精品解析：福建厦门市第十一中学2025-2026学年第二学期物理学科八年级期中考试

厦门市第十一中学2025－2026学年第二学期物理学科八年级期中考试 （试卷满分：100分 考试时间：90分钟） 考生须知： 1．全卷六大题，31小题，试卷共8页，另有答题卡。 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 3．作图题可直接用铅笔作答。 4．全卷g取10N/kg。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分，每小题只有1个选项符合题意） 1. 在科学发展的历程中，许多科学家曾经都做出了伟大的贡献。物理上有很多单位都是以他们的名字命名，下面正确的是（　　） A. 压强的单位——托里拆利 B. 浮力的单位——阿基米德 C. 密度的单位——帕斯卡 D. 重力的单位——牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A．压强的单位是帕斯卡，是以物理学家帕斯卡的名字命名的，故A错误； B．浮力是力的一种，力的单位是牛顿，是以物理学家牛顿的名字命名的，故B错误； C．密度的单位是质量与体积的单位组合形成的，不是以任何物理学家的名字命名的，故C错误； D．重力是力的一种，力的单位是牛顿，是以物理学家牛顿的名字命名的，故D正确。 故选D。 2. 小球沿圆周轨道由A向B滑下如图所示，如果到达B点时所受的力全部突然消失，小球的运动轨迹是图中虚线所示的（　　） A. a B. b C. c D. 球将静止在B点 【答案】A 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律知道，物体在不受力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。物体做圆周运动，当力F突然消失时，物体将沿切线方向飞出，所以小球可能将沿轨迹a运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是 A. 系安全带 B. 旋转生、熟鸡蛋 C. 跳远助跑 D. 撞击锤柄 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故A符合题意； B．把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意； C．跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意； D．锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到凳子时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意． 4. 一个物体受到两个力F1和F2的作用，两个力的大小分别是20N和30N，且在同一直线上，则这两个力的合力大小是（　　） A. 一定是10N B. 一定是50N C. 10N或者50N D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体受到两个力F1和F2的作用，两个力的大小分别是20N和30N；若两个力的方向相同，则合力为 若两个力的方向相反，则合力为 故ABD不符合题意；故C符合题意。 故选C。 5. 在如图所示中每选项的两个力属于二力平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】二力平衡的条件是，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 如图所示实例中，用于减小压强的是（　　） A. 打疫苗的针头很尖 B. 宽大的滑雪板 C. 锋利的剪刀 D. 一端尖锐的羊肉串签子 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．打疫苗的针头很尖、锋利的剪刀和一端尖锐的羊肉串签子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ACD不符合题意； B．宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。 故选B。 7. 如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；根据液体压强的公式得到液体对试管底的压强相等，即 p甲=p乙 故选B。 8. 如图，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A. 手上针管处受到药液的压强不低于 B. “闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 C. 针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 D. 药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．手上针管处受到药液的压强不低于 故A错误； B．药液流出后，瓶内气压减小，当瓶内气压减小到一定程度时，即瓶内气压与瓶内药液产生的压强之和小于大气压，在大气压的作用下，空气通过“闲置”管进入瓶内，瓶内气压增大，所以“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的，故B正确； C．针头设计得很细，是通过减小受力面积增大压强，不能减小针头刺入皮肤时的压力，故C错误； D．药液能流下主要是因为空气通过“闲置”管进入瓶内，使瓶内的气压与药液的重力产生的压强之和大于针管处的压强，故D错误。 故选B。 9. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，以下不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 盆景的自动给水装置 D. 下水道的弯管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶是利用连通器的原理制成的，故A正确，A不符合题意； B．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故B正确，B不符合题意； C．盆景的自动给水装置利用大气压工作，不属于连通器，故C错误，C符合题意； D．下水道的弯管是利用连通器的原理制成的，故D正确，D不符合题意。 故选C。 10. 下列情景中，没有受到浮力的物体是（　　） A. 演武大桥的桥墩 B. 环岛路的氮气球 C. 探出水面的海豚 D. 第一码头的游轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．大桥的桥墩深入淤泥中，底部不受水向上的压力，所以桥墩不受浮力作用，故A符合题意； B．氮气球排开空气，氮气密度小于空气密度，所以受到浮力作用，故B不符合题意； C．探出水面的海豚，仍有部分身体浸在水中，所以受到浮力作用，故C不符合题意； D．游轮漂浮在水面上，部分船身浸在水中，所以受到浮力作用，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。以下说法正确的是（　　） A. 甲球所受的浮力最小 B. 乙球所受的浮力最小 C. 丙球所受的浮力最小 D. 丁球所受的浮力最小 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，四个球排开水的体积V甲<V乙<V丙=V丁 由F浮=ρ水V排g可得，四个球受到的浮力F甲<F乙<F丙=F丁 故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 2020年11月10日，中国“奋斗者号”载人潜航器在马里亚纳海沟下潜至10909m，刷新了我国潜水器最大下潜深度纪录。海面下的“奋斗者号”匀速下潜的过程中（　　） A. 所受压强减小 B. 排开海水的重力变大 C. 所受浮力不变 D. 所受浮力变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．“奋斗者号”匀速下潜的过程中，距离海面的深度增加，由p=ρgh可得，其所受海水的压强变大，故A不符合题意； BCD．“奋斗者号”匀速下潜的过程中，排开海水的体积不变，故由阿基米德原理可得，其排开海水的重力不变，所受浮力也不变，故BD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13. 如图，将一支装有适量铁砂的平底试管分别放入甲、乙两种不同的液体中，静止时试管在两种液体中所受浮力分别为，甲、乙两种液体密度分别为。下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】装有适量铁砂的平底试管放在不同的液体中始终漂浮，根据物体的浮沉条件可知，试管受到的浮力始终等于其重力，即；据可知，在乙液体中排开液体的体积小于在甲液体中排开液体的体积，因此可得，故B正确，ACD错误。 故选B。 14. 漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。项目式学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间，如图乙。下列分析中合理的是（ ） A. “←开始滴水”应标记在标尺的②处 B. 浮箭上浮时，排开水的体积变小 C. 改变液体的密度，确保播水壶均匀滴水 D. 减小播水壶滴入受水壶的水滴速度，增大时间测量范围 【答案】D 【解析】 【详解】A．刚开始时容器中水少，液面低，浮标位置低，则指针指在上方，所以“←开始滴水”应标记在标尺的①处，故A不符合题意； B．浮箭上浮时始终漂浮，浮力等于重力而保持不变，根据阿基米德原理可知，排开水的体积不变，故B不符合题意； C．液体压强与深度有关，换用不同密度的液体，在深度改变后，压强依然会减小，滴水速度仍然变慢，不可能是均匀滴水，故C不符合题意； D．减小播水壶滴入受水壶的水滴速度，相同时间滴入受水壶的水的体积减小，则浮箭上升得慢，故标尺上升相同的刻度所需的时间变长，所以可以增大时间测量范围，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的_____（填“A”或“B”），气流对偏导器产生压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力_____（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. B ②. 变大 【解析】 【详解】[1]有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的B，B向下凸起，当跑车开动后，B下表面的空气流速比上表面快，气体竖直向上的压强小于竖直向下的气体压强，产生竖直向下的压力差，提高“抓地力”。 [2]跑车选用B图中的“气流偏导器”，运动过程中，对地面的压力变大，与接触面的粗糙程度不变，使车与地面之间的摩擦力变大。 16. 一块砖沿虚线竖直切去右半部（如图），与原来相比，剩下部分对水平地面的压力_________，压强_________。（填“变大、变小或不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】一块砖沿虚线竖直切去右半部，与原来相比，剩下部分对水平地面的压力变小，为原来的一半，底面积也变为原来的一半，由可知，压强不变。 17. 起重机吊着重为的货物在空中静止时，钢绳对货物的拉力为______N；当货物匀速上升时，钢绳的拉力______。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. ##20000 ②. 等于 【解析】 【17题详解】 [1][2]当货物静止时，处于平衡状态，钢绳的拉力等于重力 ，即 当货物匀速上升时，仍处于平衡状态，钢绳的拉力仍等于重力，即 18. “中国海监50”是目前我国最先进的海监船，从长江驶入东海时，它受到浮力的大小保持不变，船身将 _____（选填“上浮”或“下沉”）一些。如果把船体想像成一个巨大的液体密度计，如图所示密度计的刻度值从上向下应逐渐 _____（选填“变大”或“变小”） 【答案】 ①. 上浮 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]船从长江驶入东海过程中始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，由船的重力不变可知，船受到的浮力不变，因为 由 可知，排开海水的体积比排开江水的体积小，所以，船要上浮一些。 [2]密度计在测量液体的密度时是漂浮在液体中的，此时受到的浮力等于自身的重力，即在不同液体中密度计受到浮力的大小相同，根据阿基米德原理公式 可知，在浮力不变时，液体的密度越大，密度计排开的液体的体积越小，故密度计的刻度值从上向下应逐渐变大。 19. 如图所示，饮料吸管一端做得很尖是增大__________，喝饮料时饮料能进入口中是由于__________把饮料压入口中。 【答案】 ①. 压强 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]喝饮料的管一端很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。 [2]喝饮料时，吸气时，吸管内的压强减小，饮料在大气压作用下被压入口中。 20. 如图所示，探空气球和下方的吊篮总重15N，气球所受总浮力始终保持60N不变，方向始终竖直向上；气球受到的空气阻力与速度成正比，即f=10v，不计吊篮受到的浮力和阻力。若气球以1m/s的速度竖直向下匀速运动，则吊篮中物体的重力为________N；若去掉吊篮中的所有物体，气球能达到的最大速度为________m/s。 【答案】 ①. 55 ②. 4.5 【解析】 【详解】[1]由题意可知，当气球以1m/s的速度竖直向下运动时，气球受到的阻力为 f=10v=10×1=10N 方向竖直向上，又因气球所受浮力F浮始终为60N，方向竖直向上，故可知气球受到向上的合力为 F上=f+F浮=10N+60N=70N 将气球、吊篮和物体看成一个整体，由题意可知整体处于受力平衡状态，由二力平衡可知，整体受到向下的合力为 F下=F上=70N 由受力分析可知，此时整体所受向下的合力等于气球、吊篮和物体的总重力G总，故可知吊篮中的物体的重力为 G物=G总－G合=70N－15N=55N [2]去掉吊篮中的所有物体后，由受力分析可知，此时气球和吊篮的总重力与气球所受浮力的合力为 F合=F浮－G总=60N－15N=45N 方向竖直向上，则当气球匀速运动时，由二力平衡可知，此时气球所受的阻力最大为 f大=F合=45N 方向竖直向下，故由f=10v可知，此时气球能达到的最大速度为 三、作图题（本大题2小题，每小题2分，共4分） 21. 如图所示，传送带上的物体A随传送带一起水平向右匀速运动，画出物体A的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于物体和传送带一起匀速运动，没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，大小相等；从木块重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，注意两条线段长度要相等。如图所示： 22. 装有水的烧杯放在斜面上，将重为5N的木球A轻轻放入水中，静止时如图所示，画出小球A受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，因为木球静止，所以浮力与重力是一对平衡力，大小都为5N，作用点可都标在木球的重心，如下图所示： 四、简答题（本大题1小题，共4分） 23. 如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液．联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用． 【答案】矿泉水瓶盖侧面的条纹，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦；口服液吸管表面和条纹，可使空气进入瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液． 【解析】 【详解】解：矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了摩擦力，这样便于旋开瓶盖； 口服液吸管表面的棱状条纹，可以使空气进入瓶内，让瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液． 点睛：本题考查增大摩擦的方法、大气压的应用．值得注意的是：在日常生活中，看起来差不多的现象，其蕴含的物理原理却不相同，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键． 五、实验题（本大题5小题，共29分） 24. 在探究“二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如下三种装置。 （1）当物体处于静止状态或_______状态时，它受到的力是相互平衡的。 （2）老师指出图3的装置更科学，原因是该装置可以减小_______对实验结果的影响。 （3）实验中判断卡片是否受平衡力作用的依据是卡片保持_______（填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 （4）左右两盘放质量相等的砝码，卡片保持静止。将左盘中再添加一个砝码，卡片将运动，说明彼此平衡的两个力_______。 （5）卡片处于静止后，保持与的大小不变，把卡片在水平方向上扭转一个角度后释放，卡片将转动，说明彼此平衡的两个力必须在_______上。 （6）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，卡片运动，由此说明两个力必须作用在_______才能平衡。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）摩擦力 （3）静止 （4）需要大小相等 （5）同一条直线 （6）同一物体上 【解析】 【小问1详解】 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，则物体受到的力是相互平衡的。 【小问2详解】 图3中卡片与桌面没有摩擦力，可以减小摩擦力对实验的影响，所以采用的图3的装置更科学。 【小问3详解】 实验中通过观察卡片能否静止，确定其是否处于平衡状态，是否受平衡力作用，故判断依据是卡片处于静止状态。 【小问4详解】 实验时，左右两盘放质量相等的砝码，卡片保持静止。将左盘中再添加一个砝码，卡片将运动，发现卡片无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。 【小问5详解】 把卡片转过一个角度，然后松手，观察到卡片转动，最后恢复到静止状态，说明卡片在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 【小问6详解】 当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，两段小卡片运动，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。 25. 物理老师经常要求同学们用身边的物品“探究压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 （1）该同学通过观察海绵的_________来反映压力的作用效果，在物理学上这种实验方法称为_________法； （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_________相同； （3）从该实验中得出的结论是___________________________； （4）以下实例中应用该结论的有_________（选填字母）。 A. 大象的脚掌很大 B. 书包要用宽的背带 C. 汽车限重 D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换 （2）压力大小 （3）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （4）D 【解析】 【小问1详解】 实验中，压力的作用效果不易观察，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，使用了转换法。 【小问2详解】 将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小，从而探究压力作用效果与受力面积的关系。 【小问3详解】 由实验可知，矿泉水瓶正立和倒立时，压力大小相同，倒立时受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，因此可知，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 由（3）可知，压力一定时，接触面积越小，压力的作用效果越明显。 AB．大象的脚掌很大、书包要用宽的背带，都是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故AB不符合题意； C．汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，故C不符合题意； D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故D符合题意。 故选D。 26. 在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。 （1）压强计是通过U形管的_________来显示橡皮膜所受压强大小； （2）实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U形管压强计存在_________问题； （3）比较_________，可得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （4）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：__________________________________________； （5）根据上述结论，比较图乙和图丁，_________（能/否）初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是：________________________________。 【答案】（1）两侧液面的高度差 （2）漏气 （3）甲和乙 （4）同种液体的同一深度，液体内部各个方向的压强都相等 （5） ①. 能 ②. 丁图中金属盒所处液体较浅，而U形管高度差大，说明该处的压强更大 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，甲图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。 【小问2详解】 用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液柱的高度几乎没有变化，说明U形管压强计存在漏气问题，气密性不好，若不漏气，当轻压橡皮膜时，U形管两边液柱会升降灵活，高度差明显。 【小问3详解】 比较图甲和图乙知液体密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，压强不同，且深度越深，高度差越大，压强越大，故可以得出在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，U形管两侧液面高度差相同，可以初步得出结论：同种液体的同一深度处的液体向各个方向的压强相等。 【小问5详解】 结合乙、丁两图可知，丁图中金属盒所处液体中较浅，而U形管两侧液面高度差大，说明丁中金属盒受到的液体压强更大，由可知，丁图中液体的密度更大，所以能初步得出液体内部压强与液体密度有关。 27. 如图所示是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）由A图和B图可知，B图中物块所受的浮力为_________N； （2）比较D和E，可以得出：浮力大小与_________有关； （3）比较C和D，可以得出：当物块完全浸没后、浮力大小与所处_________无关； （4）比较_________两图数据，可以解释人从浅水区走向深水区时，人排开液体的体积变大、导致浮力变大； （5）小明用F图装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，当逐渐调高升降台时，溢水杯溢出的水流入小桶，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数会_________（选填“变大”“变小”或“不变”），若弹簧测力计甲的示数变化量为甲，弹簧测力计乙的示数变化量为，若_________（选填“＞”“＜”或“＝”），则证明。 【答案】（1）0.4 （2）液体的密度 （3）深度 （4）B、C （5） ①. 变大 ②. = 【解析】 【小问1详解】 由图A中可知物块的重力为4.8N；利用称重法可得B图中物块所受的浮力为 【小问2详解】 D和E两实验中，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可得物体受到的浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关。 【小问3详解】 C和D两实验中，液体的密度相同，物体浸没，排开液体的体积相同，物体所处的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可得，物体受到的浮力相等，说明当物块完全浸没后、浮力大小与所处深度无关。 【小问4详解】 由B、C可知，液体密度相同，C中物块排开液体的体积更大，测力计示数更小，由称重法可知，物块受到的浮力更大，故可得：液体密度一定时，物块排开液体的体积越大，物块受到的浮力越大，所以人从浅水区走向深水区时会因为排开水的体积变大导致浮力变大。 【小问5详解】 当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，则排出水的体积逐渐变大，排开水的重力逐渐变大，所以乙示数变大。 若甲、乙测力计示数的变化量相等，即物体受到的浮力等于排开水受到的重力，即证明，阿基米德原理成立。 28. “曹冲称象”是家喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲，展开项目化实践活动——制作—台“浮力秤”。制作“浮力秤”步骤如下： （一）设计“浮力秤” （1）绘制设计图 ①浮力秤的制作原理：物体漂浮在液面上时，浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力； ②设计浮力秤的装置图，如图－1所示。 （2）制作“浮力秤” 小组同学按照设计图进行组装：选择轻质的圆柱形小筒，在其底部均匀地放上细沙，上端放一个轻质的小秤盘。如图—1所示，将小筒放在水中，就制成了一个“浮力秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是：__________________。 （3）标记刻度 ①将组装好的小筒和空秤盘，放入水中，并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度a，标记为_________g； ②在秤盘中只放入一个10g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b，标记为10g； ③在秤盘中只放入一个20g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c，标记为20g； ④作好标记的小筒外侧，如图－2所示，a、b、c三个位置正确的是_________（选填“A”或“B”）； ⑤用刻度尺测量发现，接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成5等分，就完成了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的分度值是_________g。 （二）“浮力秤”的改进 （4）同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质量：如图－3所示，将五颗黄豆放在秤盘中，待秤筒稳定后，发现水面对应的位置小于分度值，认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度，小组同学可提出的改进措施为____________________________________（写出一种即可）。 【答案】（1）等于 （2）降低小筒的重心，使小筒竖直漂浮在水面上 （3） ①. 0 ②. A ③. 2 （4）换用直径更小的小筒 【解析】 【小问1详解】 当物体漂浮在液面上时，处于平衡状态，物体所受的浮力与重力是一对平衡力，所以浮力等于重力。 【小问2详解】 空小筒质量较轻，高度较高，直接放入水中难以保持竖直漂浮状态。在小筒底部铺上细沙，可以降低小筒的重心，使小筒能够竖直漂浮在水面上，便于实验操作。 【小问3详解】 [1]秤盘上是空的，没有质量，所以漂浮在水面的小筒外侧的刻度应标为0g。 [2]秤盘上的质量越大，小筒浸入水中的深度越深，所以刻度从下往上依次增大，即从下往上依次为a、b、c三个位置，故选A； [3]用刻度尺测量发现，说明该秤的刻度会是均匀的；由题可知，相邻两个刻度之间的质量是10g，把它分成5等份，每等份就是2g，所以这个浮力秤的分度值是2g。 【小问4详解】 要提高精确度，需要让相同质量变化对应更大的刻度间距，提高分辨能力。根据 整理得 为提高浮力秤的精确度，用直径更小的小筒，横截面积S更小，相同质量变化对应的Δh更大，精确度更高，故改进措施为换用直径更小的小筒。 六、计算题（本大题3小题，共23分） 29. 如图是一种露营折叠水桶简化图，桶壁的厚度忽略不计，质量为1kg，底面积为，现往桶里倒入9kg的水，水的深度为40cm，平放在面积为的水平台面上，，g取。求： （1）水平台面受到桶的压力大小； （2）水平台面受到桶的压强大小； （3）桶底受到的水的压强大小； （4）桶底受到的水的压力大小。 【答案】（1）100N （2）5000Pa （3）4000Pa （4）80N 【解析】 【小问1详解】 总质量 水平台面受到的压力 【小问2详解】 桶的底面积 水平台面受到的压强 【小问3详解】 水的深度 桶底受到水的压强 【小问4详解】 桶底受到水的压力 30. 如图所示，质量为1.2kg的木块浮在水面上静止不动，（g取10N/kg）求： （1）这时木块受到的浮力是多大？ （2）此时木块浸在水中的体积为多少？ （3）该木块体积是2×10-3m3，要使木块刚好浸没在水中，至少需要多大的力向下压木块？ 【答案】（1）12N；（2）1.2×10-3m3；（3）8N 【解析】 【详解】解：（1）木块受到的重力 因为木块漂浮，木块受到的浮力 （2）根据得到木块浸在水中的体积（排开水的体积） （3）木块刚好浸没在水中时，木块受到的浮力 要使木块刚好浸没在水中，至少对木块施加的压力 答：（1）这时木块受到的浮力是12N； （2）此时木块浸在水中的体积为1.2×10-3m3； （3）该木块体积是2×10-3m3，要使木块刚好浸没在水中，至少需要8N的力向下压木块。 31. 小明用传感器设计了如图甲所示的浮力感应装置，竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小。下端与物体M相连，M的体积为，水箱的质量为0.8kg，高度为0.6m，细杆及连接处的重力可忽略不计。向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满，图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像。 （1）当水箱加满水时，求水对水箱底部的压强； （2）浸没时，M受到的浮力大小； （3）求物体M的质量； （4）当向水箱中加入质量为2.4kg的水，力传感器的示数大小变为，继续向水箱中加水，当力传感器的示数大小变为时，求水箱对水平面的压力。 【答案】（1） （2） （3） （4） 力传感器受压力时水箱对水平面的压力，力传感器受拉力时水箱对水平面的压力为 【解析】 【小问1详解】 水箱加满水时，水深等于水箱高度，由液体压强公式得 【小问2详解】 M浸没时 由阿基米德原理得 【小问3详解】 由图乙可知，当加入水的质量为0时，力传感器的示数为8N，此时细杆对M的拉力等于M的重力，即 。故物体M的质量 【小问4详解】 由图可知，加水2kg时水面达到M的下表面（此时浮力为0），加水4kg时M刚好浸没（此时浮力为10N），该过程中增加水的质量为2kg，浮力增大了10N，所以，每加1kg水，物体M受到的浮力增加5N，当向水箱中加入质量为2.4kg的水时，受到的浮力 则此时力传感器的示数 当力传感器的示数大小变为时，即 此时力传感器可能是受到向上的压力，还可能是受到向下的拉力： ①当力传感器受到向上的压力时，即示数为压力时，则浮力 又因为 则加入水的质量，水的重力为 水箱的重力 由于整体处于平衡状态，则整体受到的合力为零可得 此时水箱对水平面的压力 ②当力传感器受到向下的拉力时，即示数为拉力时，则浮力 又因为 则加入水的质量，水的重力为 同理由整体受力平衡得 此时水箱对水平面的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门市第十一中学2025－2026学年第二学期物理学科八年级期中考试 （试卷满分：100分 考试时间：90分钟） 考生须知： 1．全卷六大题，31小题，试卷共8页，另有答题卡。 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 3．作图题可直接用铅笔作答。 4．全卷g取10N/kg。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分，每小题只有1个选项符合题意） 1. 在科学发展的历程中，许多科学家曾经都做出了伟大的贡献。物理上有很多单位都是以他们的名字命名，下面正确的是（　　） A. 压强的单位——托里拆利 B. 浮力的单位——阿基米德 C. 密度的单位——帕斯卡 D. 重力的单位——牛顿 2. 小球沿圆周轨道由A向B滑下如图所示，如果到达B点时所受的力全部突然消失，小球的运动轨迹是图中虚线所示的（　　） A. a B. b C. c D. 球将静止在B点 3. 如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是 A. 系安全带 B. 旋转生、熟鸡蛋 C. 跳远助跑 D. 撞击锤柄 4. 一个物体受到两个力F1和F2的作用，两个力的大小分别是20N和30N，且在同一直线上，则这两个力的合力大小是（　　） A. 一定是10N B. 一定是50N C. 10N或者50N D. 无法确定 5. 在如图所示中每选项的两个力属于二力平衡的是（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示实例中，用于减小压强的是（　　） A. 打疫苗的针头很尖 B. 宽大的滑雪板 C. 锋利的剪刀 D. 一端尖锐的羊肉串签子 7. 如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 无法确定 8. 如图，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A. 手上针管处受到药液的压强不低于 B. “闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 C. 针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 D. 药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 9. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，以下不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 盆景的自动给水装置 D. 下水道的弯管 10. 下列情景中，没有受到浮力的物体是（　　） A. 演武大桥的桥墩 B. 环岛路的氮气球 C. 探出水面的海豚 D. 第一码头的游轮 11. 如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。以下说法正确的是（　　） A. 甲球所受的浮力最小 B. 乙球所受的浮力最小 C. 丙球所受的浮力最小 D. 丁球所受的浮力最小 12. 2020年11月10日，中国“奋斗者号”载人潜航器在马里亚纳海沟下潜至10909m，刷新了我国潜水器最大下潜深度纪录。海面下的“奋斗者号”匀速下潜的过程中（　　） A. 所受压强减小 B. 排开海水的重力变大 C. 所受浮力不变 D. 所受浮力变大 13. 如图，将一支装有适量铁砂的平底试管分别放入甲、乙两种不同的液体中，静止时试管在两种液体中所受浮力分别为，甲、乙两种液体密度分别为。下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 14. 漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。项目式学习小组制作了一个漏刻，装置如图甲，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间，如图乙。下列分析中合理的是（ ） A. “←开始滴水”应标记在标尺的②处 B. 浮箭上浮时，排开水的体积变小 C. 改变液体的密度，确保播水壶均匀滴水 D. 减小播水壶滴入受水壶的水滴速度，增大时间测量范围 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的_____（填“A”或“B”），气流对偏导器产生压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力_____（填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 一块砖沿虚线竖直切去右半部（如图），与原来相比，剩下部分对水平地面的压力_________，压强_________。（填“变大、变小或不变”） 17. 起重机吊着重为的货物在空中静止时，钢绳对货物的拉力为______N；当货物匀速上升时，钢绳的拉力______。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 18. “中国海监50”是目前我国最先进的海监船，从长江驶入东海时，它受到浮力的大小保持不变，船身将 _____（选填“上浮”或“下沉”）一些。如果把船体想像成一个巨大的液体密度计，如图所示密度计的刻度值从上向下应逐渐 _____（选填“变大”或“变小”） 19. 如图所示，饮料吸管一端做得很尖是增大__________，喝饮料时饮料能进入口中是由于__________把饮料压入口中。 20. 如图所示，探空气球和下方的吊篮总重15N，气球所受总浮力始终保持60N不变，方向始终竖直向上；气球受到的空气阻力与速度成正比，即f=10v，不计吊篮受到的浮力和阻力。若气球以1m/s的速度竖直向下匀速运动，则吊篮中物体的重力为________N；若去掉吊篮中的所有物体，气球能达到的最大速度为________m/s。 三、作图题（本大题2小题，每小题2分，共4分） 21. 如图所示，传送带上的物体A随传送带一起水平向右匀速运动，画出物体A的受力示意图。 22. 装有水的烧杯放在斜面上，将重为5N的木球A轻轻放入水中，静止时如图所示，画出小球A受力示意图。 四、简答题（本大题1小题，共4分） 23. 如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液．联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用． 五、实验题（本大题5小题，共29分） 24. 在探究“二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如下三种装置。 （1）当物体处于静止状态或_______状态时，它受到的力是相互平衡的。 （2）老师指出图3的装置更科学，原因是该装置可以减小_______对实验结果的影响。 （3）实验中判断卡片是否受平衡力作用的依据是卡片保持_______（填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 （4）左右两盘放质量相等的砝码，卡片保持静止。将左盘中再添加一个砝码，卡片将运动，说明彼此平衡的两个力_______。 （5）卡片处于静止后，保持与的大小不变，把卡片在水平方向上扭转一个角度后释放，卡片将转动，说明彼此平衡的两个力必须在_______上。 （6）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，卡片运动，由此说明两个力必须作用在_______才能平衡。 25. 物理老师经常要求同学们用身边的物品“探究压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 （1）该同学通过观察海绵的_________来反映压力的作用效果，在物理学上这种实验方法称为_________法； （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_________相同； （3）从该实验中得出的结论是___________________________； （4）以下实例中应用该结论的有_________（选填字母）。 A. 大象的脚掌很大 B. 书包要用宽的背带 C. 汽车限重 D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 26. 在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。 （1）压强计是通过U形管的_________来显示橡皮膜所受压强大小； （2）实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U形管压强计存在_________问题； （3）比较_________，可得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （4）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：__________________________________________； （5）根据上述结论，比较图乙和图丁，_________（能/否）初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是：________________________________。 27. 如图所示是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）由A图和B图可知，B图中物块所受的浮力为_________N； （2）比较D和E，可以得出：浮力大小与_________有关； （3）比较C和D，可以得出：当物块完全浸没后、浮力大小与所处_________无关； （4）比较_________两图数据，可以解释人从浅水区走向深水区时，人排开液体的体积变大、导致浮力变大； （5）小明用F图装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，当逐渐调高升降台时，溢水杯溢出的水流入小桶，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数会_________（选填“变大”“变小”或“不变”），若弹簧测力计甲的示数变化量为甲，弹簧测力计乙的示数变化量为，若_________（选填“＞”“＜”或“＝”），则证明。 28. “曹冲称象”是家喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲，展开项目化实践活动——制作—台“浮力秤”。制作“浮力秤”步骤如下： （一）设计“浮力秤” （1）绘制设计图 ①浮力秤的制作原理：物体漂浮在液面上时，浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力； ②设计浮力秤的装置图，如图－1所示。 （2）制作“浮力秤” 小组同学按照设计图进行组装：选择轻质的圆柱形小筒，在其底部均匀地放上细沙，上端放一个轻质的小秤盘。如图—1所示，将小筒放在水中，就制成了一个“浮力秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是：__________________。 （3）标记刻度 ①将组装好的小筒和空秤盘，放入水中，并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度a，标记为_________g； ②在秤盘中只放入一个10g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b，标记为10g； ③在秤盘中只放入一个20g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c，标记为20g； ④作好标记的小筒外侧，如图－2所示，a、b、c三个位置正确的是_________（选填“A”或“B”）； ⑤用刻度尺测量发现，接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成5等分，就完成了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的分度值是_________g。 （二）“浮力秤”的改进 （4）同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质量：如图－3所示，将五颗黄豆放在秤盘中，待秤筒稳定后，发现水面对应的位置小于分度值，认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度，小组同学可提出的改进措施为____________________________________（写出一种即可）。 六、计算题（本大题3小题，共23分） 29. 如图是一种露营折叠水桶简化图，桶壁的厚度忽略不计，质量为1kg，底面积为，现往桶里倒入9kg的水，水的深度为40cm，平放在面积为的水平台面上，，g取。求： （1）水平台面受到桶的压力大小； （2）水平台面受到桶的压强大小； （3）桶底受到的水的压强大小； （4）桶底受到的水的压力大小。 30. 如图所示，质量为1.2kg的木块浮在水面上静止不动，（g取10N/kg）求： （1）这时木块受到的浮力是多大？ （2）此时木块浸在水中的体积为多少？ （3）该木块体积是2×10-3m3，要使木块刚好浸没在水中，至少需要多大的力向下压木块？ 31. 小明用传感器设计了如图甲所示的浮力感应装置，竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小。下端与物体M相连，M的体积为，水箱的质量为0.8kg，高度为0.6m，细杆及连接处的重力可忽略不计。向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满，图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像。 （1）当水箱加满水时，求水对水箱底部的压强； （2）浸没时，M受到的浮力大小； （3）求物体M的质量； （4）当向水箱中加入质量为2.4kg的水，力传感器的示数大小变为，继续向水箱中加水，当力传感器的示数大小变为时，求水箱对水平面的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $