2.3超声波与次声波- 课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册
2026-07-24
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 超声波与次声波 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 140.19 MB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | K教授物理精品课 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58945392.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“超声波与次声波”核心知识点,通过“感受超、次声波”活动导入,如用超声波清洗机清洗眼镜、手机生成次声波感受振动,引导学生从人耳听觉范围出发,逐步掌握超声波与次声波的概念、特点及应用,构建完整知识脉络。
其亮点在于采用任务驱动式学习,结合跨学科情境(如蝙蝠回声定位、大象次声波交流)和新情境题(“奋斗者”号深潜测距),培养科学探究与科学思维能力。结构化小结清晰呈现知识点,学生能巩固知识提升应用能力,教师可获得丰富教学素材与清晰教学路径。
内容正文:
沪科版物理8年级全一册培优备课课件
授课教师: .
班 级: 8年级( )班 .
时 间: .
2026/7/24
2.3超声波与次声波
第二章 声音的世界
沪科版八年级物理2.3《超声波与次声波》同步练习题(含解析)
本套习题紧扣本节核心考点,涵盖人耳听觉范围、超声波与次声波的定义、特点、生活应用与危害,区分可听声、超声波、次声波的不同场景。题型由基础选择、填空到简答应用,贴合教材重难点,适合课后巩固复习。
一、选择题(每题3分,共30分)
1. 人耳能够听到的声音频率范围是()
A. 20Hz~20000Hz B. 0Hz~20Hz C. 20000Hz以上 D. 10Hz~10000Hz
2. 频率高于20000Hz的声波叫做()
A. 次声波 B. 超声波 C. 可听声 D. 回声
4. 医院利用B超检查人体内脏,利用的是()
A. 超声波 B. 次声波 C. 可听声 D. 红外线
5. 地震、台风、海啸发生时,通常会伴随产生()
A. 超声波 B. 次声波 C. 强回声 D. 噪音
6. 关于超声波,下列说法正确的是()
A. 人耳可以听见 B. 频率低、衰减快 C. 方向性好、穿透能力强 D. 不能在水中传播
7. 蝙蝠夜间飞行、捕捉昆虫,依靠的是()
A. 次声波定位 B. 超声波回声定位 C. 视力极好 D. 嗅觉定位
8. 下列不属于超声波应用的是()
A. 清洗精密仪器 B. 击碎人体内结石 C. 预报台风 D. 倒车雷达
9. 次声波对人体的主要危害是()
A. 使人听觉变灵敏 B. 损伤人体器官、引发不适 C. 提高免疫力 D. 无任何危害
10. 下列关于声波的说法错误的是()
A. 超声波、次声波都是由物体振动产生的 B. 都可以传递信息和能量
C. 都可以在真空中传播 D. 都属于机械波
二、填空题(每空2分,共40分)
11. 人耳听觉频率范围是________Hz到________Hz。
12. 频率低于20Hz的声波叫________;频率高于20000Hz的声波叫________。
13. 超声波的特点:方向性________、穿透能力________、能量集中。
14. 次声波的特点:频率________、波长________、传播距离远、穿透力强。
15. 声波可以传递________和________,超声波和次声波同样具备这两种作用。
16. 蝙蝠、海豚利用________进行回声定位;汽车倒车雷达利用________工作。
17. 超声波清洗机、超声波碎石,是利用超声波可以传递________的特点。
18. 地震、海啸、火山爆发、台风等自然灾害都会产生________,可用于灾害预警。
19. 人耳听不到超声波和次声波,是因为它们的________不在人耳听觉范围内。
20. 超声波和次声波的传播________(选填“需要”或“不需要”)介质,________在真空中传播。
三、简答分析题(共30分)
21.(14分)简要写出超声波和次声波各自的主要特点和两项生活应用。
22.(16分)为什么次声波可以用来预测地震、台风等自然灾害,而超声波不能?
四、参考答案及详细解析
选择题答案:1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C
选择题解析:3.次声波频率低、波长长、传播距离远;6.超声波人耳听不到,方向性好、穿透能力强;10.所有声波传播都需要介质,真空不能传声。
填空题答案:11.20、20000 12.次声波、超声波 13.好、强 14.低、长 15.信息、能量 16.超声波、超声波 17.能量 18.次声波 19.频率 20.需要、不能
简答题解析:21.超声波特点:频率高、方向性好、穿透能力强、能量集中。应用:B超检查、倒车雷达、超声波清洗、超声波碎石。次声波特点:频率低、波长长、传播距离远、不易衰减。应用:地震台风监测、自然灾害预警、大气监测。
22.地震、台风等大型自然灾害发生时,会伴随产生大量次声波。次声波波长很长、传播距离极远、衰减慢,能够传播数千公里,便于仪器捕捉监测;而超声波频率高、衰减快,传播距离短,无法远距离传播,因此不能用于大型自然灾害的预测。
次声波对动物行为影响
B超
思考:超声波和次声波的特性和用途。
大象用次声波交流
超声波清洗机清洗眼镜
用手机生成次声波感受其振动
感受超、次声波
①通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是多少?
20 Hz到20 000 Hz。
②什么是超声波,什么是次声波?
频率高于20 000 Hz的声波称为超声波;
频率低于20 Hz的声波称为次声波。
自主阅读
任务一:知道超声波与次声波的概念
一级标题:黑体,
5
蝴蝶翅膀的振动频率小于10 Hz,蜜蜂翅膀的振动频率为200~240 Hz,为什么我们能听到蜜蜂的嗡嗡声,却听不到蝴蝶的声音?
答案:蝴蝶翅膀的振动频率低于人耳听觉频率范围,所以我们无法听到蝴蝶的声音。蜜蜂翅膀的振动频率恰好在人耳听觉频率范围,所以我们能听到蜜蜂的嗡嗡声。
随讲随练
任务一:知道超声波与次声波的概念
一级标题:黑体,
6
蝙蝠利用发出的超声波导航
蝙蝠的视力很差,它是依靠什么确定目标的位置和距离的?
任务二:了解超声波的应用
一级标题:黑体,
7
①受蝙蝠利用超声波导航的启示,人们制成了什么?
有什么应用?
②超声波在生产、生活中还有哪些应用?
③超声波的这些应用说明声具有什么特点?
自主阅读
利用声可以传递信息和能量。
任务二:了解超声波的应用
一级标题:黑体,
8
①哪些物体或自然现象会产生次声?
②能量很高的次声会给人类产生哪些危害?
自主阅读1
次声波
哪些动物能听到次声波?哪些动物能听到超声波?
自主阅读2
“人与某些动物的发声及听觉频率范围”表格
人利用次声波的性质与特点,探索研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”。
拓展
任务三:了解次声波的危害
一级标题:黑体,
9
20
20 000
20 000
20
能量
考试考法
自然界中有大量人感受不到的声波,人们对这些声波的利用很广泛。小点对此产生了兴趣,请你和小点一起进行有关学习。
任务一 认识自然界中的超声波和次声波
1.(跨学科·生物)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,即使把它放在明亮的房间里,仍然像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物。后来,物理学家证实了蝙蝠能发出________(填“超声”或“次声”)波,并靠这种波的回声来确定
目标和距离,如图所示。
超声
主题情境练
考试考法
2.雪花落水也有声,雪花落水发出的声波频率在5×104 Hz到2×105 Hz之间,高于人们能听见的声波频率,但海里的海豚可以听到,并且这些声响令海豚异常烦躁。多数人能听到的声波频率的范围是________~20 000 Hz,雪花落水发出的声波属于__________(填“超声波”或“次声波”)。
20
超声波
考试考法
3.童话《大象招聘》中有这样的描述,大象办的农场饱受老鼠的困扰,大象想招聘一些猫来灭鼠。如图所示为猫和大象的发声和听觉的频率范围(单位为Hz)。
(1)大象与猫之间________(填“能”或“不能”)完成招聘中语言沟通。大象发声的频率一部分在__________(填“超声波”或“次声波”)
所在的频率范围内。
不能
次声波
考试考法
(2)地震时会产生次声波,如果有地震发生,________(填“大象”或“猫”)能感知到地震发出的声波。
大象
考试考法
4.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,船上人员都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,而人的内脏的固有频率和亚声的频率极为相似,当二者相同时,可能会把人的内脏振坏而使人丧生。由此可知,亚声是指我们学过的__________(填“超声波”或“次声波”),人体内脏的固有频率大致低于__________Hz。
次声波
20
考试考法
5.(跨学科·生物)植物能发出声音吗?科学家做了一个相关的实验,实验中发现在切割番茄的植株时,人耳听不到声音,但在靠近切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超低速度播放录制的声音,居然能清晰地听到番茄植株发出的声音。这个实验说明,植物能发出( )
A.响度很小的次声 B.响度很大的次声
C.响度很小的超声 D.响度很大的超声
C
考试考法
任务二 了解人类对声波的利用
6.[2025·揭阳模拟]下列实例中,不是应用了超声波的是( )
A.利用声波清洗精细的零件
B.监测声波,预报海啸、台风
C.利用声波检测样品内部是否有缺陷
D.医生利用B超为病人检查身体
B
考试考法
7.[2025年1月福州期末]有一种电动牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷说法正确的是( )
A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
B.超声波的音调很低,所以人听不到
C.超声波不是由物体振动产生的
D.电动牙刷是利用超声波能传递能量
D
考试考法
8.在亚丁湾海域,我国海军护航编队通常使用如图所示的“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。“145 dB”是指声音的______(填“音调”“响度”或“音色”),这种高频声波为__________(填“超声波”
“次声波”或“可听声”)。
响度
可听声
考试考法
9.超声波在传播过程中,方向性好,穿透能力强,在测距、定位等方面具有高精度和可靠性。
(1)声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是利用仿生学原理制成的。声呐模仿的是下列哪种生物______。
A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象
A
考试考法
(2)(新情境题)2024年3月28日,“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚,这次任务带回了大量深海样本,并发现了多个深海新物种,如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位,在一次任务中,“奋斗者”号向海底发射一束超声波,在经过6 s后收到反射回来的信号。声音在海水中的传播速度为1 500 m/s。求:奋斗者号到海底的距离。
考试考法
解:超声波的传播距离为
s=vt=1 500 m/s×6 s=9 000 m,
“奋斗者”号到海底的距离为
s′= s= ×9 000 m=4 500 m。
考试考法
(3)在月球表面不能用超声波来探测距离,原因是________________。
真空不能传声
考试考法
(4)(新考法)屏下指纹的“全面屏”手机变得越来越普及,与传统指纹识别不同,该手机采用超声波指纹识别技术,通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹,并根据接收到的反射波分析得出指纹的信息,进行比对解锁。该系统向手指上若干个位置发射超声波,检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图所示,
则这些位置指纹的大致形状,最符合的是( )
D
考试考法
次声波
频率低于20 Hz的声音
超声波
频率高于20 000 Hz的声音
超声的应用
传递信息
传递能量
超声波与次声波
常见的次声波
课堂小结
一级标题:黑体,
25
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
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