1.3怎样学习化学第1课时实验基本操作讲义--2026-2027学年九年级化学沪教版上册

本讲义聚焦初中化学实验基本操作核心知识点，系统梳理常见仪器分类及用途、药品取用原则与方法、仪器连接及气密性检查等内容，构建从仪器识别到规范操作的学习支架，为后续实验学习奠定基础。 资料通过图文结合呈现仪器名称与用途，分步说明操作要点（如“一横二放三缓立”取用块状固体），配套练习题强化应用。既培养科学探究与实践中的实验操作能力，又渗透科学态度与责任中的规范意识，课中辅助教师教学，课后助力学生查漏补缺。

第3节 怎样学习化学 第1课时 实验基本操作 【基础知识梳理】 一、认识常见的仪器和用途 反应容器 夹持仪器 可直接加热 需间接加热（要垫陶土网） 　　　　 　　　 　 　　　　　 存放仪器 计量仪器 短暂存放气体 存放固体 存放液体 量取液体 称量质量 测定温度 　 取用仪器 其他仪器 取用块状或大颗粒状固体 取用粉末状或小颗粒状固体 取用少量液体 搅拌、过滤(引流)、转移液体 加注液体 　　　　 　 　 其他仪器 写出下列仪器的名称： 1 2 3 7 8 9 4 5 6 10 11 12 二、药品的取用 ㈠取用原则： (1)不能 ，不能 ，不得 。 闻药品气味的方法 ⑵节约原则： ①严格按规定用量；②未指明用量，应取 ，固体只需 ，液体 。 ⑶用剩药品处理原则： 用剩药品不能 ，不能 ，不能 ，要放在 。 ㈡取用方法： 1.固体药品：固体药品常保存在 瓶中， 取用块状固体 取用粉末状固体药品 ⑴取用块状固体药品一般用 ，操作要点：一 二 三 ； 试管 放，用 夹取药品放在 ，让药品缓缓 试管底部； ⑵取用粉末状药品一般用 或 ，操作要点：一 二 三 ； 实验时试管 放，用 将药品送到试管 ，再将试管直立，让药品全部落到试管 . ⑶托盘天平的使用 ①托盘天平一般能精确到 g。 ②称量时，被称量物放在 ，砝码放在 ；称量物一般放在 上称量。称量时，物体和砝码位置放错，则物体的质量为 ； ③有腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠）应放在 中称量。 2、取用液体药品： ⑴倾倒液体（适合取 液体）： 操作要点：瓶塞 放，（原因 ） ； 签对着 ，（原因 ） 口挨口（原因 ） ⑵滴取液体：（适合取少量液体） ①吸取液体时，要先挤后伸， 。 ②滴取时，胶头滴管要 ； ③用完后要及时 ，不能用未经清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉 使用，也不能冲洗）； ④胶头滴管不要平放或倒置，应正放。 ⑶定量取用液体—量取 量取一定量的液体要用 ， ①量取液体时，先向量筒内倾倒液体至接近刻度，改用 滴 加至所需刻度。 ②读数时，视线与量筒内 相齐；若俯视，读数偏 。若仰视，读数偏 ； ③量筒精确度为 。若量取 8mL 液体，最好选用 规格量筒 三、连接仪器装置： 实验时常把玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、 广口瓶等连接在一起组成一定的装置，连接仪器的顺序是从左到右，从下到上，先散后整。 玻璃管插入橡皮塞或橡皮管的方法是：先将玻璃管的一端 ，然后稍用力转动着插入。 四、检查装置的气密性 制取气体或有气体参加的反应，实验前一定要先检查装置的气密性，其步骤如下： 一放二握三看 连接仪器装置，先把导管 ，用手握住 ，导管口有 ，松开手后过一段时间，导管中会形成 ，说明装置的气密性良好。 思考：如何检查下面装置的气密性？ 【巩固提升】 1、下列仪器使用不当的是 (   ) A．用滴瓶盛放液体药品    B．在试管中进行化学反应 C．在烧杯中配制溶液      D．溶解固体药品时用温度计来搅拌 2、实验时用剩的药品应-----------------（ ） A、仍放回原瓶 B、用水冲洗掉 C、倒进废液缸 D、倒入指定的容器 3、下列实验仪器的使用不恰当的是----（ ） A、用细口瓶盛放液体药品 B、用铁架台固定和支持仪器 C、在量筒内溶解和配制溶液 D、用试管加热少量液体或固体药品 4、实验仪器是进行化学实验的重要工具，下列实验仪器的名称书写正确的是 A．水糟 B．摄子 C．陶土网 D．椎形瓶 5、下列实验仪器中，常用来取用块状固体药品的是 (   ) A．药匙    B．试管夹   C．镊子   D．坩埚钳 6、做化学实验时，当需取用90 g蒸馏水配制溶液时，取用90 g蒸馏水最合适的仪器是 (  ) A．100 mL量筒 B．100 mL烧杯  C．托盘天平  D．50 mL量筒 7、 在实验室中取用一定量的下列药品，可以用量筒的是 (   ) A．盐酸 B．锌粒   C．食盐   D．碳酸钠粉末 8、取用固体药品时，不正确的操作是（ ） A、取用固体药品一般用药匙 B、有些块状的药品可用镊子夹取 C、实验中剩余的药品应该放回原瓶 D、用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦净 9、易潮解和有腐蚀性的药品应放在下列哪种仪器 中称量----------------------------------------（ ） A、托盘 B、纸上 C、烧杯 D、玻璃片 10、 用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录数据正确的是（ ） A．59 g   B．59.3 g    C．59.32 g   D．59.329 g 11、 检查装置气密性的步骤为：①用手掌紧贴容器外壁；②导气管口有气泡冒出（说明气密性良好）； ③把导气管的一端浸入水中；④移开手后，导气管内形成一段水柱。其正确的操作顺序是（ ） A、①②③④ B、②③④① C、③①②④ D、④③②① 12、下列基本操作正确的是-----------------（ ） A、手拿试管，给试管里的物质加热 B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味 C、取下试剂瓶瓶塞后，要正放在桌面上 D、用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器内壁 13.下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是 ---------------------------------------------（ ） A、玻璃棒 B、试管 C、药匙 D、滴瓶上的滴管 14、下列实验操作的图示正确的是（ ） A B C D 15、下列实验操作中错误的是（ ） A．试剂瓶塞取下后应倒放在桌子上 B．酒精灯的灯帽取下后应正在放桌子上 C．试管洗干净后应倒放在试管架上 D．胶头滴管不用时应倒插在试管架上 16、下列取用试剂的操作图示错误是 17.下列仪器可在酒精灯上直接加热的是(　　) A. 试管　 　B. 烧杯　 　C. 烧瓶 　D. 锥形瓶 18. (2013苏州)下列有关仪器图示与名称吻合的是 19.⑴ 写出下列仪器的名称： ⑵(2015徐州)请根据下列实验装置回答问题。 写出仪器①②的名称： ①________，②________。 20.现有如下仪器：a、烧杯，b、胶头滴管，c、托盘天平，d、量筒，e、药匙，f、集气瓶，g、试管，h、玻璃棒，选择合适的仪器填空（填序号）： ⑴称量固体药品的是 ； ⑵量取液体体积的是 ； ⑶用于搅拌液体的是 ； ⑷用于吸取和滴加少量液体的是 ； ⑸用于给少量固体加热的是 ； ⑹用于给大量液体加热的是 ； ⑺用于收集并盛放气体的是 ； ⑻用于取用固体药品的是 ； 21、在化学实验中，若要吸取和滴加少量试剂时，应选用的仪器是 ，当使用它向试管中滴加试剂时，应把它悬空放在 ，不要接触 ，以免 。用过后要立即用 ，以备再用。 第3节 怎样学习化学 第1课时 实验基本操作 【基础知识梳理】 一、认识常见的仪器和用途 反应容器 夹持仪器 可直接加热 需间接加热（要垫陶土网） 　　　　 试管 燃烧匙 蒸发皿 坩埚 　　　 　 烧杯 锥形瓶 圆底烧瓶 　　　　　 试管夹 坩埚钳 铁架台 存放仪器 计量仪器 短暂存放气体 存放固体 存放液体 量取液体 称量质量 测定温度 集气瓶 广口瓶 细口瓶　 滴瓶 量筒 托盘天平 温度计 取用仪器 其他仪器 取用块状或大颗粒状固体 取用粉末状或小颗粒状固体 取用少量液体 搅拌、过滤(引流)、转移液体 加注液体 镊子 药匙 胶头滴管 玻璃棒 　　　　　　　 漏斗　长颈漏斗　分液漏斗 其他仪器 试管架 试管刷 陶土网 水槽 写出下列仪器的名称： 1 长颈漏斗 2 漏斗 3分液漏斗 7 锥形瓶 8铁架台 9集气瓶 4 试管 5量筒 6 酒精灯 10水槽 11胶头滴管 12蒸发皿 二、药品的取用 ㈠取用原则： (1)用手接触药品，把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 品尝药品的味道 ⑵节约原则：最少量 盖满试管底部 1~2mL ⑶用剩药品处理原则：放回原瓶 随意丢弃， 拿出实验室，指定的容器内 ㈡取用方法： 1.固体药品：广口 取用块状固体 取用粉末状固体药品 ⑴镊子 横 放 缓立 横 镊子 试管口 滑倒 ⑵药匙 纸槽 斜 送 直立 斜 药匙或纸槽 底部 底部 ⑶托盘天平的使用 ①0.1g ②左盘 右盘 称量纸 砝码的质量减去游码 ③玻璃器皿。 2、取用液体药品： ⑴大量 倒 防止试剂被污染 手心 防止液体腐蚀标签 防止液体洒落 ⑵①再松 ②垂直悬空 ③清洗 ⑶量筒和胶头滴管 ①胶头滴管 ②液面的最低处 大 小 ③0.1mL 10mL 三、连接仪器装置： 用水润湿 四、检查装置的气密性 放入水中 试管 气泡产生 一段水柱 关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱，说明装置气密性好。 【巩固提升】 1、D 2、D 3、C 4、C 5、A 6、A 7、A 8、 C 9、C 10、B 11、C 12、D 13.D 14、B 15、D 16、D 17. A 18. B 19.⑴试管 烧杯 锥形瓶 集气瓶 长颈漏斗 分液漏斗 ⑵ ①酒精灯 ②集气瓶 20.⑴c ⑵d ⑶h ⑷b ⑸g ⑹a ⑺f ⑻e 21、胶头滴管 试管口正上方 试管内壁 试剂被污染 蒸馏水洗涤 学科网（北京）股份有限公司 $