是________(填序号)。 ①④⑤ 1星题 知识过关 考试考法 知识点2 光的直线传播 2．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验：用激光笔将一束光射向水中，观察到光线是一条直线，如图所示；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是(　　 ) A．光在海波溶液里不能沿直线传播 B．光只有在水中沿直线传播 C．光在同一种均匀介质中沿直线传播 D．光的传播需要介质 C 考试考法 (补充设问)光线________(填“是”或“不是”)真实存在的。 不是 考试考法 3．如图所示，在开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机掘进方向，这是利用了光沿____________。 直线传播 考试考法 4．如图甲所示，小明坐在一辆开着天窗的轿车里，他能通过轿车天窗看到天空。请在图乙的简化图中画出小明看到天窗外天空范围的光路图，A点表示小明的眼睛。 解：如图所示。 考试考法 【作图规范】光线实际的传播路径要用带有箭头的实线表示，箭头方向正确。光线的反向延长线用虚线表示，并且不带箭头。 考试考法 知识点3 光速 5．[2025年1月扬州期末]真空中光的速度c为______________m/s，为实现我国的探月计划，科学家向月球发射的激光到达月球并返回约需2.6 s，则地球和月球之间的距离约为________m。使用激光而不用声呐测量地月距离的原因是光的传播________(填“需要”或“不需要”)介质。 3×108 3.9×108 不需要 考试考法 6．如果声音和光都从空气传入水中，则(　　) A．声速变大，光速变小 B．声速变大，光速不变 C．声速、光速都变小 D．声速、光速都不变 A 易错点睛：一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中的速度最大，其次是液体，在气体中的传播速度最小；一般情况下，光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，光在空气中的速度略小一些，在水中的传播速度更小。 考试考法 7．如图所示，小林晚上从远处走近一盏路灯又远离的过程中，他的影子长度的变化情况是(　　) A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．一直在变长 D．一直在变短 B 2星题 情境应用 考试考法 8. (立德树人·传统文化)(2025年1月三明期末)在战国时期，我国古代著名教育家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现烛焰透过小孔在光屏上形成一个_____(填“倒立”或“正立”)的像，该现象可以用________________解释。 倒立 光的直线传播 考试考法 9.(新考法)“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代大诗人李白的千古名句。小明同学很喜欢这两句，于是画出了诗中的情景，如图所示。同学们看了他的画，指出其中一处错误：___________________________，它不符合_____________________。 影子和月亮都位于人的面前 光沿直线传播的规律 考试考法 10．某室内地面上放有两根木杆A和B，天花板上有一强点光源S使木杆A和B在地面上形成的影子如图所示。请根据图中提供的信息确定光源S的位置。 解：如图所示。 考试考法 11.(立德树人·五育并举)(2025·福州月考)2024年12月8日，福建籍艺术家把天空做画布，以烟花和无人机为画笔，在泉州举办了一场别开生面的烟花秀。在远处观看表演的观众总是先看到烟花，然后听到爆炸声，请分析其中的原因。 答：烟花和爆炸声是同时同地产生的，光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，它们传播相同距离，光用的时间更短，所以，在远处观看表演的观众总是先看到烟花，然后听到爆炸声。 考试考法 12．在探究小孔成像的实验中，小明选用两个空的易拉罐，在其底部中央分别开一个小圆孔和一个小方孔，并将其顶部剪去，蒙上一层半透明薄膜。将点燃的蜡烛按图甲、乙所示的位置放置在小孔的前方。 (1)分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与____________无关。 孔的形状 考试考法 (2)小明增大蜡烛与小孔之间的距离，在半透明膜上成的像________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)如图所示，AB是蜡烛的示意图，作出它通过空罐底部上的小孔O在光屏P上所成的像。 变小 如图所示。 考试考法 (4)学以致用：小明家的天花板上有一盏顶灯如图1，有一天，小明观察到如图2所示的情形，灯正下方的塑料框子上有十个圆形孔的隔板下方，出现了十个圆环形的亮斑。这些亮斑是_________(填“隔板的影子”“孔的像”“灯的影子”或“灯的像”)。 灯的像 考试考法 13.(中考趋势题)在某科幻小说中，作者幻想一种慢透光玻璃，在这种玻璃中光运动速度极小，通过半厘米需要10年时间。作者科学幻想的依据是____________________________________。如果幻想成真，请设想一个合理的场景：_____________________________________________。 3星题 思维提升 光在不同介质中的传播速度不同 当一块慢透光玻璃制出来时，望上去总是一片漆黑 考试考法 光的直线传播 光源 天然光源 应用 影的形成 小孔成像 倒立、可小可大的实像 光线 人造光源 照不到 照得到 规律 一级标题：黑体， 39 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) $