精品解析：安徽省宣城市皖东南初中四校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

安徽省宣城市皖东南初中四校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学时代是人生的重要时期，但并非“最重要的”，每个成长阶段都有其独特意义，故①说法错误； ②：“超负荷”不符合实际，中学阶段的学习压力虽存在，但并未达到超负荷程度，故②说法错误； ③：中学阶段要求我们努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，符合教材内容，故③符合题意； ④：中学时代是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，需要正确引导，故④符合题意； 故本题选D。 2. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，下课时就在走廊上练习立定跳远，不再骑车上学而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明（ ） ①要善于欣赏自己的优点和长处 ②通过努力每个人都可以成为航天员 ③不断发掘自己的潜能，提升自我 ④要接纳自己不满意的部分并勇于改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好得自己。 ③④：刘洋直面自己的“短板”，通过不懈努力，不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质，这说明要不断发掘自己的潜能，自我提升，要接纳自己不满意的部分并勇于改进，故③④符合题意； ①：在题干材料中没有体现欣赏自己的优点和长处，故①不符合题意； ②：“每个人都可以”的说法太绝对，不是人人都能成为航天员，故②说法错误； 故本题选D。 3. 小铭的蜕变历程旨在告诉我们（ ） 小铭经常拖延，导致做事效率低下，无法按时完成任务 → 小铭意识到问题后决心改变自己，他虚心向别人请教关于提高做事效率的方法 → 看着一点一点变得更好的小铭，老师和同学们都为他感到开心 ①不断完善自己要发挥优点和长处 ②要不断完善自己，善于向他人学习 ③对自己的认识会随着年龄的增长逐步深入 ④要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中小铭主要针对拖延这一缺点进行改正，并未体现发挥优点和长处，故①不符合题意； ②：小铭虚心向别人请教关于提高做事效率的方法，体现了不断完善自己，善于向他人学习，故②符合题意； ③：材料主要讲述小铭改正缺点的过程，未涉及年龄增长与自我认识深入的关系，故③不符合题意； ④：小铭意识到问题后决心改变自己，体现了要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，故④符合题意；故本题选 D。 4. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①③④：依据教材知识，分析题文，千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神，这体现了人的精神生命是不断传承的，人类的精神在不断积淀和丰富，生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故①③④符合题意； ②：材料未涉及高尚的道德，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 2024年4月23日是第29个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书是因为（ ） A. 读书可以启智增慧，我们只要读书就可以了 B. 学习只关乎个人的命运和前途 C. 能让我们更加独立和自由，实现自己所有梦想 D. 学习是立身做人的永恒主题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：我们可以通过读书增长智慧，也可以积极参加社会实践活动去获得更多的启迪，只要说法绝对，A说法错误： B：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，B说法错误； C：读书能让我们更加独立和自由，有利于实现自己的梦想，实现所有梦想夸大了读书的作用，C说法错误； D：根据所学知识可知，大力倡导读书是因为学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，D说法正确； 故本题选D。 6. 漫画《父子情深》启示我们（ ） ①相互帮助就能够战胜困难 ②亲情之爱让家更温馨和睦 ③爱可以化解所有矛盾 ④家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 ②④：漫画中“父子情深”启示我们：要用心体味亲情之爱，亲情之爱让家更温馨和睦；家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，故②④说法正确； ①③：“就能”、“所有矛盾”说法过于绝对，家人间相互帮助有利于战胜困难，家人间的爱有利于化解矛盾，故①③说法错误； 故本题选B。 7. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。以下古诗文与此表达意思相近的是（ ） A. 举头望明月，低头思故乡 B. 祸兮福所倚，福兮祸所伏 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识顺境和逆境的关系。 B：意思是福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好结果，好事也可以引发出坏结果。暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理，故B符合题意； A：“举头望明月，低头思故乡”表达的是对故乡的思念之情，故A不符合题意； C：“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人强烈的爱国情怀和对英雄的崇敬之情，故C不符合题意； D：“少壮不努力，老大徒伤悲”奉劝人们一定要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强调了解他人是智慧，了解自己是高明，体现了正确认识自己的重要性，故①符合题意； ②：倡导换位思考与尊重他人，未涉及认识自己的内容，故②不符合题意； ③：说明人或事物各有长短，启示我们要全面客观地看待自己，故③符合题意； ④：体现的是坚持不懈的意志品质，与题意不符，故④不符合题意； 9. 某校教师办公室的文化墙上的标语写着：“解惑答疑探真理，传道授业育桃李。”教师铸魂，育人育心；以教为乐，以学为荣。对此，下列理解正确的有（ ） ①老师的工作理念和工作方式正在改变 ②教师承担教书育人的使命 ③老师是学生学习和成长的引路人 ④教师是全社会最重要的职业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师职业作用的理解。 ②③：“解惑答疑探真理，传道授业育桃李”“教师铸魂，育人育心”体现了教师承担教书育人的使命，是学生学习和成长的引路人，②③符合题意； ①：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。与题干没涉及老师的工作理念和工作方式发生变化，①说法不符合题意； ④：“最重要的职业”说法错误，社会的发展需要多种职业，每个职业都很重要，④说法错误； 故本题选C。 10. 2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，防止小团体主义 ③要融入集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益必然伤害集体利益 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查排解角色冲突。 ①③：当人们需要紧急救助时首先会想到人民警察。他们是父亲，是儿子，是妻子，但人民需要，他们就都是战士挺身而出冲锋在前。他们的选择告诉我们面对角色冲突，要分清主次轻重，以国家利益为重，还要融入集体旋律，调整自身节奏，坚持集体主义。故①③正确； ②：题干材料没有体现小团体主义，不符合题意； ④：考虑个人利益不一定伤害集体利益，④错误； 故本题选A。 11. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作。但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义原则 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，我们要坚持个人利益至上，充分重视和保障个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义原则。 B：题干中老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，小城因为怕吃苦犹豫了。对此，给小城的建议是接受安排，因为我们要坚持集体主义原则，B说法正确； A：接受安排是对老师的尊重，但负责运动员的后勤保障工作不能体现教学相长，A说法错误； CD：要接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚定维护集体利益，CD说法错误； 故本题选B。 12. 萧凯恩出生三个月就因病摘除眼球，但是她没有因此自暴自弃。在自己不懈的努力下，她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹启示我们（ ） ①放弃顺境，在逆境中成才 ②要磨炼意志，增强生命韧性 ③必须经历失败，才能取得成功 ④要拥有积极的人生态度，乐观向上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强生命韧性、自强。 ②④：“因病摘除眼球，没有因此自暴自弃、成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项”，体现了我们要向她学习磨炼意志，增强生命韧性，要拥有积极的人生态度，乐观向上的精神，故②④符合题意； ①：成才不一定必须在逆境中，选项夸大了逆境的作用，故①错误； ③：成功不一定必须经历失败，选项说法太绝对，故③错误； 故本题选C。 13. 2020年9月，习近平在考察岳麓书院时对青年学子说：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。牢记习近平的嘱托，中学生应该( ) ①在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质 ②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 ③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来 ④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查青少年的使命和担当。 ①③：题文材料主要描述了国家主席习近平对青少年的嘱托，勉励青少年要不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智；依据所学知识可知，这启示中学生应该在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质；要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来，肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦；①③符合题意； ②：错误，我们也要考虑社会和国家的需要，将个人命运和国家命运结合起来； ④：与材料无关，材料没有涉及自主创业； 故本题选A。 14. 季羡林先生曾说过，“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里”。这告诉我们（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是不可逆的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 生命是代代接续的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 D：“我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的”说明了虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，体现了生命是代代接续的，故D说法正确； ABC：题干材料体现生命有接续，没有体现生命是独特的、不可逆的、有限的，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 下面三个不同的情境体现出的共同态度有（ ） ①敬畏生命，关爱他人的生命 ②每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要 ③尊重、关怀和善待身边的每一个人 ④生命至上，自己的生命非常重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①③：“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动；“我是你的‘拐杖’”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，让我们感受到浓浓的同学情；“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，让我们感受到亲情和温暖，体现出敬畏生命，关爱他人的生命；尊重、关怀和善待身边的每一个人，故①③符合题意； ②：说法正确，但与题干主旨不符合，故②不符合题意； ④：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，故④说法错误； 故本题选C。 16. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（ ） ①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：爱护身体，不是要追求安逸享乐的物质生活，而是要关注自己的身体，养成健康的生活方式，①说法错误； ②：题文中部分同学半夜不睡，早上不起，早餐午餐并一起，是不健康的生活方式，应该爱护身体，养成健康的生活方式，②说法正确； ③：滋养心灵，不是只学习，也要关注社会，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，③说法错误； ④：题文中部分同学假期作业不想写，生活空虚无意义，是精神匮乏的表现，应该滋养心理，丰富假期生活，故④说法正确； 故本题选D。 17. 生活中难免会遇到一些突发事故，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列应对方法正确的是（ ） A. 放学路上遇到暴雨，快速跑到大树下躲避 B. 闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业人士来检修 C. 发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 D. 油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 A：暴雨时到大树下躲避，可能会被雷电击中，A说法错误； B：闻到室内有强烈的煤气味时，千万不能打电话，因为手机会有静电，容易产生爆炸，B说法错误； C：发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场，C说法正确； D：油锅高温起火时，要将锅盖迅速盖到锅上，使火苗接触不到空气而熄灭，D说法错误； 故本题选C。 18. 秉持“人民的春晚”原则，各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、铁路工作者刘影……他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②上了春晚就实现了人生价值 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④努力就一定能实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、实现人生价值的做法。 ①③：题干中，各行各业一线工作者奋斗在自己的工作岗位，告诉我们人生价值是通过劳动创造的，人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值，故①③说法正确； ②：人生价值通过劳动和奉献来实现，故②说法错误； ④：一定能，说法绝对化，努力有利于实现梦想，故④说法错误； 故本题选B。 19. 小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（ ） ①人生态度决定人的行为倾向 ②消极的人生态度会取代积极的人生态度 ③消极的人生态度使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度使我们对未来充满信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生态度的影响。 ①：人生态度影响行为倾向，但“决定”一词过于绝对，行为还受其他因素影响，故①说法错误； ②：消极态度与积极态度可能并存或交替，但不会必然取代，故②说法错误； ③：小阳因消极态度只关注成绩不足，说明消极态度使人看到事物坏的一面，故③说法正确； ④：小冬积极面对结果并对未来充满信心，说明积极态度带来信心，故④说法正确； 故本题选D。 20. “时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30余年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余人次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮和温暖千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ） A. 要在踏实奋进中绽放人生的光彩 B. 要努力为后人留下宝贵的物质财富 C. 基层劳动者都能成为时代楷模 D. 人生价值在于做出惊天动地的大事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 A：钱海军从事电力服务工作30余年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余人次，他的事迹说明人生的真正价值在于对社会的贡献，启示我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，故A说法正确； B：要努力为后人留下宝贵的精神财富，故B说法错误； C：“都能”说法太绝对，不符合实际，故C说法错误； D：人生价值在于奉献，不一定要做惊天动地的大事，故D说法错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共60分，5小题） 21. 【志存高远脚踏实地】 观察下列漫画，回答问题。 （1）从上述漫画中，你读出了什么信息？ （2）谈谈在现实生活中，你该如何树立人生目标？ 【答案】（1）人生目标决定着人生道路的发展方向。人生目标可以分为长远目标和近期目标。 （2）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发，综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人生目标的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 图中“离下一个目标又近了一步”这体现了人生目标决定着人生道路的发展方向。人生目标可以分为长远目标和近期目标。 【小问2详解】 略。 22. 【学会交往健全人格】 与人交往是一个人的个性形成与发展的必要条件，是促进学生个性发展和自我完善的重要手段。接下来是发生在七年级学生小琳和小田身边的交往故事，请你结合所学知识，回答问题。 故事一 小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助，取长补短，在绘画技巧上都有了显著的提高。除了绘画技巧上的交流，小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛，但是在准备比赛的过程中，她们一起研究主题、构思作品，共同面对挑战。 （1）请结合材料一说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛？ 故事二 一次数学课上，小琳因为赶着交比赛作品，在数学课上画画。数学牛老师严厉批评小琳，小琳上课和老师争论了起来。小琳说她讨厌牛老师，再也不想上数学课了。 （2）结合材料二，你认为小琳做的对吗？为什么？ 故事三 小田这段时间经常与家人发生矛盾和冲突。有时因为没有吃妈妈做的早饭，有时因为晚上睡觉迟了一点，有时因为没有及时整理好房间，有时甚至仅仅因为说话声音大了一点。哎，这让她感觉每天都处在紧张的家庭氛围，很不自在。 （3）为帮助小田同学缓解苦恼，请你就如何建立和谐的亲子关系，给小田提几点建议。 故事四 在七年级（2）班这个班级里，小琳和小田已经度过了将近一个学期，和同学们相处十分融洽。在班级里，无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙；运动会上，大家会一同为本班同学呐喊助威；学习上，大家你追我赶，学习氛围很好；班干部们会千方百计为班级服务。她俩说：我爱我们这个美好的集体，因为它让我们收获很多！ （4）小琳和小田所说的“让我们收获很多”具体指哪些？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）不对，小琳上课画画违反课堂纪律，当场和老师争论是不尊重老师的表现。①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。②应该课下和老师沟通解释。要学会处理和老师的矛盾。 （3）①对父母长辈，我们要孝顺、敬重。以彼此尊重为前提进行沟通和交流。②学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③提高自我管理能力，增强家庭责任意识，做力所能及的家务，为父母分忧，为家庭建设作出贡献。 （4）感受集体的关爱；凝聚拼搏向上的力量；培养责任感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的特质的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得，这体现了友谊是一种亲密的关系、友谊是一种心灵的相遇。 每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议，这体现了友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待老师的批评的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 数学牛老师严厉批评小琳，小琳上课和老师争论了起来。小琳的做法是不对的，围绕正确对待老师的批评作答。 【小问3详解】 从设问中可知要考查我国的学会解决亲子矛盾的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小田这段时间经常与家人发生矛盾和冲突，围绕学会解决亲子矛盾作答。 【小问4详解】 从设问中可知要考查集体生活成就我的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 在班级里，无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙，这感受集体的关爱； 运动会上，大家会一同为本班同学呐喊助威；学习上，大家你追我赶，学习氛围很好，这是凝聚拼搏向上的力量； 班干部们会千方百计为班级服务，这是培养责任感。 23. 【少年有梦扬帆起航】 在崭新的初中生活里，同学们开启了一段不断提升自我、超越自我的新的人生旅程。 材料一 秋风送爽，丹桂飘香，满载着喜悦与祝福，新学期如期而至。在这充满希望的季节，宣城各所中学迎来了2024级初一新生。走进中学，我们的心里萌生出一颗颗梦想的种子。 （1）“怀揣梦想”对于我们的成长有何积极影响？ 材料二 回望成长，我们在中学生活中，更加深刻地理解了学习在实现梦想过程中的核心地位，我们明白：持续的学习与努力是通往梦想彼岸的桥梁。 （2）回顾一学期的学习，就养成良好的学习习惯，你有哪些经验分享给同学们？ 材料三 “不扫一屋，何以扫天下！”进入中学，我们更加明白了劳动的价值和意义，学校倡导同学们多元化参与各项劳动实践活动。 （3）请简要谈谈劳动的价值和意义。 材料四 学校开展了“阅读沐初心书香为伴”的活动，以激发同学们的阅读兴趣，唤醒孩子们的阅读灵魂，播下阅读的种子，致力于“以阅读养护精神”。 （4）“养护精神”，除了阅读外，还可以采取哪些方式？ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。②有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。 （2）勤学好问、专心致志、认真思考 （3）①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。③人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 （4）走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想的重要性的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 走进中学，我们的心里萌生出一颗颗梦想的种子，积极影响围绕梦想的重要性作答。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 24. 【活动与实践】 生命教育是我们成长的必修课。某校七年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动。请你参与并完成相关要求。 ★子议题一：认识生命获得启迪 ○信息一 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 ○信息二 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” ——雷锋 （1）信息一的两则名言告诉我们生命的哪一方面特点? （2）阅读信息二，回答其给我们的启示。 ★子议题二：敬畏生命救助生命 珠海市体育场恶性撞人事件发生后，习近平总书记作出重要批示，要求全力救治伤员，精心做好伤亡人员及家属安抚善后工作。珠海集中全市最优医疗资源，全力投入抢救工作，尽最大努力让伤者得到救助和治疗。全市5家医院300多名医护人员全力投入抢救工作。大量市民自发赶到血站排长队献血，一些出租车免费接送市民去血站献血。 （3）从“敬畏生命”的角度，谈谈你从这段新闻素材中感悟到了什么。 ★子议题三：自警自省安全至上 乐乐搜集了2024年以来的一些安全事故材料。 ①2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。 ②2024年7月21日，广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 ③2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。 （4）这些事故或悲剧给我们带来哪些警醒? 【答案】（1）每个人的生命都是不可逆的。 （2）每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 （3）敬畏生命，就要关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸时，要竭尽全力挽救，保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 （4）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的风险作出科学判断，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、生命的意义、敬畏生命、增强安全意识。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返；花有重开日，人无再少年→可链接生命是不可逆的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去→可链接生命的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：珠海市体育场恶性撞人事件发生后，习近平总书记要求全力救治伤员，精心做好伤亡人员及家属安抚善后工作→可链接要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上；当人民的生命遭遇天灾人祸时，要竭尽全力挽救，保护最广大人民的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡；广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸；江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡→可链接我们要牢固树立安全意识；增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素；提高危险预判能力，主动学习安全知识。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省宣城市皖东南初中四校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，下课时就在走廊上练习立定跳远，不再骑车上学而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明（ ） ①要善于欣赏自己的优点和长处 ②通过努力每个人都可以成为航天员 ③不断发掘自己的潜能，提升自我 ④要接纳自己不满意的部分并勇于改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 小铭的蜕变历程旨在告诉我们（ ） 小铭经常拖延，导致做事效率低下，无法按时完成任务 → 小铭意识到问题后决心改变自己，他虚心向别人请教关于提高做事效率的方法 → 看着一点一点变得更好的小铭，老师和同学们都为他感到开心 ①不断完善自己要发挥优点和长处 ②要不断完善自己，善于向他人学习 ③对自己的认识会随着年龄的增长逐步深入 ④要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年4月23日是第29个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书是因为（ ） A. 读书可以启智增慧，我们只要读书就可以了 B. 学习只关乎个人的命运和前途 C. 能让我们更加独立和自由，实现自己所有梦想 D. 学习是立身做人的永恒主题 6. 漫画《父子情深》启示我们（ ） ①相互帮助就能够战胜困难 ②亲情之爱让家更温馨和睦 ③爱可以化解所有矛盾 ④家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。以下古诗文与此表达意思相近的是（ ） A. 举头望明月，低头思故乡 B. 祸兮福所倚，福兮祸所伏 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 8. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某校教师办公室的文化墙上的标语写着：“解惑答疑探真理，传道授业育桃李。”教师铸魂，育人育心；以教为乐，以学为荣。对此，下列理解正确的有（ ） ①老师的工作理念和工作方式正在改变 ②教师承担教书育人的使命 ③老师是学生学习和成长的引路人 ④教师是全社会最重要的职业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，防止小团体主义 ③要融入集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益必然伤害集体利益 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 11. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作。但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义原则 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，我们要坚持个人利益至上，充分重视和保障个人利益 12. 萧凯恩出生三个月就因病摘除眼球，但是她没有因此自暴自弃。在自己不懈的努力下，她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹启示我们（ ） ①放弃顺境，在逆境中成才 ②要磨炼意志，增强生命韧性 ③必须经历失败，才能取得成功 ④要拥有积极的人生态度，乐观向上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2020年9月，习近平在考察岳麓书院时对青年学子说：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。牢记习近平的嘱托，中学生应该( ) ①在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质 ②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 ③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来 ④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 季羡林先生曾说过，“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里”。这告诉我们（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是不可逆的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 生命是代代接续的 15. 下面三个不同的情境体现出的共同态度有（ ） ①敬畏生命，关爱他人的生命 ②每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要 ③尊重、关怀和善待身边的每一个人 ④生命至上，自己的生命非常重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 16. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（ ） ①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 生活中难免会遇到一些突发事故，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列应对方法正确的是（ ） A. 放学路上遇到暴雨，快速跑到大树下躲避 B. 闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业人士来检修 C. 发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 D. 油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 18. 秉持“人民的春晚”原则，各行各业的普通人继续成为春晚的主角。扎根农业的“农大丁同学”、在深圳街头弹钢琴的工人大叔易群林、成都大熊猫繁育研究基地饲养员谭爷爷、铁路工作者刘影……他们是各行各业一线工作者的代表和缩影。他们的事迹告诉我们（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②上了春晚就实现了人生价值 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④努力就一定能实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（ ） ①人生态度决定人的行为倾向 ②消极的人生态度会取代积极的人生态度 ③消极的人生态度使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度使我们对未来充满信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30余年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余人次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮和温暖千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ） A. 要在踏实奋进中绽放人生的光彩 B. 要努力为后人留下宝贵的物质财富 C. 基层劳动者都能成为时代楷模 D. 人生价值在于做出惊天动地的大事 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共60分，5小题） 21. 【志存高远脚踏实地】 观察下列漫画，回答问题。 （1）从上述漫画中，你读出了什么信息？ （2）谈谈在现实生活中，你该如何树立人生目标？ 22. 【学会交往健全人格】 与人交往是一个人的个性形成与发展的必要条件，是促进学生个性发展和自我完善的重要手段。接下来是发生在七年级学生小琳和小田身边的交往故事，请你结合所学知识，回答问题。 故事一 小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助，取长补短，在绘画技巧上都有了显著的提高。除了绘画技巧上的交流，小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛，但是在准备比赛的过程中，她们一起研究主题、构思作品，共同面对挑战。 （1）请结合材料一说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛？ 故事二 一次数学课上，小琳因为赶着交比赛作品，在数学课上画画。数学牛老师严厉批评小琳，小琳上课和老师争论了起来。小琳说她讨厌牛老师，再也不想上数学课了。 （2）结合材料二，你认为小琳做的对吗？为什么？ 故事三 小田这段时间经常与家人发生矛盾和冲突。有时因为没有吃妈妈做的早饭，有时因为晚上睡觉迟了一点，有时因为没有及时整理好房间，有时甚至仅仅因为说话声音大了一点。哎，这让她感觉每天都处在紧张的家庭氛围，很不自在。 （3）为帮助小田同学缓解苦恼，请你就如何建立和谐的亲子关系，给小田提几点建议。 故事四 在七年级（2）班这个班级里，小琳和小田已经度过了将近一个学期，和同学们相处十分融洽。在班级里，无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙；运动会上，大家会一同为本班同学呐喊助威；学习上，大家你追我赶，学习氛围很好；班干部们会千方百计为班级服务。她俩说：我爱我们这个美好的集体，因为它让我们收获很多！ （4）小琳和小田所说的“让我们收获很多”具体指哪些？ 23. 【少年有梦扬帆起航】 在崭新的初中生活里，同学们开启了一段不断提升自我、超越自我的新的人生旅程。 材料一 秋风送爽，丹桂飘香，满载着喜悦与祝福，新学期如期而至。在这充满希望的季节，宣城各所中学迎来了2024级初一新生。走进中学，我们的心里萌生出一颗颗梦想的种子。 （1）“怀揣梦想”对于我们的成长有何积极影响？ 材料二 回望成长，我们在中学生活中，更加深刻地理解了学习在实现梦想过程中的核心地位，我们明白：持续的学习与努力是通往梦想彼岸的桥梁。 （2）回顾一学期的学习，就养成良好的学习习惯，你有哪些经验分享给同学们？ 材料三 “不扫一屋，何以扫天下！”进入中学，我们更加明白了劳动的价值和意义，学校倡导同学们多元化参与各项劳动实践活动。 （3）请简要谈谈劳动的价值和意义。 材料四 学校开展了“阅读沐初心书香为伴”的活动，以激发同学们的阅读兴趣，唤醒孩子们的阅读灵魂，播下阅读的种子，致力于“以阅读养护精神”。 （4）“养护精神”，除了阅读外，还可以采取哪些方式？ 24. 【活动与实践】 生命教育是我们成长的必修课。某校七年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动。请你参与并完成相关要求。 ★子议题一：认识生命获得启迪 ○信息一 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 ○信息二 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” ——雷锋 （1）信息一的两则名言告诉我们生命的哪一方面特点? （2）阅读信息二，回答其给我们的启示。 ★子议题二：敬畏生命救助生命 珠海市体育场恶性撞人事件发生后，习近平总书记作出重要批示，要求全力救治伤员，精心做好伤亡人员及家属安抚善后工作。珠海集中全市最优医疗资源，全力投入抢救工作，尽最大努力让伤者得到救助和治疗。全市5家医院300多名医护人员全力投入抢救工作。大量市民自发赶到血站排长队献血，一些出租车免费接送市民去血站献血。 （3）从“敬畏生命”的角度，谈谈你从这段新闻素材中感悟到了什么。 ★子议题三：自警自省安全至上 乐乐搜集了2024年以来的一些安全事故材料。 ①2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。 ②2024年7月21日，广东一女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 ③2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。 （4）这些事故或悲剧给我们带来哪些警醒? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $